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CONCIENCIA METALINGSTICA
CONCIENCIA FONOLGICA
CONCIENCIA SEMNTICA
CONCIENCIA SINTCTICA
CONCIENCIA LXICA
CONCIENCIA PRAGMTICA
CONCIENCIA FONOLGICA
QU ES?
Es el conocimiento consciente que el sujeto tiene de las propiedades fonolgicas de su lengua que le permite identificar y discriminar las palabras. La Conciencia fonolgica es la comprensin de las diferentes maneras en que la lengua oral puede ser dividida en componentes ms pequeos y cmo stos pueden ser manipulados .
Qu se desarrolla?
Componentes fonmicos del lenguaje oral Fonema inicial - Fonema Final Rimas Procesos fonolgicos Segmentar palabras pronunciar omitiendo fonemas, agregar fonemas, articular a partir de secuencias fonmicas, invertir secuencias fonmicas, etc.
...por qu es importante?
Las investigaciones han comprobado la relacin recproca que hay entre conciencia fonolgica y aprendizaje de la lectura, a tal punto es esto que hay autores que sealan que el poder explicativo de la conciencia fonolgica en el xito o fracaso escolar no es igualado por ninguna otra capacidad, incluida la inteligencia
Una vez que un nio tiene la conciencia fonmica, son conscientes de que los sonidos son como bloques de construccin con los que se pueden utilizar para construir las diferentes palabras.
La Conciencia fonmica y solapamientos a menudo se confunde con la conciencia fonolgica. Conciencia fonolgica es la capacidad para distinguir distintos sonidos. Los nios sin la comprensin fonolgica podra no aprender a escuchar la diferencia entre palabras Dado, dato Lo Fonolgico es otra importante habilidad prelectora que tambin debe ser aprendida y practicada.
Habilidades
Conciencia de la palabra
Reconocer que las oraciones estn compuestas de palabras Identificar palabras largas y cortas ( duracin acstica de las palabras)
Discriminacin de sonidos
Rima Sonidos Iniciales ( Aliteraciones)
Segmentacin fonmica
Separar palabras en slabas Separar palabras en fonemas
Manipulacin fontica
Unin, divisin y manipulacin de slabas Unin, divisin y manipulacin de fonemas
CONCIENCIA DE LA PALABRA
Reconocer que las oraciones estn compuestas de palabras Identificar palabras largas y cortas ( duracin acstica de las palabras)
DISCRIMINACIN DE SONIDOS
Rimas
SEGMENTACIN FONMICA
Separar palabras en slabas
MANIPULACIN FONTICA
Unin, divisin y manipulacin de slabas
Me/sa
Tomate to
CONCIENCIA SEMNTICA
Lpiz
Lpiz
Conciencia Semntica
La conciencia semntica implica la capacidad para otorgar significado a las palabras y para usarlas adecuadamente de acuerdo con el contexto.
Conciencia Lxica Conciencia Pragmtica
Es la capacidad para otorgar un significado a un significante (palabra) que ha sido establecido arbitrariamente para denominar un elemento o concepto
Se refiere a la reflexin de los nios sobre su capacidad para usar el lenguaje en forma efectiva y regular su medio a travs de sta,
Desarrollando el vocabulario
Juegos creativos Mostrar y decir Narracin de cuentos Dramatizaciones Tteres Foros Canciones Infantiles Decir y escuchar poesas Describir lminas, etc.
Cuento concatenado
Familias de palabras
Palabras compuestas
Palabras derivadas
Redes Semnticas:
Actividad que permite desarrollar la habilidad cognitiva relativa a entender que las ideas o conceptos estn asociados formando relaciones.
mam
nietos
pap
sobrinos
hijos
FAMILIA
primos hermanos abuelos tos
Analogas Verbales
Funcin Cognitiva verbal relacionada con la comprensin. Se establecen relaciones de semejanza entre conceptos o palabras.
El lpiz sirve para escribir, el pincel sirve para Cuando estamos tristes lloramos, cuando estamos contentos...
Asociaciones
Analogas
CONCIENCIA SINTCTICA
Conciencia sintctica
Por Conciencia Sintctica se entiende la capacidad del nio para reflexionar y tener claridad sobre la estructura gramatical o el orden que tienen las palabras en su lengua, para conformar un mensaje coherente. Es as como, si el nio no maneja en su lenguaje oral esta conciencia, le ser difcil comprender textos y expresar mensajes en forma escrita de manera que sean interpretados en forma correcta por un receptor.
Estructuras gramaticales
Actividad que permite desarrollar la capacidad del nio para tomar conciencia que una estructura gramatical se puede modificar sin alterar el significado central del mensaje.
Ej..
Construir oraciones
El ___________ juega en el
Establecer Concordancia
Los _____________ juegan a la pelota. El ___________ juega a la pelota.
Agrandar oraciones
El auto de Pedro es azul El auto de Pedro es azul con blanco
vacaciones?