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CONFECCIN DE UN MAPA CONCEPTUAL

Los mapas conceptuales (tambin denominados organigramas) constituyen un


eficaz medio para representar grficamente ideas o conceptos que estn
relacionados jerrquicamente. Mediante este procedimiento aprovecharemos el
poder conceptual de las imgenes, facilitando el aprendizaje y el recuerdo de un
tema. Desde luego no se trata de memorizar los mapas y reproducirlos en todos sus
detalles, sino de utilizarlos para organizar el contenido de estudio. La tcnica de
elaboracin de mapas conceptuales es un medio didctico poderoso para organizar
informacin, sintetizarla y presentarla. Puede servir para exponer y desarrollar
oralmente un tema de manera lgica y ordenada.
Cmo se confecciona un mapa conceptual?
Siguiendo estos pasos:
1. Lee cuidadosamente el texto hasta entenderlo con claridad. En caso de contener palabras de difcil
significado, habrs de consultarlas en el diccionario y comprobar qu funcin desempean en su
contexto.
2. Localiza y subraya las ideas o trminos ms importantes (palabras clave) con las que
elaborars el mapa.
3. Determina la jerarquizacin (subordinacin) de esas palabras
4. Establece las relaciones que existen entre ellas.
5. Utiliza correctamente una simbologa grfica (rectnguos, polgonos, valos, etc.)
Elementos con los que se construye el mapa
1. Ideas o conceptos
Cada una de ellas se presenta escribindola encerrada en un valo, rectngulo u otra
figura geomtrica.
2. Conectores
La conexin o relacin entre dos ideas se representa por medio de una lnea inclinada,
vertical u horizontal llamada conector o lnea ramal que une ambas ideas.
Procedimiento para construirlo
Primero
Lee un texto e identifica en l las palabras que expresen las ideas principales o palabras clave.
No se trata de incluir mucha informacin en el mapa, sino la ms relevante.
Segundo
Cuando hayas concluido con lo anterior, subraya las palabras que identificaste; asegrate de
que ciertamente se trata de lo ms importante y que nada sobre o falte.
Tercero
Identifica el tema o asunto general y escrbelo en la parte superior del mapa conceptual,
encerrado en un valo o rectngulo.
Cuarto
Identifica las ideas que constituyen los subtemas qu dice el texto del tema o asunto principal?
Escrbelos en el segundo nivel, tambin encerrados en valos o rectngulos.
Quinto
Traza las conexiones correspondientes entre el tema principal y los diferentes subtemas.
Sexto
En el tercer nivel coloca los aspectos especficos de cada idea o subtema, encerrados en
valos o rectngulos.
Las ramificaciones de otros niveles (cuarto, quinto, etc) las podrs incluir si consideras que
poseen suficiente relevancia y aportan claridad.
1. HORIZONTAL
VERTICAL-DERECHA
3. ALTERNADO
4. CON CONECTORES DIRECTOS
CONCEPTOS JERARQUA CONECTORES CARACTER
ESQUEMA Palabras Lineal
Flechas, llaves,
nmeros, letras
Objetivo
MAPA
CONCEPTUAL
Palabras
Direccional (red
de conexiones)
Nodos Objetivo
MAPA MENTAL
Imgenes/
Palabras
Ramificada
sobre la idea
principal
Flechas, ramas,
imgenes
Subjetivo
Esquema
MAPAS MENTALES