SUSTENTANTES

Nelio Polo
Rosanna Mendoza
Jerinaldo Mateo
Ordaliza Urea
Isabel Abreu
Jeanni Rosario
LA EDUCACIN MULTIMEDIA

Concepto de Multimedia
Caractersticas de la Multimedia

Tipos de Recursos Multimedia

Importancia de la Multimedia en la Educacin

LA EDUCACIN MULTIMEDIA
La educacin Multimedia segn Alfonso Gutirrez Martn es
aquella que haciendo uso de tecnologas permita al alumno
conseguir destrezas y actitudes necesarias para
comunicarse con distintos lenguajes y medios, adems de
desarrollar autonoma personal y espritu critico para formar
una sociedad justa y multicultural.

sta propone un modelo global de integracin de las TICs en

los programas curriculares sin que stas reemplacen el
papel del hombre/docente en la sociedad. En esta
propuesta, el docente debe facilitar y orientar procesos de
desarrollo de pensamiento que lleven a la construccin y
transferencia de conocimiento.
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CONCEPTO DE MULTIMEDIA
multimedia es un trmino que procede de la lengua inglesa y que refiere a aquello
que utiliza varios medios de manera simultnea en la transmisin de
una informacin. Una presentacin multimedia, por lo tanto, puede
incluir fotografas, vdeos, sonidos y texto.

El concepto se aplica a objetos y sistemas que apelan a mltiples medios fsicos y/o
digitales para comunicar sus contenidos. El trmino tambin se usa en referencia a
los medios en s que permiten almacenar y difundir contenidos con estas
caractersticas.
La comunicacin multimedia facilita la comprensin y el aprendizaje, ya que resulta
muy parecida a la comunicacin humana directa (cara a cara). En una conversacin,
observamos al interlocutor (lo que sera equivalente a un vdeo) y lo escuchamos
(audio) mientras acompaa sus palabras con gestos y movimientos corporales
(animaciones).
Una presentacin o emisin multimedia puede realizarse en directo o estar grabada.
La difusin de los contenidos, por otra parte, puede concretarse a travs de Internet,
proyectarse en una pantalla o desarrollarse en un escenario.
CARACTERSTICA DE LA MULTIMEDIA
Versatilidad, fcil adaptacin a diversos contextos.
Calidad del entorno audiovisual.
Calidad de los contenidos.
Originalidad y uso de la tecnologa avanzada.
Adecuacin a los usuarios y a su ritmo de trabajo.
Potencialidad de los recursos didcticos.
Capacidad de ofrecer una respuesta inmediata al
usuario.
Enlace con diferentes personas en una enorme
comunidad de aprendizaje.
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TIPOS DE RECURSOS MULTIMEDIA
Las aulas de recursos de los centros docentes, son aulas especialmente
acondicionadas para facilitar la utilizacin de los recursos educativos. Podemos
distinguir:
-Aulas de informtica. Aulas donde se disponen los ordenadores (impresoras, CD-
ROM...) de manera que puedan trabajar simultneamente un grupo de alumnos.

Aulas de pizarra digital., muchos centros se estn dotando de un aula especfica

donde ubican uno de estos sistemas tecnolgicos y as queda a disposicin de todos
los profesores que lo solicitan.
Aulas de audiovisuales. Aulas donde pueden usarse los recursos audio-visuales
(proyectores de diapositivas, vdeo, videodisco, TV...)
Las bibliotecas escolares en cierta medida tambin pueden considerarse un aula de
recursos (libros, revistas...) que cada vez se convierte ms en una mediateca que
compagina los libros con todo tipo de recursos tecnolgicos: CD-ROM multimedia,
vdeos, conexiones a Internet.

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IMPORTANCIA DE LA MULTIMEDIA EN LA
EDUCACIN
En tiempos como los actuales, donde lo nuevo pasa de
moda tan rpidamente, lo cierto es que la palabra
multimedia suena ya ligeramente arcaica. A nadie sorprende
que un equipo electrnico sea multimedia, de hecho es lo
mnimo que esperamos de un PC, mvil, TV o tablet para
considerarlo como tal. Y realmente podemos afirmar sin
ningn tipo de dudas que el concepto de multimedia es tan
antiguo como el propio hombre y ms an. Los animales se
comunican entre si usando todos los medios y canales a su
alcance. Lo que se conoce hoy como multimedia no es ms
que una coja imitacin de la comunicacin humana.
QU ES REALMENTE UN DISPOSITIVO
MULTIMEDIA?
Bueno, como su nombre indica, es un aparato
capaz de utilizar diversos medios de comunicacin
a la vez o de modo alternativo. Esto es, por
ejemplo, los antiguos telfonos no eran
multimedia, pues solo usaban la voz, mientras que
los modernos mviles que permiten hacer
videollamadas, mandar mensajes de texto,
chatear o incluso hablar por telfono, seran
dispositivos multimedia. Incluso podramos llamar
multimedia a ciertas aplicaciones, como la
mencionada videollamada, que usa video y voz.
VDEO