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JP

PREFACIO
La inteligencia artificial ha consolidado su posición como herra-
mienta transformadora en un periodo de digitalización mundial.
Al respecto, el libro “Tu Tesis con IA: La Guía Definitiva”,
ofrece a los lectores un aprendizaje práctico de las fascinantes
herramientas de inteligencia artificial.

El presente libro contiene información sobre el

uso de herramientas de inteligencia artiﬁcial
desde un enfoque práctico.

Por lo que la idea fundamental de este libro es

dar a conocer conocimientos necesarios para la
utilización de inteligencia artiﬁcial en base a ejem-
plos prácticos de ejecución de instrucciones.

Los principales temas tratados en estas páginas

van desde familiarizarse con las distintas herra-
mientas y enfoques de la inteligencia artiﬁcial
hasta estructurar instrucciones para su correcta
aplicación, pasando por la aplicación de ejem-
plos prácticos que facilitan el aprovechamiento
del potencial de esta tecnología.

El objetivo de este libro es proporcionar a los

lectores las herramientas necesarias para
integrar la inteligencia artiﬁcial en sus proyectos y
actividades, potenciando su capacidad para
innovar y resolver problemas.

Por su diseño, el libro se enfoca en un público en

general interesado en la utilización de inteligencia
artiﬁcial, ya que es un valioso recurso para cual-
quier persona interesada en profundizar en el
conocimiento de la inteligencia artiﬁcial y explorar
sus múltiples aplicaciones.

En ese marco, se pretende despertar el En suma, el libro se orienta a la ejecución de prompts en diferen-
interés de un público diverso en el campo de tes herramientas de inteligencia artificial, por lo que mediante
la inteligencia artificial presentando concep- ejemplos los lectores podrán experimentar la aplicación de la
tos clave y aplicaciones prácticas de las inteligencia artificial, puesto que el libro se basa en la experimen-
herramientas de inteligencia artificial de tación y la práctica mediante el desarrollo de habilidades en el uso
forma estructurada y didáctica. de tecnologías innovadoras.

2
JP

Prefacio 2
Índice de contenido 3
Índice de imágenes 5
Índice de tablas 6
Introducción 7
Capítulo 1: Herramientas de inteligencia artiﬁcial 8
ÍNDICE DE CONTENIDO

1.1 Deﬁnición de inteligencia artiﬁcial 8

1.2 Directorios de inteligencia artificial 9
1.2.1 Aifindy 9
1.2.2 Toolify.ai 13
1.3 Herramientas de inteligencia artificial 17
1.3.1 Herramientas de inteligencia artificial para generar texto 17
1.3.2 Herramientas de inteligencia artificial para búsqueda y 31
análisis de información
Capítulo 2: Estructuración de prompts 35
Capítulo 3: Ejemplos prácticos con inteligencia artificial 38
3.1 Ejemplos prácticos en el contexto de marketing 40
3.1.1 Prompt plan de marketing 40
3.1.2 Prompt de elaboración de encuestas 41
3.1.3 Prompt estudio de mercado 42
3.2 Ejemplos prácticos en el contexto de ingeniería 43
3.2.1 Prompt propuesta de mejora 43
3.2.1 Prompt Ishikawa 44
3.2 Ejemplos prácticos en el contexto de investigación 45
3.2.1 Prompt antecedentes 48
3.2.1 Prompt resumen 50
3.2.1 Prompt realidad problemática 52
3.2.1 Prompt de descripción de resultados (tablas/figuras) 56
3.2.1 Prompt de elaboración de encuestas 57
3.2.1 Prompt en el contexto de tesis 58
3.2.1 .1 Temas 58
3.2.1.1.1 Temas de investigación Opción 1 58
3.2.1.1.2 Temas de investigación Opción 2 58
3.2.1.1.3 Temas de investigación Opción 3 59
3.2.1.1.4 Temas de investigación Opción 4 59
3.2.1.2 Introducción 60

3
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3.2.1.2.1 Introducción Opción 1 61

3.2.1.2.2 Introducción Opción 2 64
3.2.1.2.3 Justiﬁcación Opción 1 65
3.2.1.2.4 Justiﬁcación Opción 2 65
3.2.1.3 Marco teórico 66
3.2.1.3.1 Antecedentes 66
3.2.1.3.2 Bases teóricas 67
ÍNDICE DE CONTENIDO

3.2.1.3.3 Bases teóricas de las variables 68

3.2.1.3.4 Bases teóricas de las dimensiones de la 69
variable 1 (Misma acción para la variable 2)
3.2.1.4 Metodología 70
3.2.1.4.1 Tipo de Investigación 70
3.2.1.4.2 Diseño de la Investigación – Si es Expe- 70
rimental
3.2.1.4.3 Diseño de la Investigación – Si es No 71
Experimental
3.2.1.4.4 Matriz de Operacionalización 71
3.2.1.4.5 Matriz de Operacionalización - Opción 2 71
3.2.1.4.6 Población 72
3.2.1.4.7 Técnicas e Instrumentos 72
3.2.1.4.8 Indicaciones para identiﬁcar los Instru- 73
mentos
3.2.1.4.9 Indicaciones para estructurar los Instru- 73
mentos
3.2.1.5 Resultados 74
3.2.1.5.1 Resultados – Opción 1 74
3.2.1.5.2 Resultados – Opción 2 75
3.2.1.5.3 Discusión 76
3.2.1.6 Prompts adicionales 79
3.2.1.6.1 Cuestionario: Para redactar cuestiona- 79
rio (solo hay que ajustarse a las preferencias y
recomendaciones del docente).
3.2.1.6.2 Parafraseo 80
3.2.1.6.3 Revisión sistemática, antecedentes 80
(puede que a veces no sean tan precisos, revisar
y comprobar uno por uno siempre)
Bibliografía 81

4
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ÍNDICE DE IMÁGENES
Imagen 1 Representación de las características de inteligencia artificial 8
Imagen 2 Interfaz de directorio Aifindy 10
Imagen 3 Categorías de directorio Aifindy 10
Imagen 4 Categoría “Textos, Emails, Escrito” de directorio Aifindy 11
Imagen 5 Interfaz de categoría “Textos, Emails, Escrito” de directorio 11
Aifindy
Imagen 6 Acceso a ChatGPT mediante directorio Aifindy 12
Imagen 7 Interfaz de ChatGPT mediante directorio Aifindy 12
Imagen 8 Interfaz de directorio Toolify.ai 13
Imagen 9 Categoría y AI Browser Extensions de directorio Aifindy 14
Imagen 10 Acceso a extensión Monica desde el directorio Aifindy 14
Imagen 11 Añadir extensión de Monica desde el acceso de Aifindy 15
Imagen 12 Instalación de Monica mediante directorio Aifindy 15
Imagen 13 Registro en Monica mediante directorio Aifindy 16
Imagen 14 Interfaz de Perplexity 19
Imagen 15 Registro en Perplexity 19
Imagen 16 Interfaz de ChatGPT a través de Web principal 20
Imagen 17 Suscripción en ChatGPT 20
Imagen 18 Añadir extensión de Monica desde el acceso principal de 21
extensiones
Imagen 19 Instalación de Monica mediante acceso principal de exten- 21
siones
Imagen 20 Paso 1 de iniciar sesión en Monica mediante acceso princi- 22
pal de extensiones
Imagen 21 Paso 2 de obtener más funciones de Monica mediante 22
acceso principal de extensiones
Imagen 22 Paso 2 de omitir plan de pago en Monica mediante acceso 23
principal de extensiones
Imagen 23 Paso 2 de saltar plan de pago en Monica mediante acceso 23
principal de extensiones
Imagen 24 Paso 3 de explorar funciones en Monica mediante acceso 24
principal de extensiones
Imagen 25 Paso 4 de finalizar en Monica mediante acceso principal de 24
extensiones
Imagen 26 Interfaz de barra lateral en Monica mediante acceso princi- 25
pal de extensiones
Imagen 27 Pantalla completa de Monica mediante acceso principal de 25
extensiones

5
JP

Imagen 28 Interfaz de pantalla completa de Monica mediante acceso prin- 26

cipal de extensiones
Imagen 29 Añadir extensión de Sider desde el acceso principal de exten- 27
siones
Imagen 30 Instalación de Sider mediante acceso principal de extensiones 27
Imagen 31 Registro en Sider mediante acceso principal de extensiones 28
Imagen 32 Ingreso a Sider mediante acceso principal de extensiones 28
Imagen 33 Interfaz de barra lateral en Sider mediante acceso principal de 29
extensiones
Imagen 34 Pantalla completa de Sider mediante acceso principal de 29
extensiones
Imagen 35 Interfaz de pantalla completa de Sider mediante acceso princi- 30
pal de extensiones
Imagen 36 Interfaz de acceso a Scispace 32
Imagen 37 Interfaz de Scispace 32
Imagen 38 Interfaz de acceso Sider desde ícono extensión 33
Imagen 39 Interfaz de Sider para la búsqueda de información 33
Imagen 40 Interfaz de acceso Monica desde ícono extensión 34
Imagen 41 Interfaz de Monica para el análisis y búsqueda de información 34
Imagen 42 Paso 1 copiar prompt 38
Imagen 43 Paso 2 pegar prompt en herramienta de inteligencia artiﬁcial 39
Imagen 44 Paso 3 cliquear en el botón de envió de instrucción en la herra- 39
mienta de inteligencia artiﬁcial seleccionada
Imagen 45 Ejecución de prompt plan de marketing 40
Imagen 46 Ejecución de prompt elaboración de encuestas 41
Imagen 47 Ejecución de prompt estudio de mercado 42
Imagen 48 Ejecución de prompt de propuesta de mejora 43
Imagen 49 Ejecución de prompt de Ishikawa 44
Imagen 50 Interfaz de Perplexity ejecutando prompt 45
Imagen 51 Interfaz de Translator Quillbot 46
Imagen 52 Interfaz de DeepL 46
Imagen 53 Interfaz de paraphraser Quillbot 47
Imagen 54 Herramientas de bsqueda de información 60

ÍNDICE DE TABLAS
Tabla 1 Herramientas de inteligencia artiﬁcial para generar texto 18
Tabla 2 Herramientas de inteligencia artiﬁcial para generar texto 31

6
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INTRODUCCIÓN
En un contexto digitalizado, resulta incon-
cebible concebir el progreso de un país sin
la implementación de diferentes tecnolo-
gías, sin embargo, al igual que en otros
ámbitos el acceso a la tecnología evidencia
la disparidad entre los países en desarrollo Sin embargo, el uso de la Inteligencia Artifi-
y los desarrollados (Chávez et al., 2024). cial (IA) y la investigación científica en los
centros de Educación Superior del Perú
Al respecto, en un estudio realizado en resulta de suma importancia para el desarro-
México sobre la percepción de las herra- llo científico, económico, social y educativo
mientas de inteligencia artificial, se identifi- del país (Chávez et al., 2024).
có que casi el 75% de los encuestados ya
tienen conocimiento de la existencia de En esa línea, el presente estudio desde un
estas aplicaciones (Torres, 2024). No obs- enfoque práctico se explora las oportunida-
tante, en el uso de IA se identificaron defi- des y desafíos del uso de la IA generativa,
ciencias en su nivel de interactividad y en centrándose específicamente en herramien-
su capacidad de evaluación, ya que el tas de inteligencia artificial, estructuración de
rendimiento de las herramientas IA están prompts y ejemplos prácticos. En el capítulo
condicionadas por las habilidades meta- 1, se explora los conocimientos desde un
cognitivas de los usuarios que las usan enfoque practico de las diversas herramien-
para solicitar asistencia y valorar sus tas IA, por lo que se detalla los accesos y
propias limitaciones (Hartley et al., 2024). aplicaciones potenciales de cada una de las
herramientas.
En particular existe una ausencia de
reflexión crítica sobre los desafíos de la En el capítulo 2, se aborda los principios
inteligencia artificial en el marco educati- para la adecuada estructuración de prompts,
vo y la débil conexión con perspectivas por lo que se describe cada uno de los apar-
pedagógicas teóricas, ya que existe la tados a considerar para la obtención de
necesidad de una mayor exploración de respuestas en base a las instrucciones que
enfoques éticos y educativos en la aplica- se brinde a las herramientas de inteligencia
ción de IA en la educación superior artificial. En el capítulo 3, se realiza la aplica-
(Zawacki-Richter et al., 2019). ción práctica de promts en base a un método
practico de enseñanza aprendizaje didácti-
co a partir de múltiples ejemplos prácticos.

7
JP

CAPÍTULO 1: HERRAMIENTAS
DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL
1.1 DEFINICIÓN DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL
La inteligencia artificial a partir de diferentes enfoques teóricos y prácticos se
define como la capacidad que desarrollan las máquinas para aprender y adqui-
rir nuevos conocimientos, sin una determinada programación específica para
realizar tareas nuevas (Rouhiainen, 2018; Zawacki et al., 2019; Chávez et al.,
2024; Hartley et al., 2024; Torres, 2024).

Imagen 1: Representación de las características de inteligencia artiﬁcial

LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL ES CAPAZ
DE VER, OÍR Y COMPRENDER

COMPRENDER:
VER: VISIÓN OÍR: RECONOCI- PROCESAMIEN-
ARTIFICIAL MIENTO DE VOZ TO NATURAL DEL
LENGUAJE

Nota. La imagen muestra de forma gráfica las capacidades de la inteligencia artificial, dividida en tres
secciones que refieren a un aspecto diferente de la IA. Fuente: Rouhiainen (2018)

En suma, una de las cualidades

o características fundamenta- Por lo cual la distinción principal
les de la inteligencia artiﬁcial entre los ordenadores del futuro
radica en su capacidad para y los del pasado radica en que
permitir que las máquinas los primeros tendrán la capaci-
adquieran nuevos conocimien- dad de aprender y evolucionar
tos en lugar de depender de una de manera autónoma (Rouhiai-
programación precisa para nen, 2018).
llevar a cabo nuevas tareas.

8
JP

1.2 DIRECTORIOS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL

En lo que respecta a las herramientas de inteligencia artiﬁcial existen directorios
que agrupan aplicaciones de inteligencia artiﬁcial. Al respecto, a continuación, se
lista una determinada cantidad de directorios con su respectivo acceso.

1.2.1 AIFINDY
Aifindy es un directorio que agrupa herra-
mientas de inteligencia artificial de acceso
gratuito y de pago, además, tiene diferentes
funcionalidades que facilitan la selección de
herramientas de inteligencia artificial según lo
que se desee optimizar como parte de la
mejora en la eficiencia de diferentes sectores.

9
JP
1 Ingresar al link de acceso de Aifindy
En primer lugar, para ingresar al directorio Aifindy es nece-
sario ingresar al siguiente link:

https://aiﬁndy.com/directorio-en-galera

Imagen 2 : Interfaz de directorio Aiﬁndy

PROCEDIMIENTO DE ACCESO A DIRECTORIO AIFINDY

Nota. Para acceder a Aiﬁndy se puede cliquear en el enlace para ingresar de forma directa o
copiar el link en su buscador favorito.

2 Explorar las diferentes herramientas que agrupa

Aifindy
Al explorar el menú identificar “categorías” y cliquear para
que se pueda visualizar las aplicaciones de inteligencia arti-
ficial.
Imagen 3: Categorías de directorio Aifindy

Nota. Las categorías de Aiﬁndy se clasiﬁcan según tipo de herramientas de inteligencia

artiﬁcial.

10
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3 Elegir la categoría según lo que se requiera explorar

En particular, según lo que se desee explorar puede elegir
cualquiera de las aplicaciones. Para explicar este paso se
eligió la categoría “Textos, Emails, Escrito”.

Imagen 4: Categoría “Textos, Emails, Escrito” de directorio Aiﬁndy

PROCEDIMIENTO DE ACCESO A DIRECTORIO AIFINDY

Nota. La categoría contiene diferentes herramientas para generar textos, emails y escritos.

Después de cliquear en la categoría elegida se puede visualizar las

diferentes herramientas de inteligencia artiﬁcial

Imagen 5: Interfaz de categoría “Textos, Emails, Escrito” de direc-

torio Aiﬁndy

Nota. Al acceder en las categorías dando clic en cualquiera de las herramientas se puede
ingresar a la web principal de la aplicación elegida.

11
JP

Imagen 6: Acceso a ChatGPT mediante directorio Aiﬁndy

PROCEDIMIENTO DE ACCESO A DIRECTORIO AIFINDY

Nota. Al cliquear en el enlace de la Web de ChatGPT se puede acceder a la herramienta de IA

de forma directa

Imagen 7: Interfaz de ChatGPT mediante directorio Aiﬁndy

Nota. ChatGPT 3.5 puede utilizarse de forma gratuita sin iniciar sesión o mediante suscrip-
ción, sólo debe escribir una instrucción de lo que requiere obtener como respuesta.

12
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1.2.2 TOOLIFY.AI
Toolify.ai es un directorio que contiene
herramientas de inteligencia artiﬁcial,
clasiﬁcadas según determinadas catego-
rías que abarcan aplicaciones para crear
imágenes, transcribir videos, elaborar
prompts, mejorar productividad, entre
otras..

PROCEDIMIENTO DE ACCESO A DIRECTORIO

TOOLIFY-AI :

1 Ingresar al link de acceso de Toolify.ai

En particular, para ingresar al directorio Toolify.ai es nece-
sario ingresar al siguiente link:

https://www.toolify.ai/

Imagen 8: Interfaz de directorio Toolify.ai

Nota. Para acceder a Toolify.ai se debe cliquear en el enlace para ingresar de forma directa o
copiar el link en su buscador favorito.

13
JP

2 Explorar las diferentes herramientas que agrupa Too-

lify.ai
Al explorar el menú, identificar “categoría” o “AI Browser” y
cliquear para que se pueda visualizar las aplicaciones de inteli-
gencia artificial en web o extensión para su instalación. Adicio-
nalmente, configurar idioma a español en caso se requiera.

Imagen 9 : Categoría y AI Browser Extensions de directorio Toolify.ai

PROCEDIMIENTO DE ACCESO A DIRECTORIO TOOLIFY-AI

Nota. Desde el directorio se puede acceder de forma directa a herramientas y extensiones de

inteligencia artiﬁcial

3 Elegir la categora segn lo que se requiera explorar

En especíﬁco, en base a lo que se desee explorar puede elegir
cualquiera de las aplicaciones. Para explicar este paso se eligió
la extensión “Monica”

Imagen 10: Acceso a extensión Monica desde el directorio Toolify.ai

Nota. La extensión Monica tiene diferentes herramientas IA integradas como parte de

sus funcionalidades.

14
JP

Después de cliquear en Monica se puede añadir la extensión

desde el botón azul para luego proceder con la instalación y
conﬁguración.

Imagen 11: Añadir extensión de Monica desde el acceso de Toolify-ai

Agregar a Chrome

Agregar a Chrome
PROCEDIMIENTO DE ACCESO A DIRECTORIO TOOLIFY-AI

Nota. Al añadir extensión se puede continuar con la instalación

Imagen 12: Instalación de Monica mediante directorio Toolify.ai

Nota. Cliquear en añadir extensión para continuar con la instalación

15
JP

Imagen 13: Registro en Monica mediante directorio Toolify.ai

PROCEDIMIENTO DE ACCESO A DIRECTORIO TOOLIFY-AI

Nota. Cliquear en registrarse con Google para continuar con los pasos de acceso a Mónica.

En suma, en relación al acceso de herramientas o extensiones de

inteligencia artiﬁcial, se puede ingresar a través de los directorios a
páginas web oﬁciales de cada una de las aplicaciones de IA.

16
JP

1.3 HERRAMIENTAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Al respecto, en los siguientes apartados se detalla las diferentes herramientas de
inteligencia artiﬁcial.

1.3.1 Herramientas de inteligencia

artiﬁcial para generar texto
En lo que respecta a las herramientas de inteli-
gencia artiﬁcial para generar texto a continua-
ción se muestra una tabla en la cual se puede
observar sus características y accesos.

17
JP

Tabla 1: Herramientas de inteligencia artiﬁcial para generar texto

Link de acceso
Herramientas
IA de texto Características Acceso DALE CLIC A
CADA BOTÓN

• Generador de texto Res-

Perplexity puestas largas Público
• Capacidad de diálogo

• Generador de texto
• Multifuncional (respues-
ChaGPT tas, programación, análi- Público
sis, etc.)
• Capacidad de diálogo

• Generador de texto
• Asistente personal
Monica • Respuestas cortas y Público
precisas

• Generador de texto
• Enfocado en tareas
Sider especíﬁcas Público
• Respuestas breves y
concisas

Nota. Tabla elaborada con apoyo de herramienta Mónica Fuente: https://monica.im/share/chat?

shareId=bGwPOnyXGuLbQDUP

18
JP
1 Ingresar al link de acceso de Perplexity
En primer lugar, para ingresar al directorio Perplexity es
necesario ingresar al siguiente link:

https://www.perplexity.ai/

2 Acceder al cuadro de diálogo de Perplexity para

escribir instrucción
Imagen 14: Interfaz de Perplexity
PROCEDIMIENTO DE ACCESO A PERPLEXITY

Nota. Desde la pestaña inicio se puede acceder al cuadro de diálogo para chatear en
Perplexity, accediendo de forma libre o también mediante el registro de usuario desde la
opción registrarse

Imagen 15: Registro en Perplexity

Nota. Se puede elegir cualquiera de los medios de registro según se requiera

En general, se puede acceder a Perplexity desde Google,

Apple o inicio de sesión único (SAML SSO).
19
JP
1 Ingresar al link de acceso de Chat GPT
En esa línea, es necesario ingresar al siguiente link:

https://chatgpt.com/

2 Acceder al cuadro de diálogo de ChatGPT

para escribir instrucción
Imagen 16: Interfaz de ChatGPT a través de Web principal
PROCEDIMIENTO DE ACCESO A CHAT GPT

Nota. El acceso es de forma libre o también mediante el registro de usuario desde la opción
suscribirse si es la primera vez que va iniciar sesión en la aplicación.

Imagen 17: Suscripción en ChatGPT

Nota. Se puede elegir cualquiera de los medios de registro según se requiera

20
JP

1 Ingresar al link de acceso de Monica

En esa línea, es necesario ingresar al siguiente link:

https://monica.im/es

2 Añadir extensión de Monica desde el acceso principal

Imagen 18: Añadir extensión de Monica desde el acceso principal
de extensiones

Agregar a Chrome

Agregar a Chrome
PROCEDIMIENTO DE ACCESO A MONICA

Nota. Al añadir extensión se puede continuar con la instalación desde el acceso principal de
extensiones

Imagen 19: Suscripción en ChatGPT

Nota. Cliquear en “añadir extensión” para continuar con la instalación

21
JP

Imagen 20: Paso 1 de iniciar sesión en Monica mediante

acceso principal de extensiones

Nota. Cliquear en registrarse con Google para con el paso 2 de acceso a Monica.

Imagen 21: Suscripción en ChatGPT

PROCEDIMIENTO DE ACCESO A MONICA

Nota. Cliquear en “¡Ábrelo ahora!” para continuar con los pasos de acceso a Monica.

22
JP

Imagen 22: Paso 2 de omitir plan de pago en Monica

mediante acceso principal de extensiones

Nota. Cliquear en “omitir” para continuar con el paso 3 de acceso a Monica.

Imagen 23: Paso 2 de saltar plan de pago en Monica mediante

acceso principal de extensiones
PROCEDIMIENTO DE ACCESO A MONICA

Nota. Cliquear en “saltar” para continuar con el paso 3 de acceso a Monica

23
JP

Imagen 24: Paso 3 de explorar funciones en Monica

mediante acceso principal de extensiones

Nota. Cliquear en “siguiente” para continuar con el paso 4 de acceso a Monica

Imagen 25: Paso 4 de ﬁnalizar en Monica mediante acceso princi-

pal de extensiones
PROCEDIMIENTO DE ACCESO A MONICA

Nota. Cliquear en “comenzar a usar ahora” para acceder a la interfaz de Monica

24
JP

Imagen 26: Interfaz de barra lateral en Monica mediante

acceso principal de extensiones

Nota. Para acceder a la interfaz y comenzar a chatear con la IA, es necesario cerrar el anuncio
que aparece y luego ﬁjar la extensión para acceder de forma directa desde el botón de exten-
siones ubicado en la parte superior derecha.

Imagen 27: Pantalla completa de Monica mediante acceso princi-

pal de extensiones
PROCEDIMIENTO DE ACCESO A MONICA

Nota. Cliquear en el ícono de la parte superior derecha para acceder a la pantalla

completa de Monica

25
JP

Imagen 28: Interfaz de pantalla completa de Monica

mediante acceso principal de extensiones

Nota. En el cuadro de diálogo para chat se puede realizar cualquier pregunta o instrucción
PROCEDIMIENTO DE ACCESO A MONICA

26
JP

1 Ingresar al link de acceso de Sider

En tal sentido, es necesario ingresar al siguiente link:

https://sider.ai/

2 Añadir extensión de Sider desde el acceso principal

Imagen 29: Añadir extensión de Sider desde el acceso principal de

extensiones

Nota. Al añadir extensión se puede continuar con la instalación desde el acceso principal de
PROCEDIMIENTO DE ACCESO A SIDER

extensiones

Imagen 30: Suscripción en Sider

Nota. Cliquear en “añadir extensión” para continuar con la instalación

27
JP

Imagen 31: Registro en Sider mediante acceso principal de extensiones

Nota. Cliquear en “continuar con Google” o “continuar con Apple”

PROCEDIMIENTO DE ACCESO A SIDER

Imagen 32: Ingreso a Sider mediante acceso principal de extensiones

Nota. Cliquear en “saltar” y chiclear ícono de extensiones para continuar con los pasos de
acceso a Sider.

28
JP

Imagen 33: Interfaz de barra lateral en Sider mediante acceso prin-

cipal de extensiones

Nota. Para acceder a la interfaz y comenzar a chatear con la IA se puede ingresar al chat
desde la barra lateral o pantalla completa desde el icono que esta cerca del icono para añadir
extensiones

Imagen 34: Pantalla completa de Sider mediante acceso principal

de extensiones
PROCEDIMIENTO DE ACCESO A SIDER

Nota. Cliquear en el ícono de la parte superior derecha para acceder a la pantalla completa de
Sider

29
JP

Imagen 35: Interfaz de pantalla completa de Sider mediante

acceso principal de extensiones

Nota. En el cuadro de diálogo para chat se puede realizar cualquier pregunta o instrucción

En suma, en relación al acceso de herramientas o extensio-

nes de inteligencia artiﬁcial de la categoría texto, se puede
PROCEDIMIENTO DE ACCESO A SIDER

ingresar a través de los directorios y a través de páginas

web oﬁciales de cada una de las aplicaciones de IA.

30
JP

1.3.2 Herramientas de inteligencia

artiﬁcial para búsqueda y análisis
de información
En relación a las herramientas de inteligencia
artiﬁcial para búsqueda y análisis de informa-
ción, a continuación, se muestra una tabla en la
cual se puede observar sus características y
accesos.

Tabla 2: Herramientas de inteligencia artiﬁcial para generar texto

Herramientas IA Link de acceso

para búsqueda y Características DALE CLIC A
Acceso
análisis de infor- CADA BOTÓN
mación

• Interfaz intuitiva y • Disponible en

personalizable versión gratuita
• Integración con herra- y de pago
Scispace mientas de productivi- • Requiere regis-
dad tro y suscrip-
• Capacidad de apren- ción
dizaje automático

• Asistencia conversa- • Acceso a través

cional natural Integra- de una aplica-
ción con aplicaciones ción móvil y web
Monica de productividad • Disponible de
forma gratuita y
de pago

• Capacidad de apren- • Accesible a

dizaje iterativo visuali- través de una
zación dinámica de plataforma web
Sider datos • Requiere
suscripción y
autorización de
Acceso

Nota. Nota. Tabla elaborada con apoyo de herramienta Mónica Fuente: https://monica.im/share/chat?shareId=AECseLGmfLTkcTif

31
JP

1 Ingresar al link de acceso de Scispace

Al respecto, es necesario ingresar al siguiente link:

https://scispace.com/
PROCEDIMIENTO DE ACCESO A SCISPACE PARA BÚSQUEDA Y ANÁLISIS DE INFORMACIÓN

2 Acceder a interfaz principal de Scispace

Imagen 36: Interfaz de acceso a Scispace

Nota. Cliquear en el ícono “typeset.io” para acceder a la aplicación de IA

La herramienta Scispace puede usarse de forma directa sin

acceso y también accediendo a través de registro en el
botón “login”

Imagen 37: Interfaz de Scispace

Nota. En el cuadro de diálogo para chat se puede realizar cualquier pregunta o instrucción

32
JP

1 Acceder a la interfaz de Sider

Ingresar a Sider desde el ícono de extensiones para acce-
der a todas las funciones de la herramienta.
PROCEDIMIENTO DE ACCESO A SIDER PARA BÚSQUEDA Y ANÁLISIS DE INFORMACIÓN

Imagen 38: Interfaz de acceso Sider desde ícono extensión

Nota. Al cliquear sobre el ícono de Sider se abrirá una barra lateral y se podrá ingresar a la
función de búsqueda

Imagen 39: Interfaz de Sider para la búsqueda de información

Nota. En el cuadro de diálogo puede describir el tema del que desea obtener información

33
JP

1 Acceder a la interfaz de Monica

Ingresar a Monica desde el ícono de extensiones
PROCEDIMIENTO DE ACCESO A MONICA PARA BÚSQUEDA Y ANÁLISIS DE INFORMACIÓN

para acceder a todas las funciones de la herramienta.

Imagen 40: Interfaz de acceso Monica desde ícono extensión

Nota. Al cliquear sobre el ícono de Monica se abrirá una barra lateral y se podrá ingresar a
la función de búsqueda

Imagen 41: Interfaz de Monica para el análisis y búsqueda de

información

Nota. En el cuadro de diálogo puede describir el tema del que desea obtener información

34
JP

CAPÍTULO 2: ESTRUCTURACIÓN
DE PROMPTS
Un prompt en el contexto de IA se refiere a una solicitud o instrucción dada a un
sistema de inteligencia artificial para que genere una respuesta o realice una
tarea específica. Al respecto, la correcta estructuración de un prompt es crucial,
ya que influye directamente en la capacidad de las herramientas IA para com-
prender y responder de manera efectiva a las consultas de los usuarios.

ESTRUCTURACIÓN DE UN PROMPT
Los prompts bien estructurados suelen contener las siguientes secciones:

ESTRUCTURA 2
ESTRUCTURA 1 Rol / Contexto: Hace referencia a
Contexto: proporciona el trasfondo, cómo quieres que te responda. Ejem-
situación o marco de referencia nece- plo: Actúa como un experto en…
sario para que la IA entienda el pedido.
Instrucción: Hace referencia a la tarea
Instrucciones: indicaciones claras y especíﬁca de lo que se quiere que reali-
especíﬁcas de la tarea requerida. Se ce la IA o lo que se desea obtener. Ejem-
formulan con verbos de acción. plo: Elabora un plan de mejora..

Ejemplos: casos concretos que ejem- Datos de entrada: Hace referencia a la

pliﬁcan el resultado esperado de la IA. información que se proporciona para
Permiten moldear mejor la respuesta. obtener una respuesta efectiva o preci-
sa. Ejemplo: Lista de problemas…
Restricciones: delimitaciones éticas, Datos de salida: Hace referencia la
técnicas o estilísticas que debe respe- forma en que se desea obtener la
tar la IA. Sirven para acotar el alcance. respuesta. Ejemplo: Tabla compuesta
por 3 ﬁlas y 3 columnas…
Detalles adicionales: cualquier infor-
mación extra relevante para la tarea. Detalles adicionales: cualquier infor-
mación extra relevante para la tarea.

Un prompt efectivo tiene una estructura y longitud adecuadas, sin ser demasiado
simple o excesivamente complejo. Se recomienda balancear los componentes para
guiar bien a la IA.
35
JP

FORMATO Y ESTILO
Aunque no hay reglas estrictas, se
sugiere:

Longitud de 100 a 500 palabras.

Muy cortos o muy largos pueden ser
contraproducentes.
Oraciones y párrafos breves.
Puntos separados facilitan la lectura.
Evitar mayúsculas sostenidas, que CONTEXTUALIZACIÓN
se asocian a gritos. Usar de forma
convencional. Antes de formular instrucciones espe-
cíficas, es crucial proporcionar el con-
Signos de puntuación estándar texto adecuado para que el modelo de
para separar ideas y ejemplos. IA pueda comprender y enfocarse en el
tema de interés. En una tesis, el contex-
Estilo impersonal para las instruc-
to debe al menos incluir:
ciones (“Analice y resuma el texto”)
Estilo coloquial moderado para
contexto y ejemplos, sin excesos. Objetivos y preguntas principales
Formato de texto plano. Opcional- de la investigación que se realizará.
mente, se pueden usar viñetas o des- Esto delimita el alcance para la IA.
tacados. Disciplina académica a la que per-
tenece la tesis (medicina, historia,
educación, etc). Esto define la termi-
nología relevante.
Años o periodo de tiempo que
abarca la investigación. Permite a la
IA enfocarse en literatura correspon-
diente.
Detalles especiales como lugar geo-
gráfico, población de estudio, u otros
factores importantes en el tema.
Cualquier información necesaria
para entender a cabalidad el proble-
ma de investigación.

Una contextualización vaga o insuﬁciente derivará en respuestas imprecisas de la IA.

Se debe invertir tiempo en proporcionar todos los detalles contextuales esenciales
antes de pasar a las instrucciones.

36
JP

FORMULACIÓN DE
INSTRUCCIONES
Las instrucciones para la IA deben
indicar claramente las acciones espe-
cíﬁcas que se requieren para la tesis,
por ejemplo:

Buscar literatura académica rele-

vante sobre [tema especíﬁco de la
tesis]
Resumir los hallazgos clave del
estudio de [cita de investigación rele-
vante]
Comparar las metodologías utiliza-
das en estos 3 estudios [citas]
Parafrasear este párrafo sobre
[tema] para mejorar la redacción, Se deben utilizar verbos de acción
pero preservando el sentido original directa (buscar, resumir, analizar,
redactar, etc) y delimitar siempre el
Analizar los resultados de la Tabla 5 alcance de lo solicitado. Las
en relación con nuestras preguntas instrucciones deben formularse en
de investigación orden lógico, comenzando por
tareas generales y avanzando
hacia pedidos más especíﬁcos
cuando sea apropiado.

EJEMPLOS
Los prompts efectivos siempre incluyen múltiples ejemplos que modelen la
respuesta esperada de la IA. Algunas recomendaciones son:

Proveer 2 o más ejemplos, variados y representativos.

Incluir ejemplos positivos y también negativos cuando sea posible.
Los ejemplos deben ser breves, de 1-3 oraciones o viñetas generalmente.
Pueden abarcar contextos, instrucciones o respuestas esperadas como
modelo.
Los ejemplos permiten moldear, entrenar y calibrar mejor a la IA. Son críticos
para obtener el comportamiento deseado.

37
JP

CAPÍTULO 3: EJEMPLOS PRÁCTICOS

CON INTELIGENCIA ARTIFICIAL
En general, los prompts presentados a manera de ejemplos pueden ejecutarse
en cualquiera de las herramientas IA de texto. Al respecto, los pasos a seguir para
ejecutar los promts son los siguientes:

1 Copiar el prompt de ejemplo

Imagen 42: Paso 1 copiar prompt

Nota. Se puede utilizar las teclas del teclado en caso se requiera copiar de
forma rápida con la combinación Crtl + C

38
JP

2 Pegar el prompt de ejemplo en cualquiera de

las herramientas de inteligencia artiﬁcial.
Imagen 43: Paso 2 pegar prompt en herramienta de inteli-
gencia artiﬁcial

Nota. El prompt funciona de la misma manera para todas las herramientas de

IA con funcionalidades de texto

3 Cliquear en el botón de envío de instrucción

Imagen 44: Paso 3 cliquear en el botón de envió de instruc-
ción en la herramienta de inteligencia artiﬁcial seleccionada

Nota. En los iconos de envío es necesario cliquear para obtener una

respuesta en base a lo que se requiere.

39
JP
3.1 EJEMPLOS PRÁCTICOS EN EL CON-
TEXTO DE MARKETING

3.1.1 Prompt plan de marketing

ACTÚA como un profesional de “Comunicación y Marketing” con
10 años de experiencia en dirección de marketing de empresas
del sector manufacturero. Elabora un plan de marketing digital
para una nueva línea de productos de belleza de la empresa
Natura. Asegúrate de desarrollar una estrategia integral que
incluya los siguientes puntos:

a. Identiﬁcación del público objetivo

b. Tipo de cliente ideal
c. Propuesta de valor
d. Canales de marketing más efectivos
e. Fuentes de ingresos
f. Fuentes de inversión o presupuesto
g. Posibles desafíos comerciales.

Redacta un plan de marketing detallado de 500 palabras que

ayude a posicionar la marca de manera efectiva en el mercado y
alcanzar las metas de ventas de manera sostenible. El estudio de
mercado debe realizarse citando las fuentes de artículos acadé-
micos o informes de organizaciones conﬁables de donde se
obtiene la información de respuesta.

Imagen 45: Ejecución de prompt plan de marketing

Nota. La respuesta que brinda la inteligencia artiﬁcial se recuperó de Perplexity

Fuente:https://w w w.perplexity.ai/search/ACTA-como-un-vTSBY-
vaLT8e0PHUrqBEXtA

40
JP

3.1.2 Prompt de elaboración de encuestas

ACTÚA como un especialista en investigación de mercado del
sector servicios y elabora una encuesta de 5 ítems para conocer
el nivel de satisfacción del cliente de la empresa DEVISTEK dedi-
cada a mantenimiento de equipos de computación a personas
naturales y empresas de distintos rubros”. Asegúrate de elaborar
la encuesta en base a una escala de Likert, organizando los 5
ítems en una tabla de 6 columnas, en la cual la primera columna
sea número de ítem, la segunda columna ítems o preguntas. Para
la redacción de los ítems utiliza lenguaje formal.

Imagen 46: Ejecución de prompt elaboración de encuestas

Nota. La respuesta que brinda la inteligencia artiﬁcial se recuperó de ChatGPT

41
JP

3.1.3 Prompt estudio de mercado

ACTÚA como un profesional de “Comunicación y Marketing” con
10 años de experiencia en dirección de marketing de empresas del
sector retail. Elabora un estudio de mercado para la venta de jugos
naturales en el Hipermercado Tottus, ubicado en el distrito Surco,
Perú. Asegúrate de desarrollar un estudio de mercado integral que
incluya lo siguiente:

Tamaño del mercado

Nicho de mercado
Público objetivo
Competencia
Tendencias de crecimiento
Costes de entrada y salida del comprador
Análisis del área de venta
Regulaciones y legislación

Redacta un informe de estudio de mercado detallado que ayude a

tomar decisiones en relación al posicionamiento de marca de
manera efectiva en el mercado y alcanzar las metas de ventas de
manera sostenible. El estudio de mercado debe realizarse citando
las fuentes de artículos académicos o informes de organizaciones
conﬁables de donde se obtiene la información de respuesta.

Imagen 47: Ejecución de prompt estudio de mercado

Nota. La respuesta que brinda la inteligencia artiﬁcial se recuperó de Mónica

Fuente: https://monica.im/share/chat?shareId=UcZMFXfGiXpcMAvq

42
JP

3.2 EJEMPLOS PRÁCTICOS EN EL CON-

TEXTO DE INGENIERÍA

3.2.1 Prompt propuesta de mejora

Actúa como un experto en ingeniería industrial con 10 años de
experiencia y elabora un plan de mejora de satisfacción laboral
considerando que como problemas frecuentes se ha identiﬁcado
sobrecarga laboral, desmotivación laboral y estrés laboral.
Estructura la respuesta en una tabla compuesta por 3 ﬁlas y 3
columnas.

Imagen 48: Ejecución de prompt de propuesta de mejora

Nota. El prompt se probó en Sider

43
JP

3.2.2 Prompt Ishikawa

Actúa como un experto en ingeniería industrial con 20 años de
experiencia en gerencia de operaciones de una empresa metal-
mecánica que presenta problemas en el área de producción de
puentes de grúa colgante y elabora un diagrama de Ishikawa,
considerando que como problemas frecuentes se ha identiﬁca-
do falta de materia prima, desmotivación laboral y estrés laboral.
Estructura la respuesta en base a las 6M, indicando sus causas y
subcausas. Cada causa o subcausa debe identiﬁcarse correcta-
mente. Asegúrate de enviarme la respuesta según mi solicitud.

Imagen 49: Ejecución de prompt de Ishikawa

Nota. El prompt se probó en Mónica

Fuente: https://monica.im/share/chat?shareId=UIIaTgVJqwVgKSAY

44
JP

3.2 EJEMPLOS PRÁCTICOS EN EL CONTEX-

TO DE INVESTIGACIÓN
INSTRUCCIONES PARA LOS RESULTADOS DE LA IA
Para garantizar que obtengamos los mejores resultados de la inte-
ligencia artiﬁcial y evitemos problemas futuros, es fundamental
seguir los siguientes pasos rigurosamente:

1 Ingresar a herramientas IA
El ingreso a las herramientas de inteligencia artiﬁcial puede ser
por directorios o mediante buscadores como Google.

2 Copiar prompt y pegar en alguna de las herramientas IA

Una vez que hayas adaptado el prompt de acuerdo con el
tema, el siguiente paso consiste en copiarlo en una de las
herramientas de inteligencia artiﬁcial mencionadas. A conti-
nuación, te presento un ejemplo utilizando la herramienta Per-
plexity.
Imagen 50: Interfaz de Perplexity ejecutando prompt

45
JP

3 Traducir la respuesta de la herramienta IA en Quillbot o Deepl

El ingreso a las herramientas de inteligencia artiﬁcial puede ser
por directorios o mediante buscadores como Google.

Imagen 51: Interfaz de Translator Quillbot

Acceso a quillbot: https://quillbot.com/

Imagen 52: Interfaz de DeepL

Acceso a DeepL: https://www.deepl.com/es/translator

46
JP

4 Copiar el texto traducido en Quillbot

Imagen 53: Interfaz de paraphraser Quillbot

5 Parafrasear texto usando los diferentes modos de Quillbot

En particular se recomienda usar el modo formal y ﬂuency de
Quillbot para el parafraseo, y después traducir el texto parafra-
seado al español.

6 Revisar y mejorar redacción del texto parafraseado

Revisar y mejorar la redacción es uno de los pasos fundamen-
tales en los trabajos de investigación.

En lo que respecta a este apartado se adjunta un video de gra-

bación donde se explica de ejecución de prompts.

Enlace de grabación:

https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1krM_CoG6_kz-
V2npD6rydR9EnukBQHf50

47
JP

3.2.2 Prompt antecedentes

ACTÚA como Especialista en Metodología de la Investigación
con experiencia en “Comunicación y Marketing”. Redacta ante-
cedentes para un estudio sobre “Nivel de precios, promoción,
línea de tiempo e imagen de marca en la satisfacción del cliente y
su intención de recompra”. Asegúrate de usar la siguiente infor-
mación:

Ali, H., Narulita, E., y Nurmahdi, A. (2018). The Inﬂuence of Service

Quality, Brand Image and Promotion on Purchase Decision at
MCU Eka Hospital. Saudi Journal of Business and Management
Studies (SJBMS), 6663, 88–97. https://doi.org/10.21276/sjb-
ms.2018.3.1.12

Ho, M., y Chung, H. (2020). Customer engagement, customer

equity and repurchase intention in mobile apps. Journal of Busi-
ness Research, 121, 13–21. https://doi.org/http://dx.doi.or-
g/10.1016/j.jbusres.2020.07.046

Langga, A. (2022). Retracted article : The inﬂuence of intensive

distribution and sales promotion towards corporate image , cus-
tomer - based brand equity , repurchase intention and word of
mouth using generalized structured component analysis. Journal
of Financial Services Marketing, 27(3), 277. https://doi.or-
g/10.1057/s41264-021-00093-1

a. Redacta cada antecedente en un párrafo de 250 palabras;

incluyendo objetivo, metodología, resultados y conclusión.
b. Utiliza lenguaje formal.
c. Sigue el estilo de redacción y estructura del siguiente ejemplo:
López y Padilla (2022) se plantearon como objetivo determi-
nar cómo el modelamiento de simulación de la gestión de
mantenimiento preventivo influye en la productividad en una
empresa de fabricación de cartón. La metodología planteada
fue una investigación aplicada con un enfoque cuantitativo y
un diseño no experimental, la muestra estuvo constituida por
la producción de cartón por 26 días. Los instrumentos utiliza-
dos fueron las fichas de registro de mantenimiento y producti-
vidad. Se alcanzó como resultados que mantenimiento pre-
ventivo permitió verificar el aumento de la productividad a un
61.84%, de igual forma la eficiencia y la eficacia al 73.85% y
83.53% respectivamente; finalmente se llega a la conclusión
de que la gestión de mantenimiento productivo, sí incrementa
los niveles de la productividad”.
d. Redactar los antecedentes incluyendo estadísticas, así como
el ejemplo de antecedente que te proporcioné.

48
JP
Rol / Contexto:
ACTÚA como Especialista en Metodología de la Investigación con experien-
cia en “Comunicación y Marketing”.

Instrucción:
Redacta antecedentes para un estudio sobre “Nivel de precios, promoción,
línea de tiempo e imagen de marca en la satisfacción del cliente y su inten-
ción de recompra”.

Datos de entrada:
Asegúrate de usar la siguiente información:

Ali, H., Narulita, E., y Nurmahdi, A. (2018). The Inﬂuence of Service Quality,
Brand Image and Promotion on Purchase Decision at MCU Eka Hospital.
Saudi Journal of Business and Management Studies (SJBMS), 6663, 88–97.
https://doi.org/10.21276/sjbms.2018.3.1.12

Ho, M., y Chung, H. (2020). Customer engagement, customer equity and

repurchase intention in mobile apps. Journal of Business Research, 121,
13–21. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.1016/j.jbusres.2020.07.046

Langga, A. (2022). Retracted article : The inﬂuence of intensive distribution

and sales promotion towards corporate image , customer - based brand
equity , repurchase intention and word of mouth using generalized structu-
red component analysis. Journal of Financial Services Marketing, 27(3), 277.
https://doi.org/10.1057/s41264-021-00093-1

Datos de salida:
a. Redacta cada antecedente en un párrafo de 250 palabras; incluyendo
objetivo, metodología, resultados y conclusión.
b. Utiliza lenguaje formal.
c. Sigue el estilo de redacción y estructura del siguiente ejemplo: López y
Padilla (2022) se plantearon como objetivo determinar cómo el modela-
miento de simulación de la gestión de mantenimiento preventivo influye
en la productividad en una empresa de fabricación de cartón. La metodo-
logía planteada fue una investigación aplicada con un enfoque cuantitati-
vo y un diseño no experimental, la muestra estuvo constituida por la
producción de cartón por 26 días. Los instrumentos utilizados fueron las
fichas de registro de mantenimiento y productividad. Se alcanzó como
resultados que mantenimiento preventivo permitió verificar el aumento
de la productividad a un 61.84%, de igual forma la eficiencia y la eficacia al
73.85% y 83.53% respectivamente; finalmente se llega a la conclusión de
que la gestión de mantenimiento productivo, sí incrementa los niveles de
la productividad”.
d. Redactar los antecedentes incluyendo estadísticas, así como el ejemplo
de antecedente que te proporcioné.

49
JP

3.2.2 Prompt resumen

ACTÚA como Especialista en Metodología de la Investigación
con experiencia en “Comunicación y Marketing”. Resume los
puntos clave del texto dado sobre “The Inﬂuence of Service Qua-
lity, Brand Image and Promotion on Purchase Decision at MCU
Eka Hospital” en 250 palabras. Asegúrate de usar la siguiente
información:

Ali, H., Narulita, E., y Nurmahdi, A. (2018). The Inﬂuence of Service

Quality, Brand Image and Promotion on Purchase Decision at
MCU Eka Hospital. Saudi Journal of Business and Management
Studies (SJBMS), 6663, 88–97. https://doi.org/10.21276/sjb-
ms.2018.3.1.12

Asegúrate de que el resumen sea claro y fácil de entender, cen-

trándose en los detalles esenciales. Si es posible, incluye pers-
pectivas o puntos de vista únicos presentados en el texto.
Además, presenta el resumen de forma breve y concisa, haciendo
hincapié en los aspectos más cruciales.

50
JP

Rol / Contexto:
ACTÚA como Especialista en Metodología de la Investigación con experien-
cia en “Comunicación y Marketing”.

Instrucción:
Resume los puntos clave del texto dado sobre “The Inﬂuence of
Service Quality, Brand Image and Promotion on Purchase Deci-
sion at MCU Eka Hospital” en 250 palabras.

Datos de entrada:
Asegúrate de usar la siguiente información:

Ali, H., Narulita, E., y Nurmahdi, A. (2018). The Inﬂuence of Service

Quality, Brand Image and Promotion on Purchase Decision at
MCU Eka Hospital. Saudi Journal of Business and Management
Studies (SJBMS), 6663, 88–97. https://doi.org/10.21276/sjb-
ms.2018.3.1.12

Datos de salida:
Asegúrate de que el resumen sea claro y fácil de entender, cen-
trándose en los detalles esenciales. Si es posible, incluye pers-
pectivas o puntos de vista únicos presentados en el texto.
Además, presenta el resumen de forma breve y concisa, haciendo
hincapié en los aspectos más cruciales.

51
JP

3.2.3 Prompt realidad problemática

ACTÚA como Especialista en Metodología de la Investigación con
experiencia en “ingeniería industrial”. Redacta una realidad problemá-
tica para un estudio sobre “Aplicación de Seguridad y Salud en el
trabajo según ISO 45001:2018 para reducir la accidentabilidad en la
empresa ENCOSSA S.A.C, Lima 2022”, en prosa, sin subtítulos en
tercera persona y pasado. Asegúrate de utilizar la siguiente informa-
ción:

AGUS, P., RATNA SETYOWATI, P., ARMAN, H., MASDUKI, A., INNO-
CENTIUS, B., PRIYONO BUDI, S. en OTTA BREMAN, S., 2020. The
eﬀect of implementation integrated management system ISO 9001,
ISO 14001, ISO 22000 and ISO 45001 on Indonesian food industries
performance. Test Engineering and Management, vol. 82, no. 20, pp.
14054–14069. ISSN 0193-4120.

ANWAR, C., PURWANTO, A., ZAENAL ABIDIN, R., FEBRY PRABOWO,

R., PUSPITA RANI, C., FAHMI, K. en BUDI SULISTYO, A., 2020. Which
Are the Most Aﬀected Manufacturing Performance? Journal of Critical
Reviews, vol. 7, no. 15, pp. 6724–6748.

FARGNOLI, M. en LOMBARDI, M., 2020. Building information mode-

lling (BIM) to enhance occupational safety in construction activities:
Research trends emerging from one decade of studies. Buildings, vol.
10, no. 6. ISSN 20755309. DOI 10.3390/BUILDINGS10060098.

HERNÁNDEZ, J. en NEVES DOS SANTOS, J., 2020. Análisis y clasiﬁca-

ción iberoamericana de la accidentalidad laboral en la industria de la
construcción civil. Revista ingeniería de construcción, vol. 35, no. 2, pp.
135–147. DOI 10.4067/s0718-50732020000200135.

MANZOOR, B., OTHMAN, I. en WAHEED, A., 2022. Accidental safety

factors and prevention techniques for high-rise building projects – A
review. Ain Shams Engineering Journal, vol. 13, no. 5, pp. 101723. ISSN
20904479. DOI 10.1016/j.asej.2022.101723.

MOHAMMADI, A., TAVAKOLAN, M. en KHOSRAVI, Y., 2018. Factors

inﬂuencing safety performance on construction projects: A review.
Safety Science, vol. 109, no. June, pp. 382–397. ISSN 18791042. DOI
10.1016/j.ssci.2018.06.017.

52
JP

MOSLY, I., 2022. Factors inﬂuencing safety performance in the cons-

truction industry of Saudi Arabia: an exploratory factor analysis. Inter-
national Journal of Occupational Safety and Ergonomics, vol. 28, no. 2,
pp. 901–908. DOI 10.1080/10803548.2020.1838774.

MTPE, 2021. Notiﬁcaciones de accidentes de trabajo, incidentes peli-

grosos y enfermedades ocupacionales. Boletín Estadístico Mensual
marzo 2021. S.l.:

ONU en OIT, 2021. WHO/ILO Joint Estimates of the Work-related

Burden of Disease and Injury, 2000–2016. . S.l.:

a. La longitud del texto deberá ser de aproximadamente (500) pala-

bras y debe incluirse en la redacción estadísticas sobre las varia-
bles
b. Sigue el estilo de redacción y estructura del siguiente ejemplo:
c. A nivel internacional, debido a la crisis financiera mundial (GFC) del
periodo 2007-2009, se observaron tasas de productividad negati-
vas, que oscilaron entre el 6,6% en 2007 y el 3,1% en 2015, que
luego aumentaron hasta 3,5% en 2018 (World Bank, 2022). Asimis-
mo, en lo que respecta a la región de América Latina y el Caribe
(ALC) se proyectó que su crecimiento registraría 2,1% en 2022, que
a comparación de 6,2% en 2020, indica una significativa caída de la
productividad (Comisión Económica para América Latina y el
Caribe, 2021). A nivel nacional, la crisis económica generó una
significativa reducción de los índices de productividad debido a las
dificultades para controlar las variables productivas (Jimé-
nez,2021). En relación a la problemática descrita en líneas anterio-
res, Andina Motors Company S.R.L. es una empresa que pertenece
al sector manufactura dedicada a la fabricación y venta de juntas de
motor para automóviles y motores industriales; en la que se ha
evidenciado una deficiente productividad.
d. En la redacción incluye cifras y estadísticas sobre el tema de estu-
dio.
e. La introducción debe ir de lo general a lo específico, siguiendo el
orden: contexto internacional, contexto América Latina y el Caribe,
contexto peruano.
f. REDACTA en formato APA séptima edición, CITANDO a los AUTO-
RES y AÑO de publicación en el texto redactado.
g. Utiliza lenguaje formal y un estilo formal en la redacción.

53
JP

Rol / Contexto:
ACTÚA como Especialista en Metodología de la Investigación con
experiencia en “ingeniería industrial”.

Instrucción:
Redacta una realidad problemática para un estudio sobre “Aplicación
de Seguridad y Salud en el trabajo según ISO 45001:2018 para reducir
la accidentabilidad en la empresa ENCOSSA S.A.C, Lima 2022”, en
prosa, sin subtítulos en tercera persona y pasado.

Datos de entrada:
Asegúrate de utilizar la siguiente información:

ANWAR, C., PURWANTO, A., ZAENAL ABIDIN, R., FEBRY PRABOWO,

R., PUSPITA RANI, C., FAHMI, K. en BUDI SULISTYO, A., 2020. Which
Are the Most Aﬀected Manufacturing Performance? Journal of Critical
Reviews, vol. 7, no. 15, pp. 6724–6748.

FARGNOLI, M. en LOMBARDI, M., 2020. Building information mode-

lling (BIM) to enhance occupational safety in construction activities:
Research trends emerging from one decade of studies. Buildings, vol.
10, no. 6. ISSN 20755309. DOI 10.3390/BUILDINGS10060098.

HERNÁNDEZ, J. en NEVES DOS SANTOS, J., 2020. Análisis y clasiﬁca-

ción iberoamericana de la accidentalidad laboral en la industria de la
construcción civil. Revista ingeniería de construcción, vol. 35, no. 2, pp.
135–147. DOI 10.4067/s0718-50732020000200135.

MANZOOR, B., OTHMAN, I. en WAHEED, A., 2022. Accidental safety

factors and prevention techniques for high-rise building projects – A
review. Ain Shams Engineering Journal, vol. 13, no. 5, pp. 101723. ISSN
20904479. DOI 10.1016/j.asej.2022.101723.

54
JP

MOHAMMADI, A., TAVAKOLAN, M. en KHOSRAVI, Y., 2018. Factors

inﬂuencing safety performance on construction projects: A review.
Safety Science, vol. 109, no. June, pp. 382–397. ISSN 18791042. DOI
10.1016/j.ssci.2018.06.017.

MOSLY, I., 2022. Factors inﬂuencing safety performance in the cons-

truction industry of Saudi Arabia: an exploratory factor analysis. Inter-
national Journal of Occupational Safety and Ergonomics, vol. 28, no. 2,
pp. 901–908. DOI 10.1080/10803548.2020.1838774.

MTPE, 2021. Notiﬁcaciones de accidentes de trabajo, incidentes peli-

grosos y enfermedades ocupacionales. Boletín Estadístico Mensual
marzo 2021. S.l.:

ONU en OIT, 2021. WHO/ILO Joint Estimates of the Work-related

Burden of Disease and Injury, 2000–2016. . S.l.:

Datos de salida:
a. La longitud del texto deberá ser de aproximadamente (500) pala-
bras y debe incluirse en la redacción estadísticas sobre las varia-
bles
b. Sigue el estilo de redacción y estructura del siguiente ejemplo: A
nivel internacional, debido a la crisis financiera mundial (GFC) del
periodo 2007-2009, se observaron tasas de productividad negati-
vas, que oscilaron entre el 6,6% en 2007 y el 3,1% en 2015, que
luego aumentaron hasta 3,5% en 2018 (World Bank, 2022). Asimis-
mo, en lo que respecta a la región de América Latina y el Caribe
(ALC) se proyectó que su crecimiento registraría 2,1% en 2022, que
a comparación de 6,2% en 2020, indica una significativa caída de la
productividad (Comisión Económica para América Latina y el
Caribe, 2021). A nivel nacional, la crisis económica generó una
significativa reducción de los índices de productividad debido a las
dificultades para controlar las variables productivas (Jimé-
nez,2021). En relación a la problemática descrita en líneas anterio-
res, Andina Motors Company S.R.L. es una empresa que pertenece
al sector manufactura dedicada a la fabricación y venta de juntas de
motor para automóviles y motores industriales; en la que se ha
evidenciado una deficiente productividad.
c. En la redacción incluye cifras y estadísticas sobre el tema de estu-
dio.
d. La introducción debe ir de lo general a lo específico, siguiendo el
orden: contexto internacional, contexto América Latina y el Caribe,
contexto peruano.
e. REDACTA en formato APA séptima edición, CITANDO a los AUTO-
RES y AÑO de publicación en el texto redactado.
f. Utiliza lenguaje formal y un estilo formal en la redacción.

55
JP

3.2.2 Prompt de descripción de resultados (tablas/ﬁguras)

ACTÚA como Especialista en Metodología de la Investigación
con experiencia en “revisiones sistemáticas” ESCRIBE los resul-
tados de la tesis titulada “ El diseño de envases inteligentes y su
relación con el bienestar ecológico”, la cual tiene un enfoque cua-
litativo. Asegúrate de seguir las indicaciones proporcionadas:

a. Asegúrate de usar la información del documento proporciona-

do para realizar 2 párrafos de 250 palabras sobre la interpreta-
ción o análisis de cada tabla.
b. Organiza la interpretación de forma clara y coherente, utilizan-
do lenguaje formal en estilo unipersonal.
c. Responde en español
d. Analiza las tablas según categorías.

Rol / Contexto:
ACTÚA como Especialista en Metodología de la Investigación
con experiencia en “revisiones sistemáticas”

Instrucción:
ESCRIBE los resultados de la tesis titulada “ El diseño de envases
inteligentes y su relación con el bienestar ecológico”, la cual tiene
un enfoque cualitativo.

Datos de entrada:
Asegúrate de seguir las indicaciones proporcionadas:

a. Asegúrate de usar la información del documento proporciona-

do para realizar 2 párrafos de 250 palabras sobre la interpreta-
ción o análisis de cada tabla.

Datos de salida:
b. Organiza la interpretación de forma clara y coherente, utilizan-
do lenguaje formal en estilo unipersonal.
c. Responde en español
d. Analiza las tablas según categorías.

56
JP

3.2.2 Prompt de elaboración de encuestas

ACTÚA como Especialista en Metodología de la Investigación
con experiencia en “Comunicación y Marketing”. Elabora una
encuesta de 20 ítems para un estudio sobre “Nivel de precios,
promoción, línea de tiempo e imagen de marca en la satisfacción
del cliente y su intención de recompra”. Asegúrate de elaborar la
encuesta en base a una escala de Likert, organizando los 20
ítems en una tabla de 6 columnas, en la cual la primera columna
sea número de ítem, la segunda columna ítems o preguntas. Para
la redacción de los ítems utiliza lenguaje formal.

Rol / Contexto:
ACTÚA como Especialista en Metodología de la Investigación
con experiencia en “Comunicación y Marketing”.

Instrucción:
Elabora una encuesta de 20 ítems para un estudio sobre “Nivel de
precios, promoción, línea de tiempo e imagen de marca en la
satisfacción del cliente y su intención de recompra”.

Datos de entrada:
Asegúrate de elaborar la encuesta en base a una escala de Likert,
organizando los 20 ítems en una tabla de 6 columnas, en la cual la
primera columna sea número de ítem, la segunda columna ítems
o preguntas.

Datos de salida:
Para la redacción de los ítems utiliza lenguaje formal.

57
JP

3.2.6 EN CONTEXTO DE TESIS

PROMPTS - TESIS
A continuación, te ofrecemos ejemplos concretos de prompts
para distintos propósitos, organizados según las secciones de una
tesis.

I. TEMAS

1 Reemplazar el contenido sombreado de amarillo según

tema de estudio

En lo que respecta al uso del Prompt se debe reemplazar

las partes del texto que están sombreadas de amarillo. En
tal sentido, para la introducción el prompt a utilizar en cual-
2 quiera de las herramientas IA es el siguiente:

Temas de Investigación – Opción 1

a. (PERPLEXITY) Comunícate en español

b. Actúa como especialista de investigación cientíﬁca con especia-
lidad en _________________________.
c. Haré una investigación en el campo de _______________, necesito
que me des una lista de 10 de ideas para investigar en este
campo, con relación a (1er intención de investigación del cliente)
y aspectos relacionados a (2da intención de investigación) que
deben emplear las (unidades de estudio “Empresas, estudiantes,
etc) para (propósito de la investigación del cliente).

Temas de Investigación – Opción 2

ACTÚA como un Especialista en Metodología de la Investigación

con experiencia en (Campo académico o carrera especíﬁca) y
propón 10 títulos respecto de (1er variable) y aspectos relacionados
a (2da variable) que deben emplear las (unidades de estudio “Em-
presas, estudiantes, etc”) para (propósito de la investigación del
cliente).

58
JP

Temas de Investigación – Opción 3

ACTÚA como un Especialista en Metodología de la Investigación de

la carrera de Ingeniería industrial y LISTA 3 temas relacionados con
la carrera que pudieran ser temas de investigación académica.
Estos deben ser novedosos, que aporten al conocimiento de las
ciencias de la ingeniería de la línea de investigación de sistema de
gestión de la seguridad y calidad. Explícame brevemente cada
tema y como puede medirse las variables. Cada tema debe ser
experimental, aplicado, contener las variables, la unidad de análisis,
el lugar y el periodo de la investigación. Conforme al siguiente forma-
to: Implementación + Variable 1 + Conector + Variable 2 + UA +
Lugar + Tiempo. ejemplo: Aplicación de Lean Manufacturing para
Incrementar la Productividad e la Empresa Confecciones Carrión
S.A.C., 2021. Sigue el formato proporcionado en las instrucciones
para mantener la coherencia y estructura en las respuestas.

Temas de Investigación – Opción 4

ACTÚA como un Especialista en Metodología de la Investigación de

la carrera de Medicina humana y LISTA temas relacionados con la
carrera que pudieran ser temas de investigación académica. Estos
deben ser novedosos, que aporten al conocimiento de las ciencias
de la salud. Explícame brevemente cada tema y como puede medir-
se las variables. Cada tema debe contener las variables, la unidad de
análisis, el lugar y el periodo de la investigación. Conforme al siguien-
te formato: Variable 1 + Conector + Variable 2 + UA + Lugar + Tiempo.
ejemplo: Nefropatía diabética y factores de riesgo asociados en
pacientes de riesgo asociados en pacientes diabéticos tipo 2 de la
IPRESS Metropolitano ESSALUD- Cusco, 2018-2022. Sigue el
formato proporcionado en las instrucciones para mantener la cohe-
rencia y estructura en las respuestas.

59
JP

II. INTRODUCCIÓN

En lo que respecta a la redacción de la introducción es importante

considerar que se debe fundamentar el contexto del estudio en fuen-
tes de instituciones o artículos cientíﬁcos, utilizando fuentes de los
últimos 5 años.

1 Buscar fuentes de información en bases de datos conﬁables

Para la búsqueda de información se puede usar bases de

datos tales como Scopus, Web of Science, Redalyc, Scielo,
Proquest, Ebsco, Science Direct, entre otros.
2 Imagen 54. Herramientas de búsqueda de información

Fuente: Disponible en https: //drive.google.com/drive/u/0/folders/1Ezk2LQ-

qcdU7GekEYR-Zj0JcIeTRbP9-c

60
JP

2 Reemplazar el contenido sombreado de amarillo según

tema de estudio

En lo que respecta al uso del Prompt se debe reemplazar las

partes del texto que están sombreadas de amarillo. En tal sen-
tido, para la introducción el prompt a utilizar en cualquiera de
2 las herramientas IA es el siguiente:

Introducción – Opción 1

ACTÚA como Especialista en Metodología de la Investigación con experiencia

en “ingeniería civil”1 y redacta una introducción para un estudio sobre “Aplica-
ción de sistemas de monitoreo basados en Inteligencia Artiﬁcial para la detec-
ción temprana de daños en estructuras ante sismos en viviendas multifamilia-
res”2, en prosa, sin subtítulos y en tercera persona y pasado. Utiliza un estilo
formal en la redacción. Sigue las siguientes instrucciones:

A. Solo utiliza la siguiente información para la redacción de la introducción

Chávez, W. O., López Navarro, E., Mallqui, A. O., Medrano, J. E. G., Malpartida, J.
M., Ruﬁno, R. F. A., Palacios, J. S. V., & Talavera, A. M. L. (2024). Uso de herramien-
tas de inteligencia artiﬁcial y prácticas investigativas en universidades públicas
del Perú: Un estudio basado en lógicas descriptivas. Investigacion Operacional,
45(2), 106–113.

Comisión Económica para América Latina y el Caribe. (2021). Balance Prelimi-

nar de las Economías de America Latina y el Caribe. In Comisión Económica
para América Latina y el Caribe (CEPAL).

Hartley, K., Hayak, M., & Ko, U. H. (2024). Artiﬁcial Intelligence Supporting Inde-
pendent Student Learning: An Evaluative Case Study of ChatGPT and Learning
to Code. Education Sciences, 14(2). https://doi.org/10.3390/educsci14020120

Jiménez, F. (2021). Cambio tecnológico, productividad y producto de largo plazo

de Perú. Problemas del Desarrollo. Revista Latinoamericana de Economía,
52(Especial). https://doi.org/10.22201/iiec.20078951e.2021.especial.69802

Rouhiainen, L. (2018). Inteligencia artiﬁcial 101 cosas que debes saber hoy sobre
nuestro futuro. Alienta editorial, 22. https://planetadelibrosar0.cdnstatics.com/-
libros_contenido_extra/40/39307_Inteligencia_artiﬁcial.pdf

1 Reemplazar por la carrera de la cual está realizando la Tesis

2 Reemplazar por el tema de estudio que estás realizando

61
JP
Torres-Gómez, A. (2024). Information needs and perception of artiﬁcial intelli-
gence tools among doctoral students in educational research in Tlaxcala,
Mexico. Investigacion Bibliotecologica, 38(98), 79–98. https://doi.or-
g/10.22201/iibi.24488321xe.2024.98.58852

World Bank. (2022). Global Productivity: Trends, Drivers, and Policies (Dieppe
Alistair (red)). https://doi.org/10.1596/978-1-4648-1608-6

Zawacki-Richter, O., Marín, V. I., Bond, M., & Gouverneur, F. (2019). Systematic
review of research on artiﬁcial intelligence applications in higher education –
where are the educators? International Journal of Educational Technology in
Higher Education, 16(1), 39. https://doi.org/10.1186/s41239-019-0171-0

Comisión Económica para América Latina y el Caribe. (2021). Balance Prelimi-

nar de las Economías de America Latina y el Caribe. In Comisión Económica
para América Latina y el Caribe (CEPAL).

Jiménez, F. (2021). Cambio tecnológico, productividad y producto de largo plazo

de Perú. Problemas del Desarrollo. Revista Latinoamericana de Economía,
52(Especial). https://doi.org/10.22201/iiec.20078951e.2021.especial.69802

Torres-Gómez, A. (2024). Information needs and perception of artiﬁcial intelli-

gence tools among doctoral students in educational research in Tlaxcala,
Mexico. Investigacion Bibliotecologica, 38(98), 79–98. https://doi.or-
g/10.22201/iibi.24488321xe.2024.98.58852

World Bank. (2022). Global Productivity: Trends, Drivers, and Policies (Dieppe
Alistair (red)). https://doi.org/10.1596/978-1-4648-1608-6

62
JP

Comisión Económica para América Latina y el Caribe. (2021). Balance Prelimi-

nar de las Economías de America Latina y el Caribe. In Comisión Económica
para América Latina y el Caribe (CEPAL).

Jiménez, F. (2021). Cambio tecnológico, productividad y producto de largo plazo

de Perú. Problemas del Desarrollo. Revista Latinoamericana de Economía,
52(Especial). https://doi.org/10.22201/iiec.20078951e.2021.especial.69802

Torres-Gómez, A. (2024). Information needs and perception of artiﬁcial intelli-

gence tools among doctoral students in educational research in Tlaxcala,
Mexico. Investigacion Bibliotecologica, 38(98), 79–98. https://doi.or-
g/10.22201/iibi.24488321xe.2024.98.58852

World Bank. (2022). Global Productivity: Trends, Drivers, and Policies (Dieppe
Alistair (red)). https://doi.org/10.1596/978-1-4648-1608-6

1. La longitud del texto deberá ser de aproximadamente (500) palabras y

debe incluirse en la redacción estadísticas sobre las variables

b. Sigue el estilo de redacción y estructura del siguiente ejemplo:

63
JP
A nivel internacional, debido a la crisis financiera mundial (GFC) del periodo
2007-2009, se observaron tasas de productividad negativas, que oscilaron
entre el 6,6% en 2007 y el 3,1% en 2015, que luego aumentaron hasta 3,5% en
2018 (World Bank, 2022). Asimismo, en lo que respecta a la región de Améri-
ca Latina y el Caribe (ALC) se proyectó que su crecimiento registraría 2,1% en
2022, que a comparación de 6,2% en 2020, indica una significativa caída de
la productividad (Comisión Económica para América Latina y el Caribe,
2021). A nivel nacional, la crisis económica generó una significativa reducción
de los índices de productividad debido a las dificultades para controlar las
variables productivas (Jiménez,2021). En relación a la problemática descrita
en líneas anteriores, Andina Motors Company S.R.L. es una empresa que
pertenece al sector manufactura dedicada a la fabricación y venta de juntas
de motor para automóviles y motores industriales; en la que se ha evidencia-
do una deficiente productividad.

c. En la redacción incluye cifras y estadísticas sobre el tema de estudio.

d. La introducción debe ir de lo general a lo especíﬁco, siguiendo el orden:
contexto internacional contexto América Latina y el Caribe, contexto
peruano.
e. REDACTA en formato APA séptima edición, CITANDO a los AUTORES
y AÑO de publicación en el texto redactado.
f. Utiliza lenguaje formal

Introducción – Opción 2

Estoy haciendo una investigación sobre la (Verbo de acuerdo al nivel de investi-

gación “Influencia, relación, descripción, etc”) de las (1era Variable o categoría)
respecto del (2da Variable o categoría) en (Unidad de estudio) en el (en caso de
tener una coyuntura específica, por ejemplo “Covid 19, Auge económico, etc),
entre los años (Periodo temporal, años específicos, por ejemplo “2010 al 2020”).
Toda la información que me proporciones será incluida en mi trabajo de tesis,
por lo que te pido que utilices palabras técnicas del (Campo académico o carre-
ra específica). Necesito que realices las siguientes instrucciones:

a. La longitud del texto por párrafo deberá ser de más de 500 palabras
b. REDACTA en formato APA séptima edición, CITANDO a los AUTORES y
AÑO de publicación en el texto redactado.
c. PROPORCIONA cifras y estadísticas sobre el tema.
d. PROPORCIONA las referencias, estas deben ser de universidades y de los
últimos 5 años.
e. Debe de contener 4 párrafos, los cuales deben de exponer ideas sobre el
tema, pero desde diferentes contextos. El primer párrafo de países exter-
nos a América Latina, puede ser de cualquiera de los otros 4 continentes. El
segundo especíﬁcamente de países de América Latina. El tercero tiene que
ser especíﬁcamente de Perú, el cuarto párrafo tiene que ser de Lima.

64
JP

Justiﬁcación – Opción 1

ACTÚA como un Especialista en Metodología de la Investigación con experien-

cia en “(XXX) y ESCRIBE la justiﬁcación práctica, metodológica y social del tema
“Aplicación de Seguridad y Salud en el trabajo según ISO 45001:2018 para redu-
cir la accidentabilidad en la empresa ENCOSSA S.A.C, Lima 2022”., argumen-
tando la importancia y relevancia de la investigación, destacando la contribu-
ción que se espera realizar al conocimiento existente. Considerando las
siguientes instrucciones:

a. La longitud del texto deberá ser de aproximadamente (500) palabras

b. REDACTA en formato APA séptima edición, CITANDO a los AUTORES y
AÑO de publicación en el texto redactado.
c. PROPORCIONA cifras y estadísticas sobre el tema.
d. PROPORCIONA las referencias, estas deben ser de universidades y de los
últimos 5 años. Utiliza la siguiente información:
HERNÁNDEZ, ROBERTO; MENDOZA, C., 2018. Metodología de la investi
gación. Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta Las rutas Cuantitativa
Cualitativa y Mixta [en línea]. S.l.: s.n. ISBN 978-1-4562-6096-5. Disponible
en: http://repositorio.uasb.edu.bo:8080/bitstream/54000/1292/1/Her-
nández- Metodología de la investigación.pdf.

Justiﬁcación – Opción 2

ACTÚA como un Especialista en Metodología de la Investigación con experien-

cia en PSICOLOGÍA y ESCRIBE la justiﬁcación práctica, metodológica y social
del tema Adicción al internet e impulsividad en adolescentes de una institu-
ción pública de la Tinguiña,Ica - 2023, argumentando la importancia y relevan-
cia de la investigación, destacando la contribución que se espera realizar al
conocimiento existente. Considerando las siguientes instrucciones:

a. La longitud del texto deberá ser de aproximadamente (500) palabras

b. REDACTA en formato APA séptima edición, CITANDO a los AUTORES y del
AÑO 2019 al 2023 de publicación en el texto redactado.
c. Envíame el aporte de la investigación por cada tipo de justiﬁcación

65
JP

III. MARCO TEÓRICO

1 Reemplazar el contenido sombreado de amarillo según

tema de estudio

En lo que respecta al uso del Prompt se debe reemplazar las

partes del texto que están sombreadas de amarillo. En tal sen-
tido, para la introducción el prompt a utilizar en cualquiera de
las herramientas IA es el siguiente:

Antecedentes

ACTÚA como Especialista en Metodología de la Investigación con experiencia

en “ingeniería industrial” y redacta antecedentes para un estudio sobre “Aplica-
ción de Seguridad y Salud en el trabajo según ISO 45001:2018 para reducir la
accidentabilidad en la empresa ENCOSSA S.A.C, Lima 2022”, considerando las
siguientes instrucciones:

a. Utiliza la siguiente información:

CALDERÓN ALVAREZ, W., 2021. DISEÑO DE UN MANUAL DE SEGURIDAD Y

SALUD OCUPACIONAL BASADO EN LA NORMA ISO 45001:2018 PARA
MITIGAR LOS ACCIDENTES LABORALES EN EL GYMNASIO CAIRO. ,
FLORES NAVARRETE, J.S., 2018. Diseño de un sistema de gestión de la seguri-
dad y salud en la empresa “Concreto de flore” basado en la norma ISO 45001.
S.l.: s.n.
MORALES, K., PACHECO, G. en VIERA, P., 2021. Accidentabilidad Laboral en el
Sector de la Construcción: Ecuador, período 2016-2019. Ingenio, vol. 4, no. 2, pp.
35–45. ISSN 2588-0829. DOI 10.29166/ingenio.v4i2.3206.
NECIOSUP PRIETO, M.E., ALVA REYES, L.A. en GUEBARA ROJAS, E.B., 2021.
Implementación de un Sistema de Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional
en la Empresa Austral Group S.A.A. Revista Científica OGOLL, vol. 1, no. 1, pp.
37–60. DOI 10.54655/ogoll.v1i1.8.
QUESADA HERRERA, P. en GONZALES ARAYA, J., 2019. Propuesta de un
Manual de procedimientos para la reducción de riesgos laborales en la empresa
TicoFrut Agrícola S.A, basado en el apartado de Planificación de la Norma
INTE/ISO 45001:2018. Society, vol. 2, no. 1, pp. 1–19. ISSN 1098-6596.

66
JP

b. Redacta cada antecedente en un párrafo de 250 palabras; incluyendo

objetivo, metodología, resultados y conclusión.
c. Utiliza lenguaje formal.
d. Sigue el estilo de redacción y estructura del siguiente ejemplo: López y
Padilla (2022) se plantearon como objetivo determinar como el modela-
miento de simulación de la gestión de mantenimiento preventivo influye en
la productividad en una empresa de fabricación de cartón. La metodología
planteada fue una investigación aplicada con un enfoque cuantitativo y un
diseño no experimental, la muestra estuvo constituida por la producción de
cartón por 26 días. Los instrumentos utilizados fueron las fichas de registro
de mantenimiento y productividad. Se alcanzó como resultados que mante-
nimiento preventivo permitió verificar el aumento de la productividad a un
61.84%, de igual forma la eficiencia y la eficacia al 73.85% y 83.53% respec-
tivamente; finalmente se llega a la conclusión de que la gestión de manteni-
miento productivo, sí incrementa los niveles de la productividad”.
e. Redactar los antecedentes incluyendo porcentajes de mejora, así como
el ejemplo de antecedente que te proporcione.

Bases Teóricas

ACTÚA como Especialista en Metodología de la Investigación con experiencia

en “ingeniería industrial” y redacta las bases teóricas para un estudio sobre
“Seguridad y Salud en el trabajo en base a ISO 45001”, en prosa, sin subtítulos
y en tercera persona y pasado. Utiliza un estilo formal en la redacción. Asegúra-
te de seguir las siguientes instrucciones:

a. Utiliza la siguiente información:

CALSO, N. en PARDO, J., 2019. Guía práctica para la integración de siste-
mas de gestión ISO 9001, ISO 14001 e ISO 45001. S.l.: s.n. ISBN
978-84-8143-971-7.
SUNAFIL, 2015. Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Traba-
jo [en línea]. S.l.: s.n. Disponible en: https://www.jmsafetyperu.-
com.pe/wp-content/uploads/2018/08/MA-
NUAL-PARA-IMPLEMENTAR-UN-SGSST.pdf.
BEDOYA, E., 2019. Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el
Trabajo. Informacion Tecnologica [en línea], vol. 30, no. 4, pp. 1. ISSN
07180764. DOI 10.4067/S0718-07642019000400001. Disponible en:
h t t p s : //w w w. s c i e l o . c l /s c i e l o . p h p ? s c r i p t = s c i _ a r t t e x t & p i -
d=S0718-07642019000400001&lng=en&nrm=iso&tlng=en.

67
JP

b. Redacta utilizando la estructura y el estilo de redacción del siguiente

ejemplo: Desde la perspectiva de Ganivet Sánchez (2017) la productivi-
dad es la relación entre los resultados conseguidos y los recursos nece-
sarios para alcanzar esos resultados. Asimismo, Gómez y Brito (2020)
señaló que a la productividad también se denomina tasa de adición de
valor. En otras palabras, es la relación entre los resultados conseguidos y
los recursos necesarios para alcanzar esos resultados. resultados.
Dicho de otro modo, es capaz de hacer más con menos. Así también,
Juez (2020) sostuvo que la productividad es una medida de la actividad
que cuantiﬁca los productos y servicios creados dividiendo la produc-
ción recibida de los factores utilizados por el número de factores utiliza-
dos.
c. Redacta las bases teóricas sobre la variable Seguridad y Salud en el
trabajo en prosa, sin subtítulos y en tercera persona y pasado.
d. La longitud del texto deberá ser de aproximadamente (500) palabras.
e. En la redacción utiliza el citado en APA séptima edición, CITANDO la
información proporcionada.
f. Utiliza lenguaje formal.

Bases Teóricas de las Variables

Estoy haciendo una investigación sobre la (Verbo de acuerdo al nivel de

investigación “Influencia, relación, descripción, etc”) de las (1era Variable
o categoría) respecto del (2da Variable o categoría) en (Unidad de estu-
dio) en el (en caso de tener una coyuntura específica, por ejemplo “Covid
19, Auge económico, etc), entre los años (Periodo temporal, años espe-
cíficos, por ejemplo “2010 al 2020”). Toda la información que me propor-
ciones será incluida en mi trabajo de tesis, por lo que te pido que utilices
palabras técnicas del (Campo académico o carrera específica). Necesi-
to que realices las siguientes instrucciones:

a. La longitud del texto por párrafo deberá ser de aproximadamente

(500) palabras
b. Debes de estructurar 5 párrafos, en cada uno debes de presentar
información sobre la teoría de (1era Variable o categoría).
c. Debes de estructurar 5 párrafos, en cada uno debes de presentar
información sobre la teoría de (2da Variable o categoría).

La información debe ser estrictamente académica, pueden ser artículos

cientíﬁcos, tesis, que estén en algún repositorio académico.

68
JP

Bases teóricas de las dimensiones de la variable 1 (Misma

acción para la variable 2)

Haz una búsqueda de información sobre la/el (1era Variable o categoría)

entre los años (Se sugiere que esté dentro de los últimos 5 años, “2019 al
2023”). Toda la información que me proporciones será incluida en mi
trabajo de tesis, por lo que te pido que utilices palabras técnicas del
(Campo académico o carrera especíﬁca). Necesito que realices las
siguientes instrucciones:

a. La segunda sección tiene que tener las bases teóricas de la investi-

gación que se realiza, tomando en consideración que el tema se
encuentra dentro de (Campo académico o carrera especíﬁca).
b. La información debe ser estrictamente académica, pueden ser
artículos cientíﬁcos, tesis, que estén en algún repositorio académico.
c. Debes de estructurar tres párrafos, cada uno con un autor para la
(Dimensión 1) que componga a la (1era Variable o categoría)
d. Debes de estructurar tres párrafos, cada uno con un autor para la
(Dimensión 2) que componga a la (1era Variable o categoría)
Repetir según dimensiones tenga la variable – Recordar que las
dimensiones poseen indicadores, y, para mayor precisión en
relación con los teóricos que desarrollen los indicadores, ponerlos
de la siguiente manera
e. Debes de estructurar (cantidad de indicadores) párrafo, cada uno
con un autor para la (Dimensión 1) que componga a la (1era Variable o
categoría)
f. Debes de estructurar (1 o 2) párrafo(s), con un autor que exponga
(nombre del Indicador 1) dentro de la (Dimensión 1)
Repetir según indicadores tenga la dimensión

69
JP
IV. METODOLOGÍA

1 Reemplazar el contenido sombreado de amarillo según

tema de estudio

En lo que respecta al uso del Prompt se debe reemplazar las

partes del texto que están sombreadas de amarillo. En tal sen-
tido, para la introducción el prompt a utilizar en cualquiera de
las herramientas IA es el siguiente:

Tipo de Investigación
ACTÚA como Especialista en Metodología de la Investigación con expe-
riencia en “Aplicación de lean manufacturing” y REDACTA el tipo de investi-
gación, teniendo en cuenta que es aplicada, para un proyecto de investiga-
ción titulado “Aplicación de Lean manufacturing para mejorar la productivi-
dad en la empresa JP Consultoría, Trujillo 2023”. Dicho proyecto se está
elaborando para un profesional de la carrera de “ingeniería industrial”. En tu
redacción, argumenta la elección del tipo de investigación, que debe ser
entre básica o aplicada, siguiendo las siguientes indicaciones:

a. REDACTA en formato APA séptima edición, CITANDO a los AUTORES

y AÑO de publicación para argumentar en el texto redactado.
b. PROPORCIONA las referencias, estas deben ser de universidades y
de los últimos 5 años.

Diseño de la Investigación – Si es Experimental

ACTÚA como Especialista en Metodología de la Investigación con expe-

riencia en “Aplicación de lean manufacturing” y ESCRIBE el diseño experi-
mental para un proyecto de investigación titulado “Aplicación de Lean
manufacturing para mejorar la productividad en la empresa JP Consultoría,
Trujillo 2023”. Dicho proyecto se está elaborando para un profesional de la
carrera de “ingeniería industrial”. Aborda los subtipos de diseño experi-
mental, como pre experimental, cuasi experimental y experimental puro,
ELIGE y ARGUMENTA al subtipo más adecuado para su aplicabilidad en la
investigación titulada “Aplicación de Lean manufacturing para mejorar la
productividad en la empresa JP Consultoría, Trujillo 2023”. No olvides
CITAR a los AUTORES y AÑO de publicación en formato APA séptima
edición al ARGUMENTAR. Proporciona las REFERENCIAS, estas deben
ser de universidades en los últimos 5 años para respaldar tus argumentos.

70
JP
Diseño de la Investigación – Si es No Experimental

ACTÚA como Especialista en Metodología de la Investigación con expe-

riencia en “(XXX)” y ESCRIBE el diseño experimental para un proyecto de
investigación titulado ……………………………………….. Dicho proyecto se está
elaborando para un profesional de la carrera de ………………………………..
Aborda diferentes tipos de diseño no experimental, como el transversal
descriptivo (simple, comparativo, correlacional, correlacional causal o
predictivo), explicativo, longitudinal, estudio de casos, bibliográﬁco o
documental. ELIGE y ARGUMENTA al subtipo más adecuado para su
aplicabilidad en la investigación titulada ……………………………... No olvides
CITAR a los AUTORES y AÑO de publicación en formato APA séptima
edición al ARGUMENTAR. Proporciona las REFERENCIAS, estas deben
ser de universidades en los últimos 5 años para respaldar tus argumentos

Matriz de Operacionalización
ACTÚA como Especialista en Metodología de la Investigación con expe-
riencia en “Aplicación de lean manufacturing” y ELABORA la operaciona-
lización de la variable independiente Lean manufacturing y variable
dependiente productividad del título de investigación “Aplicación de
Lean manufacturing para mejorar la productividad en la empresa JP Con-
sultoría, Trujillo 2023”. Preséntamelo en formato tabla y consigna las
variables y su deﬁnición conceptual, la deﬁnición operacional, las dimen-
siones, los indicadores, la escala de medición y los niveles de rango.

Además, utiliza asegúrate de usar la siguiente información: SOCCONINI,

L., 2019. Lean Manufacturing paso a paso. 1ra ed. Barcelona: s.n. ISBN
978.84-17903-03-9.

Matriz de Operacionalización - Opción 2

Actúa como un experto en metodología de la investigación en la carrera
de contabilidad y elabora una matriz para mi tesis “………………………………“,
deberás seguir la siguiente estructura: Variable independiente, definición
conceptual, definición operacional; dimensiones; indicadores. Variable
pendiente, definición conceptual, definición operacional; dimensiones;
indicadores. Puedes tomar las dimensiones de los problemas existentes
a tratar del siguiente contexto: [copiar y pegar toda la realidad problemá-
tica].

71
JP
Población
ACTÚA como Especialista en Metodología de la Investigación con expe-
riencia en “Ingeniería industrial” y DESCRIBE la población de la investiga-
ción titulada “Aplicación de Lean manufacturing para mejorar la producti-
vidad en la empresa JP Consultoría, Trujillo 2023”, considera las siguien-
tes indicaciones:

a. La población está constituida por un conjunto de personas o elemen-

tos que poseen características comunes.
b. Selecciona y menciona los criterios de inclusión, que son las caracte-
rísticas que hacen que una persona o un elemento sean considera-
dos como parte de la población.
c. Identifica y explica los criterios de exclusión, que son las condiciones
que no tienen las personas o elementos de la población y que los
excluyen de la investigación. Recuerda que los criterios de exclusión
no constituyen la negación de los criterios de inclusión.
d. Si estás trabajando con toda la población, menciona que no se requie-
re el rubro correspondiente a la muestra.
e. Identifica la muestra, muestreo no probabilístico
f. Identifica la unidad de análisis.

Técnicas e Instrumentos
ACTÚA como Especialista en Metodología de la Investigación con expe-
riencia en “ingeniería industrial” y DESCRIBE las técnicas e instrumentos
de recolección de datos que se usarán en la investigación titulada “Apli-
cación de Lean manufacturing para mejorar la productividad en la empre-
sa JP Consultoría, Trujillo 2023”. Explica la técnica observación Y el
instrumento guía de observación; incluyendo su deﬁnición, objetivo y
cómo se aplicará en tu investigación.

Asegúrate de justiﬁcar la elección de cada técnica e instrumentos y

cómo se relacionan con el objetivo general de la investigación Determi-
nar en qué medida la aplicación de Lean manufacturing mejora la produc-
tividad en la empresa JP Consultoría, Trujillo 2023. Para justiﬁcar y argu-
mentar debes CITAR a los AUTORES y AÑO de publicación en formato
APA séptima edición, que incluya número de página y origen del libro.
Proporciona las REFERENCIAS, estas deben ser de universidades en
los últimos 5 años para respaldar tus argumentos.

72
JP

Indicaciones para identiﬁcar los Instrumentos

Con las 10 investigaciones respecto de (1er variable) y 10 investigaciones
respecto a (2da variable). Identiﬁca los instrumentos más utilizados por
las investigaciones. Con esta información, estructura una matriz que
resuma el título, el autor, la cantidad de preguntas, el autor original del
instrumento.
*Se recomienda que los instrumentos provengan de base de datos
SCOPUS o, por lo mínimo, SCIELO. No es recomendable tomar instru-
mentos de tesis.
*Recordar que es conveniente que todo instrumento tenga sección de
información sociodemográﬁca

Indicaciones para estructurar los Instrumentos

Con la información proveniente de las investigaciones consultadas ante-

riormente, y, en base a los autores que estructuran instrumentos para la
(1era Variable o categoría). Crea un formulario con (N° # ejemplo, 20, 30)
preguntas. Cada pregunta debe de explicar a su respectivo indicador, y
los indicadores deben de explicar a la dimensión a la que estructuran.

73
JP

V. RESULTADOS

1 Reemplazar el contenido sombreado de amarillo según

tema de estudio

En lo que respecta al uso del Prompt se debe reemplazar las

partes del texto que están sombreadas de amarillo. En tal sen-
tido, para la introducción el prompt a utilizar en cualquiera de
las herramientas IA es el siguiente:

Resultados – Opción 1

ACTÚA como Especialista en Metodología de la Investigación con expe-

riencia en “ingeniería civil” y ESCRIBE los resultados de la tesis titulada
“Influencia de geomalla biaxial en la subrasante para pavimento flexible de
la calle 3 urbanización Las Vegas, Puente Piedra 2023”. Asegúrate de
seguir las indicaciones proporcionadas: Describe la imagen considerando
que el objetivo es: Determinar la Influencia de la geomalla biaxial en el CBR
de la subrasante para pavimento flexible.
ACTÚA como Especialista en Metodología de la Investigación con expe-
riencia en “ingeniería industrial” y ESCRIBE los resultados de la tesis titula-
da “Seguridad y Salud en el trabajo según ISO 45001:2018 para reducir la
accidentabilidad en la empresa ENCOSSA S.A.C, Lima 2022”, la cual tiene
un enfoque cuantitativo. Asegúrate de seguir las indicaciones proporcio-
nadas:

a. Asegúrate de proporcionar una interpretación o análisis de cada tabla.

b. Organiza la interpretación de forma clara y coherente, utilizando
lenguaje formal

74
JP

Resultados – Opción 2
ACTÚA como Especialista en Metodología de la Investigación con expe-
riencia en “(Psicología)” y ESCRIBE los resultados de la tesis titulada
"Motivación e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de
una I.E. de Tacna, 2023"., la cual tiene un enfoque cuantitativo. Asegúrate
de seguir las indicaciones proporcionadas:

a. Redacta los resultados en tiempo pasado, presentándolos de acuer-

do al orden de los objetivos de la tesis titulada "Motivación e inteligen-
cia emocional en estudiantes de secundaria de una I.E. de Tacna,
2023"
Los objetivos son:
▪ Objetivo 1: "Determinar la relación entre motivación intrínseca e
inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de una I.E. de
Tacna, 2023." En este objetivo se encontró una significancia
bilateral con un valor de 0.001 y un coeficiente de correlación de
Spearman de 0.894.
▪ Objetivo 2: "Determinar la relación entre motivación extrínseca e
inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de una I.E. de
Tacna, 2023." En este objetivo se encontró una significancia
bilateral con un valor de 0.002 y un coeficiente de correlación de
Spearman de 0.812.
b. Para presentar los resultados, utiliza tablas o figuras en cada página,
asegurándote de proporcionar una breve interpretación o análisis
junto a cada una.
c. Organiza los resultados de forma clara y coherente, utilizando el
formato de tablas o figuras para su presentación.
d. Dependiendo del tipo de investigación, realiza la contratación de la
hipótesis general y específica, presentando los hallazgos en relación
a las mismas.
e. Asegúrate de que los resultados estén ordenados de manera lógica y
que se ajusten a los objetivos de la tesis titulada "Motivación e inteli-
gencia emocional en estudiantes de secundaria de una I.E. de Tacna,
2023"

75
JP

Discusión
ACTÚA como Especialista en Metodología de la Investigación con expe-
riencia en “ingeniería industrial” y redacta una discusión para un estudio
sobre “Seguridad y Salud en el trabajo según ISO 45001:2018 para redu-
cir la accidentabilidad en la empresa LYL CORPTEAM, Lima 2023”, en
prosa, sin subtítulos y en tercera persona y pasado. Utiliza la información
del documento y un estilo formal en la redacción. Sigue las siguientes
instrucciones:

a. Para la redacción de la discusión se debe tener en cuenta los

siguientes objetivos:
▪ Determinar la manera en que la Seguridad y Salud en el trabajo
según ISO 45001:2018 reduce la accidentabilidad en la empresa
LYL CORPTEAM, Lima 2023.
▪ Determinar la manera en que la Seguridad y Salud en el trabajo
según ISO 45001:2018 reduce el índice de frecuencia en la
empresa LYL CORPTEAM, Lima 2023.
▪ Determinar la manera en que la Seguridad y Salud en el trabajo
según ISO 45001:2018 reduce el índice de gravedad en la empre-
sa LYL CORPTEAM, Lima 2023.

b. La discusión debe incluir los siguientes antecedentes:

▪ Calderón Alvarez, W. (2021). DISEÑO DE UN MANUAL DE SEGU-
RIDAD Y SALUD OCUPACIONAL BASADO EN LA NORMA ISO
45001:2018 PARA MITIGAR LOS ACCIDENTES LABORALES
EN EL GYMNASIO CAIRO.
▪ Cangahuala Sedano, J. A., & Salas Zeballos, V. R. (2022). Sistema
de gestión de seguridad y salud ocupacional para la prevención
de accidentes laborales en empresas mineras. Llamkasun, 3(1),
112–118. https://doi.org/https://doi.org/10.47797/llamkasun.-
v3i1.90
▪ Flores Navarrete, J. S. (2018). Diseño de un sistema de gestión de
la seguridad y salud en la empresa “Concreto de ﬂore” basado en
la norma ISO 45001 (Vol 2, Number 1).
▪ Hinostroza Jahuana, C. E. (2022). Aplicación de la ISO 45001 en la
mejora de la Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo en el
Marco de la Ley N ° 29783 en las empresas metalmecánicas.
Revista del Instituto de investigación de la Facultad de minas,
metalurgia y ciencias geográﬁcas, 25, 199–209.

76
JP

▪ Morales, K., Pacheco, G., & Viera, P. (2021). Accidentabilidad Labo-

ral en el Sector de la Construcción: Ecuador, período 2016-2019.
Ingenio, 4(2), 35–45. https://doi.org/10.29166/ingenio.v4i2.3206
▪ MUÑOZ CRUZ, E. C., & SALAS ZEBALLOS, V. R. (2021). Sistema
de Seguridad y Salud en el Trabajo y la reducción del Índice de
Riesgos Laborales. Llamkasun, 2(2), 88–97. https://doi.or-
g/10.47797/llamkasun.v2i2.43
▪ Neciosup Prieto, M. E., Alva Reyes, L. A., & Guebara Rojas, E. B.
(2021). Implementación de un Sistema de Gestión de Seguridad y
Salud Ocupacional en la Empresa Austral Group S.A.A. Revista
Cientíﬁca OGOLL, 1(1), 37–60. https://doi.org/10.54655/ogoll.-
v1i1.8
▪ Quesada Herrera, P., & Gonzales Araya, J. (2019). Propuesta de un
Manual de procedimientos para la reducción de riesgos laborales
en la empresa TicoFrut Agrícola S.A, basado en el apartado de
Planiﬁcación de la Norma INTE/ISO 45001:2018. Society, 2(1),
1–19.
▪ Sabastizagal-Vela, I. L., Astete-Cornejo, J., & Benavides, F. G.
(2020). Working, safety and health conditions in the economically
active and employed population in urban areas of Peru. Revista
Peruana de Medicina Experimental y Salud Publica, 37(1), 32–41.
https://doi.org/10.17843/rpmesp.2020.371.4592
▪ Silva Parra, A. (2021). Implementación del Sistema de Gestión de
SST basado en la norma ISO 45001:2018 para la reducción del
índice de accidentabilidad de la empresa J.E Construcciones
Generales S.A.

c. La discusión debe incluir la descripción las fortalezas y debilida-

des de la metodología detallada en el documento.
d. La longitud del texto deberá ser de aproximadamente (4000) pala-
bras y debe incluirse en la redacción las estadisticas de los resulta-
dos sobre las variables
e. Sigue el estilo de redacción y estructura del siguiente ejemplo: "Para
resolver una diﬁcultad, en el adolescente hace falta sentir que tiene el
control de la situación a través de reconocer cuáles son los recursos
con los que cuenta para responder de manera óptima y con cierto
pronóstico de éxito el evento estresor; además un factor decisivo
para lograr el buen funcionamiento y la

77
JP

adaptación es el desarrollo de estrategias de afrontamiento.Con

respecto al objetivo general, se encontró un P valor superior al permi-
tido de 0.05, el que permite tomar la decisión de afirmar que no existe
relación entre las variables autocontrol y estrategias de afrontamien-
to.Estos resultados difieren con la investigación realizada por Cueva
y Espinoza (2019) en Trujillo, quienes, con el propósito de identificar la
relación e influencia del autocontrol y estilos de afrontamiento,
encontraron relación positiva entre las variables en cuestión, eviden-
ciando que mientras mayor sea el autocontrol, mayores serán las
estrategias de afrontamiento. Asimismo, la investigación de Sánchez
(2018) realizado en la misma ciudad difiere de la presente investiga-
ción, teniendo el objetivo de identificar la relación entre autocontrol y
estrategias de afrontamiento en la violencia escolar en adolescentes,
encontrando que tanto el autocontrol como las estrategias de afron-
tamiento están relacionadas y explican la aparición de la violencia
escolar; estos resultados permiten conocer la relación entre estas
variables en la adolescencia, así como también su incidencia en la
violencia como escolar, siendo un problema latente en la institución
educativa donde se investigó. Esta diferencia de resultados podría
deberse al contexto sociodemográfico en el que se desarrollaron las
investigaciones, ya que son poblaciones y contextos diferentes".
f. En la redacción se debe incluir cifras y estadísticas sobre el tema de
estudio detallado en documento
g. La redacción debe ser en formato APA séptima edición, CITANDO a
los AUTORES y AÑO de publicación en el texto redactado.
h. Utiliza lenguaje formal.

78
JP
PROMPTS ADICIONALES

1 Reemplazar el contenido sombreado de amarillo según

tema de estudio

En lo que respecta al uso del Prompt se debe reemplazar las

partes del texto que están sombreadas de amarillo. En tal senti-
do, para la introducción el prompt a utilizar en cualquiera de las
herramientas IA es el siguiente:

Cuestionario: Para redactar cuestionario (solo hay que ajustar-

se a las preferencias y recomendaciones del docente).

Actúa como un experto en Metodología de la investigación del área especí-

ﬁca de Contabilidad y me ayudes en la elaboración de un cuestionario para
mi tesis denominada "Programa Reactiva Perú y su impacto tributario en
las empresas del Sector Restaurantes en el distrito de San Miguel, 2023".
El cuestionario debe estar elaborado de tal manera que se pueda respon-
der en escala de likert; es decir, 1 = "totalmente en desacuerdo", 2 = "En
desacuerdo", 3 = "Ni de acuerdo ni desacuerdo", 4 = "de acuerdo" y 5 =
"totalmente de acuerdo".
Además, el cuestionario debe contener 5 preguntas por cada indicador:

a. Variable: "Programa reactiva Perú"

Dimensión 1: "Incremento del capital de trabajo"
Indicadores:
a. Efectivo
b. Obligaciones con terceros
c. Inversión
Dimensión 2: "Incremento de la liquidez"
Indicadores:
a. Razón corriente
b. Prueba ácida
c. Flujo de efectivo
b. Variable: "Impacto tributario"
Dimensión 3: Ley del IGV
Indicadores:
a. Conocimiento de LIGV
b. Declaración mensual del IGV
c. Cumplimiento del IGV

79
JP
Dimensión 4: Impuesto a la renta
Indicadores:
a. Conocimiento del IR
b. Impacto del IR
c. Recaudación del IR

c. Nota extra, ten en cuenta que los objetivos de la tesis son:

d. Objetivo general: Explicar el impacto tributario del Programa Reactiva
Perú en las Empresas del Sector Restaurantes en el distrito de San
Miguel, 2023
e. Objetivos especíﬁcos:
• Analizar el impacto tributario en el incremento de capital de
trabajo en las empresas del Sector Restaurantes en el distrito
de San Miguel, 2023.
• Analizar el impacto tributario debido al incremento de la Liqui-
dez en las empresas de Servicios de Restaurantes del distrito
de San Miguel, 2023.

Parafraseo
Actúa como un experto en metodología de la investigación y en parafra-
seo. Necesito que parafrasees las oraciones, párrafos y palabras que te
enviaré entre comillas (" "), el punto es expandir un poco las palabras y
utilizar un lenguaje soﬁsticado y profesional, sin perder la cohesión y
coherencia de las palabras u oraciones.

Revisión sistemática, antecedentes (puede que a veces no sean

tan precisos, revisar y comprobar uno por uno siempre)
Revisa estos papers y resume cada uno de ellos como si fuera unos ante-
cedentes, respetando la estructura de: Autor (año), Titulo de artículo,
objetivo, metodología, resultado o conclusión y una breve recomenda-
ción:
[1] B. J. C. Morocho, G. V. A. Betancourt, and S. L. A. León, “NIC 2 y su
impacto en la presentación adecuada de los Estados Financieros,”
Cienc. Lat. Rev. Cientíﬁca Multidiscip., vol. 7, no. 3, pp. 6286–6297, 2023,
doi: 10.37811/cl_rcm.v7i3.6633.
[2] M. E. Maza, G. D. M. Cordero, and A. J. E. Ormaza, “Control y valo-
ración de inventarios con aplicación de NIC 2 en comercializadoras de
insumos agrícolas,” Rev. Arbitr. Interdiscip. Koinonía, vol. 5, no. 4, p. 473,
2020, doi: 10.35381/r.k.v5i4.968.
[3] R. Escandon, J. Guerrero, H. F. Campos, R. A. Espinoza, and W.
Espinoza, “NIC 2 y su efecto en la presentación razonable de los Estados
Financieros de la Empresa Macoser S.A.,” Rev. Espac., vol. 42, no.
0798–1015, pp. 1–13, 2021, doi: 10.48082/espacios-a21v42n06p01.

80
Bibliografía
Akiba, D., & Fraboni, M. C. (2023). AI-Supported Academic Advising: Exploring
ChatGPT’s Current State and Future Potential toward Student Empowerment. Edu-
cation Sciences, 13(9). https://doi.org/10.3390/educsci13090885

Andión Gamboa, M., & Cárdenas Presa, D. I. (2023). Convivir con inteligencias artiﬁ-
ciales en la educación superior. Perﬁles Educativos, 45(Especial), 56–69. https://-
doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2023.especial.61691

Chávez, W. O., López Navarro, E., Mallqui, A. O., Medrano, J. E. G., Malpartida, J. M.,
Ruﬁno, R. F. A., Palacios, J. S. V., & Talavera, A. M. L. (2024). Uso de herramientas de
inteligencia artiﬁcial y prácticas investigativas en universidades públicas del Perú:
Un estudio basado en lógicas descriptivas. Investigacion Operacional, 45(2),
106–113.

Gutiérrez-Cirlos, C., Carrillo-Pérez, D. L., Bermúdez-González, J. L., Hidrogo-Monte-

mayor, I., Carrillo-Esper, R., & Sánchez-Mendiola, M. (2023). ChatGPT: opportuni-
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de Mexico, 159(5), 372–379. https://doi.org/10.24875/GMM.M23000811

Hartley, K., Hayak, M., & Ko, U. H. (2024). Artiﬁcial Intelligence Supporting Indepen-
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Mendiola, M. S., & Degante, E. C. (2023). La inteligencia artiﬁcial generativa y la edu-

cación universitaria ¿Salió el genio de la lámpara? La inteligencia artiﬁcial generati-
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O’Dea, X. (2024). Generative AI: is it a paradigm shift for higher education? Studies
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Torres-Gómez, A. (2024). Information needs and perception of artiﬁcial intelligence

tools among doctoral students in educational research in Tlaxcala, Mexico. Investi-
gacion Bibliotecologica, 38(98), 79–98. https://doi.org/10.22201/ii-
bi.24488321xe.2024.98.58852

Zawacki-Richter, O., Marín, V. I., Bond, M., & Gouverneur, F. (2019). Systematic
review of research on artiﬁcial intelligence applications in higher education – where
are the educators? International Journal of Educational Technology in Higher Edu-
cation, 16(1), 39. https://doi.org/10.1186/s41239-019-0171-0

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Posibles Pronabec 2021-1 Al 09-06-2021
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