Los rasgos del pensamiento:

Proceso generalizado del conocimiento: la formación del concepto está vinculado a la

extracción de lo general, a la separación de los rasgos esenciales del objeto de entre el conjunto
delas propiedades generales.
Reflejo de la realidad: En el transcurso de dicho proceso el hombre se da cuenta
constantemente de la objetividad de lo pensado, compara el contenido de lo pensado con la
realidad. Esto significa que el acto de formular juicio inherente al pensar humano.
Se produce de forma mediata a largo plazo: esto significa que, gracias al pensamiento, se
llega a conocer no sólo lo recogido directamente a través de los órganos de los sentidos; el
pensamiento también no permite juzgar acerca de hechos que no son objeto de precepción
inmediata.
Está ligado al lenguaje no son iguales a traces de lenguaje: Este no sólo fija los resultados del
a actividad cognoscitiva del hombre, sino que, además, requisito indispensable para la formación
de los pensamientos y miedo de expresión de los mismos.
Lógica según la ciencia:
 Estructura formas, contenido, leyes y procesos mentales del pensamiento.
 es la ciencia que estudia que deben observar para obtener un conocimiento inferido.
 Es la ciencia que estudia las formas leyes del pensamiento.
 Es la ciencia que estudia además de las leyes y formas del pensar, los procedimientos
lógicos generales son utilizados para el conocimiento de la realidad.
Formas del pensamiento:
 Concepto: representa la síntesis mental del as características: árbol, carro, escritorio.
 Juicios: representa una afirmación o negación de un argumento: el cielo es azul, toda
computadora es útil.
 Razonamiento: constituye la obtención de nuevos conocimientos, partiendo de ideas
prestablecidos, conocimiento inferior: El cielo es azul- pero a veces si hay lluvia el cielo
ya no es azul.
División de la lógica:
 Lógica formal-Leyes formales del pensamiento: estudia el pensamiento del hombre
desde punto de vista.
 Lógica Dialéctica- Leyes dialéctica del pensamiento: ciencia de las leyes más
generales del desarrollo del conocimiento.
Forma Lógica: se refiere a la estructura o esquema que sigue un pensamiento independiente del
contenido. Todas las setas son plantas.
Constantes Lógicas: mantienen siempre el mismo significado en cualquier interpretación del
sistema lógica, no depende del contenido o del contexto que son fijos y universales. Todos
animales son mamíferos.
Variables Lógicas: son elementos abstractos que usamos para presentar ideas o conceptos
dentro del razonamiento. Todos los fiscales son abogados, todos los planetas son cuerpos
celestes.
Aristóteles
Ley de identidad: Son iguales, pero son entes distintos. Establece que un pensamiento es
idénticos así mismo. Es decir, una cosa es lo que es, y no puede ser otra distinta. Mantiene la
constancia del pensamiento. A es A
Ley de contradicción: afirma que una proposición no puede ser verdad y falsa al mismo tiempo
y en el mismo tiempo y en el mismo sentido. Es decir, no pueden coexistir afirmaciones sobre un
mismo objetos o hechos. A y no A
Ley de tercero excluido: de dos juicios que se niegan entre sí, uno es necesariamente verdadero,
y el otro es falso; no hay. de juicios que se niegan, uno es necesariamente verdadero. Así en los
siguientes grupos bimembres de juicios, uno de éstos es necesariamente verdadero. A ó –A
Gottfried Wilhelm Leibniz
Ley razón suficiente: Para considerar una proposición es completamente cierta, ha de ser
demostrado, es decir, han de conocerse suficientes fundamentos en virtud los cuales dicha
proposición se tiene por verdadera. Sin formula S/F
Concepto: es la síntesis mental de las características esenciales de un objeto o clase de objetos. ´
El concepto es la idea general y se expresa por medio de: palabras o expresiones que se
utilizan para transmitir a otra persona Lenguaje y porque
Los tipos de características que pueden tener un objeto:
Esenciales: son las propiedades que los objetos deben necesariamente poseer para ser
considerados como pertenecientes a una clase.
Accidentales: Son las propiedades que poseen objetos pero que no son necesarias para
pertenecer a su clase corresponder a un concepto.
Funciones lógicas del concepto:
Comprensión: es el conjunto de las características esenciales que están contenidas en el
concepto.
Extensión: de un concepto es el conjunto de objetos a los cuales se refiere los dichos conceptos.
Comprensión y extensión hay una relación.
Clasificación de los conceptos:
 Clasificación el grado de abstracción.
 Clasificación por extensión.
Clasificación el grado de abstracción.
 Concretos: el concepto por medios de cuyas notas el objeto es concebido como tal. Silla,
libro, escuela, vaca.
 Abstracto: el concepto mediante cuyas notas se concibe el objeto dado como tal, sino
alguna propiedad del concepto o una relación de objetos. Amor, alegría, miedo,
honestidad.
Clasificación por extensión.
Singular: referido a un objeto único y nada más independientemente a la clase que pertenezca.
 Singular de individuos: son conceptos singulares los que se refieren a un objeto
especial, individual, el cual se concibe en dichos conceptos no como objeto formado por
otro conjunto de objetos sino por sí mismo. Messi, Karol G.
 Singular de unidad colectiva: conceptos singulares cuyo objeto es concebido no
meramente como un objeto que consta de un conjunto de objetos formando una unidad.
Ejército, rebaño.
Universal: el concepto que lo refiere a un objeto, único, sino a una clase de objetos o cualquier
objeto de dicha clase.
 Universal de extensión limitada: Se refiere a la cantidad de o elementos. Los días de la
semana, planetas del sistema solar.
 Universal de extensión limitada: no se puede contar completamente porque no tiene fin
claro. Los números naturales, las estrellas del universo.
 De clase nula o vacía: se refiere a un conjunto que no contiene ningún elemento. Los
triángulos con 4 lados los gatos que son peces.
Clasificación por extensión y contenido.
Comparables entre si:
 Compatibles entre sí: compuesto de notas diferentes, pero poseen la misma extensión,
puedan coexistir.
 Idénticos: dos conceptos cuando tienen un contenido distinto, compuesto de
notas diferentes, pero poseen la misma extensión: Feliz- contento-
 Mixtos: se denomina así dos conceptos de contenido diferente, pero de
extensiones coincidentes en parte concepto de dos contenidos diferentes: Legal-
ilegal.
 Subordinados: los que se encuentran en un plano de subordinación: Trabajador-
militar.
 Incompatibles:
  Contradictorios: uno de ellos concibe cierto de objeto que falte al otro. Juan esta
en casa- Juan no está en casa.
 Contrarios: con el uno no solo se niega al otro. Pobre – rico, triste- feliz
 Coordinados: tiene subordinadas algunas especies. Frutas- pera, mango, manzana.
Colores- rojo, verde, amarillo, azul.
Incompatibles: excepcional o único en su clase, no tiene punto de comparación.
¿Qué es la decisión? Es una operación lógica por medio del cual concretamos los rasgos
esenciales del objeto definido y al mismo tiempo lo diferenciamos de todos los objetos que le son
parecido.
Las partes o elementos que integran una definición:
 Difiniendum-concepto determinado: es lo que se quiere explicar o aclarar, concepto
que será definido.
 Definiens-concepto determinante: utiliza otras palabras o conceptos para describir las
características o propiedades del término que se está definiendo
Enumere los requisitos que debe llenar una definición:
1. La definición debe ser proporcionada: es decir la extensión del concepto determinado
debe ser igual a la del determinante.
2. No ha de haber en la definición circulo vicioso.
3. La definición debe ser precisa, clara, en calidad de conceptos determinantes que hay que
tomas no metáforas ni comparaciones alegóricas.
4. La definición no ha de ser negativo.
HERRORES
Por no diferenciar al objeto definido del os demás explicación:
 Demasiado amplio: La extensión del concepto determinante es mayor que la del
concepto determinado.
 Demasiado estrecho: la extensión del concepto determinante es menor que la del
determinado, determinado se relaciona con el determinante.
Por no determinar la esencia del objeto definido explicación:
 Circulo vicioso: se da cuando en vez de conceptos científicos en calidad de concepto ta
 Tautología