SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

ZONAL CUSCO- APURÍMAC-

MADRE DE DIOS

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: CUSCO/ APURÍMAC/ MADRE DE DIOS/ SENATI

ESTUDIANTE: Ayrton Jesús Huaman Huanaco

ID: 001533384 BLOQUE: 202410-EEID-322-TAL-NRC_11534

CARRERA: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL

INSTRUCTOR: JORGE ALVAREZ HUAMAN

SEMESTRE: 3 SEMESTRE DEL: 15 abril AL: 13 de mayo

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el estudiante,

registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en su formación práctica
en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones por las
cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el cuaderno
de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en la columna que
corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que ejecuta,
indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las sesiones de
tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más significativa y hará
una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos correspondientes que aclaren
dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que considere;
el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las observaciones y
recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos relacionados a la elaboración de
un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico, descripción de la tarea y su
procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede eliminar
alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe agregar las semanas
que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
x
01

02 x
03 x
04 x
05 x
06 x
07 x
08 x
09 x
10 x
11 x
12 x
13 x
14 x
15 x
16 x
17 x
18
19
20
21
22
23

24

25

26

27

28

29
30

31

32

33
34

*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
 66
67
68
69
70 Realiza toma de datos de módulo lógico programable X

71 Realiza esquema de conexión de módulo lógico programable X

72 Realizar programación de modulo programable X

73 Realizar conexión de módulo lógico programable X

*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

74 Realiza conexionado de entradas y salidas de módulo lógico X

programable
75 Configurar módulo lógico programable X

76 Crear nuevo programa X

77 Guardar programa creado X

78 Transferir programa a módulo lógico programable X

79 Probar funcionamiento de módulo lógico programable X

80 Realiza toma de datos de módulo lógico programable

81 Realizar programación de modulo lógico programable
82 Realizar conexión de dispositivos a módulo lógico programable
83 Comprobar conexionado de entradas y salidas de módulo lógico
84 Configurar módulo lógico programable
85 Crear un nuevo programa
86 Guardar nuevo programa creado
87 Elaborar esquema de arranque directo de motor 3ø por módulo
lógico programable
88 Transferir programa a modulo lógico programable
89 Realizar programación de modulo programable
90 Probar arranque directo de motor 3ø por módulo programable
91 Elaborar esquema de arranque directo con inversión de giro de
motor 3ø por módulo lógico programable
92 Probar arranque con inversión de giro de motor 3ø con módulo
lógico programable
93 Realizar toma de datos de módulo lógico programable
94 Realizar esquema de conexión de módulo lógico programable
95 Realizar programación de módulo programable
96 Realizar conexión de dispositivos a módulo lógico programable
97 Comprobar conexionado de entradas y salidas de módulo lógico
programable
98 Configurar módulo lógico programable
99 Crear un nuevo programa
100 Guardar programa creado
101 Transferir programa a módulo lógico programable
102 Elaborar esquema de arranque Y-∆ de motor 3ø por módulo lógico
programable
103 Realizar programación de módulo programable
104 Probar arranque Y-∆ de motor 3ø por módulo programable

105 Elaborar esquema de arranque Y-∆ con inversión de giro de motor

3ø por módulo lógico programable
106 Probar arranque Y-∆ con inversión de giro de motor 3ø por módulo
lógico programable
107
108
109
110
111
112
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143

144
145
146
147
148
149
150
151
*Número de repeticiones realizadas.
 INFORME SEMANAL

..........3....SEMESTRE SEMANA N°……2…...... DEL ……15…. AL...............13DEL

05 2023……

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

4 horas
Automatismo industrial teórico
2 horas
Desarrollo humano
LUNES

9 HORAS

Automatismo industrial practica

MARTES

Autoestudio
MIÉRCOLES

2 horas

JUEVES Calidad total

30 MINUTOS
AUTOESTUDIO
VIERNES
 30 MINUTOS
AUTOESTUDIO
SÁBADO

TOTAL 15 HORAS

u
Tarea más significativa:

REALIZA ARRANQUE Y-∆ CON INVERSIÓN DE GIRO DE MOTOR 3Ø POR

MÓDULO LÓGICO PROGRAMABLE

Descripción del proceso:

Alistamos la herramientas y nos cambiamos para las prácticas luego escuchamos las explicación del profesor y
vimos el vídeo introductivo para realizar el arranque directo estrella triangulo y utilizamos 2 temporizador el cual
nos ayuda en el cambia de estrella a triangulo ya que si estos se pueden encontrar en el cambio pasa un corto circuito
lo cual no queremos que pase para eso le damos un tiempo para que realice el Cambia a estrella triangulo para que el
motor no se pare un pequeño segundo para poder poner más a el arranque en triangulo que da más potencia al motor

Para la inversión de giro eliminamos la programación Del logo luego utilizando el logo sofw
En el cual programamos para así darnos cuenta si esta para no malograr el logo y así poder programar y
programar y poder probar el logo
Para el circuito de fuerza utilizamos tres contactores para el arranque estrella triangulo
Y para la inversión de giro necesitamos un total de 4 contactores y uno usamos para la inversión de giro y los demás
para el cambio estrella triangulo
 EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO

M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU

REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE