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INTRODUCCIÓN

Objetivo General
◇ Estudiar la importancia que tiene el conocimiento en el campo de la
investigación y sus diversas aplicaciones.
Objetivos Específicos
◇ Conocer los diversos tipos de conocimiento existentes.
◇ Aprender los diferentes métodos para adquirir conocimiento y su aplicación
en todos los campos.
◇ Obtener una mayor noción del conocimiento científico así como sus
características, elementos y objetivos.
◇ Estudiar a profundidad el conocimiento filosófico así como sus
características, elementos y funciones.
CAPITULO I

Características
◇ Su fin es alcanzar una verdad objetiva.
◇ Asimila el mundo circulante.
Clasificación del Conocimiento

Por el soporte de
Por la
Por la estructura Por el carácter de su conservación y Por la forma de
especificidad de Por su origen. Por su finalidad
de su contenido su divulgación. divulgación adquisición
su aplicación
cultural

Teóricos
Analítico o a Propiamente
• Científicos Formales Publico
priori
Ciencia
dicho
Académico
• Filosóficos
• Teológicos
• Tradicional
es Materiales Privado Sintético o a
Comunicativo Bibliográfico Profesional
• Locales posterior
• Globales

Prácticos
Orientado Explicito Empírico Expresivo Artístico Vulgar
• Morales
• Artísticos
• Políticos
• Técnicos Tácito o
Axiomático Implícito Tradicional

Codificado
Religioso
•Los Hechos
•Los Principios
Elementos •La Hipótesis
•Las Leyes
•La Teoría Científica

• Crítico
• Fundamentado
• Verificable
• Unificado
Características • Objetivo
• Comunicable
• Racional
• Explicativo

•Entender y explicar con objetividad, rigurosidad y precisión el


porqué de las cosas.
•Descubrir las relaciones constantes en los fenómenos.
Objetivos •Establecer las leyes y principios a que obedecen dichos
fenómenos.
•Establecer conclusiones de validez universal.
• Conocimiento filosófico empírico
• Conocimiento filosófico teológico
Elementos • Conocimiento filosófico científico
principales • Conocimiento filosófico intuitivo
• Autoconocimiento filosófico

• Racional
• Critico
Características • Analítico
• Histórico
Métodos Para La Adquisición Del Conocimiento
Método Deductivo Método Analógico Método Analítico 4. Método
• Ejemplo:La Lógica y la • Ejemplo • Ejemplo : Componentes sintético
Matemática donde a través • Razonamiento de un libro • Ejemplo: En la Química
de la abstracción sistemática deductivo correcto Todo • Análisis interno. al utilizar dos elementos
racional y la aplicación de hombre es mortal Personajes primarios, distintos para formular
leyes establecidas se llega a • Sócrates es hombre secundarios y una molécula única tal es
la construcción de ambientales, trama, el ejemplo del H2O (agua)
postulados generales que se • Por lo tanto: Sócrates
es mortal clímax, desenlace y y el CO2 (bióxido de
consideran científicamente moraleja. carbono)
válidos a priori, es decir, • Razonamiento
deductivo e incorrecto • Análisis externo. Autor,
independientemente de la título, editorial, lugar y
experiencia, de su Todos los gastos son
pagos (falso) año de publicación.
aplicación concreta,
empírica e inmediata. • Tulús es un gato
• Por lo tanto: Tulús es
pardo
Reflexión
El conocimiento es necesario en cada momento de nuestras vidas, este responde a
una necesidad de información, ya sea para resolver problemas, para comprender
temas que nos resultan complejos, para poder realizar cosas que nos apasionan
como el arte e incluso las cosas más simples de la vida requieren de un
conocimiento básico para ser realizadas de manera correcta.
Recomendaciones
◇ Para poder obtener conocimiento es necesario
analizar el campo en el que nos encontramos para
poder elegir el método adecuado que nos ayude a
conseguir la información deseada.
◇ Es necesario corroborar toda fuente de información
evitando así que una falsa información nos lleve a
cometer errores durante la investigación.
◇ Son conocimientos científicos los obtenidos a
Conclusiones través de una búsqueda intencionada, basándose en
la verificación de la realidad.
◇ El conocimiento, su estudio y su aplicación
responden a una necesidad de descubrir más y ◇ El conocimiento científico es un saber crítico
más cosas a través de investigaciones. (fundamentado), metódico, verificable,
sistemático, unificado, ordenado, universal,
◇ El conocimiento científico es un pensamiento objetivo, comunicable (por medio del lenguaje
dinámico. científico), racional, provisorio y que explica y
◇ El conocimiento científico es aquella verdad predice hechos por medio de leyes.
descubierta a través del proceso de
investigación, basado en evidencias.
◇ El conocimiento proviene del deseo de conocer,
investigar siguiendo una serie de pasos y
metodología buscando encontrar las respuestas
a las interrogantes planteadas.
GRACIAS!
¿Alguna Pregunta?
E-Mail:
◇ jorpuch@outlook.com
◇ jorgeluspuchulantalledo@gmail.com

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