TERCER

CUATRIMESTRE
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
Maricruz Bernab Juan
Marco Antonio Castro
Snchez
Isis Abril Cuellar Soriano
Karen Itzel Chvez Miranda
ngeles Daiana Hernndez
Flores
Ines Hernndez Gatica
Vctor Manuel Macedonio
Duarte
Jennifer Prez Morales
Mario Joshualberto Salgado
Gonzlez
Jaqueline Vargas Romn
LACTANCIA MATERNA
Sharon Visoso Flores

Nombre del
Proyecto:
Influencia de la
Lactancia Materna
en el Desarrollo
Neuropsicolgico
Infantil

Cada da, cada noche, cada gota es .un triunfo para toda la vida!

PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA

MARCO TERICO

METODOLOGA

RESULTADOS

CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES

Influencia de la Lactancia materna en el Desarrollo Neuropsicolgico Infantil

UBLA Tercer cuatrimestre Psicologa

PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA

En la

Encuesta Nacional de Salud y Nutricin, en Mxico se

revela una decreciente en la poblacin de progenitoras que optan por

amamantar a sus hijos. Cifras obtenidas en el ao 2012 arrojan que
solo el 14.4% de las madres afirma ser partcipe de este proceso,
mientras que aquellas que lo refutan ponen de por medio las normas
laborales las cuales no permiten que este se desarrolle de una
manera adecuada. Cuestiones estticas , culturales

y sociales

juegan un papel importante en esta decisin.

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Se puede asociar la
lactancia materna con
respecto a un mayor o
menor nivel de desarrollo
neuropsicolgico del nio?

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Cules fueron
los objetivos de
nuestra
investigacin?

OBJETIVO GENERAL:
Se Identific la existencia de una
relacin entre la lactancia
materna de nios de 3 a 6 aos
y el desarrollo neuropsicolgico
infantil.

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OBJETIVOS ESPECFICOS
-

Se delimit la muestra de nios que fueron

amamantados y los que no,

mediante el

uso de un cuestionario .
-

Se evalu el desarrollo neuropsicolgico de

los

nios

mediante

una

prueba

estandarizada de nios de 3 a 6 aos de

edad que fueron amamantados y aquellos
que no lo fueron. (Cuestionario de Madurez
Neuropsicolgica Infantil CUMANIN).
-

Se proporcion orientacin a las madres de

familia de la comunidad del Rancho del
Cura, sobre la importancia de la lactancia
materna en el desarrollo neuropsicolgico
infantil.

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MARCO TERICO

LACTANCIA MATERNA
Tiempo durante el cual los
bebs
se
alimentan
exclusivamente de la leche
de la madre.
Para la OMS es la forma
ideal de aportar a los
pequeos los nutrientes
necesarios
para
su
desarrollo saludable. Se
recomienda
que
este
proceso se brinde durante
los primeros dos aos.

DESARROLLO
NEUROPSICOLGICO
Relacin existente entre
las funciones mentales y el
comportamiento del nio
en
edad
preescolar
considerando
los
tres
dominios
fsico,
psicosocial y cognitivo.

RELACIN LACTANCIA
MATERNA Y
DESARROLLO
NEUROPSICOLGICO
El desarrollo del nio
desde su nacimiento, se
sustenta en la maduracin
de
las
estructuras
cerebrales durante los
primeros aos de vida es
un hecho conocido como
mielognesis.

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DISEO:
cuantitativo
y
correlaciona
l

HIPTESIS Y
VARIABLES DE
ESTUDIO:
Hi:
existen
diferencias
significativas en el
desarrollo
neuropsicolgico
infantil en nios
que
fueron
amamantados y los
que no lo fueron.

POBLACIN Y
MUESTRA:

INSTRUMENT
O DE
MEDICIN:

Alumnos de nivel
preescolar de 3 a
6 aos del Jardn
de Nios
Juan Escutia

Cuestionario de
madurez
neuropsicolgica
Infantil

1- amamantados
2- no
amamantados

TCNICA DE
ANLISIS Y
DE LA
INFORMACI
N

LIMITACIONES
DEL ESTUDIO

SPSS
T de Student

CUMANIN
FICHA TCNICA
CUMANIN.pdf

METODOLOGA

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Cules
fueron
nuestros
resultados?

Para la escala : COCIENTE DE DESARROLLO

Se rechaza la Ho si T calculada es mayor que T tablas.
En donde 0.577 es menor que 0.598
Por lo tanto se acepta la Ho y se rechaza la Hi.
Para la escala: DESARROLLO TOTAL
Se rechaza Ho. Si T calculada es mayor que T tablas
En donde 0.558 es mayor que 0.13
Por lo tanto se rechaza la Ho y se acepta Hi.
Para la escala: DESARROLLO VERBAL
Se rechaza Ho si T calculada es mayor a T tablas
En donde 9.31 es mayor que 3.22
Por lo tanto se rechaza la Ho y se acepta la Hi.
Para la escala : DESARROLLO NO VERBAL
Se rechaza Ho si T calculada es mayor que T tablas
En donde 0.777 es menor que 0.93
Por lo tanto se acepta la Ho y se rechaza la Hi.

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Presentacin _ padres
pptx

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aprendizaje es experiencia, todo lo dems es informac

Albert Einstein
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