WORLD LINK 1

SYLLABUS
PRESENTACIÓN

Materia: Lengua Adicional al Español II Clave de la materia: 374

Modalidad: Presencial Ciclo: C1-25

Nombre del profesor: Correo electrónico:

adm_657542@[Link]
Victoria Guadalupe Villa Salinas
[Link]@[Link]

ELEMENTOS DE LA FILOSOFÍA INSTITUCIONAL A DESARROLLAR

Valores Principios
 Integridad en el actuar  Poder de transformar la educación
 Responsabilidad Social Innovación
 Calidad de ejecución  Estudiante al centro
 Cumplimiento de promesas  Efectividad
 Actitud de servicio  Mejora de Procesos
 Inclusión
 Calidad académica

CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, DESTREZAS Y ACTITUDES DEL PERFIL DE EGRESO QUE SE

DESARROLLAN EN ESTA ASIGNATURA

• El alumno será capaz de reconocer ciertos contextos culturales de la lengua.

• El alumno podrá comunicarse en un nivel básico, sosteniendo conversaciones con frases sencillas.
• El alumno podrá comprender textos sencillos (noticias, notas cortas, etc).
• El alumno será capaz de redactar párrafos sobre temas generales.
CALENDARIO Y HORARIO

Inicio de ciclo: 13 enero

Fin de ciclo: 26 abril
Horario de clase: Lunes, martes, miércoles, jueves y viernes de 10:00-
11:00
Periodo de vacaciones: 14 al 18 abril
Días no laborales: 3 febrero, 17 marzo
Fecha del primer examen parcial: 17 al 21 febrero
Fecha de retroalimentación: 18 al 26 febrero
Fecha del segundo examen parcial: 18 al 21 marzo
Fecha de retroalimentación: 19 al 26 de marzo
Fecha del tercer examen parcial: 21 al 25 abril
Fecha de retroalimentación: 22 al 25 abril

EVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL PORCENTAJE

Examen de conocimientos 50
Portafolio de evidencias diarias 10
Proyecto 10
Plataforma World Link 30
TOTAL 100%

CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEGUNDO PARCIAL PORCENTAJE

Examen de conocimientos 50
Portafolio de evidencias diarias 10
Proyecto 10
Plataforma World Link 30
TOTAL 100%

CRITERIOS DE EVALUACIÓN TERCER PARCIAL PORCENTAJE

Examen de conocimientos 50
Portafolio de evidencias diarias 10
Proyecto 10
Plataforma World Link 30
TOTAL 100%

MATERIALES QUE EL ESTUDIANTE REQUIERE PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES

 Dispositivo con acceso a internet
 Licencia WORLD LINK 1
COMPETENCIA:

 Estudiantes responsables de su propio avance en plataforma.

 Trabajo dosificado de acuerdo a las semanas de trabajo durante el cuatrimestre.

 Desarrollo de las habilidades de lectura, escritura, habla y auditiva.

 Estudiantes preparados para expresarse en situaciones de la vida diaria con enfoques

actuales.

CONTENIDOS
UNIDAD, TEMAS Y SUBTEMAS INDICADORES DE DESEMPEÑO
1  Review of the simple present.
People  Describing appearance using be /
 Getting To Know You have.
 Appearance  Introducing yourself and asking
questions.
 Ask questions to gather personal
information.
 Talk about and describe people.
2  The present continuous: affirmative
Behavior and negative statements.
 What Are You Doing?  Subject and object pronouns.
 How Do You Feel?  Greeting people and asking how they
are.
 Create conversations based on an
image.
 Game to explore classmates’ feelings.
3  Count and noncount nouns.
Shopping  Quantifiers with affirmative and
 At the Supermarket negative statements.
 Let’s Go Shopping!  Talking about things you need.
 Find ingredients for a dish.
 Talk about what someone has and
needs.
4  Connecting ideas with but, or, and so.
Vacation  Possessive adjectives and possessive
How’s the Weather? pronouns.
Taking a Trip  Giving and responding to advice.
 Create a visitor’s guide.
 Plan a trip.
First term exam 17 AL 21 FEBRERO
5  The simple past with be.
Heroes  The simple past: affirmative and
 Pioneers negative statements.
 A Helping Hand  Agreeing and disagreeing with an
 opinion.
 Talk about interesting people from the
past.
 Talk about helpful people.
6  The simple past: affirmative and
The Mind negative statements (irregular verbs).
 Memory  The simple past: question forms.
 Sleep  Expressing degrees of certainty.
 Talk about an important event from
the past.
 Talk about sleep habits and give
advice.
7  Prepositions of Place: At, On, In.
City life  Questions and answers with How
 My Neighborhood many / How Much.
 In the City  Asking for and giving directions.
 Use logic to solve a Crime.
 Make a plan for someone with 24
hours in a city.
8  Verb + infinitive and verb + noun.
All About You  Questions and answers with How
 Sports often.
 Personality  Inviting others to do something.
 Conduct a survey of classmates’
interests.
 Share an interesting fact about
yourself.
Second term test 18 AL 21 MARZO
9  Like to and would like to.
Change  The future with be going to.
 Personal Habits  Making and responding to requests.
 Breaking the Plastic Habit  Talk about a personal habit to break.
 Discuss plastic in a morning routine.
10  Imperatives.
Health  When clauses.
 The Body  Talking about health problems.
 Stress  Create a poster to give health advice.
 Make a plan to have less stress.
11  Using can and could for ability.
Achievement  Connecting ideas with because and so.
 Talented People  Complimenting someone on ability.
 Risk  Interview a classmate about their
talents.
 Talk about things on a bucket list.
12  The present continuous as future.
At the Movies  -ed and -ing adjectives.
 What’s Playing?  Talking on the phone.
 Movie Reviews  Create a movie poster.
 Discuss favorite movies.
Third term test 21 AL 25 DE ABRIL

Rules:
1. You have no permissions to leave the classroom. Use your prior and post time
effectively.
2. No bad words in class. If you say them, you’ll get 5 less points in your daily activities
3. Use your cellphone for academic purposes or when the teacher let you use it.
4. Write teacher’s name correctly: Victoria Villa
5. Every daily activity needs to be checked by the teacher exclusive within the 50
minutes of class. Any activity would NOT be received at any other moment.