FACULTAD DE CIENCIAS HISTRICO SOCIALES Y EDUCACIN

Educacin en la Sociedad del Conocimiento

Msc. Sandra Valdiviezo Carhuachinchay

Hacia la Sociedad del Conocimiento

CONOCIMIENTO INFORMACIN

Sociedad del Conocimiento Sociedad de la Informacin

DATO

Sociedad Tecnolgica

Fuente: Juan Lapeyre. Sociedad del Conocimiento, TIC y Educacin

 En la nueva Sociedad del Conocimiento se est desarrollando un nuevo estilo de pensamiento que tiene como estrategias congnitivas a la respuesta rpida y el ensayo y el error, el aprendizaje colaborativo y la carrera de obstculos como estrategia de resolucin de problemas.

 En la Sociedad el conocimiento la tecnologa es una forma de pensar y hacer. En ella, lo importante es el cmo, el procedimiento, la funcin.

Los modelos tradicionales de comunicacin que se dan en nuestra cultura escolar son...

Profesor Alumno Alumno Medio -

Alumno Profesor Alumno Alumno

Pero estas tecnologas modernas generan nuevas posibilidades complementando las tradicionales...

Profesor - Medio - Alumno Alumno - Medio - Profesor Alumno - Medio - Alumno

 Las nuevas tecnologas brindan cada vez mayores posibilidades para el acceso a la informacin, su manipulacin y generacin de conocimiento. Esto implica desarrollar nuevas estrategias educativas, una nueva didctica y nuevas teoras pedaggicas y filosficas.

En relacin al Docente
Si el docente no sabe cmo utilizar la tecnologa prctica y pedaggicamente, los aparatos sern toscos elementos decorativos.

 Estas tecnologas ofrecen nuevas alternativas para la estimulacin sensorial. Pueden estimular y potenciar la vista, el odo, el tacto y actividades de relacin mucho ms complejas y variadas que las tradicionales. Diversos estudios han puesto de manifiesto que, aproximadamente,...

Se recuerda 10% 20%

De lo que Se ve Se oye

50% 80%

Se ve y oye Se ve, oye y hace

 Las tecnologas modernas nos estn dando medios ms sofisticados que complementan y amplan posibilidades de interaccin y creacin al combinar diferentes sistemas simblicos y diversificar la interactividad; el alumno recibe informacin por diferentes cdigos y tiene que realizar actividades.

 Cul debe ser el papel de la educacin en la Sociedad del Conocimiento?.

 Principalmente, ha de ser un factor de igualdad en las posibilidades de desarrollo social y personal; es la nica manera de preservar los derechos bsicos y no debemos claudicar ante las voces neoliberales que pregonan a la educacin como un producto de mercado. Debe evitarse que las nuevas tecnologas acrecienten las diferencias sociales existentes o creen sus propios marginados. Hoy las instituciones educativas tienen serias deficiencias para afrontar la formacin que necesitarn los habitantes del futuro. Las realidades actuales son los problemas del maana.

 En el "Libro blanco sobre la educacin y la formacin" (Comisin Europea, 1995) se afirma que la sociedad del futuro ser una sociedad del conocimiento, un conocimiento que partir del mismo individuo desarrollndose durante toda su vida (nunca termina) y sern la educacin y la formacin los principales instrumentos de identificacin, pertenencia y promocin social individual, grupal y hasta nacional

NOS PREGUNTAMOS
Cmo utilizar estas tecnologas en la escuela? Qu nuevas formas educativas se avecinan?