Informe de PAE Cabrera Bernabe EDILBERTO TERMINADO
Informe de PAE Cabrera Bernabe EDILBERTO TERMINADO
ENFERMERÍA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
PROCESO DE ATENCION DE
ENFERMERIA
CICLO : IV
2025
ESCUELA DE
ENFERMERÍA
PRESENTACIÓN
Se espera que este trabajo cumpla con sus expectativas y sea bien recibido,
agradeciendo de antemano cualquier observación o crítica constructiva que contribuya
a su mejora.
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INTRODUCCIÓN
Por lo tanto, este informe abarca las etapas del proceso de enfermería en un
paciente adulto mayor hospitalizado, para comprender las acciones de enfermería en
un contexto real.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
I. VALORACIÓN:
A. IDENTIFICACIÓN:
1. 06:00 → 540 ml
2. 10:00 → 250 ml
3. 14:00 → 300 ml
4. 18:00 → 300 ml
ESCUELA DE
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5. 22:00 → 315.5 ml
6. 02:00 → 230 ml
7. 06:00 (día siguiente) → 94 ml
8. Total VO: 2,029.5 ml
9. 06:00 → 250 ml
10. 10:00 → 500 ml
11. 14:00 → 500 ml
12. 18:00 → 500 ml
13. 22:00 → 500 ml
14. 02:00 → 300 ml
15. 06:00 (día siguiente) → 451.5 ml
3. Patrón de eliminación
1. 06:00 → 250 ml
2. 10:00 → 250 ml
3. 14:00 → 320 ml
4. 18:00 → 288 ml
5. 22:00 → 350 ml
6. 02:00 → 350 ml
7. 06:00 (día siguiente) → 328 ml
5. Patrón Sueño-Descanso.
Duerme de 4 a 5 horas diarias de manera irregular.
Últimamente se siente mejor por los tratamientos brindados.
7. Patrón de Autopercepción.
No muestra preocupación alguna sobre su estado de salud.
9. Patrón de Sexualidad.
No valorable.
II. DIAGNÓSTICOS:
ANÁLISIS DE DATOS
El paciente presenta un estado crítico que requiere atención inmediata, dado su dolor
intenso y problemas respiratorios. La combinación de diabetes tipo 2 y neumonía
bacteriana agrava su condición, aumentando el riesgo de complicaciones. Según la teoría
de Virginia Henderson, el cuidado de la salud debe centrarse en ayudar al paciente a
alcanzar la máxima independencia posible. En este contexto, es crucial no solo aliviar el
dolor, sino también implementar estrategias que ayuden a mejorar su capacidad respiratoria
y su bienestar general. (4)
La deshidratación y la malnutrición son preocupaciones significativas, evidenciadas por la
piel flácida y pálida del paciente. La evaluación del estado nutricional debe ser prioritaria,
ya que una adecuada hidratación y alimentación son fundamentales para la recuperación.
Se deben establecer protocolos para asegurar la administración de líquidos y nutrientes, así
como monitorear la respuesta del paciente a estas intervenciones. (5)
La tos frecuente y la dificultad para hablar indican una posible insuficiencia respiratoria, lo
que puede estar afectando su capacidad para comunicarse y expresar necesidades. Es
importante facilitar la respiración mediante el uso de oxígeno suplementario y técnicas de
posicionamiento, lo que puede ayudar a mejorar la oxigenación y, por ende, su calidad de
vida. Además, enseñar al paciente técnicas de respiración puede ser beneficioso. (6)
Finalmente, el enfoque de enfermería debe ser holístico, considerando las dimensiones
físicas, emocionales y sociales del paciente. Se debe promover la participación activa del
paciente en su cuidado, educándolo sobre su enfermedad y el manejo del dolor, para que
pueda participar en la toma de decisiones sobre su tratamiento. (6)
DIAGNÓSTICOS:
ANÁLISIS DE DATOS
El paciente presenta un balance hídrico positivo de +2,894.2 ml, resultado de un ingreso
total de líquidos (vía oral y endovenosa) de 5,031 ml en 24 horas. Este hallazgo sugiere un
estado de sobrecarga hídrica potencial que requiere vigilancia estrecha, ya que puede
conllevar riesgos como edema, disnea o alteración en la perfusión tisular. En personas
mayores, este tipo de desbalance puede generar complicaciones graves si no se controla
oportunamente. (7)
En lo referente a su patrón alimentario, el paciente refiere realizar tres comidas al día, lo
cual indica una estructura básica adecuada, pero no se conoce la calidad ni el contenido
nutricional de dichas comidas. En el contexto de una hiperglicemia no especificada, es
prioritario ajustar el aporte nutricional para mantener un metabolismo glucémico estable,
evitando así posibles complicaciones a corto o largo plazo. (7)
El antecedente de consumo de alcohol y tabaco añade un factor de riesgo importante, ya
que estas sustancias afectan negativamente el estado nutricional general, disminuyen la
absorción de nutrientes y aumentan el riesgo de enfermedades hepáticas y
cardiovasculares. Desde la práctica de enfermería, es esencial intervenir para reducir o
eliminar estos hábitos, proporcionando educación y estrategias de afrontamiento
saludables. (8)
Este análisis puede ser abordado desde el enfoque de Nola Pender y su Modelo de
Promoción de la Salud, el cual enfatiza la importancia de modificar conductas poco
saludables y potenciar aquellos factores que favorecen el bienestar. En este caso, la
intervención debe centrarse en educar al paciente sobre los beneficios de una nutrición
equilibrada, la vigilancia de la ingesta hídrica y la reducción de hábitos nocivos,
promoviendo una participación activa en su autocuidado. (9)
DIAGNÓSTICOS:
Nutrición desequilibrada R/C ingesta calórica y líquida superior a las necesidades
corporales E/P hiperglicemia no especificada y balance hídrico positivo (+2,894.2 ml)
3. Patrón de eliminación
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ENFERMERÍA
1. 06:00 → 250 ml
2. 10:00 → 250 ml
3. 14:00 → 320 ml
4. 18:00 → 288 ml
5. 22:00 → 350 ml
6. 02:00 → 350 ml
7. 06:00 (día siguiente) → 328 ml
ANÁLISIS DE DATOS
El patrón de eliminación urinaria del paciente muestra un volumen total de 2,136
ml en 24 horas, lo cual se considera dentro de los parámetros normales para un
adulto sano. Según estudios revisados en SciELO, una diuresis dentro del rango de
1,500 a 2,500 ml diarios indica una función renal conservada y una hidratación
adecuada, siempre que no haya signos de retención o pérdidas excesivas por otras
vías. Este dato es relevante para el personal de enfermería, ya que permite descartar
inicialmente problemas de insuficiencia renal o deshidratación. (10)
La distribución de los egresos urinarios a lo largo del día es constante y equilibrada,
sin alteraciones importantes en la frecuencia ni en la cantidad por micción. Aunque
se evidencian micciones nocturnas, estas no superan el volumen diurno, por lo que
no se catalogan como nicturia patológica. En adultos mayores, como refieren
investigaciones de enfermería geriátrica, la micción nocturna puede ser fisiológica,
relacionada con cambios normales en la capacidad vesical y en los ritmos
circadianos. (11)
El color de la orina se reporta como aparentemente normal, lo cual es un indicador
indirecto de hidratación adecuada y ausencia de hematuria o signos visibles de
infección urinaria. Este aspecto, aunque básico, es fundamental dentro de la
valoración de enfermería, pues la observación del aspecto físico de la orina puede
dar indicios precoces de alteraciones metabólicas o infecciosas, que muchas veces
se manifiestan inicialmente por cambios en el color, olor o turbidez de la orina. (12)
Desde el enfoque enfermero, estos datos permiten establecer un diagnóstico inicial
favorable del patrón de eliminación urinaria. No obstante, se recomienda continuar
con la vigilancia diaria para detectar posibles desviaciones del patrón habitual,
especialmente en pacientes con antecedentes crónicos. Asimismo, se deben reforzar
las acciones de educación sanitaria orientadas a la importancia de mantener una
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DIAGNÓSTICOS:
1. Patrón de eliminación urinaria eficaz R/C función renal conservada,
eliminación adecuada del volumen urinario R/P coloración normal de
orina, egresos en rangos normales (2,136 ml/24 h).
2. Riesgo de deterioro de la eliminación urinaria R/C balance hídrico
positivo, posible sobrecarga de volumen si persiste.
ANÁLISIS DE DATOS
DIAGNÓSTICO:
5. Patrón Sueño-Descanso.
ANÁLISIS DE DATOS
La calidad del sueño del paciente es un aspecto crítico que puede influir en su recuperación
general. Dormir solo de 4 a 5 horas diarias indica una falta de descanso adecuado, lo que
puede contribuir a la fatiga y afectar su capacidad para manejar su enfermedad. La teoría
de Jean Watson sobre el cuidado humanizado resalta la importancia de crear un entorno
que favorezca el bienestar, lo que incluye la promoción de un buen descanso. (16)
Establecer una rutina de sueño regular es esencial para mejorar la calidad del sueño. Las
intervenciones pueden incluir la creación de un ambiente propicio para dormir, como
reducir la luz y el ruido, y fomentar hábitos de higiene del sueño, como evitar el uso de
dispositivos electrónicos antes de acostarse. Estos cambios pueden ayudar a mejorar la
duración y la calidad del sueño del paciente. (17)
Además, es importante considerar el impacto de factores emocionales y físicos en el sueño.
El estrés y la ansiedad pueden contribuir a la dificultad para dormir, por lo que se deben
implementar técnicas de relajación, como la meditación o la respiración profunda, para
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DIAGNÓSTICOS:
Alteración del patrón de sueño R/C la irregularidad en los horarios de sueño E/P la
duración de 4 a 5 horas de sueño.
Fatiga R/C la falta de sueño reparador E/P la sensación de cansancio durante el día.
ANÁLISIS DE DATOS
A pesar de que el paciente está orientado, la dificultad para comunicarse debido a la falta
de aire puede afectar su capacidad para expresar sus necesidades y sentimientos. La teoría
de la comunicación en enfermería subraya la importancia de establecer una comunicación
efectiva entre el paciente y el personal de salud. Esta dificultad puede llevar a frustración y
ansiedad, lo que a su vez puede impactar negativamente en su recuperación. (19)
Es crucial adaptar el enfoque comunicativo para facilitar la expresión de sus necesidades.
Esto puede incluir el uso de métodos alternativos de comunicación, como la escritura o el
uso de herramientas visuales. También se debe fomentar un entorno de apoyo donde el
paciente se sienta seguro para expresar sus preocupaciones, lo que puede mejorar su
bienestar emocional y su cooperación en el tratamiento. (19)
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Diagnósticos:
Dificultad para comunicarse R/C la falta de aire, E/P la dificultad para hablar.
Riesgo de confusión R/C la hipoxia, E/P la dificultad en la comunicación.
2. Dificultad para comunicarse R/C la falta de aire E/P dificultad para hablar
IV. PLANIFICACIÓN
PATRÓN :1
ACCIONES
OBJETIV DE FUNDAMENT EVALUACIÓ
DIAGNÓSTICO
O ENFERMERÍ O CIENTÍFICO N
A
El paciente
Disminuir la La valoración refiere
Dolor agudo R/C percepción -Valorar el constante del disminución
neumonía y del dolor a dolor con escala dolor permite
del dolor a
condiciones una EVA cada 4 ajustar el
musculoesquelética puntuación horas. tratamiento. 3/10 o
s E/P puntuación de ≤ 3/10 en un - Administrar La analgesia menos.
dolor (9/10) plazo de 48 analgésicos oportuna mejora Se observa
horas. prescritos. la ventilación y mayor
- Posicionar al previene relajación
paciente en una complicaciones
facial y
postura cómoda como
mejora en la
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atelectasias. movilidad
que favorezca la Las medidas torácica.
expansión posturales
pulmonar. ayudan a
- Aplicar disminuir la
técnicas no presión y la
farmacológicas tensión muscular.
como
respiración Las técnicas no
profunda y farmacológicas
relajación. potencian el
- Educar al efecto de los
paciente sobre fármacos y
el uso del botón reducen la
de analgesia (si ansiedad.
está disponible).
PATRÓN : 2
ACCIONES FUNDAMENT
DIAGNOSTICO OBJETIVO EVALUACIÓN
ENFERMERÍA O CIENTÍFICO
PATRÓN :3
ACCIONES FUNDAMENTO
DIAGNOSTICO OBJETIVO EVALUACIÓN
ENFERMERÍA CIENTÍFICO
PATRÓN :4
ACCIONES FUNDAMENTO
DIAGNOSTICO OBJETIVO EVALUACIÓN
ENFERMERÍA CIENTÍFICO
PATRÓN : 5
ACCIONES FUNDAMENTO
DIAGNOSTICO OBJETIVO EVALUACIÓN
ENFERMERÍA CIENTÍFICO
PATRÓN : 6
DIAGNOSTIC ACCIONES FUNDAMENTO
OBJETIVO EVALUACIÓN
O ENFERMERÍA CIENTÍFICO
Fatiga R/C falta Mejorar el - Valorar la calidad del El descanso nocturno El paciente refiere
de sueño nivel de sueño diario (horas de insuficiente es una sentirse menos
reparador E/P energía del descanso, despertares causa común de fatiga cansado durante el
cansancio durante nocturnos). física y mental. Mejorar día.
paciente en
el día - Establecer rutinas de el sueño favorece la Reporta mejoría en la
un plazo de 3 descanso y horario regeneración celular, el calidad del sueño.
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PATRÓN : 7
DIAGNOSTIC ACCIONES FUNDAMENTO
OBJETIVO EVALUACIÓN
O ENFERMERÍA CIENTÍFICO
V. EJECUCIÓN
VI. EVALUACIÓN
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