UNIDAD 1.- FUNDAMENTOS Y TEORÍAS CRIMINOLÓGICAS.

1.1 Conceptos básicos, objeto y métodos de la Criminología.

Conceptos básicos:

Podemos definir a la Criminología como es la ciencia social que estudia el

delito como fenómeno individual y social, así como las causas, consecuencias
y formas de prevención. Su objetivo es comprender por qué ocurren los delitos,
quién los comete, cómo afectan a la sociedad y qué mecanismos existen para
prevenirlos o controlarlos.

1. Delito

 Definición: Es una conducta u omisión tipificada y sancionada por la ley

penal.
 Elementos:

o Tipicidad: La acción está descrita en una norma penal.

o Antijuridicidad: La conducta va en contra del derecho.
o Culpabilidad: El autor actúa con conciencia y voluntad.

Ejemplo: Robar un celular es un delito porque está tipificado en el código penal

como hurto o robo.

2. Delincuente

 Definición: Persona que comete un delito.

 Enfoques criminológicos:

o Biológico: Factores genéticos o físicos influyen en la conducta

delictiva.
o Psicológico: Trastornos o experiencias personales como
traumas, influencias familiares.
o Sociológico: Influencia del entorno, pobreza, exclusión social o
grupo de pertenencia.

Ejemplo: Un joven que creció en un ambiente violento puede desarrollar

conductas delictivas por aprendizaje social.

3. Víctima

 Definición: Persona que sufre directamente las consecuencias del

delito.
  Importancia en la criminología: La victimología, rama de la
criminología, estudia las características de las víctimas, su relación con
el delito y cómo prevenir su revictimización.

Ejemplo: Una víctima de estafa bancaria que sufre consecuencias económicas

y emocionales.

4. Criminalidad

 Definición: Conjunto de delitos cometidos en un lugar y período

determinados.
 Medición: Se mide mediante estadísticas criminales, índices delictivos y
estudios de campo.
 Tipos:

o Criminalidad real (la que ocurre).

o Criminalidad registrada (la que llega a las autoridades).
o Criminalidad oculta (la que no se denuncia).

5. Prevención del delito

 Definición: Estrategias para reducir la posibilidad de que ocurran

delitos.
 Tipos:

o Primaria: Prevención general dirigida a toda la sociedad

(educación, políticas sociales).
o Secundaria: Dirigida a grupos de riesgo.
o Terciaria: Evitar la reincidencia de quienes ya han delinquido.

6. Control social

 Definición: Mecanismos que usa la sociedad para regular el

comportamiento de sus miembros.
 Tipos:

o Formal: Leyes, policía, justicia penal.

o Informal: Familia, escuela, religión, medios.

Ejemplo: El rechazo social hacia el robo funciona como control informal; la

prisión como control formal.
7. Tipologías criminales
 Definición: Clasificaciones de delitos o delincuentes según criterios
comunes.
 Ejemplos:

o Delincuencia organizada.
o Delincuencia juvenil.
o Delincuencia de cuello blanco (crímenes económicos cometidos
por personas de alto estatus).

8. Teorías criminológicas

Algunas de las más influyentes:

 Teoría de la asociación diferencial (Sutherland): El delito se aprende

en interacción con otros.
 Teoría del etiquetamiento: El estigma de "delincuente" puede reforzar
conductas delictivas.
 Teoría de la anomia (Merton): El delito surge por la frustración de no
poder alcanzar metas sociales legítimas.
 Teorías del control: La falta de vínculos sociales fuertes puede llevar al
delito.

Importancia de la Criminología

 Ayuda a formular políticas públicas eficaces contra el delito.

 Contribuye al diseño de sistemas penitenciarios más humanos y
eficientes.
 Promueve una justicia más comprensiva con las víctimas.
 Apoya la reinserción social de los infractores.

La Criminología según:

1. Edwin H. Sutherland

 Definición de criminología:

“La criminología es el cuerpo de conocimientos sobre el delito como fenómeno
social, que incluye dentro de su alcance la elaboración de leyes, la infracción
de las leyes y la reacción hacia la infracción de las leyes.”

 Aporte principal:
 o Padre de la criminología moderna.
o Autor de la Teoría de la Asociación Diferencial, que plantea que
el delito se aprende a través de la interacción social.

 Enfoque: Sociológico.

2. Enrico Ferri

 Definición de criminología:

“La criminología es la ciencia del delito, del delincuente y de los medios

sociales para la represión.”

 Aporte principal:

o Representante de la escuela positivista italiana.

o Introdujo el concepto de triple causalidad del delito: biológica,
psicológica y social.

 Enfoque: Biológico-social.

3. Cesare Lombroso

 Definición implícita de criminología (aunque no usó el término

directamente):

“El delincuente nace, no se hace. Tiene características físicas y psicológicas

innatas que lo predisponen al delito.”

 Aporte principal:

o Fundador del positivismo criminológico.

o Propuso el concepto de "criminal nato", que hoy ha sido
superado pero fue pionero en considerar causas individuales del
delito.

 Enfoque: Biológico determinista.

4. Manuel López Rey

 Definición de criminología:
“La criminología es una ciencia empírica e interdisciplinaria que se ocupa del
estudio del crimen, del delincuente, de la víctima y del control social del
comportamiento desviado.”

 Aporte principal:

o Destacó la naturaleza interdisciplinaria de la criminología.

o Introdujo el concepto del comportamiento desviado como parte
del análisis criminológico.

 Enfoque: Empírico y crítico.

5. Hermann Mannheim

 Definición de criminología:

“La criminología es el estudio científico del delito, de los criminales y de la

criminalidad, con el objetivo de aplicar ese conocimiento en la prevención del
delito y el tratamiento del delincuente.”

 Aporte principal:

o Incorporó la visión preventiva y terapéutica del tratamiento del

delito.
o Defensor del método interdisciplinario (sociología, psicología,
derecho).

 Enfoque: Humanista y clínico.

6. Raúl Zaffaroni

 Definición de criminología crítica:

“La criminología crítica no solo estudia el delito, sino también cómo se
construyen socialmente las definiciones de delito y delincuente, revelando el
papel del poder en esa construcción.”

 Aporte principal:

o Principal exponente de la criminología crítica en América Latina.

o Propone una visión que denuncia el uso del derecho penal como
herramienta de control de los sectores más vulnerables.

 Enfoque: Crítico, político y sociológico.

7. Antonio García-Pablos de Molina

 Definición de criminología:

“La criminología es una ciencia empírica, interdisciplinaria y aplicada que

estudia las causas del delito, la personalidad del delincuente, la conducta
antisocial y la reacción social frente al delito.”

 Aporte principal:

o Sistematiza el estudio de la criminología como disciplina aplicada.

o Amplía el objeto de estudio: no solo el delito, sino todo tipo de
conducta desviada.

 Enfoque: Integral e interdisciplinario.

Objeto de la Criminología:

El objeto de una ciencia es aquello que estudia de forma sistemática, con un

enfoque propio. En el caso de la criminología, su objeto no es solo el delito,
como comúnmente se cree, sino que abarca un conjunto de fenómenos más
amplios relacionados con la criminalidad, la conducta desviada, el infractor, la
víctima y los mecanismos de control social.

“El objeto de la criminología es el estudio científico del delito, el delincuente, la

víctima y el control social formal e informal del comportamiento desviado.”
(García-Pablos de Molina)

Esta definición muestra que la criminología no se limita al análisis del acto

delictivo como hecho aislado, sino que analiza todo el contexto social,
psicológico y jurídico que lo rodea.

ELEMENTOS QUE CONFORMAN EL OBJETO DE LA CRIMINOLOGÍA

1. El delito
 No solo como figura legal, sino como fenómeno humano y social.
 Estudia por qué ocurre, en qué condiciones, qué lo motiva, cómo se
previene.
 Se analiza desde múltiples enfoques: psicológico, sociológico,
económico, biológico.

2. El delincuente
 No se juzga, se estudia como sujeto.
  Se analiza su entorno familiar, social, económico, sus posibles
trastornos mentales, motivaciones y biografía.
 Se incluyen tipos de delincuentes (juveniles, reincidentes, de cuello
blanco, etc.).

3. La víctima
 La victimología, como rama de la criminología, estudia el papel de la
víctima:

o Sus características.
o El impacto que sufre tras el delito.
o Su interacción con el sistema de justicia.
o Casos de victimización secundaria (cuando la víctima es
revictimizada por el proceso penal).

4. El control social
 Son los mecanismos por los que la sociedad regula el comportamiento
individual y colectivo.
 Se divide en:

o Formal: leyes, policía, tribunales, prisiones.

o Informal: familia, escuela, medios de comunicación, religión.

 Se estudia cómo estos mecanismos pueden prevenir o incluso

fomentar la delincuencia.

5. La conducta desviada
 Incluye no solo delitos, sino comportamientos socialmente
rechazados aunque no sean penalmente sancionados (por ejemplo:
consumo de drogas, vandalismo, prostitución).
 Esto permite entender el proceso de etiquetamiento y exclusión social.

Métodos de la Criminología:

Los métodos criminológicos son los procedimientos científicos que se

emplean para recolectar datos, analizarlos y obtener conclusiones sobre
los fenómenos criminológicos.

Dado que la criminología es interdisciplinaria, utiliza métodos de varias

ciencias como la sociología, psicología, derecho, biología, y estadística, entre
otras.

Los métodos criminológicos se pueden clasificar en tres grandes grupos:

1. MÉTODOS CIENTÍFICOS GENERALES

Estos métodos se aplican en todas las ciencias sociales y naturales, y la

criminología los ha adaptado a su objeto de estudio.

a) Método inductivo
 Consiste en: Partir de casos particulares para llegar a una conclusión
general.
 Ejemplo: Observar a varios delincuentes reincidentes y concluir que
ciertos factores sociales aumentan la probabilidad de reincidencia.

b) Método deductivo

 Consiste en: Partir de una teoría o premisa general para aplicarla a un

caso concreto.
 Ejemplo: Usar la teoría de la anomia de Merton para analizar un caso
de delincuencia juvenil.

c) Método hipotético-deductivo

 Consiste en: Formular una hipótesis, hacer predicciones y

comprobarlas empíricamente.
 Ejemplo: Plantear que “la pobreza aumenta la criminalidad” y luego
realizar encuestas o estudios estadísticos para comprobarlo.

2. MÉTODOS ESPECÍFICOS DE LA CRIMINOLOGÍA

Adaptados a las necesidades y fenómenos que estudia esta ciencia.

a) Método clínico

 Consiste en: El estudio individualizado del delincuente a través de

entrevistas, pruebas psicológicas, psiquiátricas, análisis de su biografía y
entorno.
 Objetivo: Conocer las causas de su conducta y proponer un tratamiento
o intervención personalizada.
 Usado por: Psicólogos, criminólogos forenses, jueces de menores.

b) Método estadístico

 Consiste en: Recolectar y analizar datos cuantitativos sobre

criminalidad (delitos denunciados, edades, tipos de delito, reincidencia).
 Objetivo: Detectar patrones, tendencias o correlaciones.
 Ejemplo: Estudiar el aumento de homicidios en una región durante los
últimos 5 años.
c) Método experimental

 Consiste en: Crear situaciones controladas para observar el

comportamiento ante ciertos estímulos.
 Limitación: Es poco común en criminología por razones éticas, aunque
se usa en estudios de psicología criminal.
 Ejemplo: Simulaciones en entornos virtuales o estudios de laboratorio
sobre toma de decisiones delictivas.

d) Método comparativo

 Consiste en: Comparar fenómenos delictivos entre regiones, países o

épocas para encontrar diferencias y similitudes.
 Ejemplo: Comparar la criminalidad juvenil en países con diferentes
sistemas educativos.

e) Método histórico

 Consiste en: Estudiar cómo ha evolucionado el delito, la penalización y

las respuestas sociales a lo largo del tiempo.
 Ejemplo: Analizar cómo se ha tratado la delincuencia femenina desde el
siglo XIX hasta la actualidad.

3. TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN CRIMINOLÓGICA

Son herramientas prácticas que acompañan a los métodos.

a) Observación directa o participante

 El investigador observa al sujeto en su entorno (por ejemplo, en un
barrio conflictivo).

b) Entrevistas
 A delincuentes, víctimas, policías, jueces, trabajadores sociales.

c) Encuestas y cuestionarios
 Para obtener información sobre percepciones del delito, factores de
riesgo, actitudes sociales.

d) Estudio de casos
 Análisis profundo de un caso real para extraer enseñanzas generales.

e) Análisis documental
 Revisión de expedientes judiciales, informes forenses, artículos
periodísticos, leyes penales.