PDL MB
Durante este primer trimestre, trabajamos en el ámbito literario con el cuento del autor
Gustavo Roldan “Desafío mortal” y “Doña Clementina, queridita la achicadora” de Graciela
Montes, a través de diferentes situaciones de lectura y escritura a través del docente y por sí
mismo. Lograste escribir y leer por sí mismo pequeños fragmentos, datos de los autores,
nombres de los personajes y realizar descripciones de los mismos. En reflexión sobre el
lenguaje puedes revisar tus escrituras y corregirlas, Continuaremos trabajando para elaborar
producciones cada vez mas extensas y lograr una lectura fluida.
PDL B
Durante este primer trimestre, trabajamos en el ámbito literario con el cuento del autor
Gustavo Roldan “Desafío mortal” y “Doña Clementina, queridita la achicadora” de Graciela
Montes, a través de diferentes situaciones de lectura y escritura a través del docente y por sí
mismo. Te animas a leer palabras cortas y escribir breves descripciones de los personajes
con ayuda del docente. Seguiremos trabajando para avanzar en tu proceso de aprendizaje.
PDL R Emilia
Durante este primer trimestre, trabajamos en el ámbito literario con el cuento del autor
Gustavo Roldan “Desafío mortal” y “Doña Clementina, queridita la achicadora” de Graciela
Montes, a través de diferentes situaciones de lectura y escritura a través del docente y por sí
mismo. Tus producciones son silábicas y te animas a leer palabras compuesta por dos
silabas. Realizas copias diarias del pizarrón con prolijidad, consultas cuando hay dudas y
logras revisar con ayuda del docente o acompañante tus escrituras. Es necesario seguir
fortaleciendo en las actividades diarias para que puedas leer y escribir de manera alfabética.
PDL FRANCHESCA- MAILEN- TIZIANO- JUAQUINA
Durante este primer trimestre, trabajamos en el ámbito literario con el cuento del autor
Gustavo Roldan “Desafío mortal” y “Doña Clementina, queridita la achicadora” de Graciela
Montes, a través de diferentes situaciones de lectura y escritura a través del docente y por sí
mismo. Tus producciones son silábicas y te animas a leer palabras compuesta por dos
silabas. Realizas copias diarias del pizarrón con prolijidad, consultas cuando hay dudas y
logras revisar con ayuda del docente tus escrituras. Es necesario seguir fortaleciendo en las
actividades diarias para que puedas leer y escribir de manera alfabética.
MATEMATICA R
Hemos trabajado con números de diversa cantidad, en donde exploraste las regularidades en
la serie oral y escrita con gran habilidad. Lograste con ayuda construir las relaciones entre la
lectura y la escritura de números. También se trabajó el valor de las cifras, según la posición
que ocupa en el número (unos, dieces, cienes y miles). Así también hemos trabajado
con diferentes situaciones problemáticas de suma y resta. Lograste con
ayuda y recursos concretos (tapas, lápices, dedos) resolver las situaciones.
Es necesario fortalecer y adquirir autonomía en la resolución de problemas, elaborar
estrategias propias para agregar y sacar una cantidad a otra. Seguiremos trabajando para
identificar y ampliar tu repertorio numérico
MATEMATICA B
Hemos trabajado con números de diversa cantidad, en donde exploraste las regularidades en
la serie oral y escrita con gran habilidad. Lograste con ayuda construir las relaciones entre la
lectura y la escritura de números. También se trabajó el valor de las cifras, según la posición
que ocupa en el número (unos, dieces, cienes y miles) elaborando diferentes laminas como
soporte visual. Así también hemos trabajado con diferentes situaciones
problemáticas de suma y resta. Lograste con ayuda y recursos concretos
(tapas, lápices, dedos) resolver las situaciones.
MATEMATICA MB
Hemos trabajado con números de diversa cantidad, en donde exploraste las regularidades en
la serie oral y escrita con gran habilidad. Lograste discutir colectivamente las relaciones entre la
lectura y la escritura de números. También se trabajó el valor de las cifras, según la posición
que ocupa en el número (unos, dieces, cienes y miles). Así también hemos trabajado
con diferentes situaciones problemáticas de suma y resta. Lograste resolver
diferentes situaciones a través de distintas estrategias de conteo, cálculo
mental, dibujos, etc. Pudiste compartir tus estrategias con los demás.
SOCIALES B Y MB
Hemos trabajado las efemérides del trimestre para poder observar los distintos momentos
del pasado, cómo vivieron personas que construyeron sociedades organizando de distinto
modo la economía, la cultura, las relaciones sociales y la política, observando imágenes,
videos y leyendo distintos textos o relatos. Lograste observar imágenes, registrarlas en tu
cuaderno, establecer comparaciones y organizar información en cuadros con ayuda del
docente o compañeros.
SOCIALES MB
Hemos trabajado las efemérides del trimestre para poder observar los distintos momentos
del pasado, cómo vivieron personas que construyeron sociedades organizando de distinto
modo la economía, la cultura, las relaciones sociales y la política, observando imágenes,
videos y leyendo distintos textos o relatos. Participaste en intercambios, observaste imágenes
como fuente de información utilizando diferentes formas de registro y recopilación de datos
para identificar algunos cambios significativos.
NATURALES B
Durante este periodo estudiamos el comportamiento de las plantas; partes, tipos,
alimentación, características, Observas con ayuda videos educativos y logras realizar
descripciones breves de lo observado, como así también registrar datos con las experiencias
llevadas a cabo. Continuaremos trabajando para que puedas identificar cambios y aspectos
constantes.
NATURALES MB
Durante este periodo estudiamos el comportamiento de las plantas; partes, tipos,
alimentación, características, Observas videos educativos y logras realizar descripciones de
lo observado, como así también registrar datos con las experiencias llevadas a cabo.
Identificas cambios y aspectos constantes.
