•Decreto No.

1424 del 24 de julio de 1998 (Establece el

sistema)

•Decreto No. 3009 del 30 de agosto de 2005 (modifica la

composición de los órganos que administran el sistema)

•Resolución No. 827 del 26 de julio de 1999 (reglamenta

criterios y puntajes de los PTP)

•Resolución No. 093 del 23 de enero de 2009 (establece el

calendario SSEMI)

•Circular No. 0051 del 13 de febrero de 2012

 Art. 39 Dto 1424 de 1998:
RESPONSABLES: La administración del sistema
de Evaluación por Méritos será responsabilidad:
- En la Dirección General, del Comité Nacional de
Evaluación y del Comité Técnico Pedagógico
Nacional.
- En las Regionales y Centros de Formación
Profesional, del Comité Regional y del Comité
Técnico Pedagógico Regional.
En las Regionales los Grupos de Apoyo Administrativo tienen
entre otras las siguientes funciones (Art. 4. Dto 3009 de 2005
conc Art. 5 de la Resolución No. 442 de 2005):

1. Distribuir los formularios de solicitud de evaluación SSEMI

y los de inscripción de Productos Técnico Pedagógicos

2. Consolidar los resultados de la información

3. Hacer un estudio previo de las solicitudes

4. Una vez se haya procesado la información, convocar al

Comité Regional, para su estudio y aprobación.

5. Remitir al Comité Nacional las actas y planillas resultado

de las reuniones.
 (Art. 2. Dto 3009 de 2005)
a. El Director Regional o su delegado quien lo
presidirá.
b. Los dos (2) Subdirectores de los Centros de
Formación Profesional Integral que tengan en la
Regional el mayor número de cargos de Instructor,
asignados a la planta de personal de sus respectivos
Centros.
c. Dos (2) representantes de los Instructores,
designados por la Organización Sindical.
a. El Director Regional o el Subdirector de Centro
que haga sus veces, quien lo presidirá.
b. El Servidor Público que gestiona en la Regional
los procesos relacionados con el talento humano.
c. Un Coordinador Académico del Centro de
Formación Profesional; si hay varios, el que
designe el Director Regional o el Subdirector del
Centro de Formación, según el caso.
d. Dos (2) representantes de los Instructores,
designados por la Organización Sindical."
 (Art. 6. Dto 3009 de 2005)
a. El Coordinador del Grupo de Formación Profesional Integral,
Empleo y Sistema Nacional de Formación para el Trabajo en cada
Regional o quien haga sus veces.
b. Dos Coordinadores Académicos designados de la siguiente
manera: en las Regionales que tengan más de un (1) Centro de
Formación, el Coordinador Académico que designe el Subdirector
de cada uno de los dos Centros que tengan el mayor número de
cargos de Instructor en su planta de personal. En las Regionales
que tengan un (1) Centro de Formación, dos (2) funcionarios que
desempeñen las funciones de Coordinación Académica; en caso de
que sólo hubiere uno, el Subdirector de Centro designará al otro
representante.
c. Dos (2) representantes de los Instructores designados por la
Organización Sindical.
Art. 5.- El sistema salarial de evaluación por méritos
para los instructores del SENA – SSEMI-, se basa
en un ordenamiento por grados de remuneración,
atendiendo los méritos alcanzados en los
siguientes factores:

1. Experiencia

2. Evaluación del Desempeño

3. Producción Técnico pedagógica

4. Educación

5. Capacitación técnica y pedagógica

Una vez se haya seleccionado el candidato a
Instructor, se debe diligenciar el formato de
evaluación de ingreso al SSEMI, de acuerdo con
los soportes allegados. Solo se tendrán en cuenta
los factores de experiencia, educación y
capacitación.

Este formato es diligenciado por el servidor

público encargado del SSEMI en la Regional y no
requiere ser puesto a consideración del Comité
Regional del SSEMI ni aprobado por este.
ASIGNACION DE PUNTOS POR EXPERIENCIA:

1. Por cada año de experiencia externa a la Entidad se

asigna un (1) punto.

2. Por cada año de experiencia en la Entidad se asignan

dos (2) puntos.

3. Cuando se acrediten experiencias simultaneas solo se

acepta una de ellas por el mismo periodo.

En la evaluación de ingreso, el puntaje máximo del

factor experiencia es de 26 puntos. (Numeral 4
Artículo 11 Decreto 1424 de 1998)
ASIGNACION DE PUNTOS POR EDUCACIÓN:

Para el ingreso de los instructores al sistema,

se dará puntaje a todos los estudios que ha
cursado, incluso los exigidos para reunir los
requisitos mínimos del empleo señalado en el
manual de funciones y requisitos mínimos.

La ponderación de este factor está señalada

en el artículo 23 del Decreto 1424 de 1998.
De conformidad con el “Manual Específico de Funciones, Requisitos
Mínimos y Competencias Laborales para los empleos públicos de la
Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.
vigente (Resolución No. 986 del 25 de mayo de 2007), los estudios
requeridos para ser Instructor son los siguientes:

ALTERNATIVA 1.
Título de Tecnólogo o cuatro (4) años de
estudios universitarios relacionados con la
especialidad objeto de formación.

ALTERNATIVA 2.
Título de Técnico Profesional o tres (3) años de
estudios universitarios relacionados con la
especialidad objeto de formación.
ASIGNACION DE PUNTOS POR CAPACITACIÓN:

Algunas características de las acciones de

capacitación a evaluar (Artículo 26 Decreto 1424 de
1998) :

1. Que tengan afinidad con el área de trabajo de

desempeño del funcionario.

2. Que no conduzcan a grados ni títulos académicos.

3. Que la duración no sea inferior a 15 horas

4. En caso que el programa tenga una duración superior a

30 horas y sea meramente asistencial, se reconocerá
únicamente el cincuenta (50%) de la intensidad horaria
acreditada.
ASIGNACION DE PUNTOS POR CAPACITACIÓN:

En la evaluación de ingreso al sistema se tendrán en

cuenta los siguientes puntajes máximos, según el
número de horas de capacitación acumuladas
(Parágrafo artículo 27 Decreto 1424 de 1998):

-De 120 a 500 horas 3 puntos

-De 501 a 1000 horas 5 puntos

-De 1001 a 1500 horas 8 puntos

-De 1501 horas en adelante 12 puntos

 En la evaluación ordinaria anual se tienen en cuenta todos
los factores de evaluación, es decir: Experiencia,
Evaluación del Desempeño, Producción Técnico
pedagógica, Educación y Capacitación Técnica y
Pedagógica.

ASIGNACION DE PUNTOS POR EXPERIENCIA :

 Una vez incorporado el funcionario en el sistema,

únicamente se tendrá en cuenta la experiencia acreditada
en el SENA. Por cada año de experiencia en la Entidad se
asignan dos (2) puntos.

 No se asignan puntos cuando en el año objeto de

evaluación se presentan licencias no remuneradas
mayores a treinta (30) días calendario.
ASIGNACION DE PUNTOS POR EVALUACIÓN DEL
DESEMPEÑO :

Para la aplicación del sistema se tiene en cuenta la

calificación anual de servicios efectuada al funcionario
y se valorará de acuerdo con el siguiente resultado:

-Calificación igual o superior al 85% del total de puntos

posibles de obtener (85 a 100), se asignan dos (2)
puntos.

-Calificación igual o superior al 75% e inferior a 85% del

total de puntos posibles de obtener (75 a 84), se asigna
un (1) punto.
EVALUACIÓN DE LOS PRODUCTOS TECNICO
PEDAGOGICOS:

Las clases de productos técnico pedagógicos están

señaladas en el artículo 16 del Decreto 1424 de 1998 y la
aplicación de los criterios de evaluación está reglamentada
en la Resolución No. 827 de 1999, emanada de la Dirección
General.

Para la evaluación de los P.T.P. se tendrán en cuenta los

siguientes criterios y puntajes:
Criterio Puntaje Máximo
Calidad 2.0
Aplicabilidad 2.5
Complejidad 1.0
Costo-Beneficio 0.5
TOTAL 6.0
ASIGNACIÓN DE PUNTOS POR EDUCACIÓN:

La ponderación de este factor está señalada en el

artículo 23 del Decreto 1424 de 1998.

Los estudios acreditados en educación superior

deben tener relación directa o afinidad con las
funciones del instructor. Por cada semestre de
carreras no afines al puesto de trabajo se asignarán
dos (2) puntos.

Si los estudios realizados son inferiores al nivel de

escolaridad exigido para el respectivo cargo en el
manual de funciones y requisitos, no serán objeto
de valoración
 ASIGNACIÓN DE PUNTOS POR CAPACITACIÓN
TECNICA Y PEDAGOGICA:

Características de las acciones de

capacitación a evaluar:

 Que tenga afinidad con el área de trabajo en la que

se desempeña el funcionario.
 Que no conduzcan a grados ni títulos académicos.
 Que la duración no sea inferior a 15 horas
 Que corresponda a eventos no repetidos.
 En caso que el programa tenga una duración
superior a 30 horas y sea meramente asistencial, se
reconocerá únicamente el cincuenta (50%) de la
intensidad horaria acreditada.

 Para la asignación de puntos en la evaluación

ordinaria anual se tendrá en cuenta la capacitación
realizada durante la vigencia que se está evaluando.
Por cada 120 horas se asignarán dos (2) puntos.

ACUMULACION DE PUNTAJES: Las horas de

capacitación no puntuadas en el periodo anual
evaluado, serán acumuladas para el siguiente
periodo, siempre que cumplan con las condiciones
previstas para su evaluación.
Los efectos fiscales del
reconocimiento del nuevo
grado serán a partir del 1º de
enero de 2012
 Mariela Roncancio Ruiz, Profesional Grupo
Relaciones Laborales
 mroncancio@sena.edu.co