GEOMETR Í A

ARIA SHOW
 PERÍMETRO Y ÁREA

Perímetro: Es el contorno de toda figura geométrica. Para calcular el perímetro, lo que

debes hacer es sumar cada línea que tenga la figura.
Área: Es la superficie de toda figura geométrica. Para calcular el área, se emplean las
siguientes fórmulas:
a
a a
a c d
a a b
a a
b a a a
P= a+b+c P= 4a P= 2a + 2b P= π(d) P= 5a
b(h) P(a)
A= 2 A=a2 A= b(h) A= πr2 A=
2

Ejemplo Perímetro. Ejemplo Área de círculo.

Calcula el perímetro de la siguiente figura. Calcula el área de la siguiente figura.
Empleando la fórmula para Para el área del círculo se
el cuadrado, con a=5 cm. necesita el radio, el cual es
la mitad del diámetro: d=8
P= 4(a) --> 4(5 cm)
d=8, r=4
P = 20 cm.
A= πr2 --> π(4) 2
5 cm
A = 16 π u2.

Área de un rectángulo. Área de polígono.

Calcular el valor de cada lado del siguiente Calcular el área del siguiente pentágono,
rectángulo. dados los siguientes datos:

Conocemos la apotema
A= 6x + 2x
2 y el valor de cada lado,
entonces sacamos el
perímetro. a= 2
En este caso lo que tienes que hacer es
factorizar el área por factor común, el P= 5a
L= 4
cual sería 2x: P= 5(4)=20 u
A= 6x2 +2x
Se procede a calcular el área:
A= (2x) (3x+1) P(a) 20(2)
= = 20 u2.
Altura= 2x Base= 3x +1 2 2

45
 Actividad 1. Resuelve los siguientes planteamientos.

A. El largo de un rectángulo es el triple de B. El perímetro de un terreno rectangular

su ancho. Si el área es de 48 m2 , ¿cuál es
la medida de su perímetro?
A) 24 m B) 32 m
C) 30 m D) 36 m
es igual a 14 m, mientras su área es de
12 m2. ¿Cuál es el valor de la diagonal de
dicho terreno?
A) 5 m B) 4 m
C) 3 m D) 25 m

C. El perímetro de un rectángulo mide D. Calcular el valor de "n" en el siguiente

50 m y el área 100 m2 ¿Cuáles son las triángulo cuyo perímetro es 24.
medidas de sus dimensiones?
A) 5
n+ 1
A) largo =20 m; ancho = 5 m B) 6 n
B) largo =50 m; ancho = 2 m
C) 7
C) largo =15 m; ancho = 10 m
D) 11 n+ 2
D) largo =13 m; ancho = 12 m

E. ¿Cuál es la expresión que representa el F. Si el área de un rectángulo es A = 5x2

área de la figura? + 8x - 4 y su ancho es x + 2 ¿Cuál es la
longitud del largo?
A) 2x2 - x - 10
B) 2x2 + x - 10 x+2 A) 5x + 2 B) 5x - 2

C) 2x2 - x - 5 2x-5 C) 5x - 1 D) 5x + 1
D) 2x2 + x - 5

G. En la figura mostrada la circunferencia H. Calcular el área del siguiente cuadrado,

tiene área A = 4π, y tiene inscrito un si se sabe que el círculo tiene un área de
cuadrado. ¿Cuál es el perímetro del 9π cm2:
cuadrado?.
A) 8 cm2
A) 2 √2 B) 18 cm2
B) 4 √2 C) 32 cm2
C) 6 √2 D) 9 cm2
D) 8 √2

I. Calcular la apotema de un polígono regular de 6 lados si se encuentra inscrito en una

circunferencia de radio r=10 cm.
A) 5 √3 B) 4 √3 C) 3 √3 D) 2 √3

46
J. El triángulo ABC tiene una altura h = 10 m y la comparte con el triángulo DCB. Si el
lado AB =15 m y el lado DB guarda una proporción de 1:3 respecto al lado AB, ¿Cuál
es el área del triángulo ADC?  
C
A) 25 m
2
B) 100 m 2

C) 20 m2 D) 50 m2
A D B

K. Determina el área de un hexágono L. Determina el área de un hexágono

regular cuyo lado vale 4 unidades. regular cuyo lado vale 10 unidades.
A) 4 √3 A) 100 √3
B) 12 √3 B) 60 √3
C) 24 √3 C) 120 √3
D) 48 √3 L=
L=64 D) 150 √3 L=10

M. Determina el área de un pentágono N. Determina el área de un pentágono

regular cuya apotema vale √2. regular cuya apotema vale 4.
A) 5 √2 A) 5 √5
B) 10 √2 B) 2 √5
C) 20 √2 C) 10 √5 2
D) 2 √2 1 D) 20 √5 1

O. ¿Qué expresión matemática modela el área del siguiente rectángulo?

A) x2 + 15x + 4 B) x2 + 15x + 9 3

C) x2 + 8x + 34 D) x2 + 8x + 15
5

P. Relacionar cada figura con su área:

A) 1C, 2A, 3B
1. 2. 3. A. Área= 2π
r=
B) 1C, 2B, 3A B. Área= π2
C) 1B, 2C, 3A C. Área = 9
D) 1A, 2B, 3C

47
Figuras inscritas en el círculo unitario
El círculo unitario es aquel cuyo radio vale 1. Cuando tenemos a un polígono dentro de
un cúrculo unitario, es decir, que está inscrito en un círculo, se contemplan dos tipos de
ángulos:
📐 Ángulo interno o interior: Son los que se forman con los lados del polígono.
📐 Ángulo externo o exterior: Son los que se ubican en el centro del polígono. Se
obtienen al dividir los 360º de la circunferencia entre el número de lados del polígono.
Debes recordar que los ángulos interiores y exteriores son suplementarios, es decir,
suman 180º.

Pentágono Hexágono Heptágono Octágono

45°
60° 45° 45°
72° 72° 60° 60°
45° 45°
72° 72° 60° 60° 45° 45 45°
72° 60°

51.42°

Ángulo interno: 108º Ángulo interno: 120º Ángulo interno: 128.5º Ángulo interno: 135º
Ángulo externo: 72º Ángulo externo: 60º Ángulo externo: 51.42º Ángulo externo: 45º

NÚMERO DE DIAGONALES

En un polígono, una diagonal es una línea que une dos vértices no consecutivos. En cada
figura geométrica se puede obtener el número de diagonales totales o, el número de
diagonales que se trazan desde un vértice, para esto se tienen las siguientes fórmulas:

Diagonales total Para un vértice

n = número de lados de la figura.

Ejemplo: Calcular el número de diagonales totales y para un vértice del hexágono:

Como el hexágono tiene 6 lados, entonces n=6:
6 (6 - 3)
Diagonales total= = 9 Diagonales un vértice= 6 - 3 = 3
2

48
 Actividad 2. Resuelve los siguientes ejercicios.

A. ¿Cuántas diagonales totales se pueden B. ¿Cuál es el polígono regular en el que

trazar en un pentadecágono regular? se pueden trazar 54 diagonales?
A) 90 B) 60 A) Nonágono B) Decágono
C) 30 D) 15 C) Undecágono D) Dodecágono

C. Calcular el ángulo interior de un D. Identificar el polígono en el que se

hexágono regular: puede trazar 5 diagonales en un vértice:

A) 60º B) 120º A) Hexágono B) Pentágono

C) 90º D) 180º C) Octágono D) Heptágono

E. Calcular el ángulo interior de un F. ¿Cuántas diagonales totales se pueden

octágono regular: trazar en un decágono regular?

A) 120º B) 135º A) 70 B) 80
C) 45º D) 140º C) 55 D) 35

ÁREA SOMBREADA

Para calcular las áreas sombreadas hay que calcular el área de cada una de las figuras y
restar una de la otra. Observa los siguientes ejemplos:

4 d = 24

9
El área total del rectángulo es:
A= b(h) = 9(4)=36 u 2
Como el rectángulo está dividido en
6 partes y hay 4 partes sombradas,
entonces multiplicamos el área total
por 4/6.
A=36(4/6)= 24 u 2
Para este caso, hay que restar el área
de la figura grande menos el área de la
figura pequeña.
Área cuadrado= L 2 = (4)2 = 16 u2
Área círculo = πr 2 = π(2) 2 = 4π u2
Área sombrada= 16 - 4π u 2

49
 Actividad 3. Encuentra el área sombreada de los siguientes ejemplos.

A. B. C.
r=3
r=2
x2
d=2 r=5

r=8

A) x4 - 3π B) 9π - x4 A) 4π - 4 B) 4π - 8 A) 18π u2 B) 39π u2
C) x2 - 3π D) x4 - 9π C) 2π - 8 D) 8 - 4π C) 54π u2 D) 64π u2

D. E. F.

r=5
d = r=
2
r=6
l=4
l=3

A) 11π u2 B) 6π u2 A) 8(π - 1) B) 8(π - 8) A) 3(4 - 3π) B) 3(4 - π)
C) 5π u2 D) 10π u2 C) 8(2 - π) D) 8(π - 2) C) 3(π - 1) D) 3(π - 4)

VOLUMEN

El volumen es el espacio que ocupa un cuerpo geométrico. Se mide en unidades cúbicas

(u3). Tenemos los siguientes cuerpos geométricos:

Cubo Prisma Pirámide Esfera

V = a3 V = A b (h) V= V=

50
 LÍNEA RECTA

Una recta es el conjunto de todos los puntos del plano donde las coordenadas de cada
punto obedecen una relación de primer grado. Sus elementos son:
👉 Pendiente (m): es la inclinación de la línea recta.
👉 Altura (b): indica el corte de la recta con el eje "y".
Pendiente
b m
Como se mencionó anteriormente, la pendiente indica
la inclinación de la línea recta. Recuerda que para trazar
una línea recta, es necesario tener dos puntos, ya que al
unir estos puntos se forma una línea recta.
Si observas bien la imagen anterior, notarás que, dados dos puntos en ella, se forma
un triángulo rectángulo. La pendiente es el resultado de dividir las la medida del cateto
vertical entre el horizontal del triángulo formado.

Paso 1. Escoge dos puntos que sean exactos

en el plano cartesiano. Con esto podrás trazar
tu triángulo y tener el valor de tus catetos, para
así aplicar la siguiente fórmula:
y
m= x
-4
Paso 2. Como en el triángulo formado se
obtuvo que x=2, y= 3. Sustituye dichos valores
en tu ecuación.

m= 3
2
Hay algunas ocasiones en los cuales la pendiente será positiva y otras en las cuales será
negativa ¿De qué depende? Del sentido de la línea recta:

3 3
2 Pendiente Pendiente 2
positiva ( + ) negativa ( - )
1 1

-3 -2 -1 1 2 3 -3 -2 -1 1 2 3
-1 -1

-2 -2

-3 -3

51
En total, se cuenta con los siguientes tipos de pendiente:

Positiva Negativa Cero Nula

La pendiente que pasa por dos puntos se obtiene con la siguiente fórmula:

Ejemplo: calcula la pendiente de la recta que pasa por los puntos:

x1 x2
A ( 5, 8 ) Sustituimos los valores de cada coordenada.
y1 y2
B ( -1, 6 ) m = 6 - 8 = -2 = 1
-1 - 5 -6 3

Actividad 4. Calcular la pendiente de los siguientes pares de coordenadas.

A. P ( 0 , 1 ) y Q ( 5 , 5 ) = F. P ( -2 , 3 ) y Q ( 0 , 2 ) =

B. P ( 7 , 2 ) y Q ( 3 , 7 ) = G. P ( 2 , 4 ) y Q ( 6 , -1 ) =

C. P ( 3 , -4 ) y Q ( 5 , 1 ) = H. P ( 0 , 4 ) y Q ( 1 , 3 ) =

D. P ( 2 , -2 ) y Q ( -3 , 3 ) = I. P ( -1 , -1 ) y Q ( 3 , 5 ) =

E. P ( -1 , 7 ) y Q ( 5 , 1 ) = J. P ( 0 , -3 ) y Q ( -3 , 2 ) =

ECUACIÓN ORDINARIA DE LA RECTA

La ecuación ordinaria o canónica de la recta se expresa en términos de la pendiente "m"

y la ordenada al origen o altura "b". Su fórmula es la siguiente:

y = mx + b
pendiente altura
(m) (b)

👉 La pendiente siempre será el coeficiente que acompaña a la "x".

👉 La altura es el término independiente o el número que no tiene letra.
52
Actividad 5. Calcular la ecuación ordinaria de las siguientes rectas.

A. 3 B. 3 C. 3
2 2 2
1 1 1

-3 -2 -1 1 2 3 -3 -2 -1 1 2 3 -3 -2 -1 1 2 3
-1 -1 -1
-2 -2 -2
-3 -3 -3

D. 3
E. 3 F. 3
2 2
2
1 1 1

-3 -2 -1 1 2 3 -3 -2 -1 1 2 3 -3 -2 -1 1 2 3
-1 -1 -1

-2 -2 -2

-3 -3 -3

G. 3
H. 3
I. 3

2 2 2

1 1 1

-3 -2 -1 1 2 3 -3 -2 -1 1 2 3 -3 -2 -1 1 2 3
-1 -1 -1

-2 -2
-2
-3 -3
-3

J. Obtener la ecuación de la recta que K. Obtener la ecuación de la recta que

pasa por los puntos P(1,1) y Q(-1,-1). pasa por los puntos A(1,3) y B(2,-5).

A) y = 2x-1 B) y = -x A) y = 8x+9 B) y =-8x-11

C) y = x+1 D) y = x C) y =-8x+9 D) y =-8x+11

L. Obtener la ecuación de la recta que M. Obtener la ecuación de la recta que

pasa por los puntos P(1,2) y Q(3,4). pasa por los puntos A(4,2) y B(2,6).

A) y = x+1 B) y = -x+1 A) y = 6x+10 B) y =-2x+10

C) y = 2x+1 D) y = x-1 C) y =-2x+4 D) y =-6x+10

N. Obtener la ecuación de la recta que pasa por los puntos P(5, 2) y Q(−1, −10).

A) y = 2x+12 B) y = 2x-6 C) y = 2x-8 D) y = 2x+1

53
Ecuacíón punto - pendiente de la recta
Dado un punto de una recta con pendiente "m", la ecuación de la recta está dada por la
siguiente expresión:
y - y1 = m ( x - x1 )
Ejemplo: Determina la ecuación de la recta que pasa por el punto (4, -6) y su pendiente
es m=2:
Paso 1. Sustituye los valores de las coordenadas y el valor de la pendiente:

y - (-6) = 2 ( x - 4 )
Paso 1. Despeja a la letra "y" para obtener la ecuación ordinaria:
y + 6 = 2x - 8
y = 2x - 14

Actividad 6. Determinar la ecuación de la recta dados los siguientes datos:

A. P ( 2 , 3 ) , m : 5 = F. P ( 1 , 6 ) , m : 1 =

B. P ( 5 , 1 ) , m : -2 = G. P ( 1 , 2 ) , m : -1 =

C. P ( 2 , 0 ) , m : -3 =
1
D. P ( -1 , -1 ) , m : 2 =
E. P ( 0 , 2 ) , m :- 43 =
H. P ( 5 , 3 ) , m : -7 =
I. P ( 6 , -2 ) , m : 2 =
1
J. P ( -2 , 7 ) , m : 2 =

ECUACIÓN GENERAL DE LA RECTA

La ecuación general está dada por la siguiente fórmula:

Ax + By + C =0
Para la ecuación general, debes tomar en cuenta los siguiente puntos:
👉 El coeficiente de la "x" debe ser siempre positivo.
👉 Tu ecuación no puede quedar con fracciones.
Como la "x" ya es positiva, se pasa
Ordinaria General
la letra "y" del otro lado con su
operación contraria para así poder
y = 2x +5 2x - y +5 =0 igualar a cero.

54
 Actividad 7. Transformar las siguientes ecuaciones de la recta, según se indique.

Transformar de ordinaria a general: Encontrar pendiente (m) y altura (b):

A. y = -3x + 7 I. 2x - 3y +1 = 0

B. y = 5x - 2 J. x + 5y + 5 = 0

C. y = 7x + 10 K. 4x - 2y +1 = 0

D. y = - x - 1 L. x - 3y = 0

E. y = 1 x + 9 M. x - y + 7 = 0
4 3
1
F. y = - 23 x + 3 N. 8x - 5y - 1 = 0

G. y = 12 x - 67 O. 3x + 9y - 18 = 0

H. y = -2x + 43 P. 5x - 4y - 8 = 0

Cortes de la recta con los ejes coordenados

Los cortes de la recta son los puntos en los cuales la línea choca con los ejes x,y del plano
cartesiano. Para calcularlos, deberás seguir los siguientes consejos:
👉 Para encontrar el corte con el eje "x", entonces y = 0. 3

👉 Para encontrar el corte con el eje "y", entonces x = 0. 2

Obtener las intersecciones con los ejes coordenados de 1

la ecuación y = 2x + 2 .
Corte con x, y=0 Corte con y, x=0 -3 -2 -1 1 2 3
-1
2x + 2 = 0 y = 2 (0) + 2 -2
2x = -2 y=2
-3
x = -1

Actividad 8. Encontrar los cortes con los ejes coordenados.

A. y = 5x + 3 D. y = x - 8 G. 15x + 3y + 9 = 0

B. y = -x - 9 E. 3x + 4y - 2 = 0 H. x + 4y + 1 = 0

C. 8x - y + 5 = 0 F. y = 2x - 6 I. y = - 1 x + 3
2

55
 DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS

La distancia entre dos puntos se obtiene mediante la 3

siguiente fórmula:
2 B

Para demostrar esta relación se deben ubicar -3 -2 -1 1 2 3

los puntos A (x1 , y1) y B (x2 , y2) en el sistema de -1
coordenadas, luego formar un triángulo rectángulo, A
-2
donde el valor de la hipotenusa es la distancia entre
los puntos A y B. Para obtener dicha distancia, se -3
emplea el teorema de Pitágoras, que es de donde 👉 A = ( - 2 , 1 )
surge la fórmula anterior.
👉 B = ( 1 , 2 )

Punto medio
El punto medio de un segmento de recta que une a los puntos A y B se obtiene de la
siguiente manera:
Del ejercicio anterior, se obtiene la coordenada del
punto medio, con A ( - 2 , 1 ) y B ( 1 , 2 ) :

Actividad 9. Calcular la distancia y el punto medio de los siguientes ejemplos:

A. A (0 , 3) y B (2 , 7) F. A (3, 4) y B (1 , 8) K. A (1 , 3) y B (-1 , -1)

B. A (5 , -2) y B (9 , -1) G. A (1 , 1) y B (2 , 6) L. A (4 , -3) y B (-3 , 3)

C. A (2 , -5) y B (1 , 2) H. A (-1 , 0) y B (5 , -3) M. A (-2 , -3) y B (3 , 4)

D. A (3 , -1) y B (-5 , 7) I. A (-2 , -4) y B (-3 , -1) N. A (7 , 2) y B (4 , 4)

E. A (-1 , -1) y B (1 , 1) J. (1 , 0) y B (0 , 2) O. A( -3 , -3) y B (1 , 2)

56
Distancia de un punto a la recta
3
La distancia de un punto a una recta es la medida de
la longitud de la línea perpendicular a la recta, trazada 2
y =x +1
desde el punto dado en el plano cartesiano. Para conocer 1
dicha distancia, se emplea la siguiente fórmula.
-3 -2 -1 1 2 3
-1
A (1 , - 1)
-2
Nota. Para emplear esta fórmula, la ecuación de la recta
-3
debe estar en su forma general Ax + By + C = 0 .

Ejemplo: Calcular la distancia del punto A (1 , -1) a la recta x - y +1 = 0 .

Paso 1. De la forma general de la línea recta, tenemos que A

es el coeficiente que acompaña a la "x" y B es el coeficiente
que acompaña a la "y". Con esto, sustituimos en la ecuación:

Paso 2. Sustituimos el punto A (1 ,-1) en donde están "x=1,

y=-1" de la fórmula y realizamos las operaciones aritméticas
para encontrar la distancia:

PARALELISMO Y PERPENDICULARIDAD

Paralelismo Perpendicularidad

Líneas paralelas son aquellas que nunca Dos rectas son perpendiculares si al
se intersectan y llevan la misma dirección. chocar en un punto forman un ángulo
Dos rectas son paralelas si tienen la de 90º, así como el producto de sus
misma pendiente. pendientes es igual a -1.

m1 = m2 m1 * m2 = -1
3

2
y = -x + 1 y =x +1
1

-3 -2 -1 1 2 3
-1

-2

-3

57
Ejemplo 1: ¿Cuál de las siguientes rectas es paralela a la recta 12x - 3y - 6 = 0 ?
A) y = 4x + 5 Se transforma la ecuación de su forma general a su forma
canónica, despejando la letra "y":
B) y = -4x + 5
12x - 6 = 3y --> y = 4x -2
C) y = 1 x + 5
4 La pendiente de dicha recta es m=4. Recordando que dos
D) y = - 41 x + 5 líneas son paralelas si tienen la misma pendiente, entonces la
recta paralela a y= 4x -2 es el la respuesta del inciso A.

Ejemplo 2: ¿Cuál de las siguientes rectas es perpendicular a la recta 6x + 2y - 4 = 0 ?

A) y = 3x + 1 Se transforma la ecuación de su forma general a su forma
canónica, despejando la letra "y":
B) y = -3x + 1
2y= -6x +4 --> y = -3x +2
1
C) y = x+1
3 La pendiente de dicha recta es m=-3. Recordando que dos
1
D) y = - x + 1 líneas son perpendiculares si el producto de sus pendientes
3
es igual a -1. Para esto, al valor de la pendiente original se
le aplica la inversa con el signo contrario, obteniendo como
respuesta el inciso C m = 1 .
3

Actividad 10. Resolver los siguientes planteamientos.

A. ¿Cuál es la ecuación de la recta paralela B. ¿Cuál es la ecuación de la recta

a y = 3x + 1? perpendicular a x - y = 1 ?
A) y = x+1 B) y = 3x+4 A) y = -x+2 B) y = x+1
C) y = x+3 D) y = -3x+1 C) y = x+2 D) y = x-1

C. Determinar la ecuación de la recta D. Determinar la ecuación de la recta que

que pasa por el punto A (-4 , -6) y es pasa por el punto P (4 , 7) y es paralela a
perpendicular a la recta 5x - y - 3 = 0. la recta y = 4x - 5.
A) x+5y-34 = 0 B) x-5y-34 = 0 A) 4x-y-9 = 0 B) 4x+y+9 = 0
C) x+5y+34 = 0 D) x-5y+34 = 0 C) 4x+y-9 = 0 D) 4x-y+9 = 0

E. ¿Cuál es la ecuación de la recta paralela F. ¿Cuál es la ecuación de la recta

a 2x-y+3=0? perpendicular a 8x-5y-2=0?
A) y = 2x+1 B) y = -2x+1 A) -5x-8y+2=0 B) -5x+8y+2=0
C) y = 4x+2 D) y = -4x +2 C) -8x-5y+2=0 D) 8x-5y+2=0

58
G. Identificar la ecuación general de la H. Encontrar la ecuación de la recta que
recta que cruza el eje x en x=-5 y cruza el pasa por el punto P(4 , 1) y tiene pendiente
eje y en y=-6. m=3.

A) -6x-5y-30=0 B) -5x-6y-11=0 A) y= -3x+11 B) y = -3x-11

C) 5x+6y+30=0 D) 5x+6y+11=0 C) y = 3x+11 D) y = 3x-11

I. Hallar la ecuación de la recta que pasa
por el punto P(-2,0) y es perpendicular a
la recta y= x/2 - 1/2.
A) y= 2x+3 B) y = -2x+4
C) y = 2x-4 D) y = -2x-4
J. Determinar la distancia que hay entre el
punto P(-2,-5) a la recta 3x-4y+16=0.
A) 8 u B) 6 u
C) 5 u D) 3 u

K. Encontrar la recta que pasa por el punto L. Determinar la pendiente de la recta

P(2,0) y es perpendicular a la recta y=4. perpendicular a la recta y = -5x + 6
1
A) y= 2 B) x= 2 A) m = -5 B) m = - 5
1
C) x=-4 D) y=-4 C) m = D) m = 5
5

M. Identificar la ecuación de la recta que N. Determinar la distancia que existe

es paralela a la recta -3y - 4x + 9 = 0. entre la coordenada (1,5) y la siguiente
1
recta 2x + 3y - 4 = 0.
A) y = -3x - 3 B) y = - 43 x - 9 11
5 A) B)
√13 √13
C) y = 34 x + 5 D) y =3x+ 2 13
C) D) 21
√13 √13

O. Calcular la pendiente de la recta P. Encontrar la recta perpendicular a la

paralela a la recta cuya ecuación es: siguiente ecuación que pasa por el punto
x y 1 A (5 , 6).
2 - 3 = 6
5 17
y=- x +
2 2
1 1
A) m = 2 B) m = - 2 2 2
A) y = 5 x - 4 B) y = x+4
5
3 3
C) m = D) m = - 2 2 2
2 C) y = - 5 x - 4 D) y =- x+4
5

Q. Determinar la distancia que hay entre el punto P(2,-1) a la recta 3x+4y=0.

A) 3/5 u B) 1/5 u C) 5 u D) 2/5 u

59
 PARÁBOLA

La parábola es el lugar gométrico de todos los puntos del plano que equidistan de un
punto fijo llamado foco a una recta llamada directriz. A continuación se muestran los
elementos de la parábola:

Vértice: es el punto donde inicia la parábola,

con esta coordenada se obtienen los valores
de h, k. Eje focal

Foco: es un punto que está dentro de la

parábola.
Parámetro (p): es la distancia entre vértice
y foco o vértice y directriz. Lleva la misma
p
dirección que la parábola.
Directriz: se coloca frente a la parábola, pero p
sin tocarla. Se encuentra a la misma distancia
que hay entre vértice y foco.
Eje focal: recta perpendicular a la directriz,
pasa por donde están el vértice y el foco.
La ecuación ordinaria de la parábola únicamente posee un término cuadrático. Observa
los siguientes casos para que puedas reconocer cual de las dos letras ( ya sea "x" o "y")
va a ser el término cuadrático:

Arriba p> 0 Abajo p< 0

Vertical

(x-h) 2 =4p (y - k) (y-h) 2 =-4p (y - k)

Derecha p> 0 Izquierda p< 0

Horizontal

(y-k) 2 =4p (x - h) (y-k) 2 =-4p (x - h)

60
 Para obtener la ecuación de la siguiente parábola,
2 únicamente necesitamos saber su vértice y parámetro:
1 V (1 , -1) F (2 , -1) p=1
Paso 1. Como la parábola es horizontal y abre hacia la
-2 -1 1 2 derecha, entonces su ecuación es:
-1
(y - k)2 = 4p (x - h)
-2
Paso 2. Sustituir en la ecuación la coordenada del
vértice, pero con signo contrario, recuerda que x=h,
👉 Parábola horizontal así como y=k:
👉 Abre hacia la derecha (y+1)2 = 4p (x -1)
👉 Parámetro positivo Paso 3. Finalmente se sustituye el valor del parámetro
👉 Vértice V ( 1, -1) "p=1".
👉 Foco F ( 2, -1) (y+1)2 = 4 (x -1)

Actividad 11. Determinar la ecuación ordinaria de las siguientes parábolas.

A. B.
2
2
1
1

-3 -2 -1 1 2 3
-1 -3 -2 -1 1 2 3
-1
-2
-2
-3
-3

A) (y+1)2 =-4(x+2) B) (y-1)2 = 4(x+2) A) (y+2)2 = 4(x-2) B) (y-2)2 = 4(x+2)

C) (x-1)2 = 4(y-2) D) (x+1)2 =-4(y+2) C) (x+2)2 = 4(y+2) D) (x+2)2 =-4(y+2)

C. D.
2 2

1 1

-3 -2 -1 1 2 3 -3 -2 -1 1 2 3
-1 -1

-2 -2

-3 -3

A) (x+1)2 = 4(y+2) B) (x-1)2 = -4(y-2) A) (x-3)2 = 4(y+1) B) (y-1)2 = -4(x-3)

C) (y+1)2 = 4(x+2) D) (y-1)2 =-4(x+2) C) (y-1)2 = 4(x+3) D) (x+3)2 =-4(y+2)

61
 E. F.
2
2
1
1

-3 -2 -1 1 2 3
-1 -3 -2 -1 1 2 3
-1
-2 -2

-3 -3

A) x2 = 8(y-1) B) x2 = 8(y+1) A) (y-1)2 = 4(x+1) B) (y-1)2 = -8(x-1)

C) y2 = 4(x-1) D) y2 = 4(x+1) C) (y-1)2 = -4(x+1) D) (y-1)2 = 8(x-1)

G. H.
2 2

1 1

-3 -2 -1 1 2 3 -3 -2 -1 1 2 3
-1 -1

-2 -2

-3 -3

A) (x+2)2 = -4(y+1) B) (x-2)2 = (y-1) A) x2 = -2(y-3) B) y2 = -4(x-3)

C) (x+2)2 = -(y+1) D) (x-2)2 =-4(y-1) C) y2 = -(x-3) D) y2 = 4(x-3)

ECUACIÓN GENERAL PARÁBOLA

La ecuación general de la parábola es aquella que está igualada a cero y tiene la siguiente
forma:

Horizontal Vertical

Cy2 + Dx + Ey + F = 0 Ax2 + Dx + Ey + F = 0

Para obtener la ecuación general, dada la ecuación ordinaria, únicamente hay que
desarrollar el binomio e igualar toda la ecuación a 0. No olvides que el término cuadrático
siempre debe ser positivo:

Ordinaria General

(y+1)2 = 4 (x -1)
y2 +2x - 4x +5 = 0
y +2y+1 = 4x - 4
2

Parábola de la forma horizontal

y2 +2x - 4x +1 +4 = 0

62
Actividad 12. Transformar las ecuaciones a su forma general u ordinaria.

Transformar de ordinaria a su forma general:

A. x2 = 2(y-1) D. (y-7)2 = -8(x-5) G. y2 = 12(x+1)

B. (x+6)2 = - (y-1) E. x2 = 3(y+3) H. (y-3)2 = -4(x+5)

C. (x-2)2 = -2(y+5) F. (y+5)2 = -6x I. (x+6)2 = -(y-2)

Transformar de general a su forma ordinaria y encontrar el vértice y parámetro:

J. y2 - 6y - 8x + 17 = 0 O. y2 + 2y - x = 0

K. x2 - 2x - 6y - 5 = 0 P. y2 - 12y - 7x + 1 = 0

L. y2 + 2y - 3x - 5 = 0 Q. x2 - 12x - 10y + 6 = 0

M. x2 - 6x + 3y = 0 R. x2 + 10x + 5y = 0

N. x2 - 6x - y + 11 = 0 S. x2 - 2x - 8y - 39 = 0

Cortes con los ejes coordenados

Al igual que con la línea recta, los cortes de la parábola con los ejes coordenados se
obtienen igualando a cero la letra que es diferente a la que se desea conocer, es decir, si
quieres encontrar el corte con el eje "x", entonces y=0 y viceversa.
Ejemplo: Calcular los cortes con los ejes coordenados 2
de la siguiente parábola:
1
y = x - 2x - 3
2

Paso 1. Calcular el corte con el eje y, para eso hacemos -3 -2 -1 -1 1 2 3

que x = 0.
y=-3 -2
Paso 2. Calcular el corte con x, para eso hacemos que
-3
y = 0. Observa que "x" es el término cuadrático, por lo -4
tanto, vas a obtener dos resultados.
y = x2 - 2x - 3
x2 - 2x - 3 = 0
👉 Corte con x (-1,0) y (3,0)
(x - 3) (x + 1)= 0 👉 Corte con y (0 , -3)
x1 = 3 , x2 = -1 👉 Vértice (1 , -4)
63
 INTERSECCIÓN DE FUNCIONES

La intersección de funciones ocurre cuando dos o más funciones chocan en un punto

del plano. Para encontrar dicha coordenada de intersección, lo único que debes hacer es
igualar las ecuaciones de dichas funciones. Observa el ejemplo:

y = x2 y= x +2

Paso 1. Igualar ambas funciones y = y . y=

x2 = x + 2
y= x+ 2
Paso 2. Igualar la ecuación a cero, asegurando que
el término cuadrático sea positivo.
x2 - x -2 = 0

Paso 3. Resolver la ecuación para obtener las

coordenadas en "x".
x2 - x - 2 = 0 Parábola y línea recta
(x - 2) (x + 1)= 0
x1 = 2 , x2 = -1
👉 Corte 1 en (2 , 4)
👉 Corte 2 en (-1 , 1)
Paso 4. Sustituir ambos valores de "x" en cualquiera
de las dos ecuaciones iniciales para obtener a "y".
Con x = 2 Con x = -1
y1 = 2 + 2 = 4 y2 = -1 + 2 = 1

Actividad 13. Encontrar los puntos de intersección de las siguientes funciones.

A. y = x2 + 4 , y = 9x - 4 B. y = x2 -x -2, y = -x + 2 C. y = x2 - 8 , y = 2x.

A) (0,3) y (2,-2) A) (-2,4) y (2,0) A) (-4,3) y (2,2)

B) (-8,3) y (-1,2) B) (-4,4) y (2,2) B) (4,1) y (-2,0)
C) (8,-68) y (1,-5) C) (2,-4) y (-2,0) C) (4,8) y (-2,-4)
D) (8,68) y (1,5) D) (-2,-4) y (-2,0) D) (-4,4) y (2,-2)

D. y = x2 + 2x+6 , y = 7x + 2. E. y = x2 - 3 , y = x - 1.

A) (9,1) , (30,14) B) (9,1) , (30,24) A) (2,1) , (-2,1) B) (2,1) , (-1,-2)

C) (1,9) , (4,22) D) (1, 9) , (4,30) C) (2,2) , (-1,3) D) (2, 2) , (1,3)

64
 CIRCUNFERENCIA

La circunferencia es el lugar geométrico de todos los puntos del plano que equidistan de
un punto fijo llamado centro. Se caracteriza por tener ambas letras al cuadrado.

Forma canónica
La ecuación de la circunferencia con centro en el 2
origen (0 , 0) y radio r está dada por:
1
x +y =r
2 2 2 radio

Forma ordinaria -3 -2 -1 1 2 3
-1
La ecuación de la circunferencia con centro fuera del
origen (h , k) y radio r está dada por: -2

(x-h)2 +(y-k)2 = r2 -3
x2 + y2 = 4
Forma general
Ax2 + Cy2 + Dx + Ey + F = 0
👉 Circunferencia con centro
en el origen.
👉 Radio = 2.
Paso 1. Para obtener la ecuación ordinaria de la
2
siguiente circunferencia, únicamente es necesario
conocer el centro y el radio:
1 C (- 1 , -2) r= 2

Paso 2. Se sustituye el centro en la ecuación ordinaria,

-3 -2 -1 1 2 3 cambiando el signo de las coordenadas del centro:
-1
(x+1)2 +(y+2)2 = r2
-2
Paso 3. Eleva al cuadrado el valor del radio r=3 y
-3 colócalo en la ecuación:
(x+1)2 +(y+2)2 = 9

Para obtener la ecuación general, dada la ecuación ordinaria, únicamente hay que
desarrollar ambos binomios al cuadrado, simplificar términos semejantes e igualar a
cero.

Forma ordinaria: (x+1)2 +(y+2)2 = 9

x2 + 2x + 1 + y2 + 4y + 4 - 9 = 0

Forma general: x2 + y2 + 2x + 4y - 4 = 0

65
 Actividad 14. Determinar centro y radio de las siguientes circunferencias.

A. Encontrar centro y radio. B. Encontrar centro y radio.

(x-1)2 + (y+1)2 = 4 (x+2)2 + (y-4)2 = 9

A) C (-1 , 1) , r = 4 B) C (1 , -1) , r = 2 A) C (-2 , 4) , r = 9 B) C (4 , -2) , r = 3

C) C (-1 , 1) , r = 2 D) C (1 , -1) , r = 4 C) C (-2 , 4) , r = 3 D) C (2 , -4) , r = 3

C. Encontrar centro y radio. D. Encontrar centro y radio.

(x+5)2 + (y+2)2 = 1 x2 + (y-2)2 = 25

A) C (-5 , -2) , r = 1 B) C (5 , 2) , r = 2 A) C (0 , 2) , r = 5 B) C (0 ,-2) , r = 25

C) C (5 , 2) , r = 1 D) C (-5 , -2) , r = 2 C) C (0 , 2) , r = 25 D) C (0 ,-2) , r = 5

E. Encontrar centro y radio. F. Encontrar centro y radio.

x2 + y2 = 7 (x-7)2 + (y+4)2 = 81

A) C (0 , 0) , r = √7 B) C (1 , 1) , r = √7 A) C (-4 , 7) , r = 9 B) C (4 , -7) , r = 81

C) C (0 , 0) , r = 7 D) C (0 , 0) , r = 49 C) C (7 , -4) , r = 81 D) C (7 , -4) , r = 9

G. Encontrar centro y radio. H. Encontrar centro y radio.

x2 + y2 -4x + 10y + 25 = 0 x2 + y2 +2x - 4y - 4 = 0

A) C (2 , -5) , r = 4 B) C (2 , -5) , r = 2 A) C (-1 , 2) , r = 3 B) C (1 ,-2) , r = 9

C) C (-5 , 2) , r = 4 D) C (-5 , 2) , r = 2 C) C (-1 , 1) , r = 3 D) C (2 , -1) , r = 9

I. Encontrar centro y radio. J. Encontrar centro y radio.

x2 + y2 -6x + 8y - 11 = 0 x2 + y2 -4x - 2y + 4 = 0

A) C (3 , 4) , r = 6 B) C (3 , -4) , r = 6 A) C (2 , 1) , r = 1 B) C (2 , -1) , r = 1
C) C (-3 , 4) , r = 6 D) C (-3 , -4) , r = 6 C) C (-2 , 1) , r = 1 D) C (-2 , -1) , r = 1

K. Encontrar centro y radio. L. Encontrar centro y radio.

(x+4)2 + (y-6)2 = 81 x2 + y2 -4x - 6y - 12 = 0

A) C (-4 , 6) , r = 9 B) C (4 , -6) , r = 9 A) C (2 , -3) , r = 5 B) C (2 , 3) , r = 25

C) C (-4 , 6) , r = 8 D) C (-6 , 4) , r = 8 C) C (-2 , -3) , r = 25 D) C (2 , 3) , r = 5

66
 ELIPSE

La elipse es el lugar geométrico de los puntos del plano que se mueven de tal manera
que la suma de sus distancias a dos puntos fijos llamados focos siempre es constante .

Horizontal Vertical

Ecuación ordinaria
Centro en el origen

Ecuación ordinaria Ecuación ordinaria

Centro fuera del origen Centro en el origen

👉 "a" es la distancia del centro a uno de sus Ecuación ordinaria

vértices (semieje mayor).
👉 "b" es la distancia del centro a uno de sus Centro fuera del origen

extremos (semieje menor).

👉 "h, k" son las coordenadas del centro. Excentricidad -> e = c a2 = b2 + c2
a

Paso 1. Para obtener la ecuación ordinaria. es

necesario conocer el centro y los parámetro a, b:
C (- 1 , -1) a= 3 b=2

Paso 2. Se sustituye el centro en la ecuación

ordinaria, cambiando el signo de las coordenadas
del centro:
(x+1)2 (y+1)2
2 + =1
a b2

Paso 3. Eleva los parámetros a=3 y b=2 al cuadrado

👉 Elipse vertical. y sustituye en la ecuación ordinaria:
👉 Parámetro "a" vertical. (x+1)2
+
(y+1)2
=1
👉 Parámetro "b" horizontal. 9 4

67
Ecuación general: Su principal característica es que las dos letras están al cuadrado y
sumando, al igual que en la circunferencia, solo que en esta ocasión sus coeficientes A
y C son diferentes.
Ax2 + Cy2 + Dx + Ey + F = 0 5x2 + 9y2 + 30x - 36y + 36 = 0

Actividad 15. Resolver los siguientes problemas.

A. Determinar la ecuación ordinaria: B. Determinar la ecuación ordinaria:

A) (x-2) + (y-2) =1 A) (x+1) + y =1

2 2 2 2

9 1 16 4
(x+2)2 (y+2)2 (x-1)2 y2
B) + =1 B) + =1
9 1 16 4
(x+2)2 (y+2)2 (x+1)2 y2
C) 1 + 9 =1 C) 4 + 16 =1
(x-2)2 (y-2)2 (x-1)2 y2
D) 1 +
9
=1 D) 4 +
16
=1

C. Determinar la ecuación ordinaria: D. Determinar la ecuación ordinaria:

A) (x+3) + (y-2) =1 A) x + (y-2) =1

2 2 2 2

4 1 4 9
(x-3)2 (y+2)2 x2 (y-2)2
B) + =1 B) + =1
4 1 3 2
(x-3)2 (y+2)2 x2 (y-2)2
C) 1 + 4 =1 C) 9
+
4
=1

(x+3)2 (y-2)2 (x-2)2 y2

D) 1 +
4
=1 D) 9 +
4
=1

E. Encontrar las coordenadas del centro F. Calcular la excentricidad de la elipse:

de la siguiente elipse, con ecuación: x2 y2
+ =1
16 4
(x-1)2 (y-3)2
+ =1 3 √3
4 9 A) B) 2
2
A) (-1 , -3) B) (1 , -3) 2
C)
√2 D)
C) (1 , 3) D) (-1 , -3) √3

G. Calcular la longitud del semieje mayor H. Calcular la longitud del semieje menor
de la siguiente elipse con ecuación: de la siguiente elipse con ecuación:

x2 + 4y2 =16 9x2 + y2 =36

A) 25 B) 4 A) 9 B) 36
C) 5 D) 2 C) 2 D) 6

68
 HIPÉRBOLA

La hipérbola es el lugar geométrico de los puntos del plano que cumplen que su diferencia
de la distancia a dos puntos, llamados focos, siempre es constante.

Horizontal Vertical

Ecuación ordinaria
Ecuación ordinaria
Centro en el origen
Centro en el origen

Ecuación ordinaria Ecuación ordinaria

Centro fuera del origen Centro fuera del origen

Excentricidad -> e = c c2 = a2 + b2
a

Paso 1. Para obtener la ecuación ordinaria. es

necesario conocer el centro y los parámetro a, b:
C (1 , 1) a= 1 b=2

Paso 2. Se sustituye el centro en la ecuación

ordinaria, cambiando el signo de las coordenadas
del centro:
(x-1)2 (y-1)2
2 - =1
a b2

Paso 3. Eleva los parámetros a=3 y b=2 al cuadrado

👉 Hipérbola horizontal. y sustituye en la ecuación ordinaria:
👉 Parámetro "a" horizontal. (x+1)2
-
(y+1)2
=1
👉 Parámetro "b" vertical. 1 4

69
 Actividad 16. Resolver los siguientes problemas.

A. Determinar la ecuación ordinaria: B. Determinar la ecuación ordinaria:

A) x - (y-2) =1 A) (x-1) - (y+2) =1

2 2 2 2

4 9 1 4
y2 (x+1)2
(x+1)2 (y-2)2
B) - =1 B) - =1
4 9 4 1
x2 (y+1)2 (x+1)2 (y-2)2
C) 3
-
2
=1 C) 1 - 2 =1
(y+1)2 x2 (x+1)2 (y-2)2
D) 9 -
4
=1 D) 1 -
4
=1

C. Encontrar las coordenadas del centro D. Encontrar las coordenadas del centro
de la siguiente hipérbola, con ecuación: de la siguiente hipérbola, con ecuación:
(x-2)2 (y+3)2 (y+1)2 x2
- =1 - =1
1 4 2 7

A) (2 , -3) B) (2 , 3) A) (-1 , 0) B) (1 , 0)
C) (-2 , 3) D) (-2 , -3) C) (0 , -1) D) (0 , 1)

E. Encontrar las coordenadas del centro F. ¿Cuánto vale la hipérbola con ecuación
de la siguiente hipérbola, con ecuación: si c=41?:
(x-3)2 (y+5)2 x2 y2
- =1 - =1
16 4 a2 81

A) (-3 , 5) B) (3 , -5) A) a = 42 B) a = 36
C) (-3 , -5) D) (-5 , 3) C) a = 38 D) a = 40

G. Encontrar las coordenadas del centro H. Encontrar las coordenadas del centro y
de la siguiente hipérbola, con ecuación: vértice de la siguiente hipérbola:
(x+4)2 (y-1)2
- =1
x2 - 4y2 = 4
1 4

A) (4,1) B) (4,-1) A) C(0,0), V(±2,0) B) C(0,0), V(0,±2)

C) (-4,-1) D) (-4,1) C) C(1,1), V(±2,0) D) C(1,1), V(0,±2)

I. La ecuación de la hipérbola con centro en el origen se expresa como:

x2 y2 x2 y2 x 2 y2 x 2 y2
- 2 =1
A) B)
+ 2 =1 C) + 2 =-1 D) - a2 - b2 =1
a2 b a2 b a2 b

70
 REPASO

A. Determinar las coordenadas del centro B. Determinar la pendiente de la recta que

y radio de la circunferencia: une a los puntos A( 12, -5) y B(2, 1).
x2+y2−6x+4y−3=0 2 3
A) B) 5
9
A) C(3 , 2), r=4 B) C(3 , −2), r=4 3 5
C) -
5
D) - 3
C) C(−3 , 2), r=4 D) C(−3 , −2), r=4

C. Determinar el foco de la siguiente D. Encontrar la ecuación de la familia de

parábola: rectas que son perpendiculares a la recta:
-4x+y2−8y+16=0 2x + 3y + 5 = 0

A) F(4 , 2) B) F(2 , 4) A) −2x−3y+c=0 B) 3x+2y+c=0

C) F(2 , 2) D) F(1 , 4) C) 2x−3y+c=0 D) 3x−2y+c=0

E. La ecuación de la parábola con vértice F. La excentricidad de una hipérbola es

en V (3,4), parámetro p=5 y eje focal de e = 13/12 y uno de sus vértices es el
paralelo al eje “y” es: punto V = (0, 12), ¿Cuál es su ecuación?:
A) x2 + 6x + 20y + 89 = 0 y2
x 2 x 2 y2
A)
-
25 144
=1 B) 144 - 25 =1
B) y2 − 6x + 20y + 89 = 0
C) y2 − 6x − 20y + 89 = 0 x2
C)
- =1
y2
D) y -
2 x2
25 144 =1
144 25
D) x2 − 6x − 20y + 89 = 0

G. Calcular la semi distancia focal de la H. ¿Cuál es la ecuación de la parábola

elipse con ecuación: cuyo foco es F( 1, 2 ) y la directriz x=-3?:
x2 y2
28
+
36
=1 A) (x−1)2 = 8 (y+2)
B) (x−2)2 = 8 (y+1)
A) √3 B) 2 √3
C) (y−1)2 = 8 (x+2)
C) 2 √2 D) √2
D) (y−2)2 = 8 (x+1)

I. Determinar la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos (0 , 0) y (0,2), y

tiene por centro la coordenada (5,1):
A) x2 + y2 + 10x - 2y = 0 B) x2 + y2 - 5x − 4y = 0

C) x2 + y2 − 10x + 2y = 0 D) x2 + y2 − 10x - 2y = 0

71
J. Determinar la ecuación que es paralela K. Determinar la ecuación de la parábola
a la recta cuya ecuación es 3x+2y+2=0: que pasa por el punto (6 , -2):

A) 2x+3y−1=0 B) 2x−3y−1=0 A) (x-2)2 = -8y B) (x-2)2 = 8y

C) 3x−2y−1=0 D) 3x+2y−1=0 C) (x+2)2 = -8y B) (x+2)2 = 8y

L. ¿Cuál es la ecuación de la circunferencia C. Determinar el radio de la circunferencia

con centro en (2, -6) y radio igual a 8? : con ecuación:
A) x2 + y2 − 4x + 12y − 24 = 0 x2 + y2 + 5x + 7y + 1 = 0
B) x2 + y2 + 4x − 12y + 24 = 0 A) B)
C) x + y − 2x + 6y − 54 = 0
2 2

D) x2 + y2 + 2x − 6y + 54 = 0 C) D)

N. Encontrar el radio de la circunferencia O. Encontrar la ecuación de la recta en su

que tiene como diámetro el segmento forma general si se sabe que pasa por el
que une los puntos A( 2,3) y B (-4,11): punto A (4 , -3) y su pendiente es -2 :

A) √10 B) √5 A) 2x + y + 5 =0 B) 2x + y - 5 =0
C) 5 D) 10 C) -2x - y - 5 =0 D) -2x + y - 5 =0

P. Hallar la ecuación general de la recta Q. Determinar la ecuación de la parábola

que pasa por los puntos A (1,-6) y B(-2,6):
1 1
A) 2x - y+1=0 B) -2x + 2 y+1=0
2
C) 2x + 1 y+1=0 D) 2x + 21 y -1 =0
2
cuyo vértice es V(-1,3) y su foco F (-1,1):
A) x2 + 2x - 8y + 25 = 0
B) x2 + 2x + 8y - 23 = 0
C) x2 + 2x + 8y + 23 = 0
D) x2 + 2x - 8y - 25 = 0

R. Relacionar la ecuación con la ordenada al origen que corresponda:

Ecuación Ordenada al origen
1. 2x - 3y + 1 = 0 A. b= -1
2. 4x - 2y - 2 = 0 B. b= 1/3
3. y - 3x + 2 = 0 C. b= -2
4. 2y + x - 2 = 0 D. b= 1

A)1C, 2B, 3A , 4D B)1C, 2D, 3A, 4B C)1B, 2C, 3D, 4A D) 1B, 2A, 3C, 4D

72
 RESPUESTAS

Actividad 1: A) B, B) A, C) A, D) C, E) A, F) B, G) D, H) B, I) A, J) D, K) C, L) D, M) A,
N) C, O) D, P) B.
Actividad 2: A) A, B) D, C) B, D) C, E) B, F) D.

Actividad 3: A) D. B) B. C) B. D) A. E) D. F) B.

Actividad 4: A) m=4/5. B) m=-5/4. C) m=5/2. D) m=-1. E) m=-1. F) m=-1/2. G) m=-5/4.

H) m=-1. I) m=3/2. J) m=-5/3.
1 4 2 2
Actividad 5: A) y=- 2 x -1. B) y= 3 x -1. C) y= 3 x. D) y= 3 x-1. E) y=-x. F) y=x + 2.
1
G) y=-2x - 3. H) y=- 3 x +1. I) y=-2. J) D. K) D. L) A. M) B. N) C.
1 1 4
Actividad 6: A) y=5x -7. B) y=-2x +11. C) y=-3x + 6. D) y= 2 x- 2 . E) y=- 3 x + 2.
1
F) y=x + 5. G) y=-x + 3. H) y=-7x +38. I) y=2x -14. J) y= 2 x +8.

Actividad 7: A) 3x+y-7=0. B) 5x-y-2=0. C) 7x-y+10=0. D) x+y+1=0. E) x-4y+12=0.

F) 2x+3y-1=0. G) 3x-6y-7=0. H) 6x+3y-4=0. I) m=2/3, b=-1. J) m=-1/5, b=-1.

K) m=2, b=1/2. L) m=1/3, b =0. M) m=1, b=7. N) m=8/5, b=-1/5. O) m=-1/3, b=2.

Actividad 8: A) x=-3/5, y=3. B) x=-9, y=-9. C) x=-5/8, y=5. D) x=8, y=-8.

E) x=2/3, y=1/2. F) x=3, y=-6. G) x=-3/5, y=-3. H) x=-1, y=-1/4. I) x=6, y=3.

Actividad 9: A) d=2√5 , Pm =(1,5). B) d=√17, Pm =(7,-3/2). C) d=5 √2 , Pm =(3/2,-3/2).

D) d=8 √2 , Pm =(-1,3). E) d=2 √2 , Pm =(0,0). F) d=2√5 , Pm =(2,6). G)d=√26, Pm=(3/2,7/2).

H) d=3 √5 , Pm =(2,-3/2). I) d=√10 , Pm =(-5/2,-5/2). J) d= √5 , Pm =(1/2 , 1). K) d=2 √5 ,
Pm =(0,1). L)d= √85 , Pm =(1/2,0). M) d= √74 , Pm =(1/2,1/2). N) d= √13 , Pm =(11/2,3).
O) d= √41 , Pm =(-1,-1/2).
Actividad 10: A) B, B) A, C) C, D) A, E) A, F) A, G) A, H) D, I) D, J) B, K) B, L) C, M) C,
N) C, O) C, P) B. Q) D.
Actividad 11: A) B, B) C, C) B, D) B, E) A, F) D, G) D, H) B.

Actividad 12: A) x2-2y+2=0. B) x2+12x+y+35=0. C) x2-4x+2y+14=0. D) y2-14y+8x+9=0

E) x2-3y-9=0. F) y2+10y+6x+25=0. G) y2-12x-12=0. H) y2-6y+4x+29=0.
I) x2+12x+y+34=0. J) V(1,3) p=2. K) V(1,-1) p=3/2. L) V(-2,-1) p=3/4. M) V(3,3) p=-3/4.
N)V(3,2) p=1/4. O) V(-1,-1) p=1/4. P) V(-5,6) p=7/4. Q) V(6,-3) p=5/2 R) V(-5,5) p=-5/4.
S) V(1,-5) p=2.

73
Actividad 13: A) D, B) A, C) C, D) D, E) C.

Actividad 14: A) B, B) C, C) A, D) A, E) A, F) D. G) B. H) A. I) B. J) A. K) A. L) D.

Actividad 15: A) A. B) C. C) D. D) C. E) C. F) B. G) B. H) C.

Actividad 16: A) B, B) D, C) A, D) C, E) B, F) D, G) D, H) A, I) A.

Repaso: A) B, B) C, C) D, D) D, E) D, F) D, G) C, H) D. I) D. J) D. K) A. L) A. M) C. N) C.
O) B. P) C. Q) B. R) D.

74