Prueba de lectura complementaria

El zorrito abandonado

NOMBRE:
Puntaje Puntaje
FECHA CURSO: 3° básico
Ideal: Obtenido:
Firma
NOTA:
apoderado/a
Objetivos:
OA 4: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e
implícita, reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia; describiendo a los personajes,
describiendo el ambiente en que ocurre la acción, expresando opiniones fundamentadas sobre
hechos y situaciones del texto.
OA 2: Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: relacionar la
información del texto con sus experiencias y conocimientos, releer lo que no fue comprendido,
visualizar lo que describe el texto.
Indicaciones:
 La prueba es de carácter individual.
 Lee atentamente cada ítem y las preguntas que se te formulan.
 Mantén una actitud de concentración y silencio durante el desarrollo de la prueba.
 Utiliza solamente lápiz grafito.
 En caso de necesitar ayuda, levanta tu mano y espera que la profesora se acerque a tu lugar.

ÍTEM I: Selección múltiple. Marca con una X la alternativa correcta

1. El zorrito estaba solo porque: 5. Después de tomar leche, el zorrito se

a) Se había arrancado de su madriguera. quedó dormido, ¿Qué hizo la zorra en ese
b) Su mamá lo había abandonado en el momento?
bosque. a) Lo despertó para que caminaran juntos.
c) Su mamá había sido muerta por un b) Se puso a dormir con él en la hierba.
cazador. c) Lo tomó y se lo llevó a su madriguera.

2. Cuando el zorrito estaba solo entre los 7. ¿Qué hizo la zorra al escuchar los
matorrales sentía: ladridos?
a) Alegría, cansancio y hambre. a) Se escondió entre los matorrales.
b) Calor, hambre y miedo. b) Arrancó despavorida con el zorrito.
c) Miedo, frío y hambre. c) Se quedó inmóvil.

3. ¿Quién escuchó los gemidos del zorrito? 6. ¿De quién tuvieron que escapar
a) Una zorra. primero, la zorra con el zorrito?
b) Un tejón. a) Del perro del cazador.
c) Un cazador. b) De un tigre del bosque.
c) De un tejón.

4. ¿Qué hizo la zorra al ver al cachorro? 8. La zorra logró escapar del perro porque:
 a) Se fue porque tenía que cuidar a sus tres a) Se metió en el agua de un arroyo.
hijos. b) Se metió en los matorrales.
b) Lo olfateo y le dio su calor y leche. c) Se escondió en una madriguera.
c) Lo ayudó y se lo devolvió a su mamá.

ÍTEM II: Ordena la secuencia de hechos colocando cronológicamente un número en cada

óvalo.

El zorrito se quedó con mamá zorra y sus tres hermanos

La zorra olfateo al zorrito y olía como cualquier zorrito.

El tejón le lastimó el lomo y le rasguño el hocico.

El zorrito temblaba entre los matorrales.

ÍTEM III: Escribe V si es verdadero y una F si es falso. Justifica las falsas.

1._______ El tejón cuando se encontró con la zorra la saludó amablemente y le deseó bue viaje.

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2._______ Cuando la zorra se cansó de correr con el zorrito el perro cazador los atrapó.

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3.________ Finalmente entre la zorra y el tejón comenzaron a jugar, hasta que se cansaron.

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4. _________Los zorritos cuando vieron llegar a su madre con el cachorro lo echaron.

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5__________Los cuatro zorritos juntos se pusieron a jugar a tirarse al suelo y pegarse con las
patas.

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ÍTEM IV: Dibuja o describir lo que visualizan partir de una lectura. Contesta en forma clara
cada una de las siguientes preguntas.
a) ¿Qué le pasó a la madre del zorrito que estaba abandonado?
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b) ¿Qué crees que le hubiera pasado al zorrito, si la zorra no lo encuentra?

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c) ¿Cómo te sentirías tú abandonado en un bosque? Explica.

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Actividad complementaria. Busca las siguientes palabras en la sopa de letras, luego busca un
diccionario y busca su significado y escríbelo en tu cuaderno.

Atemorizado
Bufar
Jadear
Refunfuñar