FICHA POR COMPETENCIAS N° 7

COMUNICACIÓN – 4º PRIMARIA
II UNIDAD

DOCENTES: Kathya Alfaro / Ana Sánchez

Sesión 07 Identificamos adjetivos calificativos

Competencia de área Lee diversos tipos de textos en su lengua materna

Propósito Clasificar a los adjetivos en los textos que leen.
Criterios de - Clasifica los adjetivos y los utiliza al escribir sus textos.
evaluación - Utiliza signos de puntuación que contribuyen a dar sentido a su texto.
- Utiliza recursos ortográficos que contribuyen a dar sentido a su texto.

ANALIZAMOS LA INFORMACIÓN EL ADJETIVO

Mi Muñeca
Una Montañera
Aquella Veloz
Alguna Grande

El adjetivo es la palabra que se junta al sustantivo para calificarlo o determinarlo.

CLASES:
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EL ADJETIVO CALIFICATIVO:

Expresa una cualidad o característica del sustantivo.

Ejm. fiel
gracioso
cariñoso
cachorro

EL ADJETIVO NUMERAL
Expresa cantidad exacta

Ejm.: uno, medio, doble, primer, ..., etc.

Los adjetivos numerales se clasifican, a su vez, en:

 CARDINALES: (números) dos, tres, cuatro, cinco, ..., etc.

Ejm.: - Dos lápices.
- Tres botones.

 ORDINALES: (orden) primero, segundo, tercer, cuarto, ..., etc.

Ejm.: - Primer cajón.
- Segundo puesto.
- Tercer premio.

 PARTITIVOS: (partes de un todo) medio, media, dos cuartos, tres cuartos, etc.
Ejm.: - Media naranja.
- Un cuarto de aceite.
- Una onza de café.

 MÚLTIPLOS: doble, triple, cuádruplo, quíntuplo, ..., etc.

Ejm.: - Triple bola.
- Doble recreo.
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EL ADJETIVO DEMOSTRATIVO

Indica lugar o ubicación

Ejm.: este, ese, aquel, etc.

- Este libro interesante.
- Ese jugador distraído.
- Aquellos alumnos estudiosos.

EL ADJETIVO POSESIVO
Señala posesión o pertenencia.
Ejm.: mi, tu, su, mío, nuestro, tuyo, suyo, etc.
- Veo mi auto.
- Tu auto.
- Mira su auto.

EL ADJETIVO INDEFINIDO

Señala vaguedad, impresión con respecto al sustantivo.

Ejm.: algún, algunos, ninguno, cualquiera, pocos.

- Algún niño olvidó su cuaderno.
- Ningún día faltó
- Cualquier persona podrá asistir.
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ACCIDENTES DEL ADJETIVO

El adjetivo tiene los mismos accidentes del sustantivo: género y número.

- Género: masculino – femenino

Ejm.: generoso - generosa aquel - aquella

glotón - glotona segundo - segunda

- Número: singular – plural

Ejm.: amoroso - amorosos buena - buenas

ágil - ágiles familiar - familiares

ES HORA DE PRACTICAR:
1. Escribo dos adjetivos calificativos por cada sustantivo:
Ejemplo: Roble _frondoso viejo _

a. Cielo: _

b. cristal: _

c. mantel: _

d. golondrinas:

_
e. campanas:

_
f. corazón:

_
g. atleta:

_
h. empleado:

_
i. maestro:

_
j. madre:

_
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2. En las siguientes oraciones, subraya con rojo, los adjetivos calificativos.

a. La densa niebla dificulta la visión.

b. El ardiente fuego fue su inspiración.
c. Se iluminó la pequeña selva.
d. La solemne quietud inspiró respeto.
e. Los animales bravíos viven aislados.
f. Mi mansa oveja pasea por el campo.
g. Los alumnos estudiosos aprobaron.
h. Un extraño detalle figura en el croquis.
3. Ahora, agrega un adjetivo más a los sustantivos. Procura no repetir los
adjetivos y que no se contradigan. Por ejemplo, si usas” grande” ya no puedes
emplear “pequeño”
- Cuaderno _rayado_ , _forrado__ y nuevo

- Jugador , y _

- Auto , y _

- Manzana , y _

- Casa , y _

- León , y

4. Subraya el adjetivo, indicando su clasificación.

a. Nuestro famoso equipo.

b. Tres peces dorados.

c. Aquel niño trabajador.

d. Ese antiguo reloj.

e. Tu triple helado.

f. Sus escuadras nuevas.

g. Este medio terreno.

h. Aquella primera dama.

i. Su doble regalo.
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5. Subraya los adjetivos demostrativos

a. Yo nunca había estado en este barrio.

b. Ramón no recuerda la letra de esa canción.

c. Mi gato siempre se pasea por aquel tejado.

d. Los abuelos nos obsequiaron ese libro de cuentos.

6. Subraya las palabras que indican cantidad u orden

a. En nuestra última conversación telefónica estuvimos hablando veinte minutos.

b. En el octavo capítulo de este libro faltan seis páginas.

c. Esos tres astronautas norteamericanos fueron los primeros en llegar a la luna.

d. Tienes que subir cinco pisos más para llegar al décimo piso.

7. Completa el texto con adjetivos indefinidos del recuadro

Con .................................. frecuencia aparecen en los periódicos ..................................

noticia sobre injusticias que ocurren en el mundo. Afortunadamente,

hay.................................. organizaciones que actúan para que esas injusticias no se

repitan y para que respeten los derechos de las personas, de..................................

persona. Si tú quieres, puedes colaborar. ¡Anímate!

muchas - demasiada - cualquier - varias

AUTOEVALUACIÓN
COMPETENCIA: LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN SU LENGUA MATERNA.

LO ESTOY EN PROCESO ¿QUÉ PUEDO HACER PARA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN LOGRÉ DE LOGRARLO MEJORAR MI APRENDIZAJE?
- Clasifiqué los adjetivos y los utilicé al escribir mis textos.
- Utilicé signos de puntuación que contribuyen a dar sentido a mi texto.
- Utilicé recursos ortográficos que contribuyen a dar sentido a mi texto.
METACOGNICIÓN (En el cuaderno)
¿Qué he aprendido? ¿Cómo lo he aprendido? ¿Para qué me ha ¿En qué ocasiones puedo usar lo
servido? que he aprendido?