El papel de la familia en la

constitución del individuo

Belén Borja
Vanessa Calderón
Shabelly Godoy
Johanna Merino
Martín Ramirez
Donald Woods Winnicott
 Relación Madre-lactante

El bebé
Alimentación La madre percibirá su
como el debe conocer excitación en
aspecto mas 2 estados: verdades
importante del Bebé proporciones y
contacto con satisfecho lo reconocerá
el bebé Bebé excitado como una
forma de amor

Su éxito depende del vinculo afectivo entre

madre y bebé
 progenitores

La primera
relación
exitosa
entre madre
y bebé

sociedad Otros niños

 Conceptos importantes
O Momento importante: el bebé se aparta del
pezón el bebé establece una actitud
personal de rechazo

O Dependencia relativa
O Dependencia absoluta
 El destete
O Madres sin problemas para destetar a sus bebés =
lactancia satisfactoria.
O Experiencia rica tanto para la madre como para el bebé.
O Finalidad = capacitar al bebé para librarse de ciertas
cosas.
O Ampliación del campo de la experiencia.
O Forma gradual y que deleite al niño.
O
El
Depende de la madre.
padre
O Necesario para:
O proporcionar apoyo moral
O respaldar su autoridad
O constituir el ser que representa la ley y el orden
O El niño puede amar al uno mientras odia al otro, uno de
los padres pone límites, creando una función
estabilizadora y evitando la confusión.
 Los niños y los adultos
O El desarrollo emocional comienza desde el nacimiento.
O Juego = capacidad del niño para identificarse con el
hogar y los padres.
O Adultos = base sólida para su relación con el mundo.
O Ayudan al niño a distinguir los sucesos reales de los
imaginarios.
O Encargados de la salud tanto física como mental del
bebé.
 Primeros ensayos de
independencia y objeto
transicional
O Objeto en el mundo que pertenece al niño.
O Primera muestra de independencia.
O Marca el comienzo de la creación del mundo
para el niño.
O Son normales e incluso signos de crecimiento
saludable.
O Forma de mantener separadas y a la vez
interrelacionadas la realidad interior de la
exterior.
O Introyecta el seno de la madre.
 Preocupación maternal
primaria
O Estado psíquico de sensibilidad intensificada.

O Adaptarse a las necesidades de su hijo.

O “Enfermedad normal”
 Bebé
O Tendencia al desarrollo.
O Movilidad y sensibilidad.
O Instintos.

Mamá
• Permite que se den estos aspectos →
adaptación suficiente.
• Necesidades físicas pasan a ser yoicas.
• Transicional y reversible.
La capacidad para estar a solas
O Desarrollo emocional.
O Temor o deseo vs aptitud.
O Estar solo en presencia de la madre.
O Descubrir su propia vida personal.
 FUNCIONES DE LA FAMILIA
Funciones
de la familia Winnicott
Función -Madre suficientemente buena.
Regularizadora:
-Doble dependencia-dependencia-
Evolutiva independencia.
Protección -Seguridad, Holding
Desarrollo de las -Constitución del Yo
propias capacidades
del niño.
Función -Object presenting
Socializadora: -Introducción del niño en la
Familia como muestra realidad externa a cargo de
de la sociedad. la madre.
Modelo para futuros
vínculos
-Autonomía. Capacidad para estar
Función Individualizadora: a solas; experiencia de estar solo
Definición del si mismo. en presencia de la madre.
Autonomía, Individuación (poder -”Relación del Ego”
ser uno mismo), -«Establecimiento de un medio
identificación/pertenencia. ambiente interiorizado».
 CICLO VITAL FAMILIAR
Winnicott
O Fases de evolución de la familia. 1. Constitución de la
pareja/Galanteo
-Etapa inicial
Maganto -Tarea: Establecer el espacio
de la pareja
-Consolidación de la unidad
1. Jóvenes solteros familiar en términos de
Galanteo Relación de los padres.
2. Constitución de la 3. Nacimiento de los hijos
pareja -Temas no resueltos en
etapas anteriores
3. Nacimiento de los Fantasía sexual.
hijos -Cambio de roles
4. Familia con hijos Actitud de los padres frente a
adolescentes los hijos.
5. Destete de los -Conflictos de pareja
padres 4. Familia con hijos
6. Familia de la tercera adolescentes
edad -Tarea: Flexibilizar las reglas,
protección, salida
-Crisis individual de los
padres
TENDENCIA INNATA AL DESARROLLO
Winnicott
Y
SENTIMIENTO DE IDENTIDAD,
SEPARACIÓN E INDIVIDUACIÓN
Minuchin
Tendencia innata al desarrollo
Winnicott
O Desarrollo emocional = base de salud mental

Integración
O Durante el primer año de vida
O Debe desarrollarse gradualmente

Condiciones proporcionadas por la madre y el medio

mantienen integrado al niño.
 SENTIMIENTO DE IDENTIDAD,
SEPARACIÓN E INDIVIDUACIÓN
Minuchin

Sentido de identidad
influido por un Sentimiento de separación
sentimiento de e individuación: La
pertenencia. acomodación a las
necesidades del niño
delimitan autonomía.
 Autonomía
Winnicott
O Catalogar acontecimientos y almacenar
recuerdos.
O Capacidad mental (pensar).

Utilizar el Relacionar las

Medir el
tiempo como causas con
espacio.
una medida. los efectos.
MENTE Y PSIQUE – SOMA
Winnicott
Y
ADAPTACIÓN A LA FAMILIA
Minuchin
Winnicott Minuchin
Las exigencias de
cambio internas y
Madre adaptada a las
externas, demandan
necesidades del niño.
transformación
constante.

La madre puede Las necesidades de

permitirse fallas en la adaptación son
adaptación. inevitables.

Solo con una madre

“suficientemente Si se evitas las
buena” se podrá iniciar demandas de cambio,
un proceso de puede devenir la
desarrollo personal y patología.
real.
IDENTIFICACIÓN DEL NIÑO CON LA
MADRE
Winnicott
Y
PERSONALIDAD Y NUTRICIÓN
RELACIONAL
Linares
IDENTIFICACIÓN DEL NIÑO CON LA
MADRE
Winnicott
Constitución del Self

O Yo fuerte (gracias al apoyo yoico de la

madre).

O Identificación: punto de partida.

O Self en etapa temprana = acumulación

de recuerdos y espectativas.
PERSONALIDAD Y NUTRICIÓN
RELACIONAL
Linares

Personalidad

Dimensión individual de la
experiencia relacional
acumulada.
Pasado – presente
 PERSONALIDAD Y NUTRICIÓN
RELACIONAL
Linares
O Nutrición relacional: Vivencia subjetiva
de ser amado.
Factores:
O Cognitivos
O Emocionales
O Pragmáticos

Winnicott: Dados por la madre

“suficientemente buena”.
PERSONALIDAD Y NUTRICIÓN
RELACIONAL
Linares

Nutrición
emocional.

Experiencia
Constitución
relacional e
de la
historias
personalidad.
familiares.
 Winnicott (1999)
O Sólo por el paso de la madre por la
“preocupación primaria”, y cumpliendo
gradualmente las necesidades del niño,
este podrá constituir su personalidad
correctamente.
 Bibliografía
O Minuchin, S. (2003). Familias y terapia familiar.
Barcelona: gedisa.
O Winnicott, D. (1997). Conozca a su niño,
psicología de las primeras relaciones entre el
niño y su familia. Editorial Paidós. Barcelona.
O Winnicott, D. (1999). Escritos de pediatría y
psicoanálisis. Buenos Aires: Paidós.
O Winnicott, D. (1958). La familia y el desarrollo
del individuo.pg.15-93.
O Winnicott, D. (1958). La capacidad para estar a
solas.