5.

- Ecuaciones Exponenciales:

Son aquéllas que tienen una o más incógnitas en el exponente.

x 3 x4 2 x 1
Ejemplos: 4  8 , 16 8 , 3  2x

27
Para resolver ecuaciones exponenciales, debemos igualar las
bases, utilizando las propiedad de las Potencias.
a m  b m  ( a  b) m
a m  a n  a m n
m
a
a :b   
m m

a m : a n  a mn b
n
n 1
a  
( a m ) n  a m n a
n n
a b
   
a0  1 b a
 x 3
Ejemplo: Resuelve la siguiente ecuación exponencial: 4 8
x 3
4 8
2 
2 x 3
2 3
Se multiplican los exponentes

2 x6 Si dos potencias de igual base son

2 2 3
iguales, sus exponentes deben ser
iguales
2x  6  3
2 x  3 Por lo tanto la solución de la ecuación
3 es:
3
x x
2 2
Ejercicios: Encuentra el valor de x en las siguientes
ecuaciones exponenciales.
2 x 3
a) 5  125

b) 2  16 x

x 1 x 1 1
c) 3 3 
3

d ) 187  x : 67  x  278
6.- Ecuaciones logarítmicas:
Antes de ver como resolvemos ecuaciones logarítmicas, debemos
recodar que son los logaritmos.

Definición: Un logaritmo se define mediante la equivalencia:

log a c  b  a b  c

log a a  1 log a x y  y log a x

Propiedades log a 1  0 log c b
de los log a b 
log c a
logaritmos log a  xy   log a x  log a y
log10 x  log x
x
log a    log a x  log a y
 y log a x  log a y  x  y
Ejemplo:
Si log 2  0,301 log 3  0,477 log 7  0,845 calcule:

log 6  log 2  log 3

 0,301  0,477
 0,778

Ejercicios: Dada la información entregada en el ejemplo

anterior, calcular:
21
a) log 1,5  c) log 
2
7
b) log 18  d ) log 
12
2) Resolución usando logaritmos

Ejemplo: 2 x  29
En este caso no podemos igualar bases, pero podemos aplicar
la función logaritmo a ambos lados de la ecuación

log 2 x  log 29
Usando propiedades de los logaritmos:

x log 2  log 29

Luego, despejamos x

log 29
x
log 2
Utilizando la calculadora:

1,4624 x  4,858
x
0,301
Ejercicios: Encuentra el valor de la incógnitas en cada ecuación.

a) 4 x  7

b) 9t  15

c) 6 10 x  11x

d ) 100 x  3 x

e) 6 2 p  3  4
Ejemplo:

Si un estudiante se propone memorizar palabras de un idioma

extranjero, hay una cierta cantidad máxima a la cual puede
aspirar retener en una sesión. Si 150 es el tope, un modelo para
el número de palabras memorizadas después de t horas de
estudio es:
 
P  150 1  e 0,32t

donde 0,32 depende de la capacidad de concentración y

memorización de un alumno en particular.

a) ¿Cuántas palabras habrá memorizado este

estudiante luego de una hora de estudio?
Solución:

Reemplazamos t =1 
P  150 1  e 0,32 

Calculamos, recordando que el valor del número e

es aproximadamente 2,718

Por lo tanto, P  41,08

La respuesta es: el estudiante memoriza 41 palabras en un

hora
b) Si el mismo estudiante desea memorizar 83 palabras, ¿cuánto tiempo
deberá estudiar?
Solución:
Ahora el dato que tenemos es
P = 83, por lo tanto la
ecuación queda: 
83  150 1  e 0,32t 
Dividiendo por 150: 0,55  1  e 0,32t

Restando: e 0,32t  0,45

Aplicando logaritmo: log e 0,32t  log 0,45
Propiedades de los logaritmos:  0,32t  log e  log 0,45
Usando la calculadora:  0,32t  0,43  0,35
Multiplicando y dividiendo: t  2,54

Respuesta: Deberá estudiar aproximadamente dos horas y media

 Ejercicio:

La cantidad N de bacterias de un cierto cultivo después de t

horas está dada por:

N  1000  2t

a) ¿Después de cuánto tiempo la cantidad de

bacterias será 13000?

Respuesta: Después de 3 horas y 42

minutos
b) Despejar t en: N  1000  2t

Solución:
N
 2t
Dividiendo 1000

Aplicando logaritmo N
log  log 2t
1000

Propiedades de los
logaritmos log N  log 1000  t  log 2

Recordar que log

1000=3 log N  3  t  log 2

Finalmente, dividiendo por log N  3

t
log 2 log 2
RESOLUCION DE PROBLEMAS

UTILIZANDO

SISTEMA DE ECUACIONES
 SISTEMA DE ECUACIONES
Un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas es de
la forma:
ax + by= c
dx + ey = f

Donde cada una de las ecuaciones se representa en el

plano cartesiano mediante una recta. Al resolver el
sistema, lo que estamos buscando es un punto (x , y) que
satisfaga ambas rectas, es decir, el punto de intersección.

x
 1.- Resolución de Sistema de ecuaciones:

Para resolver un sistema de ecuaciones lineal con dos

incógnitas, lo podemos hacer mediante los siguientes
métodos.

•Reducción

•Sustitución

•Igualación

•Gráficamente
1.1.- Por reducción :

Este método consiste en:

Multiplicar cada ecuación (o una de ellas) por factores tales

que una de las incógnitas quede con coeficientes iguales
pero de signo contrario.

Luego se suman ambas ecuaciones miembro a miembro,

obteniendo una ecuación con una incógnita.
Se resuelve la ecuación, encontrando el valor de una de
las variables.

El valor encontrado lo reemplazamos en una de las

ecuaciones del sistemas para encontrar el valor de la otra
variable.
Ejemplo: Método Algebraico por reducción

L1: 4x + y = 13 Elegimos reducir "x", ya que tiene distinto signo,

L2: -2x + 3y = -17 basta con amplificar L2 por 2.

L1: 4x + y = 13
L2: -2x + 3y = -17 /·2 entonces, se obtiene...

L1: 4x + y = 13 Ahora, sumamos ambas ecuaciones

L2: -4x + 6y = -34 El término con "x" se elimina.

Quedando una ecuación con una incógnita.

7y = -21 donde y = -3
L1: 4x + y = 13
L2: -2x + 3y = -17

Para determinar "x" reemplazamos y = -3 , el valor

encontrado en cualquiera de las ecuaciones del sistema.

L1: 4x + (-3) = 13

4x = 16 Despejamos "x".

x=4

La solución es el punto (4 , -3)

1.2.- Por sustitución:
Este método consiste en: Despejar de una de las
ecuaciones una de las incógnitas, dejándola en función de
la otra.
Sustituir en la otra ecuación donde está la variable que
se despejó, la expresión que se obtuvo en el paso
anterior.

Se ordena la nueva expresión, transformándose en una

ecuación con una incógnita. Se resuelve.

Luego, se reemplaza el valor encontrado en una de las

ecuaciones del sistema para encontrar el valor de la otra
variable.
Ejemplo: Método Algebraico por sustitución

L1: 4x + y = 13 Elegimos despejar "y" de L1 ya que

L2: -2x + 3y = -17 tiene coeficiente 1 y es positivo.

Entonces y = - 4x + 13 Sustituimos esta expresión en "y" en L2

Entonces, se obtiene... -2x + 3 y = -17

-2x + 3(-4x + 13 ) = -17

Ordenando la ecuación y resolviéndola, se tiene:

-2x - 12x + 39 = -17

-14x = -56

x=4
L1: 4x + y = 13
L2: -2x + 3y = -17

Para determinar "y" reemplazamos el valor encontrado de "x" en

cualquiera de las ecuaciones del sistema.

L1: 4(4) + y = 13 Despejamos "y"

y = 13 - 16

y = -3

La solución es el punto (4 , -3)

1.3.- Por igualación:

Este método consiste en:

Despejar de ambas ecuaciones la misma incógnita.

Se igualan las dos expresiones que se obtuvieron de ambas ecuaciones.

Se ordena la ecuación que se obtiene con una incógnita. Se resuelve.

El valor encontrado, se reemplaza en alguna de las ecuaciones del sistema

para obtener el valor de la otra variable.
Ejemplo: Método Algebraico por igualación

L1: 4x + y = 13 Elegimos despejar "y" de L1 y de L2.

L2: -2x + 3y = -17

Entonces de L1: y = - 4x + 13
2 x  17
L2: y=
3 2 x  17
Se hace la igualdad de ambas expresiones: - 4x + 13 =
3

Queda una ecuación con una incógnita.

Se resuelve. -12x + 39 = 2x - 17
56 = 14 x
4=x
 L1: 4x + y = 13
L2: -2x + 3y = -17

Reemplazando el valor de "x" en una de las ecuaciones del sistema:

L1: 4x + y = 13

4 · (4) + y = 13

y = 13 – 16

y = -3

La solución es el punto (4 , -3)

 1.4.- Gráficamente:

Este método consiste en:

Graficar las dos rectas dadas y encontrar el punto de intersección.

Para graficar, debemos hacer una tabla de valores para cada recta (L1 y L2).

Luego, dibujar dichas rectas en el plano cartesiano y encontrar el punto de

intersección.

Por ultimo el punto de intersección corresponde a la solución del sistema.

 Ejemplo: Método Grafico

L1: 4x + y = 13 Hacemos una tabla de valores para L1 y L2.

L2: -2x + 3y = -17

x y
L1: 4x + y = 13 0 13
2 5
3 1
Ahora debemos graficar
dichas rectas en el plano
x y cartesiano.
L2: -2x + 3y = -17
1 -5
-2 -7
-5 -9
 x y x y
Graficamos L1: 0 13 Graficamos L2: 1 -5
2 5 -2 -7
3 1 -5 -9

Punto de intersección

Por lo tanto la solución

es el punto (4 , -3 )
 Resuelve los siguientes sistema de ecuaciones.
3x - 2y = -1 2x - 4 = y
a) c)
2x + 3y = 8 8x - 4y = 16

2x - 6y = -3 x = -2 y + 5
b) d)
4x + 9y = 8 2x - 3y = 8
Problemas:

Si el doble de un número se suma con el triple de otro se obtiene 45.

Y si al triple del primero se le resta el segundo, se obtiene 29.
Determina los números.

La edad de Patricia es el doble de la edad de Viviana.

Hace 10 años, la suma de sus edades era igual a la edad actual de
Patricia. ¿Cuál es la edad de cada una hoy?