Módulo 1

Metodología de las ciencias sociales

Conocimiento, ciencia y epistemología

Sociales
Conocimiento: manera de relacionarse con la realidad e interpretarla. El conocimiento
.

describe, explica y predice.

Describir: enunciar las características de un objeto o estado de las cosas.
Explicar: Relacionar los motivos que producen o permiten un hecho
Predecir: anticipar un hecho antes de que se produzca
Retrodecir: Explicar como ocurrió un hecho

Conocimiento científico
La legalidad proviene de la precisión y coherencia de las preposiciones así como de su

MÓOULO
contrastación y la realidad empírica a la que refieren.
Se caracteriza por ser
Descriptivo, explicativo y predictivo: describe con exactitud y trata de abstenerse de
juicios de valor. Deduce sus explicaciones a partir de un sistema de leyes.
Critico-analítico: analizar es separar distintos elementos de una totalidad estudiada y
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criticar es examinarlos detenidamente a la luz de argumentos racionales.

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Metódico y sistemático: el método científico sigue procedimientos que responden a una

estructura lógica previa. Relaciona hipótesis y derivaciones empíricas organizadas sobre

I
la base de principios explicativos.
Controlable por elementos de juicios fácticos
Unificado. Se busca unificación de conocimientos mediante una sistema deductivo
Lógicamente consistente. Se exige rigor lógico
 Comunicable por un medio de un lenguaje preciso: comunica eliminando la ambigüedad. Contexto de descubrimiento: comprende la manera en la que los investigadores
Pretende informar. arriban a sus conjeturas, hipótesis o afirmaciones.
Objetivo: deben formularse de forma que otros investigadores puedan reproducir el Contexto de justificación: Abarca todo lo relativo a la validación del conocimiento
experimento y someterlo a prueba experimental para confirmarlo o refutarlo. científico. Estructura lógica de las teorías y su posterior puesta a prueba. En este
Provisorio: proposiciones de alcance universal. De ellas se deducen consecuencias contexto se instrumentan los medios para llevar a cabo las investigaciones, se
observaciones. desarrolla la metodología.

Ciencia
Problemática de las ciencias sociales
Conocimiento que cada época histórica considera sólido, fundamentado y avalado por
determinadas instituciones. Objeto de estudio:
Conocimiento surgido entre los siglos XVI y XVII y que junto con las instituciones en Capaz de tomar decisiones en tanto sea libre
las que se ha desarrollado y se desarrolla constituye la empresa científica. Estar sujeto a pulsiones no voluntarias en tanto posee inconsciente
El poder expresarse racionalmente por medio del lenguaje articulado
Epistemología El poder interactuar e incidir en el sistema simbólico social en tanto forma parte de la
El científico concibe y construye teorías científicas, el epistemólogo reflexiona sobre ellas. cultura

Epistemología y metodología médica

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HISTORIA DE LA CIENCIA
La epistemología estudia cómo se obtiene y como se válida o comprueba el
/ l l conocimiento científico.
La ciencia es un proceso que lleva a cabo una comunidad a lo largo del espacio y el
Teológico Metafísico Positivo
El hombre explicaba los fenómenos El hombre explica los fenómenos Los fenómenos se explicaban por
tiempo. Se intenta mostrar como usando términos, enunciados, e inferencias, elabora
por medio de la intervención de por medio de ideas racionales pero relaciones invariantes que guardan hipótesis y las agrupa en teorías.
seres divinos abstractas entre sí (leyes). La verificación
Para que sea posible el conocimiento científico el hecho debe ser repetible, de
positiva es por medio de la
confrontación empírica. observación efectiva y debe tener Inter subjetividad.
Lenguaje propio de la ciencia
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Patrones de la ciencia

=
Hecho: manera en cómo se configuran las cosas en la realidad en instantes y lugares Descubrimiento: producción, hallazgo o invención. Depende de factores psicológicos y
determinados. sociales.
Verdad: relación positiva entre el lenguaje y la realidad. Demostración: validación, verificación o justificación. Depende de factores lógicos.
Términos: palabras o expresiones que aluden a hechos o entidades. Son los ladrillos con
los que se construyen los enunciados. Inductivismo
Designativos: Aluden a un hecho. Tienen función semántica. Pueden ser ordinarios o Se desarrolla con los empiristas que dicen que el punto de partida del conocimiento es la
científicos. experiencia de uno de los cinco sentidos.
Lógicos: Articulan a los designativos. Tienen función sintáctica.
Crítica del Chalmers hacia el inductivismo
Enunciados: oraciones declarativas que afirman o niegan algo. (Empíricos o teóricos)
No acepta la preexistencia de un marco teórico

Lógica: es una ciencia formal, se ocupa de las leyes del razonamiento. Realiza inferencias, Racionalismo
deducciones. El punto de partida del conocimiento es el “yo pensante”
Premisas: enunciados que fundamentan la conclusión
Conclusión: enunciado que se afirma como derivación de las premisas Axiomas: enunciados de punto de partida, exhiben por evidencia su verdad
Postulados: se adoptan porque si no sería imposible el razonamiento

DEDUCCIÓN Procedimiento demostrativo: toma como punto de partida un axioma o un postulado y da

A partir de un enunciado general (premisa mayor) y uno particular (premisa menor) se posible el razonamiento deductivo llegando a un enunciado particular.
extrae un enunciado particular (conclusión). A este razonamiento se le llama silogismo.
Va de lo general a lo particular. Hipótesis
Es un enunciado afirmativo conjetural formulado por un científico o una comunidad
INDUCCIÓN científica, como respuesta a un problema que como afirmación no está ni verificada ni
A partir de un encunciado particular (premisas) se extrae un enunciado general refutada.
(conclusión). Va de lo particular a lo general.
 Secuencia de investigación
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Paradigmas científicos
Hecho o fenómeno
Problema Paradigma Anatomoclínico: concebía la enfermedad causada por una lesión anatómica o
Hipótesis derivadas morfológica y expresada en un cuadro clínico. Parte del conocimiento de la estructura y
Deducción de hipótesis derivadas funciones normales del organismo y busca causas naturales que producen lesiones o
Teoría: conjunto de hipótesis trastornos en ellas expresando enfermedades diferentes.
Consecuencias de la hipótesis y de la teoría Solucionó problemas de diagnóstico y tratamiento quirúrgico con fundamento científico.
Contrastación por la observación con la realidad del hecho o fenómeno
Corroboración o refutación Paradigma según Kuhn
Aplicación (si se corrobora) Un logro científico que incluye una teoría
Es abierto, ya que deja aún por hacer todo genero de investigaciones
Medicina asistencial: se ocupa de asistir pacientes “uno por uno” (clínica).
Es un logro aceptado
Medicina sanitaria: Asiste grupos de personas o poblaciones, da por supuesto y se funda
en la medicina asistencial, su objetivo es el tratamiento.
Etapas de la ciencia Según Kuhn
Se busca respuestas a los problemas en un marco teórico.
Precientifico
Popper De confusión
Hay dos tipos de conocimiento, científico y no científico De ciencia normal
Para que un conocimiento sea científico debe ser refutable o falsable De crisis
Si los hechos no lo desmienten el conocimiento queda solo corroborado De revolución
Si los hechos lo desmienten queda falseado o refutado
Corroborando o falseando hace progresar la ciencia
No logra la verdad pero se acerca a ella
Elementos esenciales que configuran la ciencia
Enfoque negativo
Contenido o cuerpo teórico
Campo de realidad: conjunto de hechos o fenómenos de similares atributos de la
Campo de actuación u objeto sobre el que cada ciencia trabaja
base empírica que generan problemas de naturaleza semejante.
Procedimiento o forma de actuar o método
Marco tecnológico: conjunto de artefactos destinados a solucionar problemas
prácticos en un campo de la realidad
 Axiomas
Principio del tercer excluido (todo tiene que ser o no ser no hay tercer posibilidad) Trastorno de salud y los sistemas médicos

€
Principio de identidad (toda cosa es idéntica a si misma)
Sistema médico
Principio de contradicción (es imposible que algo sea y no sea al mismo tiempo)
Conjunto de creencias, supuestos, prácticas y conocimientos en referencia a
Principio de razón suficiente (todo lo que es, es por algo que lo hace ser como es)
la salud y la enfermedad que posee una comunidad determinada y por ello el
Variable independiente: causa de un efecto ej: Tabaquismo paradigma en el que se ejerce toda práctica clínica.
Variable dependiente: se supone efecto de alguna causa ej: Cáncer de pulmón
El diagnóstico
Conocimiento médico y epistemología clínica No son solo un hecho patológico si no también un dicho que se distinguen por
Enfoques de la enfermedad su valor semántico construido con un referente corporal y otro social
La patología cuya naturaleza es biológica: hay enfermedades
El padecimiento de fundamento psicológico: hay enfermos
La relación clínica: hay vínculos terapéuticos
El trastornos de la salud en el marco social y cultural: hay paradigmas médicos

Métodos en tercera persona: intenta ser objetiva acerca de la enfermedad y se

fundamenta en la correlación clínico-patolólogica. Permite y pretende llegar a un
diagnóstico el cual se construye desde hipótesis preliminares.

Métodos en primera persona: padecimiento se distingue de enfermedad ya que es

específico de cada individuo. El paciente se expresa en síntomas (experiencia consciente)
Métodos en segunda persona: epistemología clínica.
Médico: intención de provisión de atención, compasión, alivio, y clemencia
Paciente: solicitud de ayuda, consuelo y misericordia.

Las habilidades en la comunicación durante la entrevista, el diálogo y la interacción clínica

son claves para una práctica exitosa. Es importante un vínculo de confianza