Año lectivo
LOGO INSTITUCIÓN “”
2022-2023
EVALUACIONES METACOGNITIVA DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA
QUIMESTRE DOS
DOCENTE: GRADO: TERCERO
ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA. FECHA:
INSTRUCCIONES GENERALES:
La prueba se fundamenta en los contenidos desarrollados en el aula y basado en la
metacognición.
La prueba es personal y debe desarrollarse en forma individual.
La prueba se debe desarrollar con bolígrafo azul.
No realizar manchones, tachones, ni utilizar correctores líquidos.
Tiene 60 minutos para desarrollar su examen.
Lea detenidamente cada pregunta antes de contestar.
Las actividades en las que se evalúa los niveles de logro de aprendizaje equivalen al 40%
Las actividades relacionadas con la reflexión metacognitiva equivalen el 60%
PREGUNTAS DE CONTENIDO
N°
Indicadores de logros: I.EF.2.2.2. Participa en diferentes juegos colectivos, reconociendo las
características, objetivos, demandas y la necesidad de cooperar con pares y tomar las precauciones
necesarias antes y durante su participación.
Observa las siguientes imágenes y elige la que represente a los ejercicios de equilibrio.
Indicadores de logros: I.EF.2.2.2. Participa en diferentes juegos colectivos, reconociendo las
características, objetivos, demandas y la necesidad de cooperar con pares y tomar las precauciones
necesarias antes y durante su participación.
En las siguientes imágenes encierra los ejercicios de velocidad benefician a nuestro
organismo.
Indicadores de logros: I.EF.2.5.1. Utiliza diferentes recursos expresivos durante su participación
en prácticas corporales expresivo - comunicativas, ajustando rítmicamente las posibilidades
expresivas de sus movimientos en el espacio y el tiempo.
Pinta al niño que está realizando ejercicios parado
Indicadores de logros: I.EF.2.5.2. Construye colectivamente composiciones expresivo-
comunicativas en un ambiente de confianza y seguridad.
Unir con línea los ejercicios de cuadrupedia.
EJERCICIO DE
CUADRUPEDIA
PREGUNTAS DE METACOGNICIÓN
Recordando los ejercicios prácticos sobre las pirámides, observa la siguiente imagen y
escribe el núméro de personas que la están formando.
En base a lo aprendido en clases que imagen es la que realiza una correcta postura
corporal.
1 2
¿Cuál de las siguientes imágenes crees que hace referencia a los ejercicios a manos
libres?
7
A B
¿De los siguientes temas aprendidos en el segundo quimestre cuál fue el que más llamó
tu atención?
1. Ejercicios de rodillas
8
2. Ejercicios a manos libres
3. Posturas corporales.
4. Ejercicios de velocidad.
9 Conteste sí o no según corresponda.
Jugar videojuegos todo el día es saludable.
Si realizas ejercicios te mantienes saludable física y mentalmente.
Reflexiono sobre lo que aprendí y marco con una equis cómo me he sentido al realizar
esta evaluación. (Autorregulación)
10
ELABORADO REVISADO APROBADO
FIRMA FIRMA FIRMA
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
RÚBRICA DE EDUCACIÓN FÍSICA LO PUEDO LO
LOGRO MEJORAR INTENTO
(sí/no) (sí/no) (sí/no)
1. Adapto a mi entorno lo aprendido en el
proyecto interdisciplinario y en las
unidades dadas.
2. Logré conectar mis conocimientos de la
asignatura de Ed, física con los hábitos
físicos y saludables.
3. Conseguí que a través de la asignatura de
educación física pueda expresar mis
sentimientos utilizando mi cuerpo cómo
canal de expresiones.
4. Realizo ejercicios físicos de forma sencilla
y activa.
5. Reconozco las diversas practicas
corporales que puedo realizar con mi
cuerpo.
ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR
f. f. f.
Lic.
DOCENTE DIRECTOR DE ÁREA VICERRECTORA
Fecha: Fecha: Fecha:
