GIMNASIO PLAZA FELIZ

PREICFES DEL ICFES GRADO 11°

PREGUNTA 1: En clase, el profesor de Matemáticas les pide a sus
estudiantes que hallen números que cumplan de manera simultánea las
siguientes condiciones:

I. Sea divisible por 2 y por 5.

II. Al dividirlo entre 4, su residuo sea 2.

Andrés plantea que un número que cumple estas condiciones es 40.

Respecto a la respuesta de Andrés, es verdadero afirmar que

A. es incorrecta, porque 40 también es divisible por 10.

B. es correcta, porque 40 es divisible por 5 y por 2.
C. es incorrecta, porque al dividir 40 entre 4 se obtiene un residuo
diferente a 2.
D. es correcta, porque el producto de multiplicar los números 2, 5
y 4 es 40.
PREGUNTA 2: La figura muestra el paralelogramo XYWZ.

Si el paralelogramo se traslada b unidades horizontalmente, al comparar la

figura inicial con la nueva, una afirmación verdadera es:

A. El área es la misma y el perímetro también.

B. El área es la misma y el perímetro cambia.
C. El área cambia y el perímetro es el mismo.
D. El área cambia y el perímetro también.
PREGUNTA 3: Una empresa de mensajería necesita tres camiones para hacer sus
envíos entre tres ciudades diferentes: P,QP,Q y R.R. La ubicación de las ciudades en una
línea recta y las distancias se muestran en la gráfica.

En el próximo mes se debe incluir a la ciudad S,S, que se encuentra entre PP y Q,Q, en la
ruta semanal.
Para calcular la distancia nn entre PP y S,S, es necesario que conozca

A. la suma de la distancia de PP a QQ con la distancia QQ a R.R.

B. la distancia de SS a Q.Q.
C. la distancia de PP a Q.Q.
D.la diferencia entre la distancia de PP a QQ y la distancia de QQ a R.
 PREGUNTA 4: En una fábrica que procesa ciertos materiales para generar dos
productos P y Q hay dos líneas de procesamiento. Al comenzar una jornada de trabajo a las
6:00 a.m., la línea del producto Q empezó con un total de 200 productos terminados del día
anterior; en contraste, la línea del producto P empezó sin ningún producto terminado. En la
tarde, ocurrió una falla mecánica en la línea Q que hizo que la producción se desacelerara, pero
no lo suficiente como para detener la producción por completo durante la jornada que finalizó a
las 6:00 p.m. Al siguiente día, un trabajador debe presentarle un reporte de la falla al dueño de
la fábrica. Mientras explicaba la desaceleración en la producción, el trabajador mostró esta
gráfica:

La gráfica no representa el proceso descrito inicialmente porque en ella

A. la cantidad de productos P que se producen por hora es la misma que para Q.

B. la producción del producto Q se detuvo a las 5:00 p.m.
C. la producción en la línea Q nunca se desacelera.
D. la cantidad del producto P nunca supera la cantidad del producto Q.
 PREGUNTA 5: En el patio de una casa hay una piscina rectangular
vacía de dos metros y medio de largo, un metro y medio de ancho y un
metro de profundo.
El dueño de la casa cuenta con agua almacenada en 100 baldes de 5 litros
de capacidad cada uno.
Para saber si esta cantidad de agua es suficiente para llenar la piscina,
efectúa el siguiente procedimiento:

Paso 1. Calcula el volumen de la piscina multiplicando sus dimensiones.

Paso 2. Calcula la cantidad de agua disponible multiplicando la
capacidad de cada balde por la cantidad de baldes.
Paso 3. Convierte la cantidad obtenida en el paso anterior a
m3 dividiendo entre 1.000.
Teniendo en cuenta el procedimiento anterior, cuando el dueño deposite
el agua en la piscina obtendrá que

A. el agua llenaría menos de la mitad de la piscina.

B. el agua llegaría justo hasta la mitad de la piscina.
C. el agua llenaría exactamente la piscina.
D. el agua sobrepasaría la capacidad de la piscina.
PREGUNTA 6: Mariela tiene el siguiente cupón para una tienda de ropa:

La tabla presenta los cálculos que hizo Mariela para hallar el precio que debe pagar por
su compra.

Teniendo en cuenta que Mariela hizo estos cálculos para saber el precio total que debe
pagar, ¿qué información de la tabla se puede considerar innecesaria?
A. El cálculo del descuento para cada prenda, puesto que este será igual para
todas independiente de su valor.
B. Discriminar los precios de cada prenda por separado, puesto que el
descuento se aplicará al valor total de la compra.
C. La suma de los precios y la suma de los descuentos, puesto que es
suficiente sumar los valores de la columna P−D.P−D.
D. Determinar la diferencia entre el precio y el descuento de cada prenda,
puesto que el total del descuento es el precio que debe pagar.
PREGUNTA 7: La tabla muestra el costo por hacer giros nacionales de
hasta ﹩250.000 en una oficina postal.

¿Cuál de las siguientes gráficas muestra correctamente la información de

la tabla?
A B C D
PREGUNTA 8: RESPONDA LA SIGUIENTE PREGUNTA DE ACUERDO CON LA
SIGUIENTE INFORMACIÓN

La tabla muestra los productos fabricados en una empresa de calzado y algunos datos
asociados a ellos, para el año 2014.

La empresa vendió todas las unidades fabricadas. El gerente quiere saber en cuál producto
se invirtió la mayor cantidad de dinero. Para ello efectúa el siguiente procedimiento:

1. Lista los tipos de productos ordenados de menor a mayor, según su costo de

fabricación.
2. Para cada tipo de producto, multiplica su costo de fabricación por el número de
unidades vendidas.
3. Compara los resultados obtenidos en el paso anterior y elige el mayor.
¿Cuál de los pasos descritos en el procedimiento anterior NO se requiere?

A. El primero, porque la cantidad de tipos de productos fabricados por la empresa

es pequeña.
B. El tercero, porque es suficiente tomar el último dato de la lista, pues este
resulta el mayor.
C. El tercero, porque los productos se ordenaron al ejecutar el paso 1.
D. El primero, porque al ejecutar el paso 2 es posible que cambie el orden
obtenido.
PREGUNTA 9: Se cuenta con la siguiente información sobre dos magnitudes
proporcionales (ver tabla).

Para encontrar el valor faltante, se realizó una regla de tres, pero se cometió
un error:

Paso 1. Se multiplicó 6 por 8.

Paso 2. Se dividió el resultado del paso 1 entre 8.
Paso 3. Se simplificó la fracción obtenida en el paso 2.
¿En qué paso del procedimiento hay un error?

A. En el paso 1; se debe multiplicar 4 por 8.

B. En el paso 2; se debe dividir entre 4.
C. En el paso 1; se debe dividir entre 8.
D. En el paso 2; se debe multiplicar por 4.
PREGUNTA 10: Lucy tiene 40 datos numéricos distintos y debe determinar los
cuartiles de este conjunto de valores, para lo cual realiza el siguiente procedimiento:

Paso 1. Ordena los 40 valores, en una lista, de menor a mayor.

Paso 2. Escoge los dos valores que están exactamente en la mitad de la lista obtenida en el
paso anterior y los promedia. El resultado obtenido es el valor del segundo cuartil Q2.
Paso 3. Utilizando únicamente la parte de la lista con los valores que son menores
que Q2, escoge los dos datos que están exactamente en el medio de esta parte de la lista y
los promedia. El resultado obtenido es el valor del primer cuartil Q1.
Paso 4. Utilizando únicamente la parte de la lista con los valores que son mayores
que Q2, escoge los dos datos que están exactamente en el medio de esta parte de la lista y
los promedia. El resultado obtenido es el valor del tercer cuartil Q3.

¿Cuál de las siguientes características tienen los números obtenidos Q1, Q2 y Q3 ?

A. Q2 es una cantidad mayor que Q1 y Q1 es una cantidad mayor que Q3.

B. Q2 es una cantidad menor que Q1 y Q1 es una cantidad menor que Q3.
C. Q2 es una cantidad mayor que Q3 y menor que Q1.
D. Q2 es una cantidad menor que Q3 y mayor que Q1.
PREGUNTA 11: RESPONDA LA SIGUIENTE PREGUNTA DE ACUERDO CON LA
SIGUIENTE INFORMACIÓN
Una academia de música ofrece los cursos que se muestran en la tabla 1.

Además, tienen un programa de descuento sobre el total mensual, en el que, al tomar dos
cursos al mes, se obtiene un 20 % de descuento, y al tomar tres o más, se obtiene un
descuento del 30 %.

En la tabla 2 se muestra la cantidad de niños inscritos en cada curso de la academia.

La academia tiene un total de 18 estudiantes, y no hay alumnos que tomen uno o cuatro
cursos. Para encontrar aquellos que toman dos cursos se utiliza el siguiente procedimiento:

Paso 1. Se suman los datos de la tabla 2.

Paso 2. Se multiplica por 3 el número de estudiantes en la academia.
Paso 3. Se le resta al resultado del paso 2, el resultado del paso 1.

¿Cuántos niños toman dos cursos?

A. 14
B. 12
C. 9
D. 6
PREGUNTA 12: RESPONDA LA SIGUIENTE PREGUNTA DE ACUERDO CON LA
SIGUIENTE INFORMACIÓN
Una academia de música ofrece los cursos que se muestran en la tabla 1.

Además, tienen un programa de descuento sobre el total mensual, en el que, al tomar dos
cursos al mes, se obtiene un 20 % de descuento, y al tomar tres o más, se obtiene un
descuento del 30 %.

En la tabla 2 se muestra la cantidad de niños inscritos en cada curso de la academia.

Un alumno quiere tomar la combinación más barata de dos cursos después de aplicar el
descuento, y por esto, escoge aprender guitarra y piano. Su decisión es

A. correcta, porque la diferencia entre sus precios es la más pequeña, luego, el

descuento que se obtiene en cada una es similar, y así el precio total disminuye.
B. incorrecta, porque a la combinación de batería y canto se le descuenta una
cantidad mayor de dinero, y, por tanto, es la combinación más económica.
C. incorrecta, porque la combinación de piano y canto genera el precio final más
bajo, por combinar el precio más bajo con el descuento más grande.
D. correcta, porque son los dos cursos con el precio mensual más bajo sin
descuento, y, por tanto, también después de aplicar el descuento.
PREGUNTA 13: Los resultados de una encuesta sobre sexo y edad de cada uno de
los estudiantes de un curso se muestran en la tabla:

El profesor afirma que la probabilidad de seleccionar un estudiante de 15 años de edad

entre el grupo de los hombres es igual a 2/5, porque hay 2 hombres de 15 años de edad
en el curso de 5 estudiantes.

La interpretación del profesor es errada, porque

A. le falta considerar una persona en el cálculo realizado.

B. todos los estudiantes de 15 años de edad son hombres.
C. considera más personas de las que requiere para el cálculo.
D. solo debe tener en cuenta la población de 15 años de edad.
 PREGUNTA 14:

A. No, porque al cambiar el ángulo, el triángulo que resulta no es rectángulo.

B. Sí, porque el cociente obtenido entre el cateto opuesto al ángulo θ y el adyacente es
igual si la cuerda está extendida 80 m, que si está extendida 130 m.
C. No, porque, aunque se recoja la cuerda, la altura de la torre permanece constante.
D.Sí, porque plantea una relación entre el cateto opuesto al ángulo θ´ y el cateto
adyacente, restando los 50 m que se elevó el gancho.
PREGUNTA 15: Para preparar una mezcla de cemento y arena, se debe
calcular el volumen de la zona por construir (alto x largo x ancho), y
posteriormente calcular la cantidad de cemento y arena por utilizar. La tabla
muestra la cantidad necesaria para preparar un metro cúbico de mezcla, según
su aplicación.

De acuerdo con la información anterior, ¿qué cantidad de mezcla se requiere

para construir un muro de dimensiones 3 m x 2 m x 0,5 m?

A. 105 kg de cemento y 210 kg de arena.

B. 90 kg de cemento y 270 kg de arena.
C. 75 kg de cemento y 225 kg de arena.
D. 60 kg de cemento y 300 kg de arena.
PREGUNTA 16: RESPONDA LA SIGUIENTE PREGUNTA DE ACUERDO CON LA
SIGUIENTE INFORMACIÓN
La gráfica muestra el consumo de energía eléctrica en kilovatio hora (kWh), y la tabla, el consumo
de gas natural en metros cúbicos (m3), y su equivalente en kWh, de una vivienda durante los
primeros cuatro meses del año.

En junio, el consumo de energía eléctrica en la vivienda resultó igual al consumo de energía eléctrica
en enero más el 20 % del consumo de gas natural (en kWh) también en enero. En octubre sucedió lo
mismo que en junio, pero respecto al mes de marzo. Para determinar la energía eléctrica mensual
que se consumió en junio y octubre, se efectúa el siguiente procedimiento:

Paso 1. Convertir el consumo de gas en enero a kWh.

Paso 2. Multiplicar por 20/100 los kWh de gas consumidos en enero.
Paso 3. Sumar el resultado del paso 2 con los kWh de energía eléctrica consumidos en enero, para
obtener el consumo de junio.
Paso 4. Utilizando los datos de marzo, repetir los pasos 2 y 3 para obtener el consumo de octubre.
De acuerdo con lo anterior, el paso innecesario es

A. el 4, porque el consumo de energía eléctrica en octubre es 5 veces el de junio.

B. el 4, porque el consumo de energía eléctrica en marzo es el mismo que en enero.
C. el 1, porque se puede sacar el porcentaje directamente a 5 m3.
D. el 1, porque se puede obtener directamente los kWh de la tabla.
 PREGUNTA 17: RESPONDA LA SIGUIENTE PREGUNTA DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Una academia de música ofrece los cursos que se muestran en la tabla 1.

Además, tienen un programa de descuento sobre el total mensual, en el que, al tomar

dos cursos al mes, se obtiene un 20 % de descuento, y al tomar tres o más, se
obtiene un descuento del 30 %.

En la tabla 2 se muestra la cantidad de niños inscritos en cada curso de la academia

¿Cuál de las siguientes gráficas representa la cantidad de niños inscritos en cada

curso?
A B C D
PREGUNTA 18: En el examen final de una clase, el profesor puede dar las
siguientes calificaciones: Insuficiente, Aceptable, Sobresaliente y Excelente. Luego
de calificar los exámenes de sus 20 estudiantes, el profesor encuentra lo siguiente:

- La moda de las calificaciones fue Sobresaliente.

- Al menos un estudiante obtuvo Insuficiente.
- La cantidad de estudiantes que obtuvieron Excelente es igual a la cantidad de
estudiantes que obtuvieron Insuficiente.
- 8 estudiantes obtuvieron Aceptable.

De acuerdo con la información anterior, ¿cuál de las siguientes tablas corresponde

a la distribución de las calificaciones de los estudiantes?

A B C D
PREGUNTA 19: Un granjero quiere cultivar un terreno triangular,
como se muestra en la figura.

Para calcular el área del terreno, el granjero multiplica las longitudes de

los catetos y este resultado se divide entre 2. Siguiendo los pasos que
realizó el granjero, el área del terreno es

A. 7 m2.
B. 6 m2.
C. 12 m2.
D. 10 m2.
PREGUNTA 20: Una agencia de desarrollo de aplicaciones móviles realizó una encuesta con el fin de
lanzar al mercado un nuevo servicio. La gráfica 1 muestra algunos resultados obtenidos.

La agencia tomó en cuenta las personas cuyo rango de edad va de 25 a 35 años y realizó la gráfica 2, que
muestra los resultados de esta población.

¿La gráfica 2 muestra correctamente los datos de la población de 25 a 35 años de edad de la gráfica 1?

A. Sí, porque en la gráfica 2 se muestran los mismos porcentajes por actividad que en la
gráfica 1.
B. No, porque los valores totales de la gráfica 2 son incoherentes con los resultados de la
encuesta.
C. Sí, porque cada actividad se representa con el mismo tono en la gráfica 1 y en la gráfica 2.
D. No, porque los datos de la gráfica 2 también deberían ser barras, para observar el
porcentaje.
PREGUNTA 21: Juan tiene un par de botas y tres pares de zapatos que
quiere guardar en cajas del mismo tamaño. Juan observa que en una caja
cabe máximo una bota y dos zapatos (ver figura 1) o máximo tres zapatos
(ver figura 2).

De acuerdo con la información anterior, ¿cuál es la mínima cantidad de

cajas que necesita Juan para guardar todas sus botas y zapatos?

A. 4 cajas.
B. 3 cajas.
C. 2 cajas.
D. 1 caja.
PREGUNTA 22: Una persona que puede escoger tres rutas de buses para
transportarse a su trabajo registra algunos datos, como se muestra en la tabla.

La persona quiere saber el promedio de los tiempos de recorrido en minutos de

las tres rutas. ¿Cuál de los siguientes datos le ayudaría a calcular este
promedio?

A. La suma de las distancias recorridas en cada ruta.

B. La suma de las velocidades de los buses de cada ruta.
C. La suma del número máximo de pasajeros que transporta cada ruta.
D. La suma de los tiempos de recorrido de cada ruta.
PREGUNTA 23:
En la tabla se registran las calificaciones de cuatro estudiantes, las cuales se
entregan cada periodo del año.

Al finalizar el año, el plantel educativo quiere premiar al estudiante que tenga

el mejor promedio de notas de los 4 periodos.

¿Cuál estudiante ganará este premio?

A. El estudiante 1.
B. El estudiante 2.
C. El estudiante 3.
D. El estudiante 4.
PREGUNTA 24:
En un cultivo se producen moras rojas, azules y púrpuras. La dueña del
cultivo hace un estudio para conocer la distribución de sus cultivos a partir
de una muestra aleatoria representativa de 1.000 moras y registra la
información en la tabla.

Teniendo en cuenta únicamente estos datos, la dueña afirma: “1 de cada

10 moras en el cultivo es de color azul”. La afirmación de la dueña es

A. verdadera, porque el estudio muestra que 100 de cada 1.000

moras son azules.
B. falsa, porque el estudio muestra que, en total, 100 moras son
azules.
C. verdadera, porque al elegir aleatoriamente 10 moras, estas
serán azules.
D. falsa, porque el resultado depende de las 10 moras elegidas.