UNIDAD 1.

LAS
PROFESIONES EN SU
CONTEXTO HISTRICO
Equipo 1
Matrcula

Nombre

1441228

ALESSIO MARTINEZ SAUL IVAN

1482047

GUERRA RODRIGUEZ GUSTAVO

ABRAHAM

1487261

LARA CARRIZALES JOSE ORLANDO

1491341

RAMIREZ SILVA EDUARDO DIONEY

1509174

(Representante) BELMARES DE LEON

ABRAHAM EDUARDO

1512383

DAVILA MONSIVAIS HECTOR

1512757

ESTRADA SOLIS MIROSLAVA

Introduccion

Reflexionar sobre profesiones en que se

estan formando
Analizar las principales tendencias de la
sociedad conteporane
Desarrollar una perpectiva para el
desepeo profesional
Reconocer su profesion como una
sintesis temporal de conocimiento

Historia,
tradiciones y
representaciones
de la profesion

Practica
profesional y
marcado laboral

Formacionm
profesional

Practicas
profesionales

Empleo y
organizacin del
trabajo

Formacion
continua

e
m
pl
Titulo
eo
profesional
Estudios profesionales

1.1 profesin y
ocupacin

Profesin

se entiende un saber experto y

especializado aplicado a la produccin o
diseo de objetos previamente especificado a
cambio de un pago o salario

Oficio
es la realizacion de un trabajo con el proposito
de costruir,reparar,mejorar,copiar o repetir
obras de manera especializada

Pero en todo trabajo y oficio tiene

problemas el problema en que se analiza en
donde la sociedad actual ya no ofrece las
oportunidades(economia,crecimiento,acumul
acion en masa) se le conoce como crisis de
la sociedad del trabajo

En muchos de estos casos se presentan los problemas

como el robo,el narcotrafico, la desitregacion familiar y
el abandono de estudios como consecuencias es la
falta de empleo .
Esto influeye en la fuertemente en la sociedad ya que el
trabajo es una concepcion que los ofrece a esta sociedad
se llama sociedad del trabajo

Trabajo: es la actividad que realiza el homre

ya sea mental o fsica individualmente o en
conjunto con el propsito de producir algo
nuevo o transformar

Giddens reconoce seis caractersticas

importantes del trabajo
Dinero como ingreso
Nivel de actividad
Variedad
Estructura temporal
Contacto social
Identidad personal

La ocupacion puede decirse que es la

expresion de la profesion dentro del
mercado todo el conociemiento y la
experiencia que puede tener el
profesional

Dinmica
trabajo

Es el principal problema de la crisis del

empleo

Contacto social

Es la expresin de la profesin

Abandono de
estudios

Es la actividad netamente humana

ocupacion

Compaeros amistades y actividades

sociales dan causa a

profesiones

El robo el narcotrafico es una causa

de

giddens

Carpintero bolero cartero son

profesional

Doctor ingeniro y quimico son

crisis

Tiene 6 caracteristicas importantes

del trabajo

oficios

Empleo titulo y estudios son caminos

para llegar aser un

LAS PROFESIONES EN SU
CONTEXTO HISTRICO

1.2 Las profesiones en la

antigedad

Antes de las civilizaciones el hombre era nmada, y

dependera del medio para sobrevivir, por lo que los
mbitos culturales eran incipientes, discontinuos y
propios del pequeo grupo.

Por lo tanto no haba profesiones, solo ciertos trabajos

como la pesca, cuidar nios, conjurar las fuerzas de la
naturaleza, etc.

A nivel de todo un pueblo, podra

hablarse de especializaciones en el
trabajo, por ejemplo, pueblos
dedicados al pastoreo, otros
dedicados al comercio, unos mas a la
pesca, entre otras.

Los orgenes de las civilizaciones se marcaron

por las regiones de grandes ros, el Nilo en
Egipto y el Tigris y ufrates en Mesopotamia.

En estas regiones se muestran evidencia de la

presencia de profesiones, en las que destac la
de escriba como una de las mas interesantes,
ya que presenta caractersticas que tienen las
profesiones aun en la actualidad.

El escriba era el copista o amanuense de la

Antigedad. En la civilizacin del Antiguo Egipto,
era un personaje fundamental, culto, experto en
la escritura jeroglfica y pictogrfica, y conocedor
de los secretos del clculo, siendo el nico capaz
de evaluar los impuestos, asegurar los trabajos
de construccin y transcribir las rdenes del
faran. Para los hebreos era el copista de las
Sagradas Escrituras y, posteriormente, incluso el
doctor e intrprete de la ley.

Los escribas

En Mesopotamia los escribas realizaban su trabajo en

tablillas de barro fresco sobre las que hacan hendiduras
con una herramienta que terminaba en punta, por lo que
sus rasgos podan ser anchos, delgados, profanos y
superficiales.

Debido a su complejidad no cualquiera poda llevar

acabo esta tarea, para poder llegar a ser un escriba se
tenia que estudiar durante muchos aos y practicar a
lado de un maestro.

La sociedad necesitaba de escribas, ya que queran dar

estabilidad y permanencia a las actividades sociales

La arquitectura

En la antigedad la arquitectura era considerada

una de las principales y mas valiosas profesiones,
ya que en la sociedad antigua la construccin de
edificios, monumentos, casas, templos, revesta
gran importancia dado el carcter publico de estas
construcciones.

Egipto

Mesopotamia-Zigurats

Roma

Adems de escribas y arquitectos haba una

gran variedad de trabajos desde los mas
generales, como agricultor, ganadero, pastores,
alfareros, trabajadores textiles, cazadores y
algunos mas especializados, como herreros,
embalsamadores, mdicos, guerreros, artistas,
panaderos, cocineros, etc.

Emilio
Durkheim
(1858 En su obra la divisio del trabajo social se
resume que entre
mas haya diferenciacin del
1917)

trabajo, mas desarrollada se encuentra la

sociedad, siendo el trabajo una expresin de su
desarrollo.

1.3 OFICIOS,
CORPORACIONES Y
UNIVERSIDADES; LA
FORMALIZACIN DE
LAS PROFESIONES

La Edad Media es la poca que comprende una forma de vida especfica :

el sistema feudal.

En el imperio romano las ciudades se fueron despoblando a causa de las

presiones provocadas por los Desplazamientos migratorios.

Los desplazamientos migratorios eran llamados brbaros

Las profesiones durante la Edad Media no tuvieron gran desarrollo porque

a partir de la economa agrcola, la divisin del trabajo no requera muchas
especializaciones.

El trabajo agrcola era obligatorio para los para los siervos y sus familias.
Tenan derecho a una parte de la cosecha o de los bienes a los que
pudieran acceder, provenientes de la economa agrcola. Pero sobre todo,
gozaban de la proteccin del seor y de la iglesia.

Los feudos eran unidades de produccin agrcola, poltica y administrativa

que funcionaban independiente unos de otros, con la obligacin de pagar
tributos al rey.
Los feudos adems de los trabajos agrcolas tenan un conjunto de
trabajadores artesanales para el funcionamiento de la edad medieval:
La institucin cultural era la iglesia catlica, logr mantener la unidad, la
organizacin y la administracin en esa poca. Los acuerdos religiosos
permitieron manejar una sola doctrina.
La jerarqua eclesistica
Los clrigos estaban organizados y cumplan con las tareas especificas
que se les imponan, podan vivir con el resto a la sociedad o adaptarse
para vivir en un convento.
El clero, que se organizaba en comunidades religiosas como conventos,
desempeaba todos los oficios y ocupaciones para poder llevar una vida
de acuerdo a la normatividad de la orden religiosa.
El clero secular se dedicaba a entender a la sociedad, siendo esa su
actividad. Profesin

Los clrigo deban pasar por un proceso de formacin que

contena aspectos de conocimiento y ritos controlados por la
institucin religiosa que celebran para poder desempear
esta funcin.
Los ritos religiosos son parte de lo sagrado y es fundamental
para la funcin de unir al hombre con dios.
Son ceremonias sagradas que celebran un acontecimiento
especial para la vida por ejemplo: el matrimonio, la muerte,
las bendiciones y otras semejantes, las cuales deban seguir
el mismo procedimiento debido a las normas o formulas
establecidas.
El rito significa tambin un compromiso para las personas en
este caso los clrigos.

La organizacin corporativa es una modalidad de

organizacin de trabajo en base al cierre de la oferta
para el control del mercado. Lo que buscaba era una
manera de defensa ante la servidumbre que por lo
general era obligatoria para el trabajo agrcola, de este
modo la organizacin feudal se opona a una
organizacin gremial
En la vida poltica de la edad media la corporacin
religiosa actuaba como un seor feudal, con todas las
caractersticas y beneficios que estos tenan, como lo
eran la posesin de tierras, el trabajo de los siervos y el
pago de tributos o rentas feudales
La profesin de clrigo es fundamentalmente intelectual,

El propsito de la vida es el volver a la divinidad, ya que

esta vida se considera solo pasajera, lo que se logra a
travs del mantenimiento de una conducta apegada a las
normas establecidas por la religin
La segunda parte de la edad media conocida como baja
edad media, es una poca de transformaciones
De las ruinas del imperio romano solo quedo su
organizacin que se mantuvo gracias a la iglesia, pero
hacia fines del primer milenio, comenz a transformarse
en razn de varios factores: al incremento en la
poblacin europea, que comenz a demandar mas
bienes, alimentos y cultivos.
Se le atribuye a los monjes benedictinos en incremento

Esto fue posible gracias a la ampliacin de poder poltico del

imperio, unido al poder de la iglesia catlica
Esta misma orden religiosa fundo abadas por toda la
Galicia y en Alemania la cual permiti mayores incrementos
en la agricultura
La invasin de los rabes a Europa y a la organizacin de
las cruzadas fueron factores que contribuyen al desarrollo
cultural y econmico de la Europa medieval, ya que
permitieron la entrada en contacto de los europeos con los
del cercano y lejano oriente, que tenan sociedades de
mayor desarrollo tecnolgico y cultural como el sistema de
numeracin decimal, el uso del acero, el papel y algunos
otros
La tradicin martima fue sustituida por los vikingos quienes

El uso de la brjula comenz desde los principios del segundo

milenio y posteriormente se empezaron a usar las cartas de
navegacin con lo cual se establecieron rutas de comercio
El comercio es el principal factor para el surgimiento de las
ciudades.
La ciudad daba a sus habitantes la categora de ciudadanos es
decir, individuos con igualdad de derechos
La ciudad marca la terminacin de la baja edad media y el
principio de las nuevas relaciones sociales
No se pude pensar que las ciudades transformaron la sociedad
feudal de un pas para otro, si no que subsistieron formas
combinadas entre el poder feudal y las formas democrticas del

LAS PROFESIONES EN
SU CONTEXTO
HISTRICO
La economa se baso en la produccin artesanal de todo tipo de
productos que se dedicaban a satisfacer el mercado local y el
regional. Los artesanos constituyeron la fuerza productiva de las
ciudades medievales, logrando niveles de produccin muy
superiores a los que se podan conseguir en el medio de los
campesinos, siervos y trabajadores dependientes del seor feudal.
Los artesanos establecieron talleres cercanos, contiguos o dentro de
sus propias casas.

Los artesanos son un nombre gentico que se utiliza para designar a los
trabajadores productores directos especializados en un producto para un
mercado restringido durante la edad media. Se caracterizan por basarse
en la habilidad personal del artesano, quien, con pocas herramientas deba
de producir sus obras con la ayuda de algunos aprendices.
Los artesanos se organizaban en gremios o corporaciones, La
organizacin gremial tenia dos intenciones fundamentales : la primera de
ellas era la de proteger el trabajo debido a que el mercado era restringido y
prcticamente nunca creca, por lo que adems de controlar el mercado, el
gremio deba mantener la calidad de los productos artesanales.

El segundo fundamento de la organizacin gremial consiste en su

contenido poltico, orientado a la participacin de los gremios en el
gobierno de la ciudad y debido a que la ciudad mantena varios o muchos
gremios, el gobierno se converta en comunitario.
La presencia poltica del artesanado aseguraba su forma de vida y de ah
se estima su importancia.
El acontecimiento cultural mas importante de la edad Media sin duda, el
surgimiento de las universidades. Universidad significa unidad de fines , se
organizo como corporacin, era una de maestros y estudiantes con el fin
de aprender y de investigar en la cultura.
Las universidades tenan la intencin fundamental de intercambiar
conocimientos pero tambin la de formar profesionales con ciertas areas
del conocimiento.

Se fue organizado hasta lograr establecer los elementos bsicos de una

institucin educativa de orden superior, como lo son: el diseo curricular y
las clases. El currculo se manejaba por niveles educativos, comenzando
con los estudios preparatorios para la educacin especifica, que se
concentraban en el trvium( gramtica, retorica y dialctica) que constitua la
base para posteriores aprendizajes y el quadrivium( aritmtica, geometra,
astronoma y msica).
Desde la edad media hasta la actualidad bajo el esquema organizativo de
profesores especializados y de estudiantes agrupados en clases en torno al
desarrollo de un currculo, con el propsito de conseguir el permiso o
licencia para el desempeo de una profesin que requiere una preparacin
acadmica profunda y especializada.

La universidad es siempre descubridora de conocimientos, investigadora

de cosas nuevas, seguimiento de las incgnitas a resolver, planteamiento
de nuevos problemas y en general revisin del conocimiento existente, por
ello las universidades estn abiertas al conocimiento nuevo y se vinculan
con la sociedad a travs de estas innovaciones que se pueden aplicar a
caso prcticos e incidir en la tecnologa.
Los primeros profesionales egresados de las universidades como lo fuero
los telogos, mdicos y abogados personifican estas caractersticas al ser
los portadores de los mas nuevos conocimientos de la poca y al
pretender estar siempre actualizados. La universidad se construyo como
una institucin prestigiosa debido a que a ella asistan personas de alto
nivel econmico, tanto para ensear como para aprender, adems la
universidad tenia el respaldo de las dems instituciones de la edad media

1.4 EL SURGIMIENTO DE LAS

PROFESIONES MODERNAS, EL
DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO, LA
SOCIEDAD POLTICA NACIONAL, EL
COMERCIO Y LA INDUSTRIA.

La edad media llego a su fin cuando el

desarrollo de la economa, la poltica y la
cultura no se pudieron contener dentro de los
limites impuestos por el sistema de gobierno
feudal.
La aparicin de las ciudades y las
universidades expresaban ya las
transformaciones que venan anunciadas
desde siglos atrs, por lo que se poda
apreciar que el sistema feudal se estaba
transformando.

Fue a finales del siglo xv y principios del

xvi que los cambios se aceleraron y
propiciaron profundas transformaciones.
Uno de los personajes ms representativo
de esta poca fue Leonardo da Vinci,
quien se desempeaba en varias
ocupaciones como pintor, escultor,
cientfico, arquitecto, inventor, lo que
muestra la diversidad de actividades de la
poca y de la sociedad en la que viva.

La invencin de la imprenta modific

agudamente el panorama de la difusin
de la cultura al permitir el acceso a las
obras escritas por parte de un pblico
cada vez ms extenso.
Las transformaciones bsicas de esta
poca fueron las que se dieron en el
mbito de la ciencia y de su aplicacin
en desarrollos tecnolgicos.

El pensamiento cientfico de la poca se

constituy gracias al avance de las
diversas disciplinas especficas.
El conocimiento filosfico hizo sus
aportaciones en cuanto a confeccionar
mtodos de trabajo cientfico, acordes
con la nueva poca.

Con los trabajos de Newton se completa la renovacin del

pensamiento iniciada por Coprnico casi dos siglos atrs. Por toda la
intensidad de transformaciones sufridas se considera a este proceso
como una revolucin cientfica, del que podemos sacar algunas
caractersticas como:
Confianza en la razn humana
Sentido de bsqueda permanente
Sentido critico
Formacin de una metodologa o principios de un mtodo cientfico
Utilizacin de tcnicas como la observacin, el registro y la
comprobacin
Sentido practico
Experimentacin
Rechazo a los dogmas

Los filsofos y cientficos de la poca

renacentista, desde la segunda mitad del
siglo xv y hasta principios del siglo xviii no
tenan una profesin en particular.
Por esta razn se puede considerar que la
poca renacentista no marco el inicio de
una profesin en particular, sino que, la
ciencia misma como un conjunto, se
convirti en el contenido de una profesin,
la de cientfico u hombre de ciencia.

El desarrollo del pensamiento mucho se

debi al desarrollo del conocimiento
cientfico en general, ya que los
descubrimientos astronmicos, la
formulacin de leyes, las posibilidades de
prediccin de fenmenos astronmicos y
fsicos, aparte de las investigaciones
anatmicas y fisiolgicas del cuerpo humano
estaban transformando la concepcin del
mundo que se tena desde la antigedad.

Las instituciones sociales ms importantes

de la Edad Media, como lo eran la Iglesia
y el imperio y posteriormente la
universidad, no atendieron
adecuadamente los cambios que se
estaban presentando y en algunos casos
se opusieron a ellos.
Los cientficos se agruparon en
sociedades cientficas, como la
academias.

Revoluci
n
Francesa

Liberalismo

Revoluc
in
Industri
al

Problemas Sociales:
Pobreza
Desempleo
Control de los
mercados

Igualdad

Se cuestiono a la monarqua y
aristocracia.
Ideologa social de la poca

Inestabilidad Poltica

Violencia .
La necesidad de sustituir a la
monarqua absolutista

Reapareci la forma
republicana de gobierno
retomando los modelos de
la Antigedad.

No se logr
recuperar el
orden social.

Bajo la idea
de un imperio

Emperador
Napolen

Consolid las reformas sociales que

pretenda la Revolucin, como:
El cdigo civil.
El sistema decimal para pesas y
medidas.
La creacin de la universidad.

La universidad

La universidad y la educacin de esta

poca, llamada napolenica, estaba
diseada para transformar el orden
existente y para organizar uno nuevo.
El estado garantizaba la educacin de toda
la poblacin, dejando de ser un privilegio
de clase.
Era reconocida como la institucin
educativa de mayor alto nivel y por esto era
concebida como una institucin que
debera ser til a la sociedad.

Por tanto, la universidad debe de formar

personas tiles a la sociedad; estas
personas vendran a ser los profesionales.
Hombres tiles
desde el momento
que prestan un
servicio que otros
requieren.

Profesionales

Reciben un salario
con el que pueden
adquirir los bienes
que requieren para
satisfacer sus
necesidades

Sus estudios fueran organizados y diseados

previamente para que tuvieran una
secuencia y una construccin lgica dentro
del sistema de enseanza.

El diseo de la universidad napolenica se

hizo de acuerdo a la deteccin de las
necesidades sociales concebidas desde el
Estado.
Los profesionales se comenzaron a distinguir
de los obreros, principalmente en cuanto a la
formacin. Los profesionales haban pasado
por un proceso educativo y en cambio, los
obreros no requeran formacin especial,
solo su fuerza de trabajo.

Durkheim
Durante la segunda
mitad del siglo XIX

Concepcin
de
la
divisin
del
trabajo
social que implica a
todos los individuos de
la sociedad.
Cada individuo desempea una
funcin o rol necesario y mientras
mas compleja es la sociedad, mayor
especializacin requiere, por lo que
las profesiones se van haciendo cada
vez mas especializadas y mas
diferenciadas entre si.

Estado
Necesidades de la sociedad

Universidad

Formacin
de
profesionales tiles para
la
sociedad
y
reconocidos por esta,
adems de cumplimiento
de normas ticas.

Desde varias
perspectivas,
como:
La economa
La poltica
La social
La cultural