TEST

GUESTLTICO
DE BENDER
Tcnica de ELIZABETH M.
KOPPITZ

TEST GUESTLTICO DE
BENDER
Aspectos generales
Nombre original: Test Guestltico Visomotor de
Bender, usualmente conocido como Bender Gestalt Test
o simplemente el Bender.
Autor: Lauretta Bender (1897-1987)
Casa Editora: American Orthopsychiatric Association
Ao de Publicacin: 1938
Revisiones y adaptaciones: hay cerca de diez. Entre
ellas: para nios la adaptacin de Hutt (1946), Koppitz
(1963, 1973, hasta 11 aos), Platone (Caracas, 2003).
Para adultos: Pascal y Suttell (1951, de 15 a 50 aos) y
en Argentina la de C. Gay de Wojtu (a partir de los 16),
entre otras.

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Aspectos generales
Utilidades: En el mbito clnico y
educativo.
Normas: Por edad.
Confiabilidad: por retest 0.70 a las 24
horas y 0.66 despus de 4 meses.
Validez: Validez de criterio 0.74. Tiene
alta correlacin con pruebas que miden
factor G ( Domins, Cattell, Raven).

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Aspectos generales
Administracin: individual o colectiva.
Duracin: aproximadamente 10 minutos.
Aplicacin: las tarjetas se presentan a los sujetos una a
la vez y se le indica que copien los dibujos tal cual los
ven. El trabajo es a mano alzada sin utilizar ninguna
ayuda mecnica.
Materiales: lpiz. Una hoja de papel en blanco
Edades: Entre 5 y 11 aos
Propsito: Originalmente fue construido para medir la
habilidad del sistema perceptivo para organizar los
estmulos visuales en gestalten o todos organizados.

Instrucciones:
Yo tengo aqu 9 tarjetas con dibujos para
que tu as copies Aqu est la primera,
ahora, haz t un dibujo igual a ste.
Se coloca la tarjeta encima del papel en
frente del nio y se van presentando en el
orden indicado.
Puede utilizar ms de una hoja de papel

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Aplicaciones prcticas
El Bender en todas sus versiones ha sido aplicado para
medir destrezas de integracin visomotora, disfunciones
orgnicas y problemas de personalidad.
Imposibilidad de separar las capacidades motora y
perceptiva.
Los puntajes del test han sido usados para predecir el
rendimiento escolar y las dificultades de aprendizaje
(Platone, 2003).
Determinar el nivel de madurez en nios.
La funcin guestltica visomotora es fundamental y est
asociada a la capacidad del lenguaje y a diversas
funciones de la inteligencia como la percepcin visual, la
memoria, la habilidad motora manual, los conceptos
temporales y espaciales, y la capacidad de integracin.

 Ver el dibujo no significa que pueda percibirlo o

entenderlo.
La percepcin o interpretacin de lo que ve
depende de la maduracin y la experiencia.
El poder percibir no significa que pueda copiarlo.
Debe traducir lo que percibe en una actividad
motrz.
Es necesaria la integracin de su percepcin y
de su coordinacin motora.

Las dificultades en la copia de las

figuras del Test de Bender pueden
deberse a:

Inmadurez o mal funcionamiento de la

percepcin visual.
Inmadurez o mal funcionamiento de la
funcin motriz.
Dificultad en la integracin de ambas.
Existe mucha informacin que slo puede
obtenerse mediante la observacin del
nio durante la copia de las figuras.

Observaciones sobre el
comportamiento

Conductas evitativas
Impulsividad, emplear muy poco tiempo
Trabajar muy lentamente
Contar constantemente los puntos y crculos
Necesidad de refuerzo
Muestras o verbalizaciones de insatisfaccin con sus
producciones
Corta capacidad de atencin
Errores por descuido: sustituciones, omisiones
El tiempo que requiere el nio para completar el Test de
Bender es altamente significativo

Mecanismos de compensacin
utilizados por nios con problemas de
coordinacin viso-motriz

Trabajar de memoria
Darse a s mismos instrucciones y estmulos
verbales
Repasar la figura con el dedo y hacerla en el
aire antes de copiarla en el papel.
El anclaje
Contar y recontar los puntos y crculos
Conductas compulsivas para compensar
impulsividad as como lentitud y cuidado
extremos
Voltear las tarjetas o el papel

Sistema de puntuacin
Se computan slo las desviaciones bien
claras, en caso de duda no se computa.
Se observa si cada uno de los tems
puntuables est presente o ausente.
La suma de todos los tems puntuables
presentes constituye el puntaje
madurativo del Test de Bender

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Aplicaciones neurolgicas y clnicas
Detectar lesiones y sndromes orgnicocerebrales en general, as como otras
patologas, demencias, alcoholismo,
drogodependencias, esquizofrenia, retardo
mental, tumores, psicopata, dficit de
atencin, entre otras.
Hay interpretaciones proyectivas para evaluar
trastornos mentales como psicosis, retardo,
neurosis y tambin para afinar el diagnstico
psiquitrico.

TEST GUESTLTICO DE BENDER

Descripcin
Consiste en nueve tarjetas.
En cada una de ellas est impreso un diseo. Cada uno
de esos diseos fue usado por Wertheimer en sus
estudios de la percepcin de Gestalten .
Las funciones perceptivo-motoras se evalan a travs
de la reproduccin grfica de figuras geomtricas, las
cuales se fundamentan en los principios guestlticos que
consideran la percepcin de un todo organizado y
estructurado ( Platone, 2003).
Se parte de la idea de que la coordinacin viso-motora
es madurativa.

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Generalidades sobre la percepcin
Las cualidades estructurales de la
percepcin son :

1) la organizacin,
2) la totalidad del conjunto
3) la figura y el fondo
4) el orden temporal

Ley de semejanza o de igualdad

Frente a una constelacin de datos diferentes, la
percepcin tiende a agrupar entre s a los
semejantes.

Ley de cierre, precisin, completamiento

Frente a una constelacin de datos se tiende a
completar, a la forma y al significado. Tendemos
a clausurar las brechas existentes en una
posible figura con lneas incompletas

Ley de proximidad o de la menor

distancia
La percepcin tiende a agrupar, los
miembros ms cercanos entre s.

Ley de la buena continuacin, buen

contorno, buena curva o destino
comn
Frente a datos se tiende a agrupar en una figura
aquellos datos que forman una buena
continuacin. Tendemos a percibir como parte
de una misma figura los estmulos que guardan
entre s una continuidad de forma

Ley de la buena forma o

pregnancia
La percepcin tiende siempre a las formas
privilegiadas, regulares, simples y
simtricas.

Ley del movimiento comn

En igualdad de circunstancias, tendemos a
percibir como grupo o conjunto aquellos
elementos que se mueven conjuntamente o se
mueven del mismo modo, o que se mueven
reposadamente respecto a otros.

Ley de la experiencia
La experiencia previa del sujeto receptor
interviene, junto con los aspectos citados
anteriormente, en la constitucin de las
formas percibidas

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Generalidades sobre la percepcin
En el test las figuras responden a las
siguientes leyes:
Ley de proximidad e igualdad: Figs. A-1-2-35-6-7.
Ley de cierre: Figs. A-7-8
Ley de la buena curva o destino comn: Figs.
4-6-7-8.
Ley de la Experiencia: Figs. A-7-8
Ley de la Pregnancia: Figs. A- 5-8

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Interpretacin
El anlisis de los factores se realiza tomando en
cuenta siete aspectos generales en la
reproduccin de las gestalten:

Disposicin de las figuras

Alteraciones de tamao
Alteraciones de la forma
Deformaciones o distorsiones groseras
Dibujo
Movimientos
Mtodo de trabajo