SALLY y ANNE

(Wimmer y Perner, 1983)

El primer test sobre teoría de la mente consistió en

reconocer “la falsa creencia”. Esta prueba se pasó a
niños de entre 4 y 9 años.
A los niños se les mostraba la siguiente lámina, se les
contaba lo que en ella sucedía y se les realizaba una
pregunta.
Sally tiene una cesta, Anne tiene una caja. Sally
posee una bola que guarda en su cesta.
Cuando Sally abandona la habitación, tras
haber dejado su cesta con la bola dentro, Anne
se la quita y la coloca en su caja. Al regresar,
Sally quiere tener su bola.

La cuestión es:
¿dónde irá a buscar Sally su bola?, ¿en la
cesta, o en la caja?
Para dar una respuesta correcta, el sujeto examinado,
que conoce la ubicación real de la bola en la caja, debe
disociar su pensamiento del pensamiento de Sally, que
por lógica debe pensar que va a encontrar la bola en la
cesta, tal como la había dejado antes de salir.
Wimmer y Perner observaron que la mayoría de niños
de 4 a 5 años respondían incorrectamente, al ser
incapaces de comprender el pensamiento lógico de
Sally (es decir, contestaban que miraría en la caja).
Sin embargo, la mayoría de niños de 6 a 9 años eran
capaces de adivinar la falsa creencia de Sally, al ir a
buscar su bola en la cesta. Por lo tanto habían
adquirido una “teoría de la mente” en el intervalo entre
los 4 y 9 años.