UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

(Creada por Ley Nº 25265)

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE PEDAGOGÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL E

INTERCULTURAL BILINGÜE

MATERIALES EDUCATIVOS EN LOS NIÑOS DE 6

A 9 MESES

PRESENTADO POR:

CASTRO LAIME, Katy Yaneli

CUSI MORAN, Nayeli Nycol
ESPINOZA GARCIA, Sayra Zadyt
HUAIRA LLANCARI, Lucinda
HUAMAN HUAMANI, Soledad Mariluz

DOCENTE:
PIÑAS ZAMUDIO, Milagros

CURSO:
TALLER DE DISEÑO DE ELABORACIÓN DE MATERIALES DE CUNA
HUANCAVELICA – 2024
INDICE

PORTADA................................................................................................ 1

INDICE..................................................................................................... 2

INTRODUCCIÓN......................................................................................3

MATERIALES EDUCATIVOS...................................................................4

1. CONCEPTO...............................................................................4

2. FUNCIONES..............................................................................4

CARACTERÍSTICAS DE UN MATERIAL EDUCATIVO...........................5

IMPORTANCIA DE LOS MATERIALES EDUCATIVOS EN BEBES........6

TIPOS DE MATERIALES PARA BEBES DE 6 A 9 MESES.....................8

CARACTERÍSTICAS DE BEBES SEGÚN EDADES..............................10

TIPOS DE MATERIALES EDUCATIVOS ADECUADOS PARA BEBES

DE 6 A 9 MESES.............................................................................................. 14

CONCLUSIONES...................................................................................19

REFERENCIAS......................................................................................20
INTRODUCCIÓN
La importancia de los materiales educativos en el desarrollo temprano
de los bebés, especialmente entre las edades de 6 a 9 meses, es fundamental
para estimular sus sentidos, habilidades motoras y cognitivas en esta etapa
crucial de crecimiento. Los bebés en esta fase exploran activamente su entorno
y absorben información a través de experiencias sensoriales y interacciones
con objetos y personas que los rodean.
Los materiales educativos diseñados específicamente para bebés de 6 a
9 meses juegan un papel vital al proporcionar estímulos adecuados que
fomentan el desarrollo integral. Estos materiales, que van desde juguetes
sensoriales hasta libros de tela interactivos, están diseñados para captar la
atención de los bebés, promover la exploración táctil y visual, y estimular el
desarrollo del lenguaje y las habilidades motoras.
En esta etapa temprana de la vida, los bebés están desarrollando
conexiones neuronales fundamentales que sientan las bases para futuros
aprendizajes y habilidades. Por lo tanto, la exposición a materiales educativos
adecuados y enriquecedores puede tener un impacto significativo en el
desarrollo cerebral y emocional del bebé, así como en su capacidad para
aprender y adaptarse a medida que crecen.
En esta introducción, exploraremos más a fondo la importancia de los
materiales educativos para bebés de 6 a 9 meses, destacando cómo estos
recursos contribuyen al desarrollo cognitivo, sensorial y emocional en esta
etapa crucial de la infancia.
MATERIALES EDUCATIVOS
1. CONCEPTO
Para MINEDU, (2023) los materiales educativos son recursos o herramientas
pedagógicas, cuyo propósito es facilitar el proceso de enseñanza y
aprendizaje del niño, que sirve también de apoyo para el educador
Recursos: Conjunto de elementos disponibles para resolver una necesidad o
llevar a cabo un objetivo.
Herramientas: Elementos o medios elaborados con la finalidad de hacer mas
sencillos y facilitar la elaboración de una tarea o actividad.

Para Becerra, (2011) los materiales educativos son herramientas y recursos

mediadoras en el proceso de enseñanza y aprendizaje, que posibilitan la
transmisión de saberes entres docentes y estudiantes.

Los materiales educativos son recursos o herramientas pedagógicas que

facilitan y ayudan tanto al docente como al estudiante en el proceso de
enseñanza y aprendizaje
2. FUNCIONES
Para (Rebaza) a los materiales educativos se les atribuyen dos funciones
principales:
1.1. Mediar en los aprendizajes de los estudiantes
El uso de los materiales educativos desde los primeros años ofrece a los
estudiantes la oportunidad de manipular, explorar, descubrir, observar y al
mismo tiempo practicar las normas de convivencia y los valores.
1.2. Apoyar las prácticas pedagógicas de los docentes.
Los materiales educativos facilitan a los profesores para que sus clases sean
presentadas de manera más atractiva. De esta forma el estudiante aprenderá
y comprenderá la actividad sin dificultades.
CARACTERÍSTICAS DE UN MATERIAL EDUCATIVO
Las características de los materiales educativos pueden variar según su
propósito, contexto y formato, pero en general, tienen algunas características
comunes que los hacen efectivos y útiles para el proceso de enseñanza y
aprendizaje. Estos son algunas características principales de los materiales
educativos:

● Relevancia: Según la RAE relevancia es cualidad o condición de

relevante, importancia, significación.

Entonces los materiales educativos deben ser relevantes y
relacionados con los objetivos de aprendizaje específicos. Deben
abordar temas significativos y útiles para los estudiantes.

● Claridad y estructura: Los materiales educativos deben ser claros y

organizados de manera que faciliten la comprensión. Deben presentar

la información de forma coherente y secuencial.

● Adaptabilidad: Para Ramírez, Herrera y Herrera, (2003) la

adaptabilidad es una capacidad intelectual y emocional para responder

de manera coherente a las exigencias del entorno.
Entonces los buenos materiales educativos son adaptables a las
necesidades y características de los estudiantes. Deben poder ser
utilizados en diferentes contextos y con diferentes estilos de
aprendizaje.

● Interactividad: Ha y James, (1998) indican que la interactividad es la

forma en la que el docente y el estudiante se relacionan según las

facilidades de los medios de comunicación
Por lo tanto, los materiales educativos interactivos fomentan la
participación activa de los estudiantes. Pueden incluir actividades
prácticas, preguntas de reflexión, ejercicios de aplicación, entre otros.

● Variedad de formatos: Los materiales educativos pueden presentarse

en una variedad de formatos como libros de texto, videos, aplicaciones

móviles, juegos educativos, simulaciones, entre otros. La diversidad de
formatos permite atender diferentes estilos de aprendizaje.
 ● Estimulación visual y multimedia: Tiene como objetivo mejorar el

funcionamiento visual mediante la multimedia.

Los materiales educativos efectivos suelen incluir elementos visuales y
multimedia (imágenes, gráficos, videos, animaciones) que ayudan a
mejorar la comprensión y retención de la información.

● Fundamentados en la teoría educativa: Los mejores materiales

educativos están respaldados por teorías pedagógicas sólidas y

principios de aprendizaje. Deben reflejar las mejores prácticas en
educación.

● Facilidad de uso: Los materiales educativos deben ser fáciles de usar y

manipular tanto para los estudiantes como para los educadores. Deben
ser accesibles y estar diseñados teniendo en cuenta el contexto, las
características y las necesidades del estudiante (MINEDU)

IMPORTANCIA DE LOS MATERIALES EDUCATIVOS EN BEBES

Los materiales educativos son fundamentales para el desarrollo de bebés debido
a su capacidad para estimular y promover el desarrollo cognitivo, físico, social y
emocional durante esta etapa crucial de desarrollo temprano.
 Desarrollo cognitivo: Es el crecimiento de la capacidad de pensar y
razonar.
 Desarrollo físico: Se refiere a los cambios corporales que experimenta el
ser humano.
 Desarrollo emocional: Habilidad para expresar, reconocer y manejar las
emociones, así como para responder apropiadamente a las emociones de
los demás.
 Desarrollo social: Se refiere a la capacidad de una persona para crear y
mantener relaciones significativas en su entorno.

Por lo tanto, el material educativo es importante para el desarrollo cognitivo,

físico, social y emocional del bebe, porque influye positivamente en su
crecimiento.
 A continuación, se destacan algunas razones importantes para utilizar materiales
educativos con bebés:

● Estimulación sensorial: Los bebés están explorando activamente su

entorno a través de sus sentidos. Los materiales educativos diseñados

específicamente para los bebes menores de 3 años, como juguetes
texturizados, libros de tela y sonajeros, entre otros proporcionan la
estimulación sensorial que ayuda a desarrollar la percepción táctil,
visual y auditiva (MINEDU, 2023).

● Desarrollo motor: Durante esta etapa, los bebés están adquiriendo

habilidades motoras como sentarse, gatear y agarrar objetos. Los

materiales educativos pueden incluir juguetes que fomenten el
movimiento, como pelotas blandas para rodar o juguetes de arrastre,
que apoyan el desarrollo físico y la coordinación oculo-manual,
(MINEDU, 2023).

● Exploración y descubrimiento: Los materiales educativos para bebés

menores de 3 años están diseñados para promover la exploración

activa y el descubrimiento. Los juguetes que tienen diferentes texturas,
colores vibrantes o sonidos suaves animan a los bebés a interactuar
con su entorno de manera segura y estimulante (MINEDU, 2023).

● Desarrollo del lenguaje: Aunque los bebés a esta edad aún no

hablan, están en la etapa de desarrollo del lenguaje receptivo. Los

libros de tela con imágenes simples y palabras repetitivas, o juguetes
con sonidos y efectos auditivos, pueden contribuir al desarrollo del
lenguaje al exponer a los bebés a nuevas palabras y sonidos
(MINEDU, 2023).

● Vínculo emocional: La interacción con materiales educativos

adecuados fortalece el vínculo emocional entre el bebé y sus

cuidadores. El juego compartido con juguetes interactivos promueve la
conexión emocional y el desarrollo de habilidades sociales tempranas
(MINEDU, 2023).
 ● Estimulación cognitiva: Los bebés menores de 3 años están

desarrollando habilidades cognitivas básicas como la comprensión

causa-efecto y la resolución de problemas simples. Los materiales
educativos que requieren acciones simples, como apretar un juguete
para que suene, ayudan a desarrollar estas habilidades cognitivas
fundamentales. (MINEDU, 2023).

● Promoción de la curiosidad y la creatividad: Los materiales

educativos apropiados para esta edad fomentan la curiosidad natural

de los bebés y estimulan la creatividad a través del juego exploratorio y
la manipulación de objetos (MINEDU, 2023)

TIPOS DE MATERIALES PARA BEBES DE 6 A 9 MESES

Para bebés de 6 a 9 meses, existen diferentes tipos de materiales educativos
diseñados específicamente para estimular su desarrollo cognitivo, sensorial y motor
de manera segura y apropiada. Algunos tipos de materiales educativos
recomendados para esta etapa temprana son:
1.3. Juguetes sensoriales y manipulativos:
1.3.1. Mordedores: Juguetes diseñados para que los bebés los muerdan y
alivien las molestias en las encías durante la dentición. Pueden tener
diferentes texturas y materiales (silicona, tela) para estimular el sentido
del tacto.
1.3.2. Juguetes de exploración: Juguetes interactivos con diferentes formas,
colores y texturas que permiten a los bebés explorar con las manos y la
boca, como bloques de tela suave, pelotas de tela o juguetes de peluche.
1.3.3. Juguetes sonoros: Juguetes que producen sonidos suaves al ser
sacudidos o apretados, como sonajeros, campanas o peluches con
sonido. Estos estimulan el sentido auditivo y la curiosidad del bebé.
1.4. Libros de tela o cartón: Libros especialmente diseñados para bebés, con
páginas de tela o cartón grueso que son seguros para manipular y morder.
Suelen tener imágenes simples y brillantes que captan la atención visual del
bebé.
1.5. Centros de actividades: Estaciones o gimnasios de juegos que permiten al
bebé estar acostado o sentado mientras interactúa con juguetes colgantes,
 espejos seguros, y texturas diversas. Estos centros promueven el desarrollo
físico y sensorial.
1.6. Bloques blandos: Bloques de construcción suaves y ligeros que los bebés
pueden apilar, agarrar y tirar. Estos juguetes fomentan la coordinación mano-
ojo y la destreza manual.
1.7. Juguetes de arrastre: Juguetes con ruedas que los bebés pueden empujar
o tirar para animar el movimiento y la exploración. Los juguetes de arrastre
ayudan al desarrollo de las habilidades motoras gruesas.
1.8. Juegos de imitación: Juguetes que permiten al bebé imitar acciones
cotidianas, como jugar con teléfonos de juguete, muñecos pequeños o
utensilios de cocina de plástico seguro. Estos juegos fomentan el juego
simbólico y la exploración creativa.
1.9. Juguetes de agua: Juguetes para el baño que flotan, se llenan y se vacían,
o cambian de color con el agua. Estos juguetes hacen que el baño sea una
experiencia divertida y educativa.
1.10. Instrumentos musicales simples: Juguetes musicales como
maracas, tambores pequeños o pianos de juguete que permiten al bebé
explorar diferentes sonidos y ritmos, estimulando el desarrollo auditivo y la
coordinación mano-oído.

CARACTERÍSTICAS DE BEBES SEGÚN EDADES

1.11. Características de un bebé de 6 meses
1.11.1. Desarrollo motor:

✔ Pueden sentarse con apoyo y algunos pueden sentarse por períodos

cortos sin apoyo.

✔ Comienzan a desarrollar habilidades de agarre más precisas y pueden

agarrar objetos pequeños con sus manos.

1.11.2. Desarrollo sensorial y cognitivo:

✔ Están cada vez más interesados en explorar objetos con las manos y

la boca.

✔ Comienzan a seguir objetos con la mirada y a enfocarse en detalles

más pequeños.
 ✔ Responden a sonidos familiares y a la voz de sus cuidadores.

1.11.3. Desarrollo del lenguaje:

✔ Comienzan a balbucear y a hacer sonidos consonánticos.

✔ Pueden responder a su nombre y a tonos de voz variados.

1.11.4. Socialización y emociones:

✔ Muestran alegría al interactuar con los cuidadores y pueden manifestar

señales de malestar o incomodidad.

✔ Disfrutan de la interacción cara a cara y del juego de imitación, como

hacer muecas.
1.11.5. Alimentación:

✔ Pueden comenzar a introducirse alimentos sólidos según las

recomendaciones del pediatra.

✔ Demuestran interés en agarrar y manipular objetos alimenticios.

1.12. Características de un bebé de 7 meses

1.12.1. Desarrollo motor:

✔ Muchos bebés de 7 meses pueden sentarse sin apoyo y algunos

pueden comenzar a gatear o arrastrarse.

✔ Pueden intentar ponerse de pie con apoyo y pueden disfrutar de estar

de pie con ayuda.

1.12.2. Exploración sensorial:

✔ Los bebés a esta edad están interesados en explorar objetos con las

manos y la boca.

✔ Pueden agarrar objetos pequeños con habilidad y coordinación

mejoradas.
1.12.3. Desarrollo cognitivo:
 ✔ Comienzan a comprender relaciones simples de causa y efecto, como

presionar un botón para hacer sonar un juguete.

✔ Pueden buscar objetos que han sido ocultados y mostrar curiosidad

por el entorno que les rodea.

1.12.4. Desarrollo del lenguaje:

✔ Los bebés de 7 meses continúan balbuceando y haciendo sonidos

consonánticos.

✔ Pueden responder a su nombre y a comandos simples con mayor

consistencia.

✔ Es posible que comiencen a imitar sonidos y gestos más

deliberadamente.

✔ Socialización y emociones:

✔ Los bebés muestran alegría al interactuar con los cuidadores y pueden

comenzar a mostrar preferencia por ciertas personas.

✔ Pueden manifestar emociones como alegría, sorpresa, frustración o

ansiedad de manera más expresiva.

1.12.5. Alimentación:

✔ A los 7 meses, muchos bebés están ampliando su dieta con alimentos

sólidos y pueden estar interesados en alimentarse solos con las

manos.

✔ Pueden mostrar curiosidad por diferentes sabores y texturas de

alimentos.
1.13. Características de un bebé de 8 meses
1.13.1. Desarrollo motor:

✔ Muchos bebés de 8 meses pueden sentarse firmemente sin apoyo y

algunos pueden empezar a gatear de forma más activa o incluso

ponerse de pie con apoyo.
 ✔ Pueden comenzar a desarrollar habilidades para moverse hacia

objetos que les interesan y pueden comenzar a explorar el entorno de

manera más activa.
1.13.2. Exploración sensorial y habilidades manipulativas:

✔ Los bebés de 8 meses continúan explorando el mundo a través de sus

sentidos. Les gusta tocar, agarrar, morder y manipular objetos con

mayor destreza.

✔ Pueden mostrar preferencia por ciertos juguetes y objetos y disfrutar al

manipularlos de diferentes maneras.

1.13.3. Desarrollo cognitivo y del lenguaje:

✔ Comienzan a entender y responder a instrucciones simples, como

"dame el juguete" o "ven aquí".

✔ Pueden comenzar a balbucear de manera más elaborada, imitando

sonidos y sílabas.

✔ Están cada vez más interesados en libros y actividades que involucran

objetos y acciones familiares.

1.13.4. Socialización y emociones:

✔ Los bebés de 8 meses muestran interés creciente en la interacción

social y pueden responder con sonrisas, risas y gestos como saludar

con la mano.

✔ Pueden mostrar preferencia por ciertas personas y disfrutar de juegos

interactivos como el escondite o juegos de imitación.

1.13.5. Alimentación y habilidades de autocuidado:

✔ Muchos bebés de 8 meses están comiendo una variedad de alimentos

sólidos y pueden comenzar a usar sus dedos para alimentarse.

✔ Pueden demostrar interés en beber de una taza con ayuda.

1.14. Características de un bebé de 9 meses

1.14.1. Desarrollo motor:

✔ Muchos bebés de 9 meses pueden gatear de manera eficiente o

incluso empezar a dar sus primeros pasos con apoyo.

✔ Pueden sentarse sin ayuda durante períodos prolongados y pueden

comenzar a moverse de manera más independiente, explorando su

entorno de manera activa.
1.14.2. Habilidades manipulativas y coordinación:

✔ Los bebés de 9 meses son capaces de agarrar objetos pequeños con

precisión utilizando el pulgar y el índice (agarre de pinza).

✔ Disfrutan de manipular objetos, como apilar bloques, sacar y poner

juguetes en recipientes, y explorar la textura y el peso de diferentes

objetos.
1.14.3. Desarrollo cognitivo y del lenguaje:

✔ Comienzan a comprender y responder a instrucciones simples, como

"dame el juguete" o "ven aquí".

✔ Pueden decir algunas palabras simples o sonidos consistentes con

objetos o personas familiares.

✔ Les gusta explorar libros con imágenes simples y pueden señalar

objetos familiares cuando se les nombra.

1.14.4. Socialización y emociones:

✔ Los bebés de 9 meses muestran una mayor capacidad para interactuar

socialmente, respondiendo a sonrisas, gestos y juegos de escondite.

✔ Pueden mostrar preferencia por ciertas personas y disfrutan de juegos

interactivos con cuidadores y otros niños.

1.14.5. Alimentación y autonomía:

✔ Muchos bebés de 9 meses están comiendo una variedad de alimentos

sólidos y pueden comenzar a beber de una taza con ayuda.

 ✔ Demuestran interés en alimentarse solos con los dedos y pueden

mostrar preferencia por ciertos alimentos.

TIPOS DE MATERIALES EDUCATIVOS ADECUADOS PARA BEBES DE 6 A 9

MESES
1.15. Materiales adecuados para bebés de 6 meses
1.15.1. Libros de tela o cartón: Libros diseñados para bebés con
páginas gruesas o de tela que son seguros para manipular y explorar.
Los libros pueden tener imágenes simples y coloridas que captan la
atención visual del bebé.
1.15.2. Juguetes sensoriales: Juguetes con diferentes texturas, formas y
colores que estimulan el sentido del tacto y la exploración. Los bebés
disfrutan de juguetes que pueden agarrar fácilmente y que producen
sonidos suaves al apretarlos o moverlos.
1.15.3. Juguetes interactivos: Juguetes que responden a las acciones
del bebé, como sonajeros o juguetes musicales simples. Estos juguetes
ayudan a desarrollar la coordinación mano-ojo y fomentan la exploración
sensorial.
1.15.4. Juguetes de manipulación: Juguetes que permiten al bebé
agarrar, apilar y manipular objetos, como bloques blandos o cubos de
juguete. Estos juguetes promueven el desarrollo de habilidades motoras
finas.
1.15.5. Gimnasios de actividades: Estaciones de juego con juguetes
colgantes, espejos seguros y actividades interactivas que fomentan el
desarrollo físico y sensorial mientras el bebé está acostado o sentado.
1.15.6. Juguetes de imitación: Juguetes que imitan objetos del entorno
cotidiano, como teléfonos de juguete o muñecos simples, que fomentan
el juego simbólico y la exploración creativa.
1.15.7. Materiales para la hora del baño: Juguetes de baño que flotan,
se llenan y se vacían, y cambian de color con el agua. Estos materiales
hacen que la hora del baño sea divertida y educativa

1.16. Materiales adecuados para bebés de 7 meses

 1.16.1. Juguetes de manipulación: Juguetes que permiten agarrar, apilar
y manipular, como bloques blandos, anillos de colores o juguetes de
encaje.
1.16.2. Libros de imágenes simples: Libros con imágenes coloridas y
simples que captan la atención visual del bebé y fomentan la interacción
durante la lectura.
1.16.3. Juguetes interactivos: Juguetes que responden a las acciones
del bebé, como juguetes musicales que se activan al presionar botones
o peluches con efectos de sonido.
1.16.4. Centro de actividades o gimnasio: Estaciones de juego con
juguetes colgantes, espejos seguros y actividades interactivas que
promueven el desarrollo físico y sensorial.
1.16.5. Juguetes para el baño: Juguetes de baño que flotan, se llenan y
se vacían, y cambian de color con el agua, haciendo que la hora del
baño sea divertida y educativa.
1.16.6. Actividades de imitación: Juegos de imitación con juguetes que
representan objetos cotidianos, como teléfonos de juguete o utensilios de
cocina de plástico.
1.16.7. Actividades de exploración: Proporcionar oportunidades para
que el bebé explore diferentes texturas, sabores y experiencias
sensoriales seguras y supervisadas.

1.17. Materiales adecuados para bebés de 8 meses

1.17.1. Juguetes de manipulación y construcción: Bloques blandos,
cubos apilables, juguetes de encaje y juguetes de construcción simples
que fomentan la coordinación mano-ojo y las habilidades motoras finas.
1.17.2. Libros de imágenes y libros interactivos: Libros con imágenes
simples y atractivas, libros de solapas o libros con texturas que estimulan
la curiosidad y el interés por la lectura.
1.17.3. Juguetes musicales y de sonido: Instrumentos musicales
simples, juguetes que emiten sonidos al ser presionados o sacudidos,
que estimulan el desarrollo auditivo y el interés por la música.
 1.17.4. Juguetes para el baño: Juguetes de baño que flotan, se llenan y
se vacían, y cambian de color con el agua, que hacen que la hora del
baño sea más divertida y educativa.
1.17.5. Juguetes interactivos y de imitación: Teléfonos de juguete,
muñecas, utensilios de cocina de plástico y otros juguetes que imitan
objetos cotidianos y fomentan el juego simbólico.
1.17.6. Actividades de exploración y descubrimiento: Proporcionar
oportunidades para explorar diferentes texturas, colores y experiencias
sensoriales a través de actividades supervisadas y seguras.

1.18. Materiales adecuados para bebés de 9 meses

1.18.1. Juguetes de construcción y manipulativos: Bloques de
construcción simples, cubos apilables, juguetes de encaje y puzzles
sencillos que fomentan la coordinación mano-ojo y las habilidades
motoras finas.
1.18.2. Libros interactivos y de imágenes: Libros con imágenes coloridas
y simples, libros con solapas, texturas y sonidos que estimulan la
curiosidad y el interés por la lectura.
1.18.3. Juguetes de imitación y simbólicos: Teléfonos de juguete,
muñecas, utensilios de cocina de plástico y otros objetos que imitan
actividades cotidianas y fomentan el juego simbólico.
1.18.4. Juguetes musicales y de sonido: Instrumentos musicales
simples, juguetes que emiten sonidos al ser presionados o sacudidos,
que estimulan el desarrollo auditivo y el interés por la música.
1.18.5. Juguetes para el agua y el baño: Juguetes de baño que flotan,
se llenan y se vacían, y cambian de color con el agua, haciendo que la
hora del baño sea más divertida y educativa.
1.18.6. Actividades de exploración y descubrimiento: Proporcionar
oportunidades para explorar diferentes texturas, colores y experiencias
sensoriales a través de actividades supervisadas y seguras.
CONCLUSIONES
En conclusión, los materiales educativos desempeñan un papel crucial en el
proceso de aprendizaje y desarrollo de los individuos de todas las edades. Estos
recursos proporcionan herramientas y experiencias que facilitan la adquisición de
conocimientos, habilidades y competencias en diversas áreas, incluyendo la
cognitiva, emocional, social y física.
Los materiales educativos adecuadamente diseñados y seleccionados
pueden estimular la curiosidad, la creatividad y el pensamiento crítico. Permiten a los
estudiantes explorar conceptos de manera práctica y participativa, lo que facilita la
comprensión y retención de la información. Además, fomentan la autonomía y la
iniciativa en el proceso de aprendizaje, promoviendo la confianza en las propias
habilidades y capacidades.
Es esencial considerar la calidad, la relevancia y la accesibilidad de los
materiales educativos para asegurar su efectividad y utilidad. Los materiales deben
adaptarse al nivel de desarrollo y las necesidades individuales de los estudiantes,
así como reflejar diversidad cultural y contextos diversos para promover la inclusión
y la equidad educativa.
El período de desarrollo de los bebés de 6 a 9 meses es una fase crucial en la
que experimentan avances significativos en su capacidad física, cognitiva, emocional
y social. Durante este tiempo, los bebés comienzan a explorar activamente su
entorno, desarrollando habilidades motoras, sensoriales y de comunicación. Es
fundamental reconocer la importancia de proporcionar estímulos adecuados y
oportunidades de aprendizaje en esta etapa temprana para fomentar un desarrollo
saludable y óptimo.
Los materiales educativos diseñados específicamente para bebés de 6 a 9
meses desempeñan un papel vital en este proceso de desarrollo. Estos materiales,
que incluyen juguetes sensoriales, libros interactivos, juegos de manipulación y
actividades de exploración, están diseñados para estimular los sentidos, promover la
coordinación motora, desarrollar el lenguaje y fomentar la interacción social.
Al seleccionar materiales educativos para bebés en esta etapa, es importante
considerar la seguridad, la calidad y la adecuación al nivel de desarrollo del bebé.
Los materiales deben ser seguros para manipular y explorar, estimulantes y
apropiados para las habilidades emergentes del bebé

REFERENCIAS

IIEP Learning Portal. (s.f.). IIEP Learning Portal. Recuperado el 25 de Abril de 2024, de

Materiales de aprendizaje y enseñanza: https://learningportal.iiep.unesco.org/es/fichas-

praticas/mejorar-el-aprendizaje/materiales-de-aprendizaje-y-ensenanza

MINEDU. (2023). MATERIALES Y RECURSOS DIRIGIDOS A LA ATENCIÓN DE LAS

NIÑAS Y LOS NIÑOS DE LOS PRITE. Lima: Ministerio de Educación.

Rebaza, J. (s.f.). EL MATERIAL EDUCATIVO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA

APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN INICIAL. Trujillo, Perú.

(SANCHEZ, 2015)

Pérez Fernández, L. P. F. (2022). DESARROLLO DEL NIÑO DE 0 a 6 AÑOS.

NPunto.

https://www.npunto.es/revista/49/desarrollo-del-nino-de-0-a-6-años.

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Sánchez-Pérez, C., Rivera–González, R., Correa-Ramírez, A., Figueroa, M. H., Sierra

Cedillo, A., & Izazola, S. C. (2015). El desarrollo del niño hasta los 12 meses.