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Metodología de la Investigación
SESIÓN N° 01
La ciencia, la investigación y el
método científico, etapas y la
transversalidad ética. Enfoques
Dra. Doris Fuster Guillén.
2019-I
PRESENTACIÓN DEL DOCENTE
Docente Regina
Entrega y socialización del SÍLABO
ASISTENCIA
CONTENIDO:
• La ciencia, la investigación y el método científico, etapas y la
transversalidad ética.
• Enfoques de la investigación: cuantitativo, cualitativo y mixto
• Líneas y temas de investigación.
• Esquema de tesina, protocolo y cronograma.
CAPACIDADES:
ACTIVIDADES:
Motivación
VIDEO 1:
INTRODUCCIÓN AL CURSO DE MIC
Recuperado el 07 de febrero del 2019, de:
https://youtu.be/Xb6rnicCUys
VIDEO 1:
LA INVESTIGACIÓN Y SUS ENFOQUES
Recuperado el 07 de febrero del 2019, de:
https://www.youtube.com/watch?v=Hvq4Q-RB1Mo
VIDEO 2:
ENFOQUE CUALITATIVO Y
CUANTITATIVO
Recuperado el 07 de febrero del 2019, de:
https://www.youtube.com/watch?v=WG_QJRe2RFU
LA CIENCIA
Un tipo de conocimiento
humano (igual que el
religioso, mítico, mágico),
pero sistemático y
racional. Por el método o procedimiento
utilizado en su obtención:
¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN?
Todos los seres humanos hacemos
investigación frecuentemente. Por
ejemplo:
http://plenilunia.com/wpcontent/uploads/2012/06/
Cuando nos interesa una cosa o alguna
persona en especial, tratamos de
investigar de que o de quién se trata.
Cuando nos interesa un personaje
mujer-preguntadose.jpg
histórico importante, investigamos cómo
vivió y murió.
Cuando buscamos empleo, cuando nos
Disponible en:
agrada un plato de comida, etc…
investigamos de que se trata.
http://motivacionysuperacionpersonal.files.wordpress.com/2011/12/du1.jpg
hay una disciplina constante para
hacer investigación científica y que no
se dejan los hechos a la casualidad.
Empírica significa que se basa en
fenómenos observables de la
realidad.
Crítica quiere decir que se juzga
constantemente de manera objetiva y
se eliminan las preferencias
personales y los juicios de valor.
Disponible en:
1. Planteamiento del problema
El método
consiste en la 2. Composición del Marco Teórico
realización de
una serie de
etapas 3. Formulación de la hipótesis
4. Constatación de la hipótesis
Mediante las
cuales produce
conocimiento 5. Conclusiones y resultados
1. Delimitación clara y precisa del objeto de investigación
2. Selección de teorías, conocimientos científicos, métodos y procedimientos para describir, explicar objetivamente el objeto de
investigación en su estado histórico, actual y futuro
3. Se plantea una descripción sobre los eventos y una explicación preliminar de las causas o razones de un evento o fenómeno. Es una
afirmación razonada tentativa la cual debe contrastarse con los hechos y fenómenos reales
4. Es la actividad mediante la observación, experimentación, documentación, encuesta y análisis sistemático, permite comprobar o
demostrar adecuadamente si una hipótesis es falsa o verdadera.
5. Resultados de la investigación, juicios sobre la falsedad o veracidad de las hipótesis utilizadas. Concordancia de los datos y análisis con
relación a la hipótesis seleccionada.
Concordancia total = Hipótesis correcta
Concordancia parcial = Hipótesis parcial Concordancia falsa = Hipótesis falsa
La ciencia es la
Verdad subjetiva
única forma de Mediante la
captar la esencia aplicación del
de las cosas o método científico
hechos en vez de Verdad objetiva
su apariencia
Pasar de
la a la
verdad verdad
Objeto de la subjetiva objetiva
investigación
Para conocer
al mundo real
• Conocimiento libre de Sirve
tal y como
distorsiones y preferencias
objetivamente
individuales o ilusiones
existe y opera
• Su utilidad es práctica
LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Características:
Complementari Expansión
edad Iniciación (para Desarrollo (usar (amplitud y
Triangulación
(elaboración y descubrir los hallazgos de profundidad de
(convergencia
clarificación de contradicciones un método para la
de los
resultados de y reformular la informar al investigación).
resultados)
un método pregunta). otro). (Campos, 2011,
sobre otro). p. 46).
Referencias: