“FREYBERG”

AGUA DULCE, VER.

CLAVE:30PJN0790H
 LECTO -
ESCRITURA
1
PRESENTA

GRADO/GRUPO:
DIRECCION:
TEL:
CICLO ESCOLAR:
 A los padres:
La lecto – escritura es un
proceso que se requiere de ejercitación
diaria, esta deberá ser placida para el
niño, siempre acompañada de mucho
apoyo moral que ustedes como padres
otorgaran a sus hijos en este proceso de
la –enseñanza de la lecto escritura y es
entonces como docente que le solicito de
apoyo para que su hijo realiza las
siguientes actividades:

 Moldear con plastilina la letra de la semana o realice un

molde de la letra en lija para que el niño la remarque con su
dedito. (tacto)
 Dibujar con una loción la letra de la semana . A manera de
que el niño repase con el olfato la forma .(olfato)
 moldear la letra de la semana con masas especiales que el
niño pueda posteriormente probar, de manera que el niño
pueda saborear la grafía trabajada (gusto)
 Visualizar la letra de la semana en libros, tarjetas, letrero,
etc. (visual)
 Relacionar la letra de la semana con dibujos, nombres de
cosas y hasta nombres de las personas con las que viva el
niño ya que esto le dará mas significado. (auditiva)
 Dibujar la letra en el aire para que maneje la
direccionalidad de la letra .
 Por ultimo, dictar al niños palabras sencillas con la letra
que vio durante la semana.
 fundamentación

Veo………….

Escucho ………….

Y disfruto lo que aprendo ………….

Bajo estas sencillas palabras nace esta propuesta de

trabajo de lecto – escritura en donde por medio de sus
perfecciones auditivas, táctiles, gustativas, olfativas y
visuales y el interactuar en historia, cantar melodías y
hacer uso de la imaginación lo llevara a fijar y
represar en forma grafica sonidos y la unión de estos
le irán confirmando lo que puede hablar lo que puede
representar a través de grafías traduciéndose así en
la escritura y la lectura.
Instrucciones: con el color rojo ilumina la vocal “A” y
del mismo color pega papel en el contorno.

Ilumina y pega.
1
 2
Con el lápiz realiza el ejercicio y termina la plana

Escribir
 Ángel

visualizar y remarcar

con el color rojo remarca 3 veces las vocales “A”

3
Escribir.

Con el color rojo realiza la plana de la vocal A”. 4

 Instrucciones: con el color azul las vocales “E”
mayusculas.

Iluminar.
5
con el color azul realiza la plana del trazo inicial de
la “E”

Trazar 6
 Elena

Instrucciones: con el color azul remarca las vocales

“E” mayusculas
Visualizar y remarcar 7
 Elena

Instrucciones: con el color azul realiza la plana de

la “E” mayúscula
Escribir 8
Instrucciones: ilumina la vocal “I” mayúscula de
color Verde.
Haz bolita de papel crepe verde y pega en el
contorno.

Boleado. 9
Instrucciones: recorta y pega las vocales “I”
mayúscula que encuntres.

Recorta y Pega 10
 Iván

Instrucciones: con el color verde ilumina la vocal “I”

Iluminar 11
 Iván

Instrucciones: realiza la plana de la vocal “I” mayúsculas

con el color verde

Escribir. 12
Instrucciones: con tu color verde, encierra todas las vocales
“I” que enceuntres

Vizualizar e identificar 13
 Instrucciones :une los puntos para formar la
vocal “O” e ilumina con el color amarillo .

Integración de un todo 14
Instrucciones. Con el color amarillo remarca la
vocal “o” mayúscula

Remarcar 15
Instrucciones. Remarca las vocales “O” mayúscula
con el color amarrillo

Remarcar y visualizar 16
 Omar

Instrucciones: con el color amarillo ilumina la vocal “

O” y pega bolitas sobre el contorno

Iluminar y pega 17
 OMAR

Instrucciones: realiza la plana de la vocal “O”

mayúscula con el color amarillo

Escribir 18
Instrucciones: Remarca varias veces la vocal “U” con
el color a naranjo.

Escribir 19
Instrucciones: Recorta y pega palabras que inicien con la vocal “U” mayúscula

Recorta y pega 19
Instrucciones: Recorta y pega fomy anaranjado en la vocal “U”

Recorta y pega 21
Instrucciones:Realiza la plana de las vocales “U”
con el color anaranjado

Remarcar 22
Instrucciones: Con el color anaranjado realiza la plana de
la vocal “U” mayúscula
Escribir 23
Instrucciones: - Encierra en un circulo rojo la vocal “I”
- Encierra en un circulo verde la vocal “O”
-Encierra en un circulo azul la vocal “E”
-Encierra en un circulo amarillo la vocal “A”
-Encierra en un circulo anaranjado la vocal “U”

Identificar 24
Instrucciones: con el color rojo une las vocales de la
columna izquierda con los que correspondan de la columna
derecha.

Identificar 25
Instrucciones: con el lápiz realiza la plana de las
vocales mayúsculas.
Escribir 26
Instrucciones: con el color azul repasa 5 veces cada
vocal.
Repasar 27
Instrucciones: Con el color verde termina la plana de las vocales

Escribir
28
Conocer nuestros sentidos

Instrucciones: Ilumina los cinco sentidos 29

Instrucciones: Pega figuras referentes de los sentidos de la vista y
tacto.
Recorta y pega 30
Instrucciones: pega figura referentes de los sentido
del gusto y olfato

Recorta y pega 31
 Instrucciones: pega el sentido del oído

Recorta y pega 32
Instrucciones:-Ilumina De Azul Los Ojos
-Ilumina De Rojo La Boca
-Ilumina De Café El Sentido Del Oído
-Ilumina De Rosa El Sentido Del Tacto
- Ilumina De Amarillo El Sentido Del Olfato

Iluminar 33
 Recorta Y Pega La Vocal “a”

Recorta y pega 34
Ilumina de rojo la Vocal “a”

Iluminar 35
Instrucciones: Relaciona la vocal con la imagen.

Relacionar 36
a
o o i o
e a

a a
i u i

u o a
o
o u
Instrucciones: Encierra todas las vocales “a”
que encuentres.

Diferenciar 37