1

Profesora: Eva Ayala Morn

Profesor: Vladimir Reynaga Espinoza
Profesor: Roberto Mamani
3ro A, B y C
Primaria Comunitaria Vocacional
Tema a socializar:
Planificacin de desarrollo curricular

23/10/16

Lic. REYNALDO REYNAGA ESPINOZA

PLANIFICACIN DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS INFORMATIVOS:
Distrito: Red/Ncleo: Unidad
Educativa: ..
Ao de escolaridad: .. ..Bimestre:
.
Campos ......Tiempo:
TEMATICA
ORIENTADORA:
.
OBJETIVO HOLISTICO:
TITULO DEL PSP:
CONTENIDOS:
ORIENTACIONES METODOLGICAS
MATERIALES
Practica
Analgicos
De Produccin de conocimientos
Para la vida
Teora

CRITERIOS DE EVALUACIN
Ser

Valoracin

Hacer

Produccin

Decidir

PRODUCTO:

Saber

Intangible - conocimiento
Tangible - aplicacin de lo intangible

BIBLIOGRAFIA FUENTES DE INFORMACION

23/10/16

Lic. REYNALDO REYNAGA ESPINOZA

PLANIFICACIN
CURRICULAR
CURRCULO
BASE

PSP

PLAN
ANUAL
BIMESTRALI
ZADO

CURRCULOS
REGIONALIZADOS

CURRICULO
DIVERSIFICADO

PLANIFICACIN DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS INFORMATIVOS:
Distrito: Red/Ncleo: Unidad
Educativa: ..
Ao de escolaridad: .. ..Bimestre:
.
Campos ......Tiempo:
TEMATICA
ORIENTADORA:
.
OBJETIVO HOLISTICO:
TITULO DEL PSP:
CONTENIDOS:
ORIENTACIONES METODOLGICAS
MATERIALES
Practica
Analgicos
De Produccin de conocimientos
Para la vida
Teora

CRITERIOS DE EVALUACIN
Ser

Valoracin

Hacer

Produccin

Decidir

PRODUCTO:

Saber

Intangible - conocimiento
Tangible - aplicacin de lo intangible

BIBLIOGRAFIA FUENTES DE INFORMACION

23/10/16

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PLANIFICACIN DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS INFORMATIVOS:

Distrito: ..
ELEMENT
OS INELU
Red/Ncleo: ..
DIBLES
Unidad Educativa: ..
D
E
L
PLAN DE
Ao de escolaridad: ..
D
E
S
ARROLLO
Bimestre: .
C
Campos .... URRICULA
R
Tiempo:

TITULO DEL PSP:

TEMATICA ORIENTADORA:

4
3

OBJETIVO HOLISTICO:

8
9
23/10/16

CONTENIDOS:
ORIENTACIONES METODOLGICAS
Practica
Teora
Valoracin
Produccin

MATERIALES

Analgicos
De Produccin de conocimientos
Para la vida

CRITERIOS DE EVALUACIN
Ser
Saber
Hacer
Decidir

PRODUCTO:

Intangible - conocimiento
Tangible - aplicacin de lo intangible
BIBLIOGRAFIA FUENTES DE INFORMACION
Lic. REYNALDO REYNAGA ESPINOZA

COPIAR DE LOS
PLANIFICACIN DE DESARROLLO CURRICULAR
PROGRAMA DE
ESTUDIOS

DATOS INFORMATIVOS:

1
2

Distrito: ..
COPIAR TITULO
Red/Ncleo: ..
DEL PSP DE LA
SON POLITICAS
Unidad Educativa: ..
COMUNIDAD
EDUCATIVAS
Ao de escolaridad: ..
EDUCATIVA
Bimestre: .
SE DESPRENDE DE LOS
Campos ....
Tiempo: EJES ARTICULADORES

TITULO DEL PSP:

COPIAR DEL PLAN ANUAL BIMESTRALIZADO
QUE ESTAN ACORDES A LOS PROGRAMA DE
ESTUDIOS
NINGUNA EDITORIAL ESTA AUTORIZADA COMO
TEXTOS OFICIALES SIN EMBARGO PODEMOS
RECURRIR A TODOS LOS MEDIOS PARA
DOSIFICAR NUESTROS CONTENIDOS

TEMATICA ORIENTADORA:
OBJETIVO HOLISTICO:

CONTENIDOS:
ORIENTACIONES METODOLGICAS
Practica
Teora
Valoracin
Produccin

MATERIALES
Analgicos
De Produccin de conocimientos
Para la vida

CRITERIOS DE EVALUACIN
Ser
Saber
Hacer
Decidir

PRODUCTO:

Intangible - conocimiento
Tangible - aplicacin de lo intangible
BIBLIOGRAFIA FUENTES DE INFORMACION
23/10/16

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PLANIFICACIN DE DESARROLLO CURRICULAR

Se expresan en primera persona del plural, tiempo presente
y modo indicativo.
Distrito: ..

DATOS INFORMATIVOS:

Red/Ncleo: ..
No existe un orden en las dimensiones, sin embargo el
Unidad Educativa: ..
Ao de escolaridad: ..
decidir ir al final.
Bimestre: .
Campos ....
Asumimos (amos, emos) posicin crtica sobre la libertad
Tiempo:

de expresin y pensamiento (SER), a travs del anlisis de

TITULO DEL PSP:

diversos tipos de mensajes que transmiten los medios de

TEMATICA ORIENTADORA:

4
3
5

informacin (SABER), en talleres de interpretacin y

produccin de mensajes publicitarios y textos periodsticos
(HACER), que permitan evitar toda forma de manipulacin
que vaya en beneficio de particulares y sea contraria al
bien comn (DECIDIR).

OBJETIVO HOLISTICO:
CONTENIDOS:
ORIENTACIONES METODOLGICAS
Practica
Teora
Valoracin
Produccin

MATERIALES
Analgicos
De Produccin de conocimientos
Para la vida

Son

acciones

que

PRODUCTO:

Intangible
- conocimiento
maestras
y mestros
Tangible
aplicacin
lo intangible
desarrollan paradeque
BIBLIOGRAFIA FUENTES
DE INFORMACION
se cumpla
el objetivo

holistico
23/10/16

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6 CRITERIOS DE EVALUACIN
Ser
Saber
Hacer
Decidir

Son acciones que

las y los estudiantes
desarrollan para que
se cumpla el objetivo
holistico
8

Criterios de Elaboracin de Orientaciones

Metodolgicas

L
EST DO A E
D
A
NT LLO
E
I
OR RRO TRO
A
S
SA
DE AS CU IONE
S
L
EN
DIM

DEN
OTA
ACC
IN

DEBE
INCORPORAR
ACTIVIDADES
DEL PLAN DE
ACCIN DEL PSP

D
REF EBE
ERE HAC
EST NCIA ER
ME
TO RATE A UN
A
HE DOL GIA
RRA
G
IC
ED
UC MIEN A O
UTI ATIVA TA
L IZ
AR A
.

Conversacin sobre las formas de saludo y despedida de los integrantes de la

familia, en actividades de ubicacin del terreno, del abonado, preparacin de
almcigos, sembrado y plantacin de plantines.
Anlisis y descripcin de los saludos y despedida que reflejan respeto, identidad y
autoestima entre los miembros de la familia y la comunidad en las actividades del
huerto escolar.
Reflexin sobre la importancia del respeto, la identidad y autoestima entre los
miembros de la familia y la comunidad en actividades de preparacin, abonado,
sembrado y plantacin de plantines.
Exposicin de textos o mensajes con dibujos sobre los integrantes de la familia y
las formas de saludo y despedida que expresan respeto en las actividades
productivas

INTEGRAN UNO
O MS
CONTENIDOS
DEL MISMO
CAMPO O DE
OTRO CAMPO,

E
IR D
U
L
C
N
I
ITA O
C

L
DEBE
P
O
A IM
FORM ITA UNO JES
E
C
EXPL
S
MS
DORE
A
L
U
ARTIC

PLANIFICACIN DE DESARROLLO CURRICULAR

4
5

TITULO DEL PSP:

TEMATICA ORIENTADORA:
OBJETIVO HOLISTICO:
CONTENIDOS:
ORIENTACIONES METODOLGICAS

Prctica:
Conversacin sobre
Conformacin de equipos
Discusin en plenaria
Elaboracin y aplicacin de
Observacin de
Aplicacin de
Recuperacin de
Organizacin de
Motivacin a
Indagacin
Relato
Teora
Valoracin
Produccin

MATERIALES

Analgicos
De Produccin de
conocimientos
Para la vida

CRITERIOS DE EVALUACIN

6 Ser

Cooperacin...
Actitud de
Expresin de...
Actitud crtica

Saber
Hacer
Decidir

PRODUCTO:

Intangible - conocimiento
Tangible - aplicacin de lo intangible
BIBLIOGRAFIA FUENTES DE INFORMACION
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PLANIFICACIN DE DESARROLLO CURRICULAR

TITULO DEL PSP:
TEMATICA ORIENTADORA:

OBJETIVO HOLISTICO:
CONTENIDOS:

ORIENTACIONES METODOLGICAS

Prctica:
Teora
Anlisis de
Comparacin de
Sistematizacin de
Dialogo sobre
Identificacin de
Consulta bibliogrfica sobre
Descripcin
Explicacin

MATERIALES

Analgicos
De Produccin de
conocimientos
Para la vida

6 CRITERIOS DE EVALUACIN

Valoracin
Produccin

Ser

Saber
Comprensin de
Caracterizacin de
Identificacin de
Clasificacin de
Determinacin de
Distincin de

Hacer
Decidir

PRODUCTO:

Intangible - conocimiento
Tangible - aplicacin de lo intangible
BIBLIOGRAFIA FUENTES DE INFORMACION
23/10/16

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PLANIFICACIN DE DESARROLLO CURRICULAR

4
5

TITULO DEL PSP:

TEMATICA ORIENTADORA:
OBJETIVO HOLISTICO:
CONTENIDOS:
ORIENTACIONES METODOLGICAS

Prctica:
Teora
Valoracin
Reflexin sobre
Valoracin de
Dialogo sobre
Problematizacin sobre
Discusin sobre
Apreciacin
Debate

MATERIALES

Analgicos
De Produccin de
conocimientos
Para la vida

CRITERIOS DE EVALUACIN

6 Ser

Produccin

Saber
Hacer
Elaboracin
Prcticas de
Emisin de opiniones
Sembrado de
Uso adecuado de
herramientas
Aporte de soluciones...
Adaptacin o creacin
Participacin
Decidir

PRODUCTO:

Intangible - conocimiento
Tangible - aplicacin de lo intangible
BIBLIOGRAFIA FUENTES DE INFORMACION
23/10/16

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12

PLANIFICACIN DE DESARROLLO CURRICULAR

4
5

TITULO DEL PSP:

TEMATICA ORIENTADORA:
OBJETIVO HOLISTICO:
CONTENIDOS:
ORIENTACIONES METODOLGICAS

Prctica:
Teora
Valoracin
Produccin
Elaboracin de
Invencin de
Adecuacin de
Construccin de
Representacin de
Siembra de
Dramatizacin
Exposicin
Publicacin

MATERIALES

Analgicos
De Produccin de
conocimientos
Para la vida

6 CRITERIOS DE EVALUACIN
Ser
Saber
Hacer

Decidir
Aplicacin de
Asume
Consumo de
Practica de.
Generacin o creacin
de

PRODUCTO:

Intangible - conocimiento
Tangible - aplicacin de lo intangible
BIBLIOGRAFIA FUENTES DE INFORMACION
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CONTENID
OS

Semillas y espacios
de sembrado para
plantas
alimenticias y
medicinales.

23/10/16

ORIENTACIONES
METODOLGICAS
Prctica
Observacin de fotografas o videos
en los que se evidencien procesos de
cultivo de diversos tipos de plantas.
En plenaria socializan los resultados
del trabajo.
Teora
Conceptualizacin de los diversos
tipos de suelo y sus componentes.
Caracterizacin de la diversidad de
semillas y su pertinencia a los
espacios de sembrado.
Valoracin
En plenaria reflexionamos sobre la
importancia de rescatar la diversidad
agrcola y ambiental (Germoplasma)

Unidad de formacion Nro. 13; pgina 27

23/10/16

Lic. REYNALDO REYNAGA

15

PLANIFICACIN DE DESARROLLO CURRICULAR

No es correcto
afirmar que cada
DATOS INFORMATIVOS:
Distrito: Red/Ncleo: Unidad
momento desarrolla
Educativa: ..
una determinada
Ao de escolaridad: .. ..Bimestre:
dimension
.
Campos ......Tiempo:
TEMATICA
ORIENTADORA:
.
OBJETIVO HOLISTICO:
TITULO DEL PSP:
CONTENIDOS:
ORIENTACIONES METODOLGICAS
MATERIALES
Practica
Analgicos
De Produccin de conocimientos
Para la vida
Teora

CRITERIOS DE EVALUACIN
Ser

Valoracin

Hacer

Produccin

Decidir

PRODUCTO:

Saber

Intangible - conocimiento
Tangible - aplicacin de lo intangible

BIBLIOGRAFIA FUENTES DE INFORMACION

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Cada momento
PLANIFICACIN DE DESARROLLO CURRICULAR
metodolgico
contribuye al
TEMATICA ORIENTADORA:
desarrollo de las
OBJETIVO HOLISTICO:
cuatro dimensiones
CONTENIDOS:

ORIENTACIONES METODOLGICAS

Practica

MATERIALES
Analgicos
De Produccin de conocimientos
Para la vida

CRITERIOS DE EVALUACIN

Ser

Teora

Saber

Valoracin

Hacer

Produccin

Decidir

PRODUCTO:

Intangible - conocimiento
Tangible - aplicacin de lo intangible

BIBLIOGRAFIA FUENTES DE INFORMACION

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Cada momento
PLANIFICACIN DE DESARROLLO CURRICULAR
metodolgico
contribuye al
TEMATICA ORIENTADORA:
desarrollo de las
OBJETIVO HOLISTICO:
cuatro dimensiones
CONTENIDOS:

ORIENTACIONES METODOLGICAS

Practica

MATERIALES
Analgicos
De Produccin de conocimientos
Para la vida

CRITERIOS DE EVALUACIN

Ser

Teora

Saber

Valoracin

Hacer

Produccin

Decidir

PRODUCTO:

Intangible - conocimiento
Tangible - aplicacin de lo intangible

BIBLIOGRAFIA FUENTES DE INFORMACION

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Cada momento
PLANIFICACIN DE DESARROLLO CURRICULAR
metodolgico
contribuye al
TEMATICA ORIENTADORA:
desarrollo de las
OBJETIVO HOLISTICO:
cuatro dimensiones
CONTENIDOS:

ORIENTACIONES METODOLGICAS

Practica

MATERIALES
Analgicos
De Produccin de conocimientos
Para la vida

CRITERIOS DE EVALUACIN

Ser

Teora

Saber

Valoracin

Hacer

Produccin

Decidir

PRODUCTO:

Intangible - conocimiento
Tangible - aplicacin de lo intangible

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19

Cada momento
PLANIFICACIN DE DESARROLLO CURRICULAR
metodolgico
contribuye al
TEMATICA ORIENTADORA:
desarrollo de las
OBJETIVO HOLISTICO:
cuatro dimensiones
CONTENIDOS:

ORIENTACIONES METODOLGICAS

Practica

MATERIALES
Analgicos
De Produccin de conocimientos
Para la vida

CRITERIOS DE EVALUACIN

Ser

Teora

Saber

Valoracin

Hacer

Produccin

Decidir

PRODUCTO:

Intangible - conocimiento
Tangible - aplicacin de lo intangible

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24

Gracias