FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE
PSICOLOGÍA
El machismo en la familia peruana
AUTOR(ES):
Alcántara Olivera, Nery Marixa (orcid.org/0000-0002-3758-6557)
Arce Callirgos, Maricielo (orcid.org/0000-0001-9375-4853)
Guevara Guevara, Daylith (orcid.org//0000-0002-7520-2438)
Herrera Suxe, Yeslith (orcid.org/ 0000-0002-0145-7139)
Tejada Arce, Shajeilu Teresa (orcid.org/0000-0002-2457-1145)
Vílchez Vásquez, Cris Irene (orcid.org/0000-0003-4137-2751)
ASESOR(A)(ES):
Mag. Angulo Murrugarra, Nestor Alfonso
(orcid.org/0000-0002-9482-4574)
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
Violencia
MOYOBAMBA — PERÚ
(2023)
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ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN 3
II. ARGUMENTOS 6
2.1. CONCEPTO DE AGRESIVIDAD: 6
2.2. PREVALENCIA DE LA AGRESIVIDAD: 7
A. Sexo 7
B. Edad 8
C. Estrato social 8
D. Cultura 9
2.3. TEORÍAS QUE FUNDAMENTAN EL ORIGEN DE LA AGRESIVIDAD: 9
2.3.1. Teoría Psicoanalítica (freud) 9
2.3.2. Teoría Neopsicoanalítica según Jung 10
2.3.3 Teoría de Karen Horney 10
2.3.4 Teoría de Albert Bandura 11
III. CONCLUSIONES 12
REFERENCIAS 13
ANEXOS
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I. INTRODUCCIÓN:
Actualmente, vemos cómo la sociedad en la cual vivimos existen
diversas personas que tienen sus distintas formas de comportarse, algunos
son divertidos, sociables, coléricos, entre muchas formas más, es por eso que
se puede ver qué cada ser humano tiene una personalidad muy distinta a las
demás, esa personalidad que les hace ver frente a la sociedad únicos, pero
que a su vez hay actos que pueden coincidir, como cuando hacen uso de la
violencia para que pueden sentirse mejor o complacer alguna necesidad que
ellos tienen, es por ello que hay diferentes investigadores que han optado por
investigar el descontrol que se da en las emociones.
Es por eso que al desenvolverse la agresividad en las personas ya que
en estos tiempos ha sido inherente desde su existencia. Pero ya en lo que es
individual se ve reflejado desde sus primeros años, y quizás perdure hasta en
la edad adulta, llegando a tener conductas agresivas en diferentes contextos
sociales, como el de la familia, en la escuela, laboral, etc.
Según, Unes y Nation, 1989) El comportamiento agresivo se puede
definir como la imposición de un estímulo irritante, físico, verbal o gestual de
una persona a otra, que no es una actitud sino un comportamiento que refleja
compromiso asociado con una intención dañina. Dado que el acto de agresión
más deliberado debe llevarse a cabo contra un objetivo vivo, debe existir la
intención de dañar al objetivo y debe haber una expectativa razonable de que
la agresión tendrá éxito y el objetivo resultará dañado.
Debido a que la agresión también es un estado emocional, que incluye el
odio y el deseo de lastimar a los demás, también es una forma de
comportamiento diseñada para dañar tanto físico como psicológico a los
demás. La agresión se pone en marcha ante ciertas condiciones debido a sus
factores de comportamiento normal.
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Asimismo, la teoría conductista da a conocer que la agresividad es de
aprendizaje social, lo cual atribuye la causa de la agresión a lo que se asocia
en presencia de un determinado estímulo, y el refuerzo que sigue a las
acciones que siguen a esa asociación.
Por lo tanto, la agresión puede ser causada por cualquiera de estos
trastornos, más comúnmente: como depresión, TDAH, TLP y TEPT.
Según Corsi (2003). Nos comenta que las personas son inherentemente
agresivas, pero que sean pacíficas o violentas depende de su historia
personal y de la cultura a la que pertenecen. Es importante distinguir entre
agresividad y violencia”. En cuanto a la violencia, queremos referirnos de una
manera explícita en el ámbito de agresión física. Para Tenenbaum. (1997),
comenta que se puede definir como una acción que causa daño, dado que no
tiene relación directa con el objetivo y está unida en un evento de
ataque no controlado.
Por ello se dice que conducta agresiva es la interacción entre diferentes
causas que existen entre sí. Entre los más resaltantes está el de la relación
del impulso agresivo como también la reactividad emocional que va a los
estímulos ambientales, La relación de los neurotransmisores con el
comportamiento agresivo.
La teoría psicoanalítica ha dado lugar a ciertas conductas agresivas,
sería útil que pudiéramos expresar esta agresión de otra manera y redirigirla,
sacar esa agresión es bueno, cortarla no es bueno, pero redirigir a otros
objetos.
Freud fue uno de los primeros teóricos en analizar la agresión humana, y
su enfoque ha sido fundamental para explicar el comportamiento agresivo
hacia los demás o hacia uno mismo que puede considerarse normal, pero los
individuos neuróticos también experimentaron o estarán acompañados de
otras perturbaciones.
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Por lo tanto, se puede apreciar que hay muchas investigaciones
relacionadas con el tema, lo que nos causa mucho interés de poder seguir
investigando más esta variable, para así poder llegar a comprender al agresor,
para que así en un futuro podamos aplicar políticas de salud y así nos pueda
ayudar a rehabilitar y también corregir a las personas que tienen este
comportamiento.
Este estudio tiene como objetivo investigar un poco más a fondo sobre
los factores de riesgo que están contribuyendo y los que se asocian al ser
humano y saber porque su manera de comportarse es de esa manera.
La agresividad se ha visto ser estudiada por distintos profesionales en
investigación ya que también fueron probando con distintas técnicas y
estrategias como los siguientes:
Según Mackal, P. (1983) en una de sus teorías explicó que la conducta
agresiva es una consecuencia de diversas series que dan lugar al interior de
los organismos y que a su vez van a desempeñar un rol decisivo en las
hormonas.
Asimismo, Huntingford y Turner, (1987) nos dicen que el
comportamiento agresivo es algo que todo ser humano puede tener ya que
como en algunas observaciones en el reino animal de puede observar
instintos de agresividad, los comportamientos agresivos se ven en un gran
número de factores expuesto que se manifiesta en el individuo tanto física,
emocional, cognitivo y social.
Según estas investigaciones se puede observar que la conducta del ser
humano se ve que a lo largo del tiempo muchas veces va ascendiendo de
manera un poco más agresiva.
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Es por eso que el objetivo de esta investigación es explicar el origen del
comportamiento agresivo en el ser humano teniendo en cuenta las diversas
teorías de la personalidad y a la vez contribuir al campo científico y social.
Para entender mejor nuestra variable de estudio, a continuación se
definirán conceptos de agresividad, tipos de agresividad, prevalencia de la
agresividad de acuerdo al sexo, edad, estrato social o cultura, y las diversas
teorías que fundamenten el origen de la conducta agresiva.
II. MARCO TEÓRICO:
2.1. CONCEPTO DE AGRESIVIDAD:
Barkowitz ,M. (1996). Nos da a conocer que la agresión significa
provocación o ataque. Actualmente definido desde la perspectiva del agresor
y víctima, donde se sitúa en contextos e interacciones temporales e
interpersonales.
Es por ello que la agresión se ve más empleado a los diversos
contextos históricos ya que se va aplicando tanto al comportamiento animal
como también al del ser humano tanto en infantil y del adulto
Según Moreno. M. (2022), Nos dice que la agresión es un concepto que
proviene de la biología, ciencia que la relaciona con los instintos sexuales y
la conciencia territorial. En cualquier caso, la psicología también se ocupa de
esto.
Por otro lado, Bembibre,Cecilia (2010) también nos dice que la agresión
es una típica actitud humana combativa, malhumorada, deprimida y
negativa, aunque en muchos casos puede surgir de forma automática y
temporal por motivos bien definidos y específicos. Por supuesto, la agresión
es una de las formas más negativas y destructivas en que las personas
interactúan con los demás y con quienes los rodean, ya sean humanos o
animales.
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Es por ello que según, Storr, Anthony, (1981) nos dice que la conducta
agresiva es parte de la conducta del hombre en su dia a dia, debido a que su
aparición le va a poder permitir que tome posesión dentro de la familia en
unas edades tempranas como también en la sociedad, es por eso que uno
conducta va hacer instintiva o aprendida debido a que existen diversos
mecanismos psicológicos que después de su estimulación sus sentimientos
van hacer de enfado y sus cambios.
Ella misma establece la tendencia humana innata a sobrevivir,
convirtiéndose así en una expresión básica de las actividades biológicas y
teniendo las características de los fenómenos multidimensionales. Puede
manifestarse en varios aspectos que componen al individuo: cognitivo,físico,
emocional, social o físico manifestado, ira o rabia, fantasías destructivas,
planificación agresiva y búsqueda de sí mismo o extranjero También puede
expresarse de forma más o menos adaptativa como reacción a una situación
particular.
2.2. PREVALENCIA DE LA AGRESIVIDAD:
A. Sexo
En esta parte como bien se sabe los hombres son los que van a
presentar un comportamiento mucho más agresivo que las mujeres debido a
que existe un sentido porcentaje más elevado ya que los hombres son los
que quieren tener el dominio de todo como en el trabajo, por ejemplo que las
mujeres no pueden hacer lo que los hombres hacen debido a que ellos son
mas fuertes y cuando las mujeres lo quieren hacer es hay donde su conducta
agresiva se ve reflejada debido a que no quieren que su sexo opuesto haga
lo mismo que ellos.
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B. Edad
Segùn Garcìa, C. (2014). Nos dice que la conducta agresiva
mayormente se ve reflejada en los adolescentes ya que esta es un etapa de
diversos cambios y que van hacer muy permanentes lo cual va hacer que
ellos reflejan casi constante su agresividad con los de su entorno, ya que
como se sabe esta etapa es una etapa un poco crítica ya que van a pasar
muchas cosas debido a sus comportamientos que van a tener.
C. Estrato social
Mucho se habla de Perú que pasó de ser un país pobre a un país de
renta media.
La riqueza en sí misma no es el problema. Es bueno que todos
fuéramos ricos, que todos tuviéramos la riqueza material suficiente para
satisfacer nuestras necesidades, para encontrar el dinero que nos permita
hacer esto. El problema que surge con respecto a la economía es cómo se
va a colocar, cómo puede estar en manos de unos pocos, mientras que la
mayoría de la gente no participa en ella. La riqueza debe permitirnos ser
libres. Lo que es un problema es la alta desigualdad que destruye el orden
social y las normas sociales; Desde una perspectiva económica —y hay
estudios empíricos que lo demuestran— una economía desigual crece
lentamente y es inestable.
Por muchas razones, la pobreza es un problema social. Esta es la
razón por la cual se sabe que el dinero nos mete en grandes problemas con
la gente, por qué todo es malo ya sea que tengas dinero o no, y por qué
cuando se sabe que los ricos están enojados.
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D. Cultura
Cabe recalcar que ninguna cultura promueve la agresividad de una
manera directa debido a que la agresividad está presente en todos los seres
humanos .El primero en influenciar es la familia ya que serán su primer
agente con el que empieza a socializar el individuo, pero no es el único con
el que va socializar ya que el ambiente cultural donde este se desarrolla que
será el que le brindara las herramientas que va ir formando o aportándole
una fuerte influencia que será el encargado de formar su personalidad.
La manera en que el individuo se comporta agresivamente hace
referencia en la manera que este fue criado y la manera en como se ha ido
desarrollando culturalmente, convirtiéndose en factores que atribuyen a que
el individuo acuda a la agresividad para resolver algún conflicto.
La influencia que llegan generar sus prácticas parentales que están
sujetos a la cultura hace notar que todo es aprendido que conlleva a que se
creen situaciones donde será evidente que al momento de llevar a cabo una
interacción estos concurran o den paso una conducta agresiva. De esa
manera se está evidenciando la influencia que guarda el contexto cultural en
la manera en que el individuo llega a ejecutar su agresividad.
2.3. TEORÍAS QUE FUNDAMENTAN EL ORIGEN DE LA AGRESIVIDAD:
2.3.1. Teoría psicoanalítica según Freud
Esta teoría se basa en la capacidad de explicar las fuerzas
inconscientes que impulsan el comportamiento humano, es decir, los
conflictos internos que aparecen durante la infancia y luego influyen en el
comportamiento y las emociones del individuo.. (Fernández, M. 2021).
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La teoría de Freud nos dice que la persona actúa bajo dos instintos
innatos uno que vendría siendo el eros que está orientado a la conservación
de la vida, mientras que la segunda va orientada hacia la autodestrucción, lo
cual se le denomina el Thanatos. Ambas pulsiones son innatas que vienen
con el ser humano, pero una de ellas está más enfocada a la
autodestrucción. Es por ello que Freud dice que la agresividad es innata.
(Fernandez,M. 2021)
2.3.2. Teoría Neopsicoanalítica según Jung
Según Jung nos menciona que nosotros nos comportamos de
acuerdo a doce arquetipos para así poder entender quienes somos y cómo
actuamos, pero dentro de esos doce arquetipos tenemos al rebelde que se
caracteriza por hacer las cosas diferente a los demás y a menudo pueden
atraer y alentar fácilmente a otros a seguirlos en su búsqueda de rebelión, y
los líderes se caracterizan por la creencia de que saben lo que es mejor para
un grupo o comunidad y pueden frustrarse si los demás no comparten su
visión, todos este. está relacionado con el tipo positivo.(Castillero, M, O.
2018)
Para este teórico la agresividad es innata ya que dice que lo
heredamos de nuestra cultura ya que nos comportamos de acuerdo a doce
arquetipos.
2.3.3 Teoría de Karen Horney
Según Karen Horney nos dice que toda persona que no ha recibido
afecto durante su niñez y su crecimiento, y en su desarrollo personal
tampoco no ha sido criada en un ambiente de afecto de seguridad, son
personas que tienden al desamparo, al aislamiento y la hostilidad, lo cual
esto impide y a su vez bloquea su desarrollo real del individuo. Por lo que
son personas que tienen la tendencia a desarrollar un self ideal. (Torres, A.
2017)
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Por lo tanto, según la teoría nos dice que se desarrollará una
personalidad neurótica, que puede ser agresiva o expansiva. En este caso
vamos a hablar de la persona agresiva que según Horney se considera de
las siguientes características: A menudo son personas egoístas, reservadas
y ambiciosas que buscan la aprobación, la admiración y, a veces, el miedo
de su entorno o de la sociedad en general. (Torres, A. 2017)
Es por eso que para Horney la agresividad es aprendida, ya que la
persona al no aceptar a su yo real tiende a idealizar una personalidad (self
ideal).
2.3.4 Teoría de Albert Bandura
Según Bandura, A. (1977). Comenta que la conducta agresiva
adquirida en condiciones simuladas y experiencia directa resulta de las
consecuencias positivas y negativas de la conducta, las cuales son
provocadas por las cogniciones sobre las mismas.
Entonces Bandura diseñó un experimento con el muñeco bobo para
demostrar que los niños imitan el comportamiento de los modelos adultos,
quería demostrar mediante el uso de sustitutos agresivos y no agresivos que
los niños tienden a imitar y aprender de los adultos, confían en su
comportamiento. Tras este experimento Bandura nos dice que la agresividad
es aprendida ya que el niño imita todo lo que ve.
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CONCLUSIONES:
● Se concluye que se ha podido lograr el objetivo general explicando el
origen de la conducta agresiva del hombre según las teorías de la
personalidad.
● Asimismo, se ha logrado explicar que la agresividad tiene un origen
genético innato tal como lo afirman en sus teorías Jung y Freud.
● Por otro lado, se ha logrado explicar que el origen de la agresividad es
también aprendido como lo confirman las teorías de Karen Horney y
Albert Bandura, ya que se ve influida por el ambiente donde la persona
se ha desarrollado desde pequeño.
● Se concluye qué, los seres humanos aprendemos mediante la
observación del desempeño y actuación de modelos, y de las
consecuencias que dichos modelos sufren por sus acciones.
● Se concluye que la agresión puede ser el resultado de un proceso de
imitación desde una edad temprana.
● Es por ello que se concluye también que este trabajo va a poder
beneficiar a muchos otros investigadores que están interesados por
estudiar esta variable como es la agresividad del ser humano.
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REFERENCIAS:
● Bandura, A. (1977). Teoría del aprendizaje social. Madrid: Espasa-
Calpe. https://nanopdf.com/download/teoria-del-aprendizaje-social-
albert-bandura_pdf
● Berkowitz, L. (1996). Agresión. Causas, consecuencias y control.
Bilbao: Desclée de Briuwer. https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?
codigo=236502
● Carrasco, Ortiz.M.(2, junio, 2006). Aspectos conceptuales de la
agresión: definición y modelos explicativos. Acción Psicológica.
https://www.redalyc.org/pdf/3440/344030758001.pdf
● Castillero, Mimenza.O.(7 agosto, 2018). Thanatos: ¿qué es la pulsión
de muerte según Sigmund Freud?.Psicologia y Mente.
https://psicologiaymente.com/psicologia/thanatos-pulsion-de-muerte
● Castillo.M .(15, junio, 2006). El comportamiento agresivo y sus diferentes
enfoques.Psicogente.
https://www.redalyc.org/pdf/4975/497552137012.pdf
● Torres,A.( 4 mayo, 2017). Karen Horney y su teoría sobre la
personalidad neurótica.Psicología y Mente.
https://psicologiaymente.com/biografias/karen-horney
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ANEXO:
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