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Bibliotecas de Psicoanlisis Obras Completas de Melanie Klein

10. LA PERSONIFICACIN EN EL JUEGO DE LOS NIOS


(1929)

En un trabajo anterior ("Principios psicolgicos del anlisis infantil") relat algunos de los mecanismos fundamentales que encontr en el anlisis de nios. Seal que el contenido especific de sus juegos, que se repite constantemente o recurre a las formas ms variadas, es idntico al ncleo de las fantasas masturbatorias, y que es una de las principales funciones del juego infantil proporcionar una descarga de estas fantasas. Discut despus la considerable analoga que existe entre los medios de representacin usados en el juego y en los sueos, y en la importancia de la realizacin de deseos en ambas formas de la actividad mental. Tambin llam la atencin hacia un mecanismo importante en los juegos en que el nio inventa y asigna diferentes "personajes". El objeto del presente trabajo es discutir este mecanismo en mayor detalle, y tambin ilustrar con ejemplos de diferentes tipos de enfermedad la relacin entre los "personajes" o personificaciones introducidas por los nios en el juego y los elementos de realizacin de deseos. Hasta el presente mi experiencia es que los nios esquizofrnicos no son capaces de practicar juegos en el verdadero sentido de la palabra. Ejecutan ciertas acciones montonas y es un trabajo laborioso penetrar a travs de ellas hacia el inconsciente. En caso de tener xito encontramos que la realizacin de deseo asociada a esas acciones es preeminentemente la negacin de la realidad y una inhibicin de la fantasa. En estos casos extremos no se logran las personificaciones. Mi pequea paciente Erna, de 6 aos de edad, presentaba al comienzo del tratamiento una grave neurosis obsesiva que enmascaraba una paranoia que fue revelada despus de considerable cantidad de anlisis. Erna en su juego me haca representar a la hija mientras ella hacia de madre o maestra. Yo entonces tena que padecer fantsticas torturas y humillaciones. Si en el juego alguien me trataba bondadosamente, generalmente resultaba que esta bondad era slo fingida. Los rasgos paranoicos se manifestaban en que yo era constantemente espiada, mis pensamientos eran adivinados y el padre o la maestra se aliaban con la madre en contra ma. De hecho estaba constantemente rodeada de
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perseguidores. Yo misma en el rol de la nia tena que espiar y torturar continuamente a los otros. Frecuentemente Erna misma representaba el papel de nia. Entonces en general su juego terminaba escapando ella a las persecuciones (en estas ocasiones la "nia era buena") hacindose rica y poderosa, transformada en reina y vengndose cruelmente de sus perseguidores. Luego que se agotaba su sadismo en estas fantasas aparentemente exentas de inhibiciones (esto sucedi despus de un tiempo de anlisis), vena la reaccin en forma de profunda depresin, ansiedad y agotamiento corporal. Entonces su juego reflejaba la incapacidad de soportar esa tremenda opresin, manifestndose en una serie de sntomas 1 graves . En las fantasas de esta nia todos los roles utilizados entraban en una frmula: dos partes principales, el supery perseguidor y el ello o yo, segn el caso, amenazados, pero de ninguna manera menos crueles. En estos juegos la realizacin de deseos radicaba principalmente en el esfuerzo de Erna para identificarse con la parte ms fuerte, para dominar as su miedo a la persecucin. El yo fuertemente presionado trataba de influir o engaar al supery para impedir su triunfo sobre el ello. El yo trataba de poner al ello muy sdico al servicio del supery y combinar a ambos en la lucha contra un enemigo comn. Esto requera el amplio uso de mecanismos de proyeccin y desplazamiento. Cuando Erna representaba el papel de madre cruel, la nia mala era el enemigo. Cuando ella misma era la nia perseguida, pero que se transformaba rpidamente en poderosa, el enemigo estaba representado por padres malvados. En cada caso exista un motivo que el yo trataba de hacer plausible ante el supery, para entregarse a un sadismo sin restricciones. En funcin de este "bloque" el supery deba tomar medidas contra el enemigo como si fuera contra el ello. No obstante el ello continuaba buscando secretamente su gratificacin predominantemente sdica dirigida contra los objetos primarios. Con esas satisfacciones narcisistas logradas por el yo en sus victorias sobre los enemigos tanto internos como externos, tambin apaciguaba al supery y as era de considerable valor para la disminucin de la angustia. Esta alianza entre las dos fuerzas puede, en casos menos extremos, ser de relativo xito: puede pasar inadvertida para el mundo externo o no conducir a una enfermedad, pero en el caso de Erna se derrumb completamente a causa del excesivo sadismo, tanto del ello como del supery. Por consiguiente el yo se asociaba con el supery y trataba, castigando al ello, de extraer cierta gratificacin, pero esto, a su vez, se converta inevitablemente en un fracaso. Se presentaban repetidamente intensas reacciones de angustia y

Espero publicar pronto un libro en el que se encontrar un relato mas detallado de este caso. Obras Completas de M. Klein La personificacin en el juego de los nios Bibliotecas de Psicoanlisis Pgina 2

remordimiento que mostraban que ninguna de las contradictorias realizaciones de deseos poda mantenerse en pie por mucho tiempo. El ejemplo siguiente muestra cmo dificultades anlogas a las de Erna fueron manejadas en formas distintas en ciertos aspectos. Jorge, de seis aos de edad, me traa durante meses una serie de fantasas en las que l, como lder poderoso de una banda de cazadores salvajes de animales feroces, luchaba, conquistaba y mataba cruelmente a sus enemigos, que a su vez tenan animales feroces para defenderse. Los animales eran entonces devorados. La lucha nunca terminaba porque siempre aparecan nuevos enemigos. En el curso del anlisis de este nio se revelaron, no slo rasgos neurticos, sino tambin rasgos marcadamente paranoicos. Jorge se senta siempre conscientemente2 rodeado y amenazado (por magos, brujas y soldados), pero, al contrario de Erna, trataba de defenderse de ellos con el auxilio de figuras que le ayudaban, aunque eran por cierto seres muy fantsticos. Su realizacin de deseos en la fantasa era, hasta cierto punto, anloga a la del juego de Erna. En el caso de Jorge tambin el yo trataba de alejar la ansiedad, identificndose con el partido ms fuerte, a travs de fantasas de ser poderoso. Tambin Jorge trataba de convertir el enemigo en un enemigo "malo", para apaciguar al supery. Sin embargo, en l el sadismo no era un factor tan abrumador como en Erna y as el sadismo primario subyacente a su angustia quedaba menos astutamente disimulado. Su yo se identificaba ms ntegramente con el ello y estaba menos dispuesto a hacer concesiones al supery. Mantena alejada la angustia por una 3 marcada exclusin de la realidad . La realizacin de deseos predominaba claramente sobre el reconocimiento de la realidad; una tendencia que es, para Freud, uno de los criterios de psicosis. El hecho de que en las fantasas de Jorge algunos papeles eran representados por figuras protectoras, distingua ese tipo de personificaciones de las del juego de Erna. En sus juegos se representaban tres partes principales: la del ello y las del supery en sus aspectos persecutorios y protectores. El juego de un nio con una grave neurosis obsesiva puede ejemplificarse con el juego de mi pequea paciente Rita, de dos aos y nueve meses. Despus de un ceremonial tpicamente obsesivo, arropaba su mueca para dormir y pona un elefante junto a la cama de la mueca. El elefante deba impedir que "la nia" se levantara, porque si no sta se introducira a hurtadillas en el dormitorio de los padres para hacerles dao o quitarles algo. El elefante (imago del padre) ejerca el rol de una figura que
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Como muchos nios, mantena el contenido de sus ansiedades en secreto para los que lo rodeaban. No obstante se adverta su efecto. 3 Al desarrollarse Jorge, este apartamiento de la realidad se haca cada vez ms marcado. Estaba completamente atrapado por sus fantasas. Obras Completas de M. Klein La personificacin en el juego de los nios Bibliotecas de Psicoanlisis Pgina 3

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impide. En la mente de Rita su padre, por introyeccin, haba ejercido este rol "del que impide" desde que ella, entre los quince meses y hasta los dos aos, haba deseado usurpar el lugar de su madre con l, robar el nio con que la madre estaba embarazada y lastimar y castrar a ambos padres. La reaccin de rabia y ansiedad que se produca cuando "la nia" era castigada en el juego, muestra que en la mente de Rita actuaban ambos papeles: el de la autoridad que infliga el castigo y el del nio que lo reciba. La nica realizacin de deseos aparente en este juego resida en que el elefante consegua por un tiempo impedir que "la nia" se levantara. Habla slo dos personajes principales: el de la mueca que representaba el ello, y el del elefante que representaba el supery. La realizacin de deseos consista en la derrota del ello por el supery. Y este cumplimiento de deseo y la adjudicacin de la accin a dos "personajes" es interdependiente, ya que este juego representa la lucha entre el supery y el ello que en las neurosis graves domina casi ntegramente los procesos mentales. En los juegos de Erna tambin vimos estas mismas personificaciones consistentes en la influencia de un supery dominador y la ausencia de imagos protectoras. Pero mientras en el juego de Erna la realizacin de deseos resida en la alianza con el supery, y en el de Jorge principalmente en el desafo del ello al supery (por medio del aislamiento de la realidad), en Rita consista en la derrota del yo por el supery. Es por el trabajo analtico hecho previamente que fue posible esta supremaca apenas mantenida del supery. La excesiva severidad del supery impeda al principio toda fantasa y no fue hasta que el supery se hizo menos severo que Rita empez a hacer fantasas en juegos como el arriba descrito. En comparacin con la etapa anterior en la cual el juego estaba completamente inhibido, esto fue un progreso, porque ahora el supery no amenazaba meramente de manera terrorfica y sin sentido, sino que trataba de impedir con amenazas las acciones prohibidas. El fracaso de la relacin entre el supery y el ello dio lugar a esa supresin forzosa de los instintos que consume toda la energa del sujeto y es caracterstica de graves neurosis obsesivas en adultos4. Consideremos ahora un juego que se origin en una fase menos seria de neurosis obsesiva. Ms adelante en el anlisis de Rita (cuando tena tres aos de edad), un "juego de viajar" que se desarroll a travs de casi todo el anlisis tom la siguiente forma. Rita y su oso (que entonces representaba el pene) iban en el tren a ver a una mujer buena que los iba a entretener y hacerles regalos. Al
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Rita sufra de una neurosis obsesiva inusitada a su edad. Se caracterizaba por un complicado ceremonial al acostarse y otros sntomas obsesivos graves. Mi experiencia es que cuando nios pequeos sufren de este tipo de enfermedades, que llevan el sello de la neurosis obsesiva tal co mo la vemos en adultos, es muy grave. Por otro lado creo que rasgos obsesivos aislados son un fenmeno comn en el cuadro general de la neurosis en los nios. Obras Completas de M. Klein La personificacin en el juego de los nios Bibliotecas de Psicoanlisis Pgina 4

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principio de esta parte del anlisis este final feliz generalmente era estropeado. Rita quera conducir el tren ella misma y deshacerse del conductor. El, sin embargo, o rehusaba irse o volva y la amenazaba. Algunas veces era una mujer la que impeda el viaje, o cuando llegaban al final de ste no encontraban una mujer buena, sino una mala. La diferencia entre la realizacin de deseos en este juego (por perturbado que est) y los ejemplos antes mencionados es evidente. En este juego la gratificacin libidinal es positiva y el sadismo no juega una parte tan preeminente como en los ejemplos anteriores. Los "personajes", como en el caso de Jorge, consisten en tres roles principales: el del ello o yo, el de una figura que ayuda y el de una figura que amenaza o frustra. Las figuras que ayudan son en general de tipo extremadamente fantstico, como se ve en el ejemplo de Jorge. En el anlisis de un chico de cuatro aos y medio apareca una "mam-hada" que sola venir de noche y traer cosas ricas para comer, las que comparta con el nio. La comida representaba el pene del padre que le rob en secreto. En otros anlisis la "mam-hada" sola curar con una varita mgica las heridas infligidas al nio por sus padres crueles, entonces l y ella juntos mataban cruelmente a estos padres severos. Llegu a convencerme de que la actuacin de tales imagos con caractersticas buenas y malas es un mecanismo general tanto en adultos, 5 como en nios . Estas figuras representan estados intermedios entre el supery terriblemente amenazador que est totalmente separado de la realidad, y las identificaciones que se aproximan a la realidad. Esas figuras intermedias, cuya gradual evolucin hacia los padres protectores (que tambin estn ms cerca de la realidad) puede ser constantemente observada en el juego analtico, me parecen muy instructivas para nuestro conocimiento de la formacin del supery. Es mi experiencia que en el principio del conflicto edpico y en el comienzo de su formacin, el supery es de carcter tirnico, formado sobre el esquema de los estados pregenitales entonces predominantes. La influencia de lo genital ya ha empezado a hacerse sentir, pero al principio es difcilmente perceptible. La evolucin ulterior del supery hacia la genitalidad depende en ltima instancia de si las fijaciones orales predominantes tomaron la forma de succionar o de morder. La primaca de la fase genital en relacin tanto con la sexualidad como con el supery requiere una fijacin suficientemente fuerte al estado oral de succin. Cuanto ms progresa el desarrollo del supery y de la libido de los niveles pregenitales hacia el nivel genital, tanto ms se aproximan a las figuras de los padres reales las identificaciones
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Tenemos un ejemplo de esto en la fantstica creencia de un dios que permitira la perpetracin de atrocidades (como en la reciente guerra) para destruir al enemigo y a su pas. Obras Completas de M. Klein La personificacin en el juego de los nios Bibliotecas de Psicoanlisis Pgina 5

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fantsticas de gratificacin de deseos (cuyo origen es la imagen de una 6 madre que provee gratificacin oral.) Las imagos adoptadas en estas fases tempranas del desarrollo del yo llevan el sello de los impulsos instintivos pregenitales aunque estn estructuradas en realidad sobre la base de los objetos edpicos reales. Estos niveles tempranos son responsables de las imagos fantsticas que devoran, cortan y dominan en las cuales vemos una mezcla de varios impulsos pregenitales. Siguiendo la evolucin de la libido estas imagos son introyectadas bajo la influencia de puntos de fijacin libidinal. Pero el supery en su totalidad est hecho de varias identificaciones adoptadas en los diferentes niveles de desarrollo cuyo sello llevan. Cuando comienza el perodo de latencia, termina el desarrollo tanto del supery corno de la libido7. Ya durante el proceso de su construccin el yo emplea sus tendencias de sntesis tratando de formar una totalidad de estas identificaciones parciales; cuanto mas externas y contrastantes las imagos tanto menos brillante ser la sntesis y tanto ms difcil ser mantenerlas. La influencia excesivamente fuerte ejercida por esos tipos extremos de imagos, la intensidad de la necesidad de figuras bondadosas opuestas a las amenazadoras, la rapidez con la cual los aliados pueden transformarse en enemigos (que tambin es la razn por la cual la realizacin de deseos en el juego se quiebra tan frecuentemente), todo eso indica que el proceso de sintetizar las identificaciones ha fallado. Este fracaso se manifiesta en la ambivalencia, la tendencia a la ansiedad, la falta de estabilidad con que sta puede ser derrumbada, y la defectuosa relacin 8 hacia la realidad caracterstica de los nios neurticos . La necesidad de una sntesis de supery surge de la dificultad experimentada por el sujeto en llegar a un acuerdo con el supery formado de imagos de estas naturalezas 9 opuestas . Cuando comienza el perodo de latencia se incrementan las exigencias de la realidad, el yo hace aun mayores esfuerzos para obtener
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En dos de mis trabajos anteriores llegu a la conclusin de que en ambos sexos el alejamiento de la madre como objeto oral de amor resulta de frustraciones orales infligidas por ella, y que la madre frustrante persiste en la vida mental del nio como madre temida. Quisiera referirme aqu a Rado (1928), que retrotrae a la misma fuente la disociacin de la imago materna en madre buena y madre mala, y basa en ello sus puntos de vista sobre la gnesis de la melancola. 7 Fenichel, en su referencia a mi contribucin al problema de la formacin del supery (1928, pg. 596), no tiene razn al suponer que yo sostengo que el desarrollo del supery termina en el segundo o tercer ao de vida. En mis escritos, he sugerido que la formacin del supery y el desarrollo de la libido terminan simultneamente. 8 Cuanto mas progresa el anlisis tanto menos poderosa es la influencia de las figuras amenazadoras, y tanto ms duradera y fuertemente aparecen en el juego figuras de realizacin de deseos, al mismo tiempo hay un incremento proporcional de deseo de jugar y final satisfactorio. Disminuye el pesimismo y aumenta el optimismo. 9 Los nios tienen generalmente una gran variedad de figuras paternas, desde la aterradora "mam gigante", "mam-aplastante", a la generosa "mam -hada". Tambin encontr una "mam -media" o una "mam -tres -cuartos", lo que representa un compromiso entre los otros ejemplos extremos. Obras Completas de M. Klein La personificacin en el juego de los nios Bibliotecas de Psicoanlisis Pgina 6

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una sntesis del supery, para que sobre esta base se llegue a un equilibrio entre el supery, el ello y la realidad. Llegu a la conclusin de que esta disociacin del supery en sus identificaciones primarias introyectadas en los diferentes estados del desarrollo es un mecanismo anlogo a la proyeccin, con la que est estrechamente conectado. Creo que estos mecanismos (disociacin y proyeccin) son un factor principal en la tendencia a la personificacin en el juego. Por medio de ellos la sntesis del supery, que slo puede ser mantenida con mayor o menor esfuerzo, puede ser abandonada por el momento y, adems, disminuye la tensin de tener que mantener la tregua entre el supery como un todo y el ello. El conflicto intrapsquico se hace as menos violento y puede ser desplazado hacia el mundo externo. El placer as obtenido se incrementa cuando el yo descubre que este desplazamiento hacia el mundo externo le proporciona diversas pruebas reales de que los procesos psquicos, con su catexia de ansiedad y culpa, pueden tener un resultado favorable y puede reducirse la ansiedad. He mencionado ya que el juego revela la actitud del nio hacia la realidad. Quiero aclarar ahora cmo la actitud hacia la realidad est emparentada con los factores de realizacin de deseos y personificacin, que usamos hasta aqu como criterio de la situacin mental. En el anlisis de Erna, fue imposible durante mucho tiempo establecer una relacin con la realidad. Pareca no existir un puente sobre el abismo que separaba la madre real, cariosa y amante, y las monstruosas persecuciones y humillaciones que "ella" infliga a la nia en el juego. Pero cuando el anlisis lleg al punto en que los rasgos paranoicos se hicieron ms prominentes, apareci un mayor nmero de detalles que reflejaron a la madre real en forma grotescamente distorsionada. Al mismo tiempo se revel la actitud de la nia hacia la realidad, que haba estado por cierto muy distorsionada. Con una capacidad notablemente aguda de observacin, Erna captaba los detalles de las acciones y motivos de los que la rodeaban, pero de una manera irreal los inclua en su sistema de ser perseguida y espiada. Por ejemplo, crea que las relaciones sexuales entre sus padres (que imaginaba realizarse invariablemente cuando los padres estaban solos) y todas las muestras de afecto mutuo eran principalmente promovidas por el deseo de su madre de causarle celos a ella (Erna). Ella supona los mismos motivos en todos los placeres de su madre, y en realidad en el goce de cualquiera, especialmente de mujeres. Usaban bonitos vestidos para causarle disgustos, etc. Pero era consciente de que haba algo raro en esas ideas y tomaba grandes precauciones para mantenerlas secretas. En el juego de Jorge el aislamiento de la realidad era como ya dije considerable. Tambin el juego de Rita, en la primera parte del anlisis, cuando las imagos amenazantes y punitivas eran predominantes, mostraba
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apenas una relacin con la realidad. Consideremos ahora esta relacin en la segunda parte del anlisis de Rita. La podemos considerar como tpica de nios neurticos incluso bastante mayores que Rita. En el juego de este perodo apareci, en contraste con la actitud de nios paranoicos, la tendencia a reconocer la realidad slo en la medida en que se relacionaba con las frustraciones que haba sufrido y de las que nunca se haba recuperado. Podernos comparar aqu el intenso apartamiento de la realidad revelado en el juego de Jorge. Esto le proporcionaba una gran libertad en sus fantasas liberadas del sentimiento de culpa slo porque estaban tan alejadas de la realidad. En su anlisis, cada paso adelante hacia la adaptacin a la realidad implicaba la movilizacin de grandes cantidades de ansiedad y mayor represin de fantasas. Siempre era un gran progreso en el 10 anlisis cuando a su turno se levantaba esta represin, se liberaban las fantasas y se vinculaban ms con la realidad. En nios neurticos existe un "compromiso", se reconoce una cantidad limitada de la realidad y se niega el resto. Al mismo tiempo existe intensa represin de las fantasas masturbatorias, inhibidas por el sentimiento de culpa, y el resultado de esto es la inhibicin del juego y del aprendizaje comn en nios neurticos. El sntoma obsesivo en el que se refugian (primero en el juego) refleja el compromiso entre la intensa inhibicin de las fantasas y la defectuosa relacin con la realidad, y sobre esta base permite slo formas muy limitadas de gratificacin. El juego de nios normales muestra un equilibrio mejor entre la fantasa y la realidad. Resumir ahora las diferentes actitudes hacia la realidad en el juego de nios que sufren diversos tipos de enfermedad. En las parafrenias existe una gran represin de la fantasa y alejamiento de la realidad. En nios paranoicos cuya relacin con la realidad est subordinada a las vvidas elaboraciones de la fantasa, el equilibrio entre ambas se inclina hacia el lado de la irrealidad. Las experiencias representadas por los nios neurticos en sus juegos estn obsesivamente coloreadas por su necesidad de castigo y su miedo a un resultado desgraciado. En cambio los nios normales son ms capaces de manejar la realidad de manera mejor. Su juego muestra que tienen mayor poder de influir y vivir la realidad de acuerdo con sus
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Tal progreso se acompaaba siempre de c onsiderable incremento de la capacidad de sublimacin. Las fantasas, liberadas del sentimiento de culpa, podan ahora ser sublimadas mas de acuerdo con la realidad. Puedo decir aqu que los resultados de anlisis de nios sobrepasan mucho lo que el anlis is puede hacer en adultos, en el sentido del incremento de la capacidad de sublimacin. Aun en nios muy pequeos vemos constantemente que cuando desaparece el sentimiento de culpa. surgen nuevas sublimaciones y se refuerzan las ya existentes. Obras Completas de M. Klein La personificacin en el juego de los nios Bibliotecas de Psicoanlisis Pgina 8

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fantasas. Adems, cuando no pueden alterar la situacin real, son ms capaces de soportarla, porque su fantasa ms libre les proporciona un refugio, y tambin porque la mayor descarga que poseen para sus fantasas masturbatorias en forma ego-sintnica (juego y otras sublimaciones) les da mayores oportunidades de gratificacin. Examinemos ahora las relaciones entre la actitud hacia la realidad y los procesos de personificacin y realizacin de deseos. En el juego de nios normales estos procesos testimonian una mayor y ms duradera influencia de las identificaciones originadas en el nivel genital. En la medida en que las imagos se aproximan a los objetos reales, se hace ms marcada una buena relacin con la realidad (caracterstica de personas normales). Las enfermedades (psicosis y neurosis obsesivas graves) que se caracterizan por una relacin perturbada o desplazada hacia la realidad, son tambin aquellas en las que la realizacin de deseos es negativa y se representan en el juego personajes sumamente crueles. Trat de demostrar con estos hechos que aqu predomina un supery que est en las primeras etapas de su formacin, y extraigo esta conclusin: la primaca de un supery terrorfico que ha sido introyectado en los estados ms tempranos del desarrollo del yo, es un factor bsico en el trastorno psictico. En este trabajo discut la importante funcin del mecanismo de personificacin en el juego de los nios. Tengo que sealar ahora el significado de este mecanismo en la vida mental de los adultos. Llegu a la conclusin de que es la base de un fenmeno de grande y universal significado, esencial tambin para el trabajo analtico, tanto en nios como en adultos, a saber, de la transferencia. Si la fantasa de un nio es suficientemente libre, adjudicara al analista, durante su juego en el anlisis, los roles ms variados y contradictorios. Por ejemplo, me har representar el papel del ello, porque en esta forma proyectada, sus fantasas pueden tener una descarga sin inspirar tanta ansiedad. As el nio Gerald, para el que represent a la "mam-hada" que le traa el pene de su padre, me haca representar repetidamente el papel de un nio que se introduca durante la noche en la jaula de una "mam-leona", la atacaba, le robaba sus cachorros, los mataba y se los coma. Despus l mismo era la leona que me descubra y me mataba de manera muy cruel. Los roles alternaban de acuerdo con la situacin analtica y el monto de angustia latente. En un perodo posterior, por ejemplo, el nio mismo representaba el papel de "hombre malvado" que penetraba en la jaula del len, y me haca representar a la cruel leona. Pero en esta ocasin los leones eran rpidamente reemplazados por una protectora "madre-hada" cuyo papel tambin tena yo que representar. En ese entonces el nio ya era capaz de representar l mismo al ello (lo que indicaba un progreso en su relacin con la realidad) porque su ansiedad
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haba disminuido hasta cierto punto, como estaba demostrado por la aparicin de la "madre-hada". Vemos entonces que el debilitamiento del conflicto o su desplazamiento al mundo externo, por medio de mecanismos de disociacin y proyeccin, es uno de los principales incentivos para la transferencia y una fuerza propulsora en el trabajo analtico. Una mayor actividad de la fantasa y una ms abundante y positiva capacidad para la personificacin son adems el prerrequisito para una mayor capacidad de transferencia. El paranoico posee, es cierto, una rica vida de fantasas, pero el hecho de que en la estructura de su supery predominen las identificaciones crueles y ansigenas, es la causa de que los personajes que inventa sean predominantemente negativos y susceptibles slo de reducirse a rasgos rgidos de perseguidor y perseguido. En la esquizofrenia, segn creo, falla la capacidad para la personificacin y la transferencia, entre otras razones, por el funcionamiento defectuoso de los mecanismos de proyeccin. Esto interfiere con la capacidad para establecer o m antener la relacin con la realidad y el mundo externo. De la conclusin de que la transferencia est basada sobre el mecanismo de representacin de personajes, extraje una sugerencia para la tcnica. Ya he mencionado el cambio tan frecuentemente rpido del enemigo al amigo, de la madre mala a la buena. En tales juegos que implican la personificacin este cambio se observa constantemente despus de la liberacin de montos de ansiedad como consecuencia de las interpretaciones. Pero como el analista asume los roles hostiles requeridos para la situacin del juego y los somete as al anlisis, se produce un constante progreso en el pasaje de las imagos que inspiran ansiedad hacia las identificaciones ms benvolas de mayor aproximacin a la realidad. En otras palabras: uno de los fines principales del anlisis -la modificacin gradual de la severidad del supery- se logra tomando el analista los roles que en la situacin analtica le asignan. Esta afirmacin expresa meramente lo que sabemos: es una necesidad en el anlisis de adultos, a saber, que el analista sea simplemente un medio en relacin con el cual se pueden activar las diferentes imagos y revivir las fantasas para poder ser analizadas. Cuando en su juego el nio le asigna directamente cierto rol, la tarea del analista de nios es clara. Por supuesto que asumir o por lo menos dar la impresin de simular, los roles que le 11 son asignados , porque de no ser as interrumpir el progreso del trabajo analtico. Pero slo en ciertas fases del anlisis de nios, y tampoco
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Cuando los nios me piden que represente papeles que son demasiado difciles o desagradables, accedo a sus deseos diciendo que estoy "simulando que lo hago". Obras Completas de M. Klein La personificacin en el juego de los nios Bibliotecas de Psicoanlisis Pgina 10

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Es en casos extremos que las psicosis infantiles tienen las caractersticas de la psicosis en adultos. En los casos menos extremos, generalmente slo un anlisis penetrante y de considerable duracin puede revelar la psicosis. Obras Completas de M. Klein La personificacin en el juego de los nios Bibliotecas de Psicoanlisis Pgina 11

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invariablemente, llegamos a la personificacin en esta forma manifiesta. Mucho ms frecuentemente, tanto en nios como en adultos, tenemos que inferir de la situacin analtica y del material, los detalles del rol hostil que nos es atribuido, y que el paciente indica a travs de la transferencia negativa. Ahora bien, lo que es cierto de la personificacin en su forma manifiesta lo encontr tambin indispensable en las formas ms encubiertas y oscuras de las personificaciones subyacentes en la transferencia. El analista que desea penetrar hasta las ms tempranas y angustiantes imagos o sea llegar a las races de la severidad del supery, no debe tener ninguna preferencia por un rol particular; debe aceptar lo que surja de la situacin analtica. Como conclusin, deseo decir algunas palabras sobre la terapia. En este trabajo trat de mostrar que la angustia ms intensa y apremiante procede del supery introyectado en un estado muy temprano del desarrollo del yo, y que la supremaca de este supery temprano no es un factor fundamental en la gnesis de la psicosis. Mi experiencia me convenci de que con la ayuda de la tcnica del juego es posible analizar en nios pequeos y mayores las fases tempranas de la formacin del supery. El anlisis de estos estratos disminuye la angustia ms intensa y abrumadora y abre as el camino para el desarrollo de las imagos bondadosas originadas en el estado oral de succin y de ah para lograr la primaca genital en la sexualidad y en la formacin del supery. De esta manera podemos entrever una buena perspectiva para el 12 diagnstico y curacin de psicosis en la infancia.

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