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04 Recurso CIST
04 Recurso CIST
Taller de Inducción
Orientaciones de trabajo para el
Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico
¿Quién es el Coordinador de
innovación y soporte
Órgano directivo
tecnológico?
?
Coordinar
y Coordinadores
Acompañar (pedagógicos y de tutoría)
CIST
Docentes
Coordinar
y Coordinadores
Acompañar (pedagógicos y de tutoría)
CIST
Docentes
Actividades
Coordinar
y Coordinadores Pedagógicas
Acompañar (pedagógicos y de tutoría) Integradas
a las TIC
CIST
Docentes
Aspecto de asesoramiento y
Actividades
Aspecto
Coordinar técnico formación docente
y Coordinadores Pedagógicas
Acompañar (pedagógicos y de tutoría) Integradas
a las TIC
CIST
Docentes
Integración Formación
Gestión del
Mantenimiento Reparación del Funcionamiento de las TIC en en
uso
preventivo equipamiento de los equipos el proceso alfabetización
educativo
educativo digital
Funciones del CIST
Integración Formación
Gestión del
Mantenimiento Reparación del Funcionamiento de las TIC en en
uso
preventivo equipamiento de los equipos el proceso alfabetización
educativo
educativo digital
Funciones del CIST / Aspecto técnico / Mantenimiento preventivo
Mantenimiento preventivo
Orientado a prevenir el deterioro o mal funcionamiento de los equipos.
Supone las siguientes acciones:
Protocolo para protección
Protocolo de inventario
de equipos
Un adecuado control del uso facilita la utilización de los recursos digitales, asegurando
el acceso de los estudiantes mediante el cumplimiento de los horarios establecidos.
Estos horarios deben ser acordados entre los docentes, director y el CIST .
Funciones del CIST / Aspecto de asesoramiento y formación
docente / Gestión del uso educativo
Es recomendable que el CIST:
• Promueva normas y buenas prácticas de uso del equipamiento de la institución educativa. Ello
facilita el uso continuo de los recursos (PC, portátiles, proyectores, software, etc).
• Verifique el estado adecuado de los equipos y recursos digitales requeridos para cada clase.
• Realice pruebas para verificar que exista conexión entre los equipos del mismo grupo de
trabajo (redes de datos) e internet.
• Verificar que el software requerido para ser usado en las reservas del día se encuentre
instalado o, de lo contrario, instalarlo.
• Preparar un manual y reglamento del aula que favorezca el trabajo en equipo y el desarrollo
de actividades educativas haciendo uso intensivo de internet.
Funciones del CIST / Aspecto de asesoramiento y formación
docente / Integración de las TIC en el proceso educativo
Protocolo de integración de las TIC en el proceso educativo
Por otro lado, en relación a la formación en alfabetización digital básica, ésta debe realizarse
en coordinación con el docente del aula de innovación.
El detalle del perfil a alcanzar por el docente luego de la alfabetización digital puede encontrarse
en detalle en el documento Orientaciones de trabajo para el Coordinador de Innovación y Soporte
Tecnológico.
Enlace al documento completo
http://jec.perueduca.pe/?p=107
Enlace al documento completo
http://jec.perueduca.pe/?p=107