Test

Psicopedaggi
cos

Cuestionario Exploratorio de
Problemas de Aprendizaje
(C.E.P.A)
Autor: Luis Bravo Valdivieso
Objetivo: Detectar la presencia de problemas de
aprendizaje mediante la evaluacin del profesor
Edad: 6 a 9 aos (1er a 4to ao bsico)
rea que abarca: Atencin/ Memoria, Aprendizaje e
Inteligencia.

Batera de Exploracin Verbal

para Trastornos del
Aprendizaje (B.E.V.T.A.)
Autor: Luis Bravo Valdivieso , Arturo Pinto Guevara
Objetivos: Determinar el funcionamiento de algunas
areas de rendimiento psicolingstico que aparecen
importantes en el rendimiento escolar.
Edad: 7 a 12 aos
rea que abarca: Atencin/ memoria

Prueba de Funciones Bsicas

Autor: Olga Berdicewski De Wainberg Neva
Milicic.
Objetivo: Evaluar algunas funciones psicolgicas
bsicas relacionadas con el aprendizaje escolar y
diagnosticar a nios que presenten alto riesgo de
fracasar en primer ao escolar
Edad: 5 aos, 6 meses a 7 aos, 6 meses
rea que abarca: Percepcin

Test A.B.C
Autor: Manoel Laurence Filho
Objetivo: Su objetivo es detectar la madurez de un
nio para el aprendizaje de lectura y escritura,
entregando un pronstico del tiempo que demorar el
aprendizaje de esta destreza bsica
Edad: 5 aos, 6 meses a 6 aos, 6 meses
rea que abarca: Percepcin, psicomotricidad,
memoria, atencin, lenguaje

T.E.P.S.I.
Autor: Isabel M. Haeussler Y Teresa Marchant
Objetivo: Mide de manera gruesa el rendimiento en
cuanto a desarrollo psicomotor del nio
Edad: 2 a 5 aos
rea que abarca:
Desarrollo Psicomotor
(motricidad) , lenguaje, pensamiento

Prueba de Discriminacin
Auditiva de Wepman
Autor: Joseph Wepman
Adaptacin: Ral Chamorro Robelo
Objetivo: Se utiliza para determinar la habilidad del
nio en reconocer las diferencias finas que existen
entre los fonemas usados en la expresin oral.
Edad: 5 a 7 aos
rea que abarca: Percepcin

Escala de Desarrollo Picq Vayer

Autor: Louis Picq y Pierre Vayer
Objetivo: determinar el nivel de desarrollo alcanzado
en distintas reas y permite la observacin de los
variados problemas de inadaptacin que puede
plantear el nio
Edad:2 a 12 aos.
rea que abarca: Psicomotricidad, coordinacin
visomanual, control postural (equilibrio), control del
cuerpo, organizacin perceptiva.

Batera de Integracin Funcional Cerebral

Bsica INFUCEBA

Autor: Ricardo Olea

Objetivo: Informar sobre dficit o la deficiente
integracin de algunas funciones del sistema nervioso
central bsicas para el aprendizaje.
Edad: 7 y 9 aos.
rea que abarca: psicomotricidad, percepcin visual,
memoria, pensamiento

Cubos de KOHS
Autor: Dr. Jacobo Feldman
Objetivo: Informar sobre la capacidad de integrar
desde el punto de vista visoperceptivo-motriz
estmulos grficos, analizar dichos estmulos y
sintetizarlos en volumen.
Edad: 5 a 20 aos
rea que abarca: Psicomotricidad, percepcion,
pensamiento

Pruebas de Lawson
Autor: Anton E. Lawson
Objetivo: evaluar la capacidad de razonamiento
cientfico de acuerdo a las propuestas de Piaget.
Edad: 14 aos en adelante
rea que abarca: Pensamiento

Evaluacin cognitiva Escolar

(Pruebas Piagetanas)

Autor: Jean Piaget

Adaptacin: A. Pinto y P. Domnguez.
Objetivo: Evaluacin del Razonamiento lgico.
Evala el porqu, el proceso o la estructura a travs
del cual el nio razona, informa sobre el estadio del
pensamiento.
Edad: nios en etapa pre- escolar a nivel intermedio.
rea Que Abarca: Pensamiento

Test de Matrices Progresivas

de RAVEN

Autor: J.C.Raven
Objetivo: Medir inteligencia, capacidad intelectual,
habilidad mental general. Por medio de la comparacin de
formas y el razonamiento por analogas
Edad: 12 a 65 aos
rea que abarca: Pensamiento

Test de la Figura Humana

Autor: Karen Machover
Objetivo: Visualizar aspectos de la personalidad del
sujeto en relacin a su auto concepto y a su imagen
corporal.
Edad: 5 y 12 aos
rea que abarca: Pensamiento

Test TOKEN
Autor: De Renzi y Vignolo
Objetivo: El objetivo de este test es evaluar la
comprensin verbal de rdenes de complejidad
creciente.
Edad: 6 a 11 aos 11 meses
rea Que Abarca: Lenguaje, comprension

Test de Lectura Seguimiento de

Instrucciones GATES

Adaptacin: Roberto Careaga

Objetivo: Evaluar la comprensin de lectura para
seguir instrucciones que van de menor a mayor
complejidad.
Edad: Nios de 4 y 5 ao bsico en adelante
rea que abarca: lenguaje

Test de Lenguaje Cuantitativo

Autor: Sadek-khalil
Adaptacin: Roberto Careaga
Objetivo: Conocer el manejo de lenguaje cuantitativo
sobre la base de la comprensin y aplicacin de los
conceptos de las cuatro operaciones matemticas
bsicas en el lenguaje cotidiano.
Edad: 7 aos en adelante
rea que abarca: lenguaje

Prueba de Lectura y Escritura

Autor: Ricardo Olea
Objetivo: evala lo que el nio maneja en el mbito
de la lectura y escritura.
Edad: 7 aos a 11 aos, 11 meses
rea que abarca: lectura y escritura

Lectura

Pruebas de Procesamiento
Fonolgico

Autor: Luis Bravo, Arturo Pinto

Objetivo: estudiar los procesos de decodificacin
fonolgica, y el tipo de errores, en los nios con retardo
lector
Edad: 8 a 10 aos
rea que abarca: conciencia fonolgica

Lectura

Prueba Exploratoria De
Dislexia Especifica T.E.D.E.
Autor: Mabel Condemarin M. Blomquist
Objetivo: Determinar el nivel lector del nio sobre la
base de lectura en complejidad creciente y explorar
signos dislxicos en la lectura oral.
Edad: 6 a 10 aos, 11 meses
rea que abarca: decodificacin

Lectura

SPACHE

Autor:George Spache
Adaptacin: Gabriela Seplveda y Alicia Jofr
Objetivo: Medir los niveles de la lectura, su calidad,
errores y velocidad, a travs de la lectura de prrafos,
secuenciados de acuerdo al nivel escolar de los
evaluados
Edad: Nios de 1 a 8 ao bsico
rea
que
abarca:
Instrumental,
Lectura,
Decodificacin y Comprensin

Lectura

Prueba de Compresin Lectora de

Complejidad Lingstica
Progresiva C.L.P
Autor: Felipe Allende - Mabel Condemarn - Neva
Milicic
Objetivo: medir la capacidad de comprensin de
lectura en sus distintas etapas. Evala etapas:
palabras, frases y oraciones, prrafos, texto simple,
texto complejo.
Edad: 6 aos a 13 aos (1 a 8 bsico)
rea que abarca: comprensin

Lectura

Prueba De Comprensin De
Lectura Silenciosa
Autor: Fernndez Huerta
Objetivo: Permite evaluar el nivel de comprensin
lectora del nio
Edad: 9 a 14 aos
rea que abarca: Comprensin

Escritura

Prueba Exploratoria De La Escritura

Cursiva - P.E.E.C.

Autor: Mabel Condemarn, Mariana Chadwick

Objetivo: Determinar las caractersticas de la escritura
del nio sobre la base de la calidad de la copia, escritura
con velocidad normal de ejecucin y con rapidez en la
ejecucin para descubrir signos posibles signos
disgrficos en la escritura.
Edad:7 a 11 aos
rea que abarca: grafomotricidad

Escritura

Ficha De Observacin De La Motricidad

Grfica

Autor: Ajuriaguerra Auzias

Objetivo: Registrar la conducta grafomotora del nio
no solo a nivel de pre escritura, sino tambin en la
escritura inicial, cursos intermedios y en cualquier
instancia de evaluacin de alumnos disgrficos, incluso
adolescentes y adultos.
rea que abarca: grafomotricidad

Matemticas

Prueba de Pre clculo

Autor: Neva Milic Sandra Schmidt
Objetivo: evaluar el desarrollo del razonamiento
matemtico en nios
Edad: 4 a 7 aos
rea que abarca: funcin pre numrica

Matemticas

Prueba de Comportamiento
Matemtico PCM
Autor: Ricardo Olea, Hernn Ahumada, Luz Elena Lbano
Objetivo: evala aspectos que forman parte de la conducta
matemtica, considerando niveles de razonamiento, capacidad
para manejar smbolos numricos, operar y utilizar el clculo
dentro de la estrategia que implica la resolucin de problemas.
Edad: 7 a 12 aos
rea que abarca: funcin de componentes simblicos del
calculo

Matemticas

Evaluacin del
Comportamiento Matemtico
ECM
Autor:Arthur Benton y Alexander R. Luria
Adaptacin: Mariana Chadwick y Mnica Fuentes
Objetivo: Evaluar la capacidad del nio para comprender los
nmeros presentados en forma oral y escrita, el clculo oral y
escrito, contar series numricas y elementos grficos, y para el
razonamiento matemtico
Edad: nios de 1 a 6 bsico
rea que abarca: Calculo

Matemticas

Pruebas de Benton y Luria

Autor: Mariana Chadwick W.Mnica Fuentes
Objetivo: Evaluar la capacidad del nio para
comprender los nmeros presentados en forma oral y
escrita (Componentes Simblicos del Clculo), para
contar series numricas y elementos grficos,
razonamiento matemtico.
rea que abarca: funcin de componentes
simblicos del calculo

Matemticas

M.E.D.Y.R.
Autor: Roberto Careaga
Objetivo: Detectar los sntomas y causas de las
dificultades en las cuatro operaciones aritmticas
bsicas en nios de 1 a 4 ao bsico
Edad: Nios de 1 a 4 bsico
rea que abarca:
Habilidades matematicas,
Funcin operatoria

Test BEERY
Autor: Keith Beery
Objetivo: Identificar de manera temprana a los nios
con necesidades especiales mediante la evaluacin
del grado al que ellos pueden integrar sus habilidades
visuales y motrices.
Edad: 3 aos a 17 aos, 11 meses
rea que abarca: integracin visomotriz

Test Evala
Autor: Jess Garca Vidal / Daniel Gonzlez Manjon
Objetivo: El estilo de aprendizaje del alumno o
alumna y el potencial de aprendizaje del mismo.
Prediccin
del
rendimiento
lector .
Edad: desde jardn infantil hasta el 3er ciclo de la
educacin primaria
rea que abarca: Comprensin de palabras y frases.

Prueba de Lenguaje CAPLI

Autor: Helmer Myklebust
Objetivo: Medir el nivel de pensamiento lingstico
en el que se encuentra el menor, segn la
significacin y las caractersticas del texto, Se ubica
al menor dentro del rango
Edad: 7 a 16 aos
rea que abarca: Pensamiento Lingstico

TEST 5 6
Autor: E. Gastelumendi A. Isasmendi G. Slowak
- Z. Carbonell
Objetivo: Este test explora reas fundamentales
necesarias para la adquisicin de conocimientos
bsicos, tales como: lectura, escritura y clculo.
Edad: 5 y 6 aos.
rea que abarca: lectura, escritura, calculo

Cuestionario de entrevista
Infantil
Test de Roberto y Anita
Autor: Hernn Montenegro y Mara Teresa Lira
Objetivo: Evala principalmente la percepcin del nio
hacia su contexto escolar, sin embargo, tambin se puede
asociar a sus relaciones sociales e intrafamiliares, su auto
percepcin y enfrentamiento a distintas situaciones.
Edad: 6 a 10 aos
rea que abarca: Contexto escolar, socio- afectivo,
familiar.

Evaluacin Cognitiva Escolar

Autor: Arturo Pinto, Paulina Domnguez

Objetivo: Determinar el nivel el estadio de desarrollo
cognitivo de nios segn la teora piagetana
Edad: 4 a 14 aos
rea que abarca: Funciones cognitivas/ pensamiento.

ndice de Ajuste del Nio al

Medio Escolar Yo siento, Yo
pienso
Autor: lvaro Valenzuela
Objetivo: Reconocer el auto concepto que tiene el
nio. Analizar situaciones del nio con respecto a su
yo interno y en relacin al entorno
Edad: Cualquier curso o nio que pueda leer y
escribir
rea que abarca: Personal, Socio- afectiva,
Adaptacin escolar

Metropolitan Readiness Test

MRT
Autor: Gertrude Hildreth y Nellie Griffith
Adaptacin: Abarca, S
Objetivo: Identificar nios con necesidades
educativas especiales a travs de la evaluacin de la
madurez para el aprendizaje de la lectoescritura
Edad: 5 aos, 6 meses a 6 aos, 6 meses.
rea que abarca: Procesos Cognitivos/ funciones
bsicas (habilidades lingsticas, percepcin,
conceptos numricos, copia)

Prueba de Lectura y Lenguaje

Escrito PLLE
Autor: Donald Hammill, Stephen Larsen, J. Lee
Wiederholt, Joanna Fountain-Chambers
Objetivo: Determinar el nivel de logro de las
habilidades de comprensin lectura y escritura segn la
edad del sujeto.
Edad: 8 a 15 aos
rea que abarca: Instrumental, lectura, lectoescritura

Instrumento de Evaluacin de
Lectoescritura basado en la
MII
Autor: Carmen Soto
Objetivo: Evaluar la lectoescritura desde la
metodologa interaccional integrativa
Edad: Nios de 3 a 8 bsico que presentan
dificultades en comprensin lectora y/o escritura
rea que abarca: lectoescritura

Escala De Autoestima
Autor: Lucy Reidl
Objetivo: Saber como se esta incorporando el nio al
mundo escolar; no necesariamente su desempeo
acadmico. Detectar a aquellos nios que pueden
estar presentando dificultades de adaptacin
emocional y que suelen perderse en el grupo o no
manifestar seales muy aparentes.
rea que abarca: Emocional- social y Conductual.