FACULTAD DE DERECHO

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS JURDICAS

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Asignatura TEORA DEL DERECHO
1.2 Cdigo 0102313JU
1.4. Ciclo de estudios II
1.5. Semestre acadmico 2016-II
1.6. Crditos 4
1.7. Tipo de asignatura Obligatorio
1.8. Requisito INTRODUCCIN AL DERECHO
1.9. Nmero de horas: Tericas: 3

Prcticas: 2

17 semanas
1.10. Duracin del curso:
1.12. Profesor ABOG MARCO ANTONIO FERNANDINI DIAZ

2. SUMILLA
Proporciona al estudiante una respuesta cientfica (antropolgico-jurdica) de los principales
conceptos e instituciones del Derecho pero vistas desde el realismo jurdico como doctrina que
defiende el papel dentro del Derecho- de la persona humana y de su dignidad. As en Teora del
Derecho se analizar el concepto de derecho, el de sujeto de derecho, la relacin jurdica, la
norma jurdica y el sistema jurdico, la interpretacin del derecho y las normas jurdicas y el deber
jurdico y la obediencia a las normas.

3. COMPETENCIAS:

Las competencias genricas que el estudiante de Derecho adquirir con esta asignatura, son las
siguientes:

1. Habilidad para buscar, procesar y analizar informacin.

Las actividades propuestas permitirn al alumno mantenerse actualizado de las situaciones

presentes, y al mismo tiempo considerar la informacin como elemento necesario en el
proceso de formacin acadmica.

2. Capacidad de investigacin

Las posiciones tericas y realidades prcticas en el derecho muestran la necesidad de un

conocimiento cada vez ms profundo, el estudio del derecho requiere de un mtodo que
permita complementariamente la obtencin de dos presupuestos: Respuestas ciertas y medios
de investigacin eficaces.

3. Habilidades interpersonales
 El conocimiento personal de las cualidades y habilidades resulta una tarea muy importante en
la vida universitaria. Potenciar stas con el estudio representa, un desafo para el profesor y un
compromiso para el estudiante.

4. Compromiso tico

La formacin acadmica no es simplemente la tarea de ensear conocimientos y buscar

profesionales del derecho con cierta notoriedad. Lo que complementa e inspira es la formacin
personal, capaz de reconocer en su deber ser un aspecto intrnseco a la actuacin humana,
por ello se entiende el compromiso de la USAT de formar personas y mejores profesionales.

4. CONTENIDOS: El contenido se debe estructurar por Unidades y estableciendo cules son los
resultados o logros de aprendizaje

UNIDAD DIDCTICA I EL DERECHO

Contenido Estrategia didctica Resultado de
aprendizaje
-Explicacin del concepto anlogo. Los diversos Exposicin dilogo, Actitud reflexiva en
conceptos de derecho. lectura y anlisis de torno al concepto de
-Determinacin del concepto principal de textos, desarrollo de derecho.
derecho. casos prcticos.
-Diferencia del concepto de derecho con el
concepto de norma. ANDRUET, PEREZ-
Caractersticas del concepto de derecho. La LUO (En Palomino
cosa justa: ttulo, medida, alteridad,
Manchego),
externidad, igualdad (proporcionalidad y no
discriminacin). El fundamento. El derecho BALLESTEROS,
como lo debido. GARCA TOMA,
-Explicacin del anlisis del derecho y de lo
justo y del sentido de la afirmacin de la justicia
como acto primero.
-Relaciones del derecho y la moral.
-Relaciones del derecho y la poltica.

UNIDAD DIDCTICA II LA JUSTICIA

Contenido Estrategia didctica Resultado de
aprendizaje
-Explicacin del anlisis de la justicia y de lo Clase, desarrollo de -Actitud compresiva de
justo y del sentido de la afirmacin de la caso prctico la justicia como acto
justicia como acto segundo. segundo y del derecho
-Anlisis de la frmula de la justicia, del Caso de la huelga de como objeto de la
concepto de equidad y de la relacin justicia. Actitud analtica
hambre de los presos
existente entre lo equitativo y la equidad. y sinttica de la frmula
-La justicia y lo injusto.
del GRAPO de la justicia, de la
equidad y de su relacin.
ATIENZA, ANDRUET,
ARCE, BOBBIO, -Actitud reflexiva en
RABBI-BALDI torno al concepto de
injusticia.

UNIDAD DIDCTICA III EL SUJETO DE DERECHO

Contenido Estrategia didctica Resultado de
aprendizaje
-Explicacin del concepto de persona. Exposicin dilogo, Actitud comprensiva y
Persona en sentido ontolgico (Individuacin; lectura y anlisis de reflexiva en torno del
Incomunicabilidad, Libertad, Dignidad, Deber textos, desarrollo de concepto de persona
Ser; Juridicidad, etc.); y casos prcticos. humana, y de sta como
-Persona en sentido Jurdico. nico sujeto de derecho
-Relacin entre ambos conceptos: ontolgico ARCE, RABBI-BALDI,
y jurdico de persona TORRES VSQUEZ
-La condicin personal del hombre,
fundamento del Derecho.
-Los llamados "derechos de los animales. Caso Artavia Murillo
-La Persona Jurdica, breve referencia en la
clasificacin general de los sujetos de
derecho.

UNIDAD DIDCTICA IV LA RELACIN JURDICA

Contenido Estrategia didctica Resultado de
aprendizaje
Explicacin del concepto y definicin de Exposicin dilogo, Actitud comprensiva,
relacin jurdica. -Fundamento mediato e lectura y anlisis de analtica y sinttica del
inmediato de la relacin jurdica. textos, desarrollo de concepto de relacin
-Los presupuestos de la relacin jurdica: casos prcticos. jurdica sus
alteridad e igualdad de personas y cosas. presupuestos,
-Elementos de la relacin jurdica: sujetos, RUBIO, TORRES elementos, fundamento
fundamento, vnculo y contenido. VSQUEZ. y clases.
-Clases de relaciones jurdicas: conmutativa,
distributiva y legal.
-Breve aproximacin a la epiqueya o equidad
en la justicia legal.

UNIDAD DIDCTICA V LA NORMA JURDICA

Contenido Estrategia didctica
-Norma y Derecho. Funciones de la norma. Exposicin dilogo,
Naturaleza. La ndole jurdica de la norma. lectura y anlisis de
Clases de normas jurdicas: Normas textos, desarrollo de
irracionales y normas injustas. Validez y casos prcticos.
existencia de las normas jurdicas.
ANDRUET, BOBBIO,
GARCA TOMA,
TORRES VASQUEZ
Resultado de
aprendizaje
Actitud comprensiva y
diferenciadora de los
conceptos de norma
jurdica y derecho, de
las distintas clases de
norma y especificacin
de su real existencia.

UNIDAD DIDCTICA VI EL SISTEMA JURDICO

Contenido Estrategia didctica Resultado de
aprendizaje
-Sistema y ordenamiento jurdico. El derecho Exposicin dilogo, Actitud delimitadora del
como sistema normativo. lectura y anlisis de concepto de sistema
- El derecho como sistema formalizado o textos, desarrollo de jurdico con el concepto
institucional (positivacin y formalizacin). casos prcticos. de ordenamiento
-El derecho como sistema coercible y jurdico.
coactivo. ARCE, BOBBIO, -Actitud comprensiva
-Alcance de los principios de seguridad y GARCA TOMA, del sistema jurdico
jerarqua normativa. como una unidad
RABBI-BALDI
-Elementos y caractersticas del sistema coherente y plena.
jurdico: unidad (del Derecho natural y del
Derecho positivo, y entre las normas
 jurdicas). Coherencia (material y formal).
Plenitud. Independencia

UNIDAD DIDCTICA VII INTERPRETACIN Y APLICACIN DE LA NORMA JURDICA

Contenido Estrategia didctica Resultado de
aprendizaje
Definicin de interpretacin. Problemas del Exposicin dilogo, Conoce y comprende
texto. Principales Tipos de Interpretacin: Por lectura y anlisis de cmo se produce,
el sujeto (autntica, judicial y doctrinal) y por textos, desarrollo de interpreta y aplica el
el mbito de aplicacin (restrictiva y casos prcticos. Derecho. Obtiene una
extensiva). Criterios Interpretativos. La
visin clara de la
interpretacin del derecho natural.
-La Aplicacin de las Normas jurdicas. La ANDRUET, ARCE,
naturaleza de los
Analoga, La Integracin, etc. razonamientos y
GARCA TOMA, procesos de
RABBI-BALDI. TORRES argumentacin que
VSQUEZ guan la aplicacin del
Derecho

UNIDAD DIDCTICA VIII EL DEBER JURDICO Y LOS LMITES DE LA DESOBEDIENCIA AL

DERECHO
Contenido Estrategia didctica Resultado de
aprendizaje
-Explicacin en torno del concepto, diversas Exposicin dilogo, Actitud comprensiva, en
opiniones sobre el fundamento del deber. lectura y anlisis de torno del concepto de
-Iusnaturalismo-Teolgico: la justicia. textos, desarrollo de deber jurdico la razn
-Iusnaturalismo-Racionalista. casos prcticos. de su adhesin personal,
-Racionalista: el Deber Natural de Justicia. frente a la existencia de
-Cuasi-tico: el Respeto al Derecho. SORIANO un ttulo jurdico o de
-Consensualista: Consenso y Compromiso. una norma racional para
-Posicin Emprica-Biolgica: la Ley de la STC Exp. 0895-2001- el logro de una
Fuerza. AA/TC, de fecha 19 de convivencia pacfica.
-Psicolgico: reconocimiento de la norma por agosto de 2002
la Conciencia. -Psicosociolgico: Adhesin
Personal y Coaccin de la Norma.
-Normativismo: el Deber como un aspecto de
la norma.
-Deber jurdico y deber moral. -Lmites de la
obligacin jurdica: desobediencia civil,
resistencia al derecho y objecin de
conciencia

5. EVALUACIN:

La evaluacin de los estudiantes durante el semestre es permanente, para lo cual el profesor

implementar un registro donde se vean plasmados los logros de los estudiantes, as como las
debilidades que durante el desarrollo de la asignatura debern superar. La evaluacin del
estudiante es integral, considerando como competencias:

a. Los conocimientos adquiridos en el desarrollo de las clases y mediante la investigacin

realizada por el propio estudiante;
 b. Las habilidades, en la aplicacin de la teora y las normas jurdicas a la realidad o a los
casos ficticios propuestos, para el anlisis de la jurisprudencia; para investigar y la
capacidad para concretar dicha investigacin;
c. Las actitudes o su predisposicin para el aprendizaje superior, adems de considerar las
actitudes axiolgicas.

La nota mnima aprobatoria es 14

El porcentaje mnimo de asistencias para someterse a las evaluaciones finales es del 75%1. La
justificacin de inasistencias del estudiante se regula de conformidad con el artculo 27 del
Reglamento de Estudios de Pregrado2.

ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTOS PESO

Examen Parcial 30%

Dominio de los conocimientos
CONOCIMIENTOS
tericos y prcticos del curso.
Exmenes Parcial y Final 35%

Entrega de Trabajos de
Investigacin y/o casos-
problemas bien resueltos.
En cada trabajo se analizar, la
aplicacin de los conocimientos
HABILIDADES
tericos, as como:
Trabajos de Investigacin
y/o casos, evaluando
avances durante todo el
ciclo.
15%
Observacin del profesor.

Estructura del trabajo

Calidad de la documentacin
(rigurosidad cientfica, fuentes
confiables, aplicacin de

1
Reglamento de Estudios de Pregrado, artculo 24: De la asistencia
La asistencia a clases es obligatoria y responsabilidad del estudiante. Los docentes realizaran el control de la
asistencia a traves del Aula Virtual, estableceran el tiempo de tolerancia y las medidas correctivas para el control
de la misma.
Cada Escuela determinara la necesidad de establecer un porcentaje minimo de asistencias a las sesiones
programadas para que un estudiante pueda someterse a las evaluaciones finales. Las condiciones estaran
establecidas en el Silabo de la asignatura, de acuerdo a las directivas que establezca la Escuela
2
Reglamento de Estudios de Pregrado, artculo 27: Justificacion de inasistencia del estudiante
Cuando el estudiante ha dejado de asistir a las actividades academicas programadas por razones justificadas,
podra presentar la justificacion de inasistencias ante el profesor, siempre y cuando se configure alguna de las
siguientes causales:
a) Se haya producido la muerte de un familiar hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo de afinidad, o
la muerte del conyuge para lo cual debera presentar Certificado de Defuncion correspondiente acreditando la
relacion de parentesco.
b) Por razones de salud del estudiante, debiendo acreditar dicha situacion mediante certificado medico expedido
por un profesional particular o un establecimiento de salud, debidamente visado por el Ministerio de Salud o
EsSalud.
c) Cuando el estudiante haya participado en algun certamen academico, deportivo, religioso o de cualquier otra
indole que implique representacion de la Facultad o de la Universidad.
Para justificar la inasistencia, el estudiante debera dirigir un documento al Director de Escuela, en fisico o por
correo electronico, dentro de los dos (2) dias habiles siguientes de ocurrida la inasistencia, adjuntando los
documentos que la acrediten.
De proceder la justificacion, el Director de Escuela comunica al profesor coordinador de la asignatura a la que no
asistio el estudiante, para conocimiento. El profesor de la asignatura consignara este hecho como inasistencia
justificada, de acuerdo a lo estipulado en el silabo.
 mtodos y herramientas
pertinentes)

Capacidad para trabajar en

equipo.

Capacidad de relacionar,
interpretar y sintetizar.

Originalidad, creatividad e
innovacin en los aportes.

Conclusiones y
recomendaciones vlidas, que
aporten a la problemtica
analizada.

Exposicin clara y coherente de

los avances de su investigacin,
que demuestren su capacidad
de anlisis.

Exposicin del resultado de sus

investigaciones

Intervenciones orales Evaluacin en cada clase 15%

Asistencia y puntualidad a las

sesiones presenciales.

Inters en la asignatura que se

ver reflejada en su capacidad
para generar temas de
discusin.

Puntualidad en la entrega de los

avances y de los trabajos.

Intervencin en las discusiones

generadas en las clases, lo cual Observacin y notas del
llevar a determinar la calidad profesor.
ACTITUDES 5%
de la preparacin anticipada del
tema a desarrollar por parte del
estudiante.

Aportes a problemtica o tema

planteado.

Solidaridad con los compaeros

de trabajo.

Honestidad para reconocer la

autora de los escritos (citas
bibliogrficas).

Ortografa y presentacin tanto

 en los trabajos como en el aula.

6. BIBLIOGRAFIA
6.1. BSICA

ATIENZA, Manuel. Tras la justicia, Ariel Derecho

ANDRUET, Armando; BARBAR, Jorge Augusto; HIRIHUELA DE FERNNDEZ, Mara del

Pilar, Introduccin filosfica al derecho, Alveroni, Madrid

ARCE OTIZ, Elmer; Teora del Derecho, Fondo Editorial PUCP, Lima, 2013.

BALLESTEROS, Jess, Sobre el sentido del derecho, 3era. Edicin, Tecnos, Madrid, 2001.

BOBBIO, Norberto, Teora General del derecho, Temis, Bogot, 2007.

GARCA TOMA, Vctor, Introduccin a las ciencias jurdicas, Fondo de Desarrollo Editorial,
Universidad de Lima, Lima, 2001.

PALOMINO MANCHEGO, Jos (Dir.) Discusin sobre el carcter anti-cientfico del

derecho, UNMSM, Lima

PRIETO SANCHS, Luis, Interpretacin jurdica y creacin judicial del derecho, Palestra,
Lima

RABBI-BALDI CABANILLAS, renato, Teora del Derecho, 2da. Edicin, Abaco Rodolfo de
Palma, Buenos Aires, 2009.

RUBIO CORREA, Marcial, Derecho, cuestiones y perspectivas, Coleccin Arte, ciencias y

Humanidades, PUCP

SORIANO, Ramn. Compendio de Teora General del Derecho, 2 ed., Editorial Ariel,
Barcelona 1993, pp. 213-243.

TORRES VSQUEZ, Anibal, Introduccin al Derecho, Teora General del Derecho, Idemsa,
Lima, 2006

6.2.COMPLEMENTARIA

PORTELA, Jorge G. La justicia y el derecho natural, 2 ed., Universidad Catlica San Pablo,
Arequipa, 2006.

QUINTANA, Eduardo Martn. Notas sobre el derecho en el iusnaturalismo, Educa, Buenos

Aires, 2008.

REALE, Miguel. Introduccin al Derecho, 9 ed., Ed. Pirmide, Madrid, 1989. (D340.1 R31I)

RODRGUEZ MOLINERO, Marcelino. Introduccin a la Ciencia del Derecho, 2 ed., Librera

Cervantes, Salamanca, 1993. (D340.1 R74)
 SORIANO, Ramn. Compendio de Teora General del Derecho, 2 ed., Ed. Ariel, Barcelona,
1993.

SPAEMAN, Robert. Personas: Acerca de la Distincin entre Algo y Alguien, EUNSA,

Pamplona, 2000.

VALDIVIESO LPEZ, Erika; Para definir el contenido de derechos fundamentales tienen

lmite los jueces?, Revista de Investigacin en Derecho, Pontificia Universidad Catlica
Argentina (Aula virtual)

EPSTEIN, RICHARD. Los Animales como Objetos o Sujetos de Derecho, en ADVOCATUS,

Lima, Nueva poca, Universidad de Lima, Agosto-I; 2003, pp. 81-98 Ley sobre Animales:
Ley: 27265 y Ley: 27596

KELSEN, Hans. Teora Pura del Derecho, Grijley, Lima, 2001. (D340.1 K37)

MARTNEZ DORAL, J.M. La Estructura del conocimiento jurdico, EUNSA, Pamplona, 1964.

SANTIAGO NINO, Carlos. Introduccin al Anlisis del Derecho, 2 ed., 9na. Reimpresin,
Ed. Astrea, Buenos Aires, 1998. (D340.1 N59)

SPAEMANN, Robert. Sobre el Concepto de Dignidad Humana, en Persona y Derecho 20,

Pamplona, num.19, 1988. (120 S73)

IUS- REVISTA DE INVESTIGACIN DE LA FACULTAD DE DERECHO

http://www.usat.edu.pe/usat/ius/

7. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES

SESION CONTENIDOS / TEMAS ACTIVIDADES EVALUACIN

N 1
Presentacin de la Lectura del Silabo
17Ago
asignatura
Tema 01. El Derecho Clase, Revisin y lectura de
19Ago
bibliografa.
SESION CONTENIDOS / TEMAS ACTIVIDADES EVALUACIN
N 1
24Ago Tema 01. El Derecho Revisin y lectura de bibliografa. Evaluacin oral
26Ago

SESION CONTENIDOS / TEMAS ACTIVIDADES EVALUACIN

N 1
31Ago Tema 01. El Derecho Revisin y lectura de bibliografa
02Set Tema 01. El Derecho Aplicacin caso prctico/Tarea Evaluacin oral

SESION CONTENIDOS / TEMAS ACTIVIDADES EVALUACIN

N 2
7Set Tema 02. La Justicia Revisin y lectura de bibliografa.
9Set Evaluacin oral

SESION CONTENIDOS / TEMAS ACTIVIDADES EVALUACIN

N 2
14Set Tema 02. La Justicia Revisin y lectura de bibliografa.
16Set Aplicacin caso prctico/Tarea Evaluacin oral

SESION CONTENIDOS / TEMAS ACTIVIDADES EVALUACIN

N 3
21Set Tema 03. Sujeto de Revisin y lectura de bibliografa.
23Set derecho Evaluacin oral

SESION CONTENIDOS / TEMAS ACTIVIDADES EVALUACIN

N 3
27Set Tema 03. Sujeto de Revisin y lectura de bibliografa.
30Set derecho Aplicacin caso prctico/Tarea Evaluacin oral

SESION CONTENIDOS / TEMAS ACTIVIDADES EVALUACIN

N 4
5Oct Tema 04. Relacin Revisin y lectura de bibliografa.
07Oct Jurdica Evaluacin oral

SESION CONTENIDOS / TEMAS ACTIVIDADES EVALUACIN

N 4
12Oct. EXAMEN PARCIAL
14Oct. Aniversario USAT

SESION CONTENIDOS / TEMAS ACTIVIDADES EVALUACIN

N5
19Oct. Tema 05. Norma Clase con Dra. Sandra Brandi
21Oct. Jurdica (Argentina) Evaluacin oral
SESION CONTENIDOS / TEMAS ACTIVIDADES EVALUACIN
N 6
26Oct Tema 08. Deber jurdico Clase con Dra. Sandra Brandi
28Oct (Argentina) Evaluacin oral

SESION CONTENIDOS / TEMAS ACTIVIDADES EVALUACIN

N7
02Nov Tema 05. Norma Aplicacin caso prctico/Tarea Evaluacin oral
04Nov Jurdica

SESION CONTENIDOS / TEMAS ACTIVIDADES EVALUACIN

N8
09Nov Tema 08. Deber Jurdico Aplicacin caso prctico/Tarea
Tema 06. Sistema Revisin y lectura de bibliografa. Evaluacin oral
11Nov
Jurdico

SESION CONTENIDOS / TEMAS ACTIVIDADES EVALUACIN

N8
16Nov Tema 06. Sistema Revisin y lectura de bibliografa.
18Nov Jurdico Aplicacin caso prctico/Tarea Evaluacin oral

SESION CONTENIDOS / TEMAS ACTIVIDADES EVALUACIN

N9
23Nov Tema 07. Interpretacin Revisin y lectura de bibliografa.
25Nov Evaluacin oral

SESION CONTENIDOS / TEMAS ACTIVIDADES EVALUACIN

N9
30Nov Tema 07. Interpretacin Aplicacin caso prctico/Tarea
02Dic Evaluacin oral

SESION CONTENIDOS / TEMAS ACTIVIDADES EVALUACIN

N10
07Dic EXAMEN FINAL
09Dic