Examen

Segundo Periodo

Nombre del alumno (a):

____________________________________________________________________

Grado: _4°__ Grupo: __"B”__ Fecha: ___________________________

Nombre de la Escuela: _“Profr. Alfonso N. Urueta C.”_

C.T.T. 17DPR0245R ZONA ESCOLAR: 069 SECTOR: 13

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación

Españ ol 15 .
Matemá ticas 15 .
Ciencias Naturales 15 .
Geografía 15 .
Historia 12 .
Formació n C. y É . 10 .
PROMEDIO .

Nombre y firma del padre o tutor

____________________________________________________________________________________________
 ESPAÑ OL
Colorea el círculo de tu respuesta en la hoja de respuestas.

1. Es otra manera de nombrar al personaje 6. Es un tipo de texto en el que se presentan

principal de una historia, cuento, leyenda, los ingredientes que se necesitan, los
etc. utensilios que se empleará n y los pasos a
seguir para la preparació n de algú n
A) Preparatoria alimento.
B) Secundario
C) Antagonista A) Receta de comida.
D) Protagonista B) Restos de comida
C) Elementos divertidos
2. En la oració n las palabras subrayadas se D) Receta médica.
conocen có mo:
7. Lee y analiza las siguientes oraciones.
A Jacobo le gustaba mucho jugar con sus
amigos, pero llegó un día en que no pudo Jacobo estaba triste debido a que se sentía
jugar con ellos porque tuvo que cambiar de solo en su nueva escuela. Por eso trató de
colegio y ya no conocía a nadie. llamar la atenció n.

A) Chistes. Las palabras resaltadas sirven para unir la

B) Recetas. causa con su consecuencia ¿Có mo se llaman?
C) Mayú sculas
D) Nexos. A) Frases adverbiales B) Descripció n
C) Verbos D) Mayúsculas
3. Son palabras que indican acciones de las
personas. 8. Es un texto de cará cter informativo que
tiene como propó sito principal presentar
A) Nexos una síntesis, es decir, un texto má s corto
B) Adjetivos que el original, del contenido que el autor
C) Tarjeta de crédito. del texto original compartió o transmitió a
D) Verbos través del escrito. Es una herramienta ú til
para estudiar realizar trabajos y preparar
4. En este tiempo, los verbos nombran una exposiciones.
acció n que ocurrió en el pasado só lo una
vez. Por ejemplo: cantó. A) Resumen
B) Fá bulas
A) Presente B) Futuro C) Imá genes
C) Expediente D) Pretérito D) Recreo
5. En este tiempo, los verbos nombran una 9. Este tipo de texto que tiene como
acció n que ocurrió durante tiempo finalidad proporcionar o transmitir
prolongado o que ocurría frecuentemente. informació n sobre un suceso histó rico
Por ejemplo: cantaba. ocurrido en el pasado.
A) Examen A) Texto histó rico.
B) Pasado B) Ficha de serpientes y escaleras.
C) Futuro C) Ficha de examen.
 D) Copretérito D) Ficha bibliográ fica.
10. Este tipo de texto consiste en explicar con 14. ¿Qué sentimiento transmite la lectura del
palabras propias lo que se lee en un texto poema?
para hacerlo má s claro y comprensible.
A) Nada B) Buen humor
A) Pará frasis C) Miedo D) Molestia
B) Chiste
C) Canció n 15. En la poesía, este recurso se utiliza para
D) Juego acomodar las palabras para aprovechar la
musicalidad que tienen; por ejemplo,
11. Es una composició n literaria escrita en pueden repetirse las palabras, el sonido
verso, que pertenece al género de la de las letras o el sonido de las sílabas para
poesía. Posee una estructura métrica y un conseguir musicalidad.
ritmo con los que alcanza un sentido
estético a través del lenguaje. “Tres tristes tigres tragan trigo en un trigal”

A) Chiste A) Reprobació n
B) Poema B) Aliteració n
C) Refrá n C) Decoloració n
D) Dinero D) Ninguna de las anteriores.

12. Es la semejanza o igualdad de sonidos

entre dos o má s palabras a partir de
ú ltima sílaba acentuada; en especial,
MATEMÁTICAS
aquella que se produce entre las palabras Observa la siguiente imagen y contesta las
finales de los versos de un poema. preguntas 1 y 2.

A) Verso
B) Rima
C) Estrofa
D) Adivinanza

Lee el siguiente poema y responde las

preguntas 13 y 14.

Bailaba la niña alegre

1. David compró una caja de colores y un
en una noche estrellada. lápiz, Mario compró dos botes de
pegamento y un sacapuntas. ¿Cuánto
Se movía al son del aire, pagaron en total?
bajo la luna de plata.
A) $39.95 B) $38.65
¡Cómo bailaba la niña! C) $76.80 D) $63.85
¡Cómo la niña bailaba!
2. Andrés pagó en la papelería $23.95 ¿Qué
Con ojos como dos faros productos compró ?
y finas pestañas bordadas.
13. ¿Qué tema trata el poema anterior? A) Un pegamento y un sacapuntas.
B) Un lá piz y una caja de colores.
A) Amor. B) Alegría. C) Tres sacapuntas.
 C) Tristeza. D) Enojo.
3. ¿Alcanzará n las butacas del teatro para
los 400 alumnos y 20 maestros de una
escuela, si en el teatro hay 23 filas de 19
butacas cada una?
D) Un lá piz y dos sacapuntas.
9. Sonia salió de su casa a las 9:40 a.m.,
para ir a visitar a su mamá y regreso a
las 2:30 p.m. ¿Cuá nto tiempo duró fuera
de su casa?

A) No, porque hay un total de 400 butacas. A) 4 horas con 50 minutos

B) No, porque hay un total de 23 butacas. B) 4 horas con 40 minutos
C) Sí, porque hay un total de 490 butacas. C) 4 horas con 30 minutos
D) Sí, porque hay un total de 437 butacas. D) 3 horas con 30 minutos

La siguiente pila de cajas vista desde arriba y Con base en la informació n de esta etiqueta
desde el lado derecho. El frente es la parte de cuaderno, contesta la pregunta.
má s oscura.

10.¿Cuá les son las dimensiones de las hojas?

A) 14.8 X 20.5 cm
4. ¿Cuá ntas cajas se necesitaron para B) 7 X 56 cm
construirla? C) 100 X 20.5 cm
D) 14.8 X 56 cm
A) 9 B) 10
C) 11 D) 12 11.Si no existe el cero, ¿Qué nú mero se
encuentra en el cuadro de la recta
5. ¿Cuá l es el menor nú mero de cajas que siguiente?
se necesita para completar un cubo?

A) 5 B) 6
C) 7 D) 8

6. ¿Qué tipo de triá ngulo tiene tres lados

iguales? A) 4
B) 5
A) Equilá tero B) Isó sceles C) 6
C) Escaleno D) Ninguno D) 7

7. ¿Qué tipo de triá ngulo tiene dos lados 12.Elige la letra en la que se encuentra el
iguales? nú mero 24.

A) Isó sceles B) Equilá tero

C) Escaleno D) Ninguno

8. ¿Qué tipo de triá ngulo no tiene lados

iguales?

A) Escaleno B) Equilá tero

 C) Isó sceles D) Ninguno
13.¿Qué fracció n representa la secció n de
color naranja de todo el cuadrado?
CIENCIAS NATURALES
1. Ayudan a tu organismo a reaccionar y
formar defensas contra enfermedades,
A) 6/10
evitando así contraerlas ya sea por
B) 1/8
contacto con una persona infectada o por
C) 1/4
una bacteria.
D) 6/4
A) Antibió ticos B) Pastillas
C) Galletas D) Vacunas
14.¿Qué cantidad hace falta en el recuadro 2. ¿Qué tipo de enfermedades previenen las
siguiente? vacunas?
Lo que tengo Cantidad Lo que quiero
A) Diabetes, obesidad, hipertensió n.
6.24 ¿? 2.2
B) Dolor de cabeza y resfriado comú n.
A) + 4.20 C) Torceduras, luxaciones, fracturas.
B) – 4.04 D) Tuberculosis, sarampió n, viruela.
C) + 1.2
3. ¿Qué sucede cuando nos vacunan?
D) –3.02
A) Nuestro cuerpo se enferma y morimos.
15.¿Qué cuerpos geométricos se usaron
B) No pasa nada, solo nos duele el brazo.
para crear la siguiente figura?
C) Nos contagiamos de algo.
D) Nuestro cuerpo reacciona y forma
defensas contra una enfermedad.

4. ¿Cuá l de las siguientes enfermedades NO

la podemos evitar con las vacunas?

A) La varicela.
B) Las paperas.
C) La tuberculosis.
D) Un piquete de alacrá n.

5. ¿Cuá ndo se produce una epidemia?

A) Cuando todos son vacunados.

B) Cuando la gente va al doctor.
C) Cuando tenemos mucha salud.
D) Cuando una gran cantidad de personas
se contagia de una enfermedad.

6. Es el lugar en el que aparece el historial de

vacunas que te han aplicado.

A) Cartilla de vacunació n.
B) Cartilla militar.
C) Acta de nacimiento.
 D) Expediente del seguro.
7. Es todo aquello que puede afectar nuestro 12. ¿Có mo se forma la semilla?
organismo y causarnos dañ o al entrar a
nuestro cuerpo. A) Se forma cuando la sembramos.
B) Se forma cuando el ó vulo es fecundado.
A) Agente nocivo C) Nace de las ramas.
B) Accidente D) Se encuentra en la raíz de los á rboles.
C) Cortaduras
D) Raspada 13. ¿En qué consiste el proceso de
polinizació n?
8. Son compuestos venenosos que causan
dañ o al organismo y que existen en forma A) Cuando una flor produce oxígeno.
de polvos, gases y líquidos. B) Cuando el polen es transportado de una
antera de la flor al estigma de otra.
A)Sustancias tó xicas C) Cuando se forma un fruto.
B) Medicamentos D) Cuando se forma una semilla.
C) Agente judicial
D)Refrescos y frituras 14. ¿Có mo se le llama al proceso en el que un
mamífero como la vaca desarrolla y
9. Son formas correctas de tratar las protege en su interior a sus
sustancias tó xicas, excepto una ¿Cuá l es? descendientes en el ú tero y la placenta?

A) Ponerlos en el patio bajo el sol, para que A) Polinizació n.

se vean bien y todos lo toquen. B) Gestació n.
B) Mantenerlas cerradas y guardadas en C) Cortejo.
envases originales. D) Sexualidad.
C) Identificar las sustancias colocando una
etiqueta con el nombre del producto. 15. ¿Có mo se les llama a las conductas
D) Separar los productos que sean especiales que tienen los reptiles, las aves
inflamables y protegerlos de las fuentes y mamíferos al momento de querer
de calor. reproducirse?

10. Son ejemplos de sustancias tó xicas. A) Polinizació n.

B) Cortejo.
A) Detergentes, insecticidas, solventes, C) Gestació n.
combustibles. D) Sexualidad.
B) Ratas, cucarachas, hormigas.
C) Refrescos, frituras, dulces. GEOGRAFÍA
D) Pulgas, hongos, cochinillas.
1. ¿Qué nú mero señ ala la llanura costera?
11. Elige la letra que indica el pétalo:
2. ¿Qué relieve se muestra con la letra A? 7. ¿Có mo se les llama a las regiones que
captan el agua de lluvia, que luego
A) Montañ a escurre por el terreno para formar todos
B) Río los ríos pequeñ os que se unen a uno
C) Laguna principal?
D) Valle
A) Cisternas.
3. Es un gran conjunto de montañ as. B) Cuencas hídricas o hidroló gicas.
C) Charquitos.
A) Meseta.
D) Albercas.
B) Sierras.
C) Sistema Volcá nico.
8. ¿Qué es una cuenca hidroló gica?
D) Valle.
A) Es una casa que recibe el cauce de los ríos
4. Son regiones hundidas y má s bajas que el
de lluvia.
terreno que las rodea.
B) Es un camió n que se llena de agua cuando
A) Sierra llueve demasiado.
B) Meseta C) Una regió n que capta el agua de lluvia,
C) Depresió n que luego escurre por el terreno para
D) Valle formar todos los ríos pequeñ os que se
unen a uno principal.
5. ¿Cuá les son los tipos de relieve que hay D) Son terrenos desérticos donde
en México? desembocan los ríos para luego
evaporarse.
A) América, Cruz Azul, Chivas y Pumas.
B) Chile, jitomate, cebolla, aguacate. 9. ¿Dó nde desembocan los ríos?
C) Montañ as, monedas, macetas, valles,
llanuras costeras, depresió n. A) En el drenaje de las ciudades.
D) Montañ as, Sierras, macetas, valles, B) Termina secá ndose por el calor del sol.
llanuras costeras, depresió n. C) Es absorbido por la arena de los desiertos.
D) En un lago, en una laguna o en el mar.
6. ¿Có mo se forman los ríos?
10.¿De qué depende la direcció n y velocidad
A) Cuando el agua de la lluvia cae sobre las con la que se mueve un río?
montañ as, la inclinació n del terreno
provoca que el agua corra y cuando A) Del relieve.
muchos causes de agua se juntan forman B) Del clima.
un río principal en un lugar donde el C) De la temperatura.
relieve es má s bajo. D) De las lluvias.
B) Toda el agua que sale del drenaje de las
casas termina formando los ríos. 11.¿Por qué se caracterizan las regiones
C) Cuando el mar se llena demasiado sube naturales?
por el relieve formado los ríos.
A) Por los paseos que tienen.
D) Cuando el hielo de los polos se derrite se
B) Por el tipo de vegetació n que crece en
forman los ríos.
ellas y la fauna que las habita.
C) Por la cantidad de població n.
D) Por la cantidad de viviendas.
Observa la imagen y responde la pregunta
12.
HISTORIA
1. ¿Qué cultura mesoamericana está en la
parte obscura en el siguiente mapa?

A) Maya.
B) Argentina.
C) Españ ola.
12.¿Qué ocurre arriba de los 5000 metros de D) Colombiana.
altitud?
2. ¿Qué nú mero representa el siguiente
A) Instalan antenas para el celular. signo maya?
B) Ocurren fiestas en las alturas.
C) Debido a la altura no existe vegetació n.
D) Sacan hielo para venderlo. A) El cien. B) El cero.
C) El diez. D) El mil.
13.La selva hú meda, selva seca, bosque de
coníferas y encinos, bosque de niebla, 3. ¿Có mo era el sistema de numeració n que
pastizal y matorral ¿Qué tipo de regiones utilizaban los Mayas y Zapotecas?
son?
A) Con los dedos de la mano
A) Regiones ancestrales. B) Con palitos y piedritas
B) Regiones virtuales. C) Con bolitas y palitos
C) Regiones de celulares. D) La base de puntos y barras.
D) Regiones naturales.
4. ¿Para que usaban los calendarios los
14.Son regiones muy secas, donde mesoamericanos?
predominan las temperaturas extremas,
mucho calor en el día y frío intenso en la A) Para saber los cumpleañ os
noche, su vegetació n principal son los B) Para ver cuando había que ir al sú per
matorrales. C) Para saber cuando había que ir a la
escuela.
A) Desierto. D) Para la siembra y para actividades
B) Á rtico. rituales de sus sacerdotes.
C) Bosques.
D) Selva. 5. Es un sistema agrícola que era empleado
15.Cuando disminuye el nú meros de una en Mesoamérica…
especie animal por la cacería o la A) Las chinampas.
contaminació n está en peligro de… B) Los bailables del 10 de mayo.
A) Sobrepoblació n B) Extinció n C) Usando el pronó stico del tiempo.
C) Desaparició n D) Producció n D) De recolecció n.
6. ¿Có mo se llama la siguiente figura y qué 10.¿Qué expresiones de la cultura de los
representa? pueblos mesoamericanos se conservan en
la actualidad?

A) El uso del calendario y la escritura.

B) El uso de semillas de cacao como
moneda.
C) Su religió n y el sacrificio humano.
D) Las canciones y las películas.

11.Para explicar su presencia en el mundo,

los mesoamericanos ¿Qué inventaron?

A) Má quinas
A) Es un calendario en el cual se B) Mitos.
representan los días. C) Películas.
B) Es una especie de baló n que usaban los D) La televisió n.
aztecas para sus juegos de pelota.
C) Es un dibujo de una mesa circular usada 12. ¿Dó nde tiene México uno de los pilares de
para los convivios aztecas. su identidad cultural y de su grandeza?
D) Es una piedra donde hacían sacrificios
A) En las plazas cívicas
humanos. B) En los museos.
7. ¿Qué hacían los habitantes C) En los pueblos indígenas.
D) En las carreteras.
mesoamericanos cuando se enfermaban?

A) Iban al doctor.
B) Usaban plantas y hierbas. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
C) Asistían a consulta médica.
D) Se curaban con magia. 1. Es el derecho que tenemos todas las
personas de poder elegir lo que nos guste
8. Fue una prá ctica que consistía en el uso de o consideremos correcto y necesario para
algunas plantas para curar enfermedades nosotros mismos y así poder respetar a
a partir de sus propiedades y segú n el tipo los demá s.
de padecimientos y síntomas que
aliviaban. Estos conocimientos se A) Decidir en libertad.
transmitieron de padres a hijos. B) Decidir con límites.
C) Elegir lo que me digan.
A) Enfermería B) Hechicería D) No hacerle caso a nadie.
C) Herbolaria D) Brujería
2. Es un elemento fundamental que
necesitamos las personas para poder vivir
9. ¿A quiénes dedicaban sus festividades los
en sociedad.
mesoamericanos?
A) Casas para poder vivir cada quién con su
A) A los niñ os y mujeres.
familia y separados de los demá s.
B) A la comida y bebida.
B) Leyes que establezcan normas de
C) A los ricos y pobres.
convivencia para todos.
D) A los dioses y las estaciones del añ o.
 C) Á reas verdes para los ricos y puedan 8. ¿Qué consecuencias pueden tener tus
convivir y jugar. actos en la dignidad o los derechos de los
D) Peleas de gallos. otros?

3. ¿Qué implica la libertad para convivir de A) Ninguna consecuencia.

forma segura, respetuosa y pacifica? B) Obligarlos a que me obedezcan.
C) Burlarme de ellos siempre que yo quiera
A) Nada
D) Consecuencias positivas o negativas.
B) Pelearnos a cada rato.
C) Establecer límites.
9. ¿Qué es la autorregulació n?
D) Hacer siempre lo que yo quiera.

4. ¿Por qué se dice que tomar decisiones no
siempre es sencillo?
A) Porque siempre puedo hacer lo que yo
quiera.
B) Porque no debo tomar en cuenta a los
demá s.
C) Porque es muy importante esperar a mi
mejor amigo a que elija por mí.
D) Porque es importante aprender có mo
hacerlo con responsabilidad y libertad.
A) Es la capacidad que tienes para
controlar tus pensamientos y emociones.
B) Es la capacidad que tienes para
controlar tus manos y juguetes.
C) Es la capacidad que tienes para
controlar tus brincos y saltos.
D) Es la capacidad que tienes para
controlar a tus amigos y padres.
10.¿Cuá l es una forma de cuidar de mí y de
los demá s?

5. Para tomar decisiones, sin afectar la A) Ser grosero con todos.

dignidad de nadie, ¿Qué debemos B) Ser responsable de mis actos.
considerar? C) Ser irresponsable de mis actos.
D) Ser un superhéroe.
A) Lo que piensan y sienten los demá s.
B) Si son ricos o pobres y sino huelen mal.
C) No debemos considerar nada.
D) Considerar que siempre tengo la razó n
aunque me equivoque.

6. A todos nos agrada pensar, decir y

realizar lo que má s nos gusta, pero ¿Qué
debemos tener presente?

A) Nada
B) Las consecuencias de nuestras acciones.
C) El cambio climá tico.
D) El peso contra el dó lar.

7. Cuando estamos acompañ ados, debemos

ponernos de acuerdo sobre qué hacer
juntos y có mo convivir:

A) Enojados. B) Alejados.
C) Sanamente. D) Tristemente.