Las crisis modernas

CONTENIDOS:

• Pablo Picasso, padre del arte moderno

• ¿Qué es un resumen?
• Los signos de puntuación
• El ditirambo. Orígenes del teatro y del drama
Pablo Picasso es considerado como uno de los más grandes pintores de
todos los tiempos por su tendencia revolucionaria que va más allá del
cubismo, ya que rompió con todos los esquemas tradicionales y liquidó la
perspectiva y el punto de vista único. Picasso indagó en muchas facetas del
arte expresando a través de su pintura sus sentimientos que van desde la
quietud hasta la profundidad de la melancolía, fue un artista comprometido
con los problemas de su época.
¿Qué es un resumen?
El resumen es, según F. W. Lancaster, «una breve representación del contenido de un documento». Recuerda que representar es estar
“en el lugar de” otro objeto. Por ejemplo: una paloma representa la paz. Como la paz es una idea abstracta y ambigua, la paloma
sintetiza simbólicamente al concepto de paz. Una fotografía representa la realidad. De igual modo, un resumen recoge lo más
importante de un texto para representarlo. Por ejemplo:

Características del resumen

• Entropía: Economía y efectividad en el uso del lenguaje. Utilizar el menor número de palabras para expresar una idea. Reflejar la
información básica y la intención del documento con el mínimo de palabras posible.
• Pertinencia: Adecuación al contenido del documento (ni explicarlo ni criticarlo), al usuario (fiel a las ideas pero manteniendo un
lenguaje comprensible), al sistema (mantener cierta homogeneidad, seguir la normativa y el mismo esquema narrativo).
• Coherencia: Grado de relevancia entre las partes de un discurso. Encadenamiento semántico del texto.
• Consistencia: Organización de la estructura y contenido del texto siguiendo un estilo único
Un buen resumen debe ser:
• Claro: Con un contenido preciso, utilizando términos precisos para alcanzar la máxima plenitud de significado con el mínimo de
palabras.
• Conciso: El resumen es una condensación de la información que ha de ser corto.
• Fiel: Reflejando los elementos esenciales del original sin aportar ideas nuevas.
• Directo: Destacando el contenido principal del documento y distinguiendo entre la información esencial y la anecdótica.
• Objetivo: El resumen no debe calificar ni interpretar el contenido del documento original.
• Metódico: Debe ser ordenado con la estructura esquemática del documento original, que en el caso de los documentos científicos
responde a: objetivos, metodología, resultados y conclusiones.
Tipos de resumen según su contenido
Resumen indicativo: resumen que recoge los enunciados principales del trabajo original sin entrar en explicaciones detalladas. De
gran densidad informativa y profundidad, sirve para decidir si vale la pena leer el artículo. Su extensión no sobrepasa las 50 palabras
Por ejemplo:
Resumen informativo: resumen que informa sobre los contenidos explícitos del documento incluyendo todos sus
enunciados. La estructura se basa en el esquema objetivos-metodología-resultados-conclusiones. Su extensión oscila entre
las 100 y 300 palabras en función de la longitud del documento original. Ejemplo de resumen informativo:
Los signos de puntuación
Los signos de puntuación, además de reproducir por escrito las pausas del lenguaje oral,
representan también la entonación.
a) Los signos de interrogación (¿?) se usan delante y detrás de enunciados que formulan
preguntas de modo directo.
b) Los signos de exclamación (¡!) se sitúan delante y detrás de enunciados que expresan sentimientos
de alegría, tristeza, admiración, sorpresa o contrariedad.
c) Detrás del signo de interrogación o de exclamación no se escribe punto.
d) Los signos de interrogación y de exclamación deben colocarse donde comience la pregunta o la exclamación, aunque la
oración no empiece allí. No vamos a discutir por eso, ¿verdad?
e) Cuando hay varias oraciones o frases interrogativas o admirativas seguidas, sólo se usa la mayúscula en la primera.
¿Edad?, ¿estado civil?, ¿trabaja o estudia?

Dos puntos (:)

Se emplean dos puntos en estos casos:
a) Antes de iniciar una enumeración: El texto se divide en tres apartados: introducción, nudo y desenlace.
b) Detrás de los encabezamientos en cartas, instancias…: Querido amigo: El próximo lunes…
c) Cuando la oración que sigue es un resumen o expresa una consecuencia de lo que se acaba de decir:
Tenemos camisetas, pantalones y botas: todo lo necesario para jugar el partido.
d) Antes de introducir una cita textual: El cantante afirmó: «Estoy preparando un recital».
e) Después de palabras o expresiones como por ejemplo, a saber, declaro, certifico…: Me encantan los platos que prepara mi madre, por
ejemplo: el cocido.
Puntos suspensivos (...)
Los puntos suspensivos se utilizan para:

a) Señalar que una enumeración está incompleta: En Alausí visitamos el reloj, la estación del tre…

b) Indicar que un texto está inacabado: En ese momento pensé: «Más vale pájaro en mano…».

c) Indicar que alguien duda o titubea: No sé…, creí que estaría aquí…, en fin…, no sé dónde puede estar.

d) Mostrar sorpresa, expectación…: Al entrar en la habitación noté una presencia extraña… ¡era el perro!
El ditirambo Orígenes del teatro y del drama
El ditirambo se practicaba en Grecia en los festivales realizados en honor del dios Dioniso, llamados dionisias. Estas festividades se
remontan al 509 a. C. El ditirambo consistía en un coro cuya función principal era la plegaria y la oración al dios. Pero también servía
como narrador principal de una historia que no necesariamente tenía que estar relacionada con Dioniso. El coro era un narrador
omnisciente pues conocía el pasado, presente y futuro.

Más tarde, un elemento del coro se separa: el protagonista. Fue Tespis, el director de un coro, quien creó esta distinción entre el
personaje principal que hablaba y el coro que respondía. Había nacido el drama. Esquilo, el primero de los tres grandes representantes
de la tragedia griega (Esquilo, Sófocles y Eurípides) inventó al deuteragonista (segundo actor); y Sófocles, autor de Edipo el rey, inventó
al triagonista (tercer actor). El teatro nace con el paulatino aumento de actores, donde aumentan las posibilidades dramáticas al
aumentar la acción. Al crecer el número de actores, el coro desaparece.
El ditirambo Orígenes del teatro y del drama
Tragedia y comedia
El drama recoge características tanto de las tragedias y de las comedias. Recuerda que en la tragedia los personajes no pueden vencer
al destino, a la muerte. Y la comedia, en cambio, trata temas ligeros, divertidos enredos y finales felices.

Conexión con Técnología:

La llamada revolución digital nos ofrece la posibilidad de recrear el cine, el teatro, la ópera y las artes en general de una manera
nueva, con un potencial inimaginable, que basa su arquitectura en dos pilares o conceptos claves: multimedia e interactividad. La
experimentación con los procesos de digitalización en las artes, señala que los lenguajes expresivos se han visto enormemente
enriquecidos gracias al fabuloso desarrollo de las nuevas tecnologías.

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