PLAN ESTRATGICO DE MARKETING COLEGIO MADRE TIERRA

INTEGRANTES: GONZALO DIAZ A. SANDRA DIAZ T NAYADE LEON L M. ESTER PEA C. DAISY ROJAS V. PROFESOR: JAVIER RODRIGUEZ MARTINI FECHA: 20 de Diciembre de 2011
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RESUMEN EJECUTIVO

Misin:
Brindar una educacin de calidad desarrollando en nios y nias habilidades cognitivas, afectivas y sociales. Ligadas a valores tales como respeto, igualdad, libertad, autonoma, valoracin de si mismo y de recursos tecnolgicos existentes en las comunidades.

Visin:
La Sociedad Educacional San Javier nace de la idea de crear una alternativa educacional diferente donde predomina la naturaleza y el folclore. El Colegio San Sebastin buscar privilegiar las capacidades singulares de cada nio y nia, generando alternativas acadmicas, desarrollando en sus educandos destrezas, habilidades, valores, sentido de pertinencia y valoracin del entorno fsico en el cual se est inmerso.

INTRODUCCION TIPO DE COLEGIO SEGMENTO RANGO HETAREO

-La Escuela de Prvulos Madre Tierra, de dependencia Particular Subvencionado. - Establecimiento educativo que surge en 2004 como una alternativa para satisfacer la necesidad de atencin y educacin a los nios de 4 a 13 aos n las faenas agrcolas. -Escuela inserta en una comunidad esencialmente agrcola, rica en tradiciones y famosa a nivel nacional por sus tejidos de chamantos. - La gran fuente laboral de los Padres y Madres de los nios y nias que asisten al establecimiento, son la actividad agrcola, siendo esta por temporadas.

-Imparte exclusivamente Educacin Preescolar.

-Atiende dos niveles de educacin : Transicin 2 Transicin 1 ( 3 Kinder) ( 2 Prekinder)

-Renueva cada dos aos gran porcentaje de su matricula, motivo por el cual sus Metas se proyectan para ese perodo. -Tiene como nfasis pedaggico el Curriculum Integral, (cognitivos, valricos, ldicos, sociales y emocionales) - El establecimiento organiza su funcionamiento en dos jornadas de trabajo: Jornada maana: 08:00 a 13:00 hrs. Jornada tarde: 13:00 a 18:00 hrs.

ANALISIS INDIVIDUAL Y COMPETITIVO

1236000
327 618 123 CHILDREN SCHOOL PUCARA 1038000

654000

2829000

CHILDREN SCHOOL PUCARA

SAN SEBASTIAN
SIXTO MENDEZ 309 HERNAN OLGUIN 7725000 519

SAN SEBASTIAN
SIXTO MENDEZ HERNAN OLGUIN

Participacin de Mercado

Penetracin de Mercado

ANALISIS COMPETIDORES DIRECTO

654000

309

327

CHILDREN SCHOOL PUCARA SAN SEBASTIAN 7725000

2829000

CHILDREN SCHOOL
PUCARA SAN SEBASTIAN

123

Participacin de Mercado

Penetracin de Mercado

MARKETING MIX COLEGIO SAN SEBASTIN

Precio: Descremado lento ya que no existe inversin en publicidad. ESTRATEGIA. MANTENR EL P RECIO
Producto: Educacin de calidad incorporando Ingls bsico, Taller de teatro, violn, Sala de computacin con red de Enlace, Mtodo Luz Iniciacin a la Lectoescritura, Mediacin Escolar. INCORPORACION DE NUEVOS TALLERES , CRONSTRUCCION DE UNA MULTICANCHA

. Plaza : Sector Urbano de la comuna de Graneros Publicidad: Personal (FACE TO FACE) IMPERSONAL: RADIO Y TV COMUNAL, PPO Y PENDONES EN FECHAS CLAVES (OCTUBRE) Posicionamiento: Se encuentra en una etapa de desarrollo : pocos aos en el mercado, aumento gradual de la matricula y de nivel acadmico, imagen reconocible (insignia) Posventa: Centro General de Padres, Profesores de Excelencia, Actividades extra-programaticas.
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Persona: sensibilizacin al personal a travs de ENDOMARKETING

Cmo INCLUYO LOS PROCESOS DEL MARKETING MIX?

MIX DE COMUNICACIN
MARKETING: recoger informacin constante de la competidores y los posibles competidores de la plaza.

RELACIONES PUBLICAS: generar proyecto cultural MUESTRA ARTISTICA con invitacin a otros establecimientos. PUBLICITY: invitacin a la prensa escrita, radial y tv para difundir los eventos sociales y culturales del colegio

MERCHANDISING: mantener un ordenamiento visual a travs de: uniforme, color, insignia, agenda, ARTICULOS Y REGALO: separador de libro, llavero en el momento de la matrcula.
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MIX OPERATIVO

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CONCLUSIONES

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PLAN ESTRATGICO DE MARKETING

INTEGRANTES: GONZALO DIAZ A. SANDRA DIAZ T NAYADE LEON L M. ESTER PEA C. DAISY ROJAS V. PROFESOR: JAVIER RODRIGUEZ MARTINI FECHA: 13 de Diciembre de 2011
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