Introduccin

En el ejercicio de la administracin educativa, la

planificacin ocupa un lugar importante, ya que a
partir de ella se ejecutan las acciones que tienen
que ver con el logro de objetivos y metas referidas
al proceso de enseanza aprendizaje. Este
proceso se puede contemplar y operacionalizar, de
acuerdo a la concepcin de administracin
educativa que tengan los directores y directoras de
las instituciones educativas.

Cmo se entiende la administracin educativa?


La administracin educativa se puede concebir como un proceso
...dinmico y evolutivo, que se adapta e influye continuamente
en las condiciones sociales, polticas, econmicas y tecnolgicas
y hace uso de ellas para lograr los objetivos que persiguen en la
forma ms satisfactoria posible. (Galbn citado por Venegas,1993, p.11).


La planificacin en la administracin educativa


La planificacin tiene que ver con el ordenamiento y estructuracin
de acciones con el fin de obtener metas y fines propuestos de
antemano. En administracin educativa, las metas y fines, deberan
dirigirse a facilitar la formacin de individuos que tiendan a su
realizacin y superacin personal dentro de una sociedad
determinada.

La forma de implementar el proceso de planificacin y su aplicacin,
depende tambin de la concepcin o visin de realidad que tienen los
actores, es decir del enfoque, conceptualizado ste como una manera
de ver o ms bien una manera de concebir algo. Implica posicionarse en
un punto de vista para aproximarse a algo. (Dobles, Ziga y Garca, 1996, p.85).

Hay tres posibles enfoques en la planificacin:

a. El normativo
b. El estratgico
c. El participativo.
Planificacin Normativa
Proceso lineal donde el administrador educativo, en este caso,
diagnostica, disea su intervencin, ejecuta y evala su accin.
Normas necesarias

Planificacin Estratgica
Es aquella que se ocupa de establecer una relacin
dialctica entre el objeto de la planificacin y los
sujetos para quienes se planifican. Procura la
participacin de todos los involucrados, en el procesos
y el mismo planificador es parte activa y no solo agente
externo.
Esta planificacin parte de un diagnostico que lleva a
comprender interpretar los problemas y necesidades
sociales, para as definir los objetivos de su desarrollo.
Involucrados en el Proceso
Directores.
Docentes.
Estudiantes
Padres y Madres de Familias.
Como dice Pichardo
La planificacin es un proceso y es un sistema, el cual
contiene etapas que se interrelacionan entre si.
Estas Etapas son:
Diagnostico:
Conoce la realidad, define los problemas y su
magnitud, as como las causas y consecuencias de los
mismos.

Es importante:
La planificacin entendida como una toma de
decisiones anticipada, necesita fundamentarse en el
conocimiento de la realidad. ( Pichardo, 1984)
Formulacin
Esta etapa de la planificacin, contempla cuatro aspectos.

Imagen - objetivo Estrategias Polticas Programacin
Pronostico que se
tiene del problema
o situacin, se
formula la situacin
que se desea
alcanzar en el
futuro.
Establece los
objetivos, metas y
los procedimientos
para alcanzarlos.
Define cuales son
las posiciones y
acciones que toman
los sujetos, para
solventar los
problemas o
necesidades y
cuales son las
tcnicas e
instrumentos que
utilizaran.
Es donde se
plantean el nivel
operativo de la
planificacin .
Establecer acciones
concretas y los
responsables de la
ejecucin y
evaluacin.
Ejecucin.
Aqu se pone en practica la formulacin. Y se requiere
controlar y dar seguimiento a las acciones.
Evaluacin.
Se establecen formas para evaluar la formulacin,
ejecucin y resultados obtenidos, producto de la
planificacin previa.
Ajustes.
Son medidas correctivas que se dan a lo largo del
proceso de ejecucin, con base en la discusin sobre lo
planificado y lo ejecutado.
Planificacin Participativa
Es importante porque se propone como una opcin que parte de
un enfoque cualitativo, donde interesa lo qu sienten,
piensan, desean los actores del proceso administrativo.

Es a travs de la investigacin accin participativa (IAP) como
se pasa de una planificacin normativa, que impone acciones
planificadas desde fuera, o de una planificacin estratgica
que involucra a los individuos y establece estrategias para la
accin, a una planificacin que incluye adems del diagnstico
de las situaciones, un anlisis crtico, con miras a la
transformacin social y econmica, en procura del beneficio de
los ms necesitados.

Planificacin
Estratgica
Planificacin
Participativa
Planificacin
Normativa
La planificacin ayuda a trascender buscar formas ms estratgicas
y participativas de realizarlas, con el fin de promover cambios en la
accin administrativa y educativa de los centros de enseanza.

Es buscar mejores formas de planificar el quehacer institucional,
en pos de la excelencia acadmica y de una participacin ms
destacada de docentes, estudiantes, padres y madres de familia.

Es buscar que los procesos de enseanza aprendizaje, formen
ciudadanos crticos, participativos, responsables, en una
sociedad que demanda una mayor conciencia y compromiso con
el cambio social.
Si esta mentalidad impera en los administradores educativos,
como facilitadores y movilizadores de los procesos educativos, se
puede pensar en trascender el sistema social imperante, formar
reales actores, dueos del conocimiento, empoderados de un
futuro mejor.