CUESTIONARIO

1°¿QUE ES LA BIOLOGIA DEL APRENDIZAJE?

1. es un proceso bastante estudiado y con un gran cuerpo de conocimientos que explican lo que
sucede en la biología del individuo y la influencia del medio ambiente en dicho proceso.

2. se desarrolla desde un punto de vista biológico; pues es claro que los seres humanos somos
seres vivos, sistemas biológicos y como tales, nuestra estructura mantiene un continuun de
interacciones con el medio, acoplándose a él de manera dinámica y permanente.

3. Es una ciencia relativamente nueva que nace como respuesta a una pérdida global de
biodiversidad provocada principalmente por los humanos. Tiene por objetivo proteger y
preservar la biodiversidad y los ecosistemas.

2°¿EN QUE SIGLO GALL PALNTEO QUE EL CEREBRO NO ES UN ORGANO UNICO ?

4. Siglo XXIII

5. Siglo XX

6. Siglo XVIII

3°¿QUE IMPORTANCIA TIENE LA BIOLOGIA DEL APRENZAJE EN LA ACTUALIDAD?

7. La enseñanza de la biología se considera uno de los aspectos fundamentales de la

educación básica, tal vez porque su valor educativo radica en que es un campo con gran
aproximación a la naturaleza, lo que permite vivenciar todo tipo de experiencias
haciéndolas mucho más significativas para los alumnos.

8. La Biología como asignatura brinda potencialidades para el desarrollo de la educación

ambiental, mediante las formas de organización, métodos y contenidos que se trabajan
permite la incorporación de esta a lo largo de todo el proceso de enseñanza aprendizaje
de la asignatura.

9. La Biología Celular, es una materia esencial para comprender los procesos biológicos
fundamentales e imprescindible para la formación y proyección profesional de los
biólogos. Proporciona los conocimientos básicos sobre los niveles de complejidad
celular, tisular y de órganos, de los organismos, a nivel microscópico

4° ¿CUAL ES EL PAPEL DE LA BIOLOGIA DEL APRENDIZAJE EN LA PSICOLOGIA?

10. la biología celular establece que somos individuos formados una unidad llamada célula
y la comprensión de su funcionamiento nos puede explicar muchas de las
manifestaciones conductuales
 11. La estrecha relación entre el cerebro, el cuerpo y la mente hace que la biología sea una
rama del conocimiento imposible de eliminar del estudio de la conducta. Los avances en
neurociencia revelan que nuestros pensamientos, emociones y comportamientos tienen
una base biológica, a pesar del efecto del ambiente en los mismos.

12. Al estudiar la biología del aprendizaje comenzaremos estudiando lo que ocurre a nivel
del sistema nervioso en su conjunto y de manera específica los fenómenos biológicos
que se dan en el cerebro para que el aprendizaje, en sus muy diversas formas, tenga
lugar

5° ¿POR CUANTOS ORGANOS INDENDIENTES ESTA COMPUESTO EL CEREBRO?

13. 40 ORGANOS

14. 25 ORGANOS

15. 35 ORGANOS

6° ¿EN QUE AÑO FUERON REALIZADOS LOS EXPERIMENTOS CON ANIMALES POR EL FRANCES
PIERRE FLOURENS?

16. 1820

17. 1821

18. 1900

7° ¿QUE ESTUDIA LA BIOLOGIA DEL APRENDIZAJE?

19. los fundamentos biológicos y neurales.

20. los fundamentos biologicos y neutrales.

21. los fundamentos biologicos y de educacion.

8° ¿las bases neurales de la memoria tienen 2 principios?

22. falso

23. verdadero

9° ¿Qué proceso neuronal se asocia con la consolidación de la memoria a largo plazo?

24. Potenciación a largo plazo

25. Depresión a largo plazo

 26. Aumento en la actividad sináptica

27. Reducción en la actividad sináptica

10° ¿Qué área del cerebro está especialmente implicada en el aprendizaje y la ejecución de
habilidades motoras finas y coordinadas?

28. Corteza cerebral motora

29. Cerebelo

30. Hipocampo

31. Amígdala

11° ¿Cuál es el papel del neurotransmisor glutamato en el proceso de aprendizaje?

32. Inhibir la formación de nuevas memorias.

33. Facilitar la comunicación entre las neuronas durante la consolidación de la memoria.

34. Disminuir la plasticidad sináptica.

35. Regular el sueño durante el aprendizaje.

12° ¿El estudio de la biología del aprendizaje abarca una amplia gama de temas, desde los
procesos básicos de codificación de la información hasta los trastornos del aprendizaje y las
enfermedades neurológicas que afectan la función cognitiva.?

36. verdadero

37. falso

13° ¿segun el articulo biologia del aprenzaje a los cuantos años recorre la teoria?

38. 100 años

39. 200 años

40. 10 años

14° ¿la década del cerebro, en que siglo fue?

41. siglo XXI

 42. siglo XX

43. siglo XXIII

15° ¿El córtex asociativo frontal se encarga de la planificacion de los mvimientos voluntarios; el
córtex sociativo parieto-témporo-occipital se cupa de las funciones perceptivas superiores
(audición, visión y ensaciones somáticas) para formar ercepciones complejas; y el córtex
sociativo límbico, que involucraregiones de los lóbulos frontal, parietal y temporal, y se dedica a
lamotivación, la emoción y la memoria?

44. verdadero

45. falso

46. 16° ¿Cuál es el efecto de la práctica y la repetición en la formación de la memoria

implícita?

47. Disminución en la efectividad sináptica

48. Aumento en la actividad del hipocampo

49. Refuerzo de las conexiones sinápticas

50. Activación de genes en el núcleo celular

17° ¿Cuál es el efecto del estrés crónico en el proceso de aprendizaje y memoria?

a) Mejora la capacidad de aprendizaje.

b) Facilita la consolidación de la memoria.

c) Dificulta la formación de nuevas memorias.

d) Incrementa la plasticidad sináptica.

18° ¿Qué proceso neuronal se asocia con la plasticidad sináptica durante el aprendizaje?

51. Neurotransmisión dopaminérgica.

52. Neurogénesis

53. Potenciación a largo plazo (LTP).

54. Depresión a largo plazo (LTD).

19° ¿ que explican las 2 doctrinas con relacion al funcionamiento mental?

 55. la otra relacionada con procesos mentales con regiones especificas del encefalo.

56. una intenta explicar el funcionamiento mental como una propiedad colectiva del
cerebro.

57. a y b son correctas.

20° ¿Comprender los aspectos biológicos del aprendizaje no solo arroja luz sobre cómo funciona
el cerebro, sino que también puede tener implicaciones importantes en áreas como la
educación, la neurorehabilitación y el desarrollo de terapias para trastornos cognitivos.?

58. verdadero

59. falso