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NIVELES DEL LENGUAJE

Pedro Vicario Barrenechea


Niveles del lenguaje

https://www.youtube.com/watch?v=lcP5Qu2D2e0
Niveles del lenguaje
 Existen distintos niveles del habla, dependiendo de la
formación sociocultural del hablante, de los hábitos
lingüísticos de la comunidad y de la situación en que
se produce.
 No hablamos igual con un amigo que con el médico,
con nuestra madre que con al portero de la
discoteca; no es igual escribir una carta y escribir en
un examen.
 Una forma de de dividir los niveles de lenguaje es:
coloquial, culto y vulgar.
Lenguaje coloquial
Lenguaje coloquial
 Surge de forma espontánea en una conversación. El registro
coloquial suele usar garabatos. Se habla entre amigos.
 La fonética tiende a la relajación, de modo que hablar sea
más fácil para los interlocutores.
 Se titubea mucho y la contradicción es otra de sus
características. El léxico es muy impreciso. Abundan las
muletillas, frases hechas o simples, diminutivos y
aumentativos, así como las comparaciones, exageraciones,
ironía.
 Aparece el lenguaje jergal (dentro del lenguaje coloquial)
ejemplo: rallar la pintura, peinando la muñeca, echar la
talla.
Languaje coloquial
Lenguaje culto
 Sistema del habla empleado por personas
cultivadas o con cierto grado académico; por esta
razón aquí se incluyen los niveles científico y
literario.
Languaje culto
Dentro de esta categoría de lenguaje culto podemos
hacer una distinción en tres rangos, según el nivel
cultural:
 Culto: de alto nivel educacional. (Cuando uno da una
ponencia universitaria)
 Normal: de uso cotidiano, más no coloquial. (Cuando

los alumnos hablan con el profesor)


 Popular: Vocabulario sencillo, pero no vulgar.
(Cuando un dirigente vecinal se dirige a la asamblea)
Languaje vulgar
Lenguaje vulgar
 Escaso y pobre vocabulario, que se reemplaza por
gestos y palabras groseras. Se utilizan muchas
muletillas, repetición de términos a veces poco
apropiados para la situación.
 Abundancia de vulgarismos (“me fue como el forro”, “lo
pasamos la raja”)
 Uso de folclorismos, expresiones típicas del país. (“Ese
gallo es muy choro”, “Nos tomamos unas piscolitas,
perrito?”
 Uso de barbarismos, pronunciación y escritura
incorrecta de palabras. (Diabetis, pasiar, aliniar)

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