Pedagoga en Lengua Castellana y Literatura

Modelos del proceso de redaccin: algunas implicaciones para la enseanza

Anna Camps

Integrantes: Mizraim Bravo Claudia Gmez Jannis Navarro

Modelos de etapas
Los primeros estudios sobre la redaccin, no estaban orientados al anlisis del texto como producto, sino que estaban orientados a probas la eficacia de mtodos pedaggicos para mejorar la calidad de escritura de los alumnos.

Rohman y Wlecke (1964)

Preescritura

Etapa de descubrimiento de ideas invencin

escritura

Etapa en que tiene lugar la produccin real del escrito

Se reelabora el primer producto para obtener el escrito final

Reescritura

Rohman y Wlecke

Tareas del profesor Cmo combinar frases

Cmo generar ideas

Seleccionar palabras

Sin embargo, desde el punto de vista de la investigacin

el proceso de composicin del texto no es lineal

Modelos cognitivos
El modelo de etapas se centra en el proceso, sin tener en cuenta los procesos internos del escritos

Los modelos cognitivos

Los modelos cognitivos intentan explicar cules son los procesos que el escritor sigue durante la tarea de escritura. La atencin se centra en: Estrategias y conocimientos y cmo stos se relacionan durante el proceso

Rohman y Wlecke

Emig

Emig concluye que la planificacin tiene lugar durante todo el proceso de redaccin y no est claramente separada del proceso de ejecucin

Flower y Hayes (1980)

Enfocaron sus investigaciones al acto de escritura, es decir al proceso de escritura y no al producto

Flower y Hayes consideran el modelo que presenta como una metfora

No todos los escritores escriben igual y su objetivo es explicar la conducta de los escritores individuales

El modelo de Hayes y Flower

Incluye todos los conocimientos del escritor

Contexto de produccin
Se refiere a la situacin concreta en la que se produce el escrito

Texto concluido

Memoria a largo plazo

Escritura

Estructura del modelo de escritura (Flower y Hayes)

La planificacin La teatralizacin La revisin
Definir los objetivos del texto y establecer el conjunto de produccin Consta de: generacin de ideas, organizacin y establecimiento de objetivos Transformacin de los contenidos en lenguaje escrito organizado Obliga a frecuentes revisiones y retornos a operaciones de planificacin

Lectura y posterior correccin y mejora del texto Durante la escritura el lector evala el resultado

Flower y Hayes consideran que

La redaccin empieza cuando se presenta al escritor una situacin retrica

A partir de un problema, el escritor crea una red jerarquizada de posible soluciones

La redaccin es un proceso recursivo, no lineal.

De Beaugrande (1982,1984)
Modelo de interaccin de estadios paralelos

La produccin del texto es una actividad que interacta con diversas circunstancias

Considera inadecuado el modelo que describe a la comunicacin como una procesos de codificacin/descodificacin

 Segn De Beaugrade la complejidad de la produccin textual no permite formular un modelo rgido, sino que sera necesario incorporar en l mltiples causas potenciales y estipular las posibles interacciones entre ellas

Algunos criterios para la formulacin de modelos de produccin

Flexible

Escritura abierta

Niveles de profundidad

Adaptaci n de escritura

Interactivo