Universidad de Antioquia

Maestría en Músicas de América Latina y el Caribe

Seminario de Teoría y contexto
Análisis y (¿o?) interpretación
Profesor: Esneider Valencia
Alumno: José Antonio Cedillo Morales
- John Rink
Introducción:
• Análisis implícito en lo que hace el intérprete; intuitivo, asistemático.
• Intérprete; análisis riguroso de los elementos paramétricos.

Perspectivas sobre el análisis y la interpretación:

• Janeth Schmalfeldt: analista e intérprete. No existe una sola y única decisión interpretativa que
pueda ser dictada por una observación analítica.

• Edwars Cone: Toda interpretación valida […] representa, no una aproximación a un ideal, sino a
una decisión ¿Cuáles son las relaciones implícitas en la pieza que han de ser destacadas o
explicitadas?

• Eugene Narmour y Wallace Berry: interpretación basada en el análisis. Todo hallazgo analítico
tiene consecuencia en la interpretación

• Jonathan Dunsby: entender y tratar de explicar una estructura musical no constituye el mismo tipo
de actividad que entender y comunicar la música.
• Análisis escrito – análisis como componente del proceso interpretativo
• Intuición instruida; origen
• Análisis: consecuencias negativas en la interpretación

Objetivo y método:
1) Análisis previo a una interpretación determinada (que probablemente te servirá
de base para esta)
2) Análisis de la interpretación misma.

• Realidades del análisis y la interpretación

• Puntos de argumentación
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=OP9U_ODTDRS
• Análisis del interprete

https://www.youtube.com/watch?v=1vDxlnJVvW8
• Técnicas de análisis:

• Identificar divisiones formales y el esquema tonal básico

• Representar gráficamente el tempo
• Representar gráficamente la dinámica
• Analizar la línea melódica y lo motivos/ideas que la componen
• Elaborar una reducción rítmica
• Reescribir la música
• Identificar las divisiones formales y el esquema tonal básico
• Representar gráficamente el tiempo
• Representar gráficamente la dinámica
• Analizar la línea melódica y los motivos/ideas que la componen
• Elaborar una reducción rítmica
• Reescribir la música
• Conclusión