ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA JOSE JOAQUIN PALMA J.
M
EVALUACION DEL PRIMER BLOQUE
GRADO: SEXTO PRIMARIA SECCION B
AREA: CIENCIAS SOCIALES PROFA. INGRID MARITZA TEVALÁN
CAJAS
Nombre del alumno (a): _________________________________________________________________
I SERIE: Valor 10 PUNTOS. 1 Punto cada uno
INSTRUCCIONES: Complete los siguientes enunciados. Guíese con el ejemplo 0
0. Es la capa gaseosa de la tierra que le rodea el cuerpo sólido………... Atmósfera
1. Parte de la tierra que comprende todas las superficies acuáticas del mundo como
mares, ríos lagos y aguas subterráneas ……………………..………
_____________________
2. Fenómeno que se produce cuando se originan cambios drásticos en corto tiempo y
de manera inesperada sobre la superficie terrestre causando alteraciones
ambientales ………………………………………………………………………….
…….______________________
3. Capa de la tierra que está compuesta por toda la corteza terrestre…
________________
4. Se refiere a algo que puede sostenerse o sustentarse por sí mismo por razones
propias ……….……………………………………………………………..______________________
5. Es el conjunto de montañas entrelazadas entre
sí………………..______________________
6. Escriba el nombre del Volcán más alto del Mundo.………………
______________________
7. Comprende las grandes masas de agua que separa los continentes……
______________
8. Escriba el nombre del Océano de mayor superficie y profundidad del
mundo…………
………………………………………………………………………………………._________________
9. Son Grandes masas de agua salada de tamaño inferior a los océanos….
_____________
10. Son extensas porciones de agua dulce o salada alejados del mar y muy
nutritivas por ríos o corrientes subterráneas de agua…………………
__________________
II Serie Valor 10 puntos
Instrucciones: Escriba el nombre de las capas de la Tierra. Guíese del ejemplo
Atmósfera
III Serie: Valor 10 Puntos
Instrucciones: Ilustre y coloree los accidentes geográficos que se le indica. Guíese con
el numeral 0
Río Cordillera Océano
Volcán Lago Montaña
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EVALUACION DEL PRIMER BLOQUE
GRADO: SEXTO PRIMARIA SECCIÓN B
AREA: FORMACIÓN CIUDADANA PROFA. INGRID MARITZA
TEVALÁN CAJAS
Nombre del alumno (a):____________________________________________________________
I SERIE: VALOR 20 PUNTOS. 2 Puntos cada uno
INSTRUCCIONES: Subraye la respuesta correcta de cada enunciado. Guíese del
Ejemplo
0. Es un sustantivo o valor a través del cual las personas se sienten, reconocen y
comparten las mismas obligaciones.
Solidaridad Respeto Igualdad
1. Es el uso de la imparcialidad para reconocer el derecho de cada persona utilizando
equivalencia para ser iguales.
Igualdad Tolerancia Equidad
2. Son las condiciones que le permiten a las personas su realización
Derechos humanos Libertad Respeto
3. Es uno de los valores humanos más respetados y guarda relación con la
aceptación de aquellas personas, situaciones o cosas cuando son diferentes y
aceptación de las características que posee.
Respeto Tolerancia Solidaridad
4. Es una virtud que se cultiva en procesos de formación continua por múltiples vías
y educa para el ejercicio del poder de una tarea ineludible
Ciudadanía Nacionalidad Originario
5. Son los derechos que protegen las libertades individuales de su quebrantamiento
ilegal por parte del poder y garantizan la capacidad del ciudadano para participar
en la vida civil y política del Estado en condiciones de igualdad sin discriminación
Deberes Derechos Humanos Derechos Civiles y Políticos
6. Es el grado de variación cultural tanto a nivel mundial como en ciertas áreas en los
que existen intersección de diferentes culturas
Derechos Diversidad de Cultura Sociedad
7. Es un elemento que muestra la diversidad cultural como punto de partida y motor
de la constante reconstrucción de las culturas
Identidad Cultural Cultura Diversidad
8. Es la afirmación, reconocimiento y vinculación con la realidad de los sujetos que se
constituyen y forman las distintas culturas
Identidad Sociocultural Equidad
9. Consiste en toda distinción, exclusión o preferencia de trato en relación al trabajo
Discriminación laboral identidad sociedad
10. Es el trabajo realizado en virtud de un contrato formal o de hecho, individual
o colectivo por el que se recibe salario
Salario empleo ganancia
II Serie: Valor 10 Puntos
Instrucciones: En el adverso de la hoja elabore un mapa conceptual con el Tema
“Derechos Humanos”
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EVALUACION DEL PRIMER BLOQUE
GRADO: SEXTO PRIMARIA SECCIÓN B
AREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA PROFA. INGRID MARITZA
TEVALÁN CAJAS
Nombre del alumno (a):____________________________________________________________
I SERIE: VALOR 15 PUNTOS. 3 Puntos cada uno
INSTRUCCIONES: Complete los siguientes enunciados. Guíese del Ejemplo
0. Es todo sonido peligroso, molesto, inútil o desagradable al oído………… Ruido
1. Es la rama del arte que agrupa aquellas formas de arte que utilizan materiales
capaces de ser modificadas o moldeadas por el artista para crear una obra…………
………………………………………………………………………………_____________________
2. Es la persona que se dedica profesionalmente al desarrollo de algún tipo de
obra………………………………………………………………………….….__________________
3. Es el concepto que une lo auditivo y lo visual (imagen y sonido) para producir una
nueva realidad o lenguaje…………………………………………….____________________
4. Es una vibración que se transmite a través de un medio……._____________________
5. Parte del Cuerpo Humano que reconoce cuando vemos y captamos las formas y
colores de los objetos…………………………………………………______________________
II Serie: Valor 15 Puntos
Instrucciones: En el espacio en blanco elabore un dibujo utilizando la Técnica del
Claroscuro
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EVALUACION DEL PRIMER BLOQUE
GRADO: SEXTO PRIMARIA SECCIÓN B
AREA: PRODUCTIVIDAD Y DESARROLLO PROFA. INGRID MARITZA
TEVALÁN CAJAS
Nombre del alumno (a):____________________________________________________________
I SERIE: VALOR 10 PUNTOS. 2 Puntos cada uno
INSTRUCCIONES: Complete los siguientes enunciados. Guíese del Ejemplo
0. Es la actividad económica que aporta valor agregado por creación y suministro de bienes
servicios…………………………………………………………………….……_________________
1. Es una ocupación habitual o la profesión de algún arte mecánico y hace referencia a aquella
actividad laboral que no requiere estudios formales……………………….__________________
2. Son ocupaciones que requieren de conocimientos
especializados……..___________________
3. Se preocupa del desarrollo del conocimiento, enriqueciendo la profesión y profundizando el
sustento teórico de la práctica…………………………………………….____________________
4. Es un conjunto de ideas, planes y acciones que se desarrollan de manera coordinada con el
deseo de lograr el complemento de un objetivo………………….
……._____________________
5. Es un instrumento que expresa la forma particular en que cada escuela se propone lograr que
todos los niños y niñas adquieran conocimiento y desarrollen las habilidades y
actitudes…………………………………………………………………______________________
II Serie: Valor 10 Puntos
Instrucciones: Ilustre y coloree lo que a continuación se indica
3 Clases de Oficios 2 Tipos de Profesiones
Plomero
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EVALUACION DEL PRIMER BLOQUE
GRADO: SEXTO PRIMARIA SECCION B
AREA: COMUNICACIÒN Y LENGUAJE PROFA. INGRID MARITZA TEVALÁN
CAJAS
Nombre del alumno (a): ______________________________________________________
I Serie: Valor 10 Pts.
INSTRUCIONES: Escriba la respuesta correcta de los siguientes enunciados. Guíese del
ejemplo 0
11. Es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una persona a
otra……………………………………………………………………………. Comunicación
12. Es el elemento físico donde el emisor transmite la información y que el
receptor capta por los sentidos corporales………………………………………
_____________________
13. Son palabras nuevas que se crean de un idioma o que ya existen, pero que
se les da un nuevo significado…………………………………….
……………….______________________
14. Es una expresión artística que comunica sentimientos y describe personas o
lugares………………………………………………………………………._____________________
_
15. Se configura como aquella forma que tienen los seres humanos para
comunicarse……………………………………………………………….._____________________
_
16. Son palabras que sirven para nombrar a una persona, animal, objeto y
sentimiento…………………………………………………………………______________________
II SERIE Valor 10 Pts.
INSTRUCIONES: Escriba en la siguiente gráfica, los elementos de la comunicación. Guíese
del ejemplo
Emisor
III SERIE VALOR 10 PTS
INSTRUCIONES: Escriba el gentilicio a las siguientes palabras. Guíese del ejemplo
COBAN Cobanero MIXCO
COATEPEQUE TOTONICAPAN
SOLOLÀ ANTIGUA
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EVALUACION DEL PRIMER BLOQUE
GRADO: SEXTO PRIMARIA SECCIÓN B
AREA: COMUNICACIÒN Y LENGUAJE L-2 PROFA. INGRID MARITZA
TEVALÁN CAJAS
Nombre del alumno (a): ______________________________________________________
I Serie: Valor 10 Pts.
INSTRUCIONES: Escriba en mam los siguientes colores.
0. Amarillo = q’an
1. Café = _____________________
2. Blanco = ___________________
3. Anaranjado = ______________
4. Celeste =___________________
5. Rojo = ______________________
II SERIE Valor 10 Pts.
INSTRUCIONES: Unir con una línea cada saludo en mam con su escritura en español, el
ejercicio 0 le sirve de ejemplo.
0. Qina/ chinej Bienvenidos
1. Chjonte Buenos dias
2. B’a’nkyulena Buenas noches
3. B’a’ntz q’ij Gracias
4. B’a’nq’tj teya Feliz dia
5. Ta’lte Adios
III SERIE VALOR 10 PTS
INSTRUCCIONES: Coloree en el siguiente mapa de Guatemala los departamentos, en
donde se habla el idioma mam.
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EVALUACION DEL PRIMER BLOQUE
GRADO: SEXTO PRIMARIA SECCIÓN B
AREA: COMUNICACIÒN Y LENGUAJE L – 3 PROFA. INGRID MARITZA
TEVALÁN CAJAS
Nombre del alumno (a): ______________________________________________________
I Serie: Valor 10 Pts.
Instrucciones: Complete el alfabeto en inglés en el siguiente cuadro. Guíese del ejemplo
ei Bi di I
Yi eich ai
kei em Ou
kiu ti
vi dobliu uai
IISERIE VALOR 10 Pts.
INSTRUCIONES: Unir con una línea de colores cada saludo o expresión de cortesía en
español con su escritura en inglés. Guíese del ejemplo
0. Lo siento Good morning
1. Gracias Please
2. Por favor Good night
3. Buenos días Hello
4. Buenas noches Thank you
5. Hola Sorry
III Serie: Valor: 10 Pts.
INSTRUCCIONES: En la siguiente sopa de letras encuentre la escritura de los siguientes
colores y remarque según el color. Guíese del ejemplo Rojo, amarillo, verde, azul, negro
café.
T M O R N E N S
W A C E I G H T
O D E D M O J K
Z R X B R O W N
G S Y E L L O W
Ñ I T D B L U E
U B L A C K N C
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EVALUACION DEL PRIMER BLOQUE
GRADO: SEXTO PRIMARIA SECCIÓN B
AREA: MATEMÀTICA PROFA. INGRID MARITZA
TEVALÁN CAJAS
Nombre del alumno (a): ______________________________________________________
I Serie: Valor 10 Pts.
INSTRUCIONES: Escriba la respuesta correcta de los siguientes enunciados. Guíese del
ejemplo.
0. A la colección o reunión de varios objetos o seres se le llama…………… Conjunto
1. Las figuras que se coinciden exactamente al doblar por una línea recta se
llaman………………………………………………………………………..………._______________
2. Está formado por dos rectas numéricas perpendiculares, una horizontal y otra
vertical que se cortan en un
punto…………………………………………...________________
3. Son los polígonos que sus lados y ángulos tienen distinta medida…
________________
4. Es el objeto que tiene altura, ancho y profundidad……………..
……….________________
5. Estudia la forma, tamaño y posición de los cuerpos y nos enseña a
medirlos………………………………………………………………………….…________________
II SERIE VALOR 10 Pts.
INSTRUCCIONES: Realice las siguientes operaciones en la hoja adicional
257 875 9000 8324 6789 7436
643 653 - 4748 - 3769 x 48 x 37
+432 +498
65732
X 242
III SERIE VALOR 10 Pts.
INSTRUCCIONES: Realice unión e intersección de conjuntos, con llave y con diagrama de
venn. Trabaje en el adverso de la hoja
A = {2,4,6,8} AUB BUC AUD
B = {1,2,4,8} A∩C C∩B
C= {1,2,5,10}
D ={3,6,9}
ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA JOSE JOAQUIN PALMA J.M
EVALUACION DEL PRIMER BLOQUE
GRADO: SEXTO PRIMARIA SECCIÓN B
AREA: CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÌA PROFA. INGRID MARITZA
TEVALÁN CAJAS
Nombre del alumno (a): ______________________________________________________
I Serie: Valor 10 Pts.
INSTRUCCIONES: Escriba la respuesta correcta de los siguientes enunciados. Guíese del
ejemplo
0. Es la estructura más pequeña en un ser vivo…………………… Célula
1. Es la duplicación de la célula para producir dos idénticas….
….______________________
2. Es el conjunto de características genéticas que se transmiten de
una generación a la siguiente…………………………………….....
…._____________________
3. Es la célula que se reproduce……………………………………………____________________
4. Está compuesto por los hongos y los mohos son unicelulares o
pluricelulares……………………………………………………………..…_____________________
5. Fase de la meiosis que son pares, se separan en cromosomas individuales y viajan
hacia los centriolos en los polos..................................................................._______________________
II Serie: Valor 10 Pts.
INSTRUCCIONES: En las líneas en blanco describa los reinos de la naturaleza.
Guíese del ejemplo. MONERA, PROTISTA, FUNGI, PLANTAE, ANIMAL
Mónera: Este reino está constituido por seres microscópicos , unicelulares
(una
Célula).
III Serie: Valor 10 Pts.
INSTRUCCIONES: Escriba las partes de la célula. Guíese del ejemplo.
Núcleo
