Universidad de Carabobo. Facultad de Ciencias de la Educacin. Departamento Orientacin. Investigacin Cualitativa.

Ponentes: Marielvi Pea Luca De Jess Yasyemy Aguilar Mariana Bello Jess Rodrguez Herrera Leidy Juan Flix Carrillo

Naguanagua, 20 de julio del 2010

Consiste en la produccin de estudios analiticodescriptivos de las costumbres, creencias, practicas sociales y religiosas, conocimientos y comportamientos de una cultura particular. Etnografa, significa la descripcin del estilo de vida de un grupo de personas habituadas a vivir juntas.

Este mtodo se divide en tres pasos: monografa, exploracin etnogrfica e historias de vida. Es decir, de las fuentes indirectas a las directas. 1.- la monografa: en ella se busca obtener un perfil general del espacio territorial (estado, ciudad, barrio, localidad, etc.). En la monografa se trabaja con fuentes indirectas: archivos, bibliotecas, bancos de informacin. 2.- la exploracin etnogrfica constituye la primera etapa del trabajo de campo: _ se entra en contacto con el territorio y sus habitantes; _ se elaboran mapas; _ se describe la composicin de la familia y sus rutinas; _ se arma un cuadro de la vida cotidiana en todos sus detalles; _se tiene un contacto objetivo e intersubjetivo; _se registran los elementos objetivos de la composicin social; _se conversa con los actores sociales para averiguar su punto de vista sobre sus condiciones de vida. .

3- la etapa de las historias de vida es la entrada y profundizacin en la composicin subjetiva de los actores sociales. se analiza la historia individual; se arma el patrn de composicin de la vida y de la historia individual y colectiva; se pretenden definir los aspectos generacionales y regionales y, considerando siempre la relacin tiempo-espacio, llegar al centro de la vida individual y social, al perfil de objetivos de vida y a la definicin de las situaciones vitales

Las investigaciones etnogrficas de carcter cualitativo ( educacionales o psicolgicas) se pueden realizar a travs de:

Estudio de casos. Investigaciones de campo Antropolgicas. Etnografas.

. Observacin Participativa.

Aunque se considere que lo etnogrfico no necesita justificacin, se puede realizar mediante respaldo terico de la hiptesis naturalista-ecolgica y la perspectiva cualitativa fenomenolgica (Wilson, 1977). Perspectiva naturalista-ecolgica: Afirma que la conducta humana esta influida por el medio en que se da; que las tradiciones, roles, valores y normas del ambiente se van internalizando, generan regularidades y hasta pueden determinar la conducta posterior.

HIPOTESIS CUALITATIVA-FENOMENOLOGICA
La fenomenologa ofrece un punto de vista alterno y diferente del positivista acerca de la objetividad y los mtodos apropiados para el estudio de la conducta humana. El fenomenlogo aconseja poner en practica la famosa reduccin fenomenolgica, que consiste en poner entre parntesis (suspender temporalmente) las teoras, hiptesis, ideas e intereses que pueda tener el investigador, para poder ver las cosas desde el punto de vista de los sujetos en estudio

EL PROCESO DE LA INVESTIGACION

Los individuos estn formados por ciertas estructuras de significado que determinan sus antecedentes. La investigacin trata de descubrir en que consisten estas estructuras.

DETERMINACION DEL NIVEL DE PARTICIPACION

el etngrafo no puede limitarse a estar presente en una comunidad, debe explicar y justificar su presencia, a los miembros de esta. El investigador se convierte prcticamente en un miembro de una comunidad en la mayora de los casos en otros no sucede esto.

El etngrafo debe tener contacto directo con el grupo a estudiar.

RECOLECCION DE LA INFORMACION
En la investigacin etnogrfica, la informacin que se busca es aquella que tenga mas relacin tenga y ayude a descubrir mejor las estructuras significativas que dan razn a la conducta de los sujetos en estudio. El etngrafo utiliza como tcnica primaria para recoger la informacin, las anotaciones de campo y las complementa con grabaciones de audio y video, fotografas, diapositivas estructuradas y no estructuradas, dependiendo de cada circunstancia.

Nivel de Objetividad:
La investigacin etnogrfica alcanza un gran nivel de objetividad. Esto se debe a su enfoque fenomenolgico, a su cuidadosa seleccin de las muestras que estudia, a la empata que logra con los sujetos, a su buen nivel de confiabilidad y a su notable validez.

Muestra:
La muestra de sujetos que se estudian ms a fondo, se selecciona cuidadosamente. stos deben ser representativos, miembros claves y privilegiados en cuanto a su capacidad formativa.

Confiabilidad:
La confiabilidad tiene dos caras, una externa y otra interna: hay confiabilidad externa cuando investigadores independientes, al estudiar una realidad en tiempos o situaciones diferentes, llegan a los mismos resultados; hay confiabilidad interna cuando varios observadores, al estudiar la misma realidad, concuerdan en sus conclusiones.

Confiabilidad Externa:
Para alcanzar un buen nivel de confiabilidad externa, se aconseja (LeCompte y Goezt, 1982) recurrir, entre otras, a las siguientes estrategias: Precisar el nivel de participacin y la posicin asumida por el investigador en el grupo estudiado. Identificar claramente a los informantes. Un tercer elemento que puede influir en los datos etnogrficos es el contexto en que se recogen. Precisar los mtodos de recoleccin de la informacin y de su anlisis

Confiabilidad Interna:
Los etngrafos suelen utilizar varias estrategias (LeCompte y Goezt, 1982) para reducir las amenazas que se le presentan a la confiabilidad interna: Usar categoras descriptivas de bajo nivel de inferencia, es decir, lo ms concreta y precisas posibles. El mejor aval para la confiabilidad interna de un estudio etnogrfico es la presencia de varios investigadores. Pedir la colaboracin de los sujetos informantes para confirmar la objetividad de las notas o apuntes de campo.

Validez:
Una investigacin tiene un alto nivel de validez si al observar, medir o apreciar una realidad, se observa, mide o aprecia esa realidad y no otra cosa. Este hecho constituye la validez interna. Hay otro criterio de validez, la validez externa, que consiste en averiguar hasta qu punto las conclusiones de un estudio son aplicables a grupos similares.

El etngrafo no se precipita en aplicar teoras externas Se encuentra preparado para aceptar la posible unicidad del ambiente Conoce los resultados de investigaciones paralelas

Compara sus hallazgos con los de otros investigadores

Tcnicas:

Le compte y Goetz (1982)

, los esfuerzos sistemtico Enumeran los procesos inductivos y deductivos para generar modelos de procesos, los exmenes comparativos de induccin analticas, las tcnicas de comparacin constante, los anlisis tipolgicos los sistemas enumerativos y los protocolos estandarizados.

Investigacin Idiogrfica

Describir estructuras o patrones generales

Generalizarse Por medio de un lgica inductiva

Investigacin generada desde adentro Asistidos y asesorados por un experto externo al grupo

Indispensable en el estudio profundo de grupos difciles de estudiar

Presos, ghettos, tribus indgenas.

LA INVESTIGACIN ENDGENA
Justificacin filosfica
Las diferentes perspectivas de una realidad radican en diferentes concepciones epistemolgicas. Si un grupo social tiene una estructura lgica y de pensamiento propia, tambin posee una teora del conocimiento propia. (M. Mayurama 1981). Lo extranjero podra distorsionar la comprensin de nuestra realidad.

LA INVESTIGACIN ENDGENA
Pasos para el estudio del grupo o cultura
Investigacin endgena: El grupo es estudiado desde dentro. Visin binocular: La endgena y la exgena Antropologa binocular: El estudio de grupos internos combinados con estudios de grupos externos.

LA INVESTIGACIN ENDGENA
Problemtica y complejidad Estructurar la investigacin en un formato endgeno. cuanto menos educados o entrenados estn los investigadores mas profundos e interesantes son los resultados de su trabajo. (Maruyama, 1981a; Worth y Adair, 1972).

LA INVESTIGACIN ENDGENA
Enfoques epistemolgicos problemtica y complejidad

Filosofa de la comunicacin: Manera en que los grupos sociales se comunican dentro de su entorno. Debemos comenzar de cero para crear un modelo investigacin, los modelos externos crean resistencia a la comunicacin del grupo.

Cuando el investigador se sirve de un sujeto para sus fines, sta intenta los mismo con l para los suyos y, sino se defiende no dejndose explotar, dndole informacin intrascendente, falsa y engaosa.

El investigador de clase media realiza un estudio en su propio medio se llama Resonancia de Inters.

El investigador busca un beneficio, y esto es percibido por los investigados, lo que hacen es protegerse y dan informacin falsa, irrelevante o superficial.

En cambio si el investigador realiza el estudio en otro sitio, con cultura distinta generalmente hay una disonancia de intereses.

En algunos ambientes o grupos, la vida implica varios tipos de peligros, de los cuales el investigador no puede ser consciente

Cuando esto sucede dan falsa informacin con el fin de autoprotegerse, este hecho se le llama Disonancia de la Critica.

Prisin A: 3 miembros con nivel Educacin de Primaria, pocos conocimientos de psicologa y sociologa.

Prisin B: 6 miembros con nivel Educacin de Secundaria, cierto conocimientos de psicologa.

Director o Experto (Maruyama)

1) Principio Grupo de Encuentro (1er Mes).

2) 2do mes los equipos tenan sentimientos de solidaridad, de comprensin y de dedicacin.

3) La funcin del experto era de Catalizador, el usaba la tcnica del dilogo socrtico. Empezaron conceptualizaciones. 4) Comienzan las Entrevistas.

A. Permitir suficientes tiempo para que las reuniones de grupo de encuentro desarrollan una buena solidaridad y dedicacin. B. Permitir al equipo que diseara un proyecto valioso y til para el grupo a que pertenecan. C. Permitir suficiente tiempo para conceptualizacin, seleccin del foco de inters, diseo de la investigacin y realizacin de las entrevistas. D. Proporcionar el tiempo necesario para que cada entrevistado pudiera expresar sus experiencias y puntos de vistas. , en una atmosfera acogedora y como un invitado. E. Tomar todas las precauciones para prevenir la difusin de la informacin confidencial. F. Dar suficiente tiempo a la poblacin para alcanzar gran confianza en el proyecto.

Habilidad de los investigadores endgenos para conceptualizar.

Hacerse una idea sobre una realidad

Conceptualizar los factores a estudiar Disear el formato de las entrevistas Desarrollar el mtodo para codificar datos Conducir las entrevistas Analizar los datos

Habilidad de los investigadores endgenos para registrar, recopilar y analizar los datos. Utilizar instrumentos: Diario de campo, grabaciones, lista de cotejo, Escala de estimacin, encuestas, entre otros. Utilizar tcnicas: Observacin participante Entrevistas.

Criterios para la seleccin de investigadores endgenos. Deben tener identificacin con el grupo de estudio Ser sensibles y saber relacionarse con el grupo No requiere una educacin formal

Deben saber manejar equipos de grabacin y transcripcin de reportes. Validez y Confiabilidad

Asesor externo

Investigadores

Grupo de Estudio