DOCENTE: MARÍA DEL SOL MORALES SAUCEDO

NOMBRE DE LOS ALUMNOS EN GRADO Y GRUPO ASIGNATURA

RIESGO
YAÑEZ YAÑEZ ADRIAN 1° “C” HISTORIA Y GEOGRAFIA

RAMIREZ LOZANO LUIS ANGEL 1° “C” GEOGRAFÍA

ROSALES BRAVO RAUL 1° “C” HISTORIA Y GEOGRAFIA

APARICIO GARRIDO MARIA DE JESUS 3° “C” HISTORIA

LEON MONTIEL MIGUEL EDUARDO 3° “C” HISTORIA

ESTRATEGIAS A UTILIZAR

Grupos de estudio: Fomentar la creación de grupos de estudio entre compañeros, facilitando espacios y tiempos para que trabajen
juntos en las áreas donde tienen dificultades.
Comunicación constante con los padres: Mantener una línea abierta de comunicación con los padres o tutores para informarles sobre
el progreso y cómo pueden apoyar desde casa.
Apoyo emocional y motivacional: Proporciona un entorno de apoyo que no solo se enfoque en lo académico sino también en el
bienestar emocional de los estudiantes, motivándolos a persistir a pesar de los desafíos.
Dar retroalimentación rápida y constructiva sobre tareas, proyectos, y pruebas para que los estudiantes puedan corregir errores y
aprender de ellos inmediatamente.

Estas estrategias requieren de un enfoque adaptativo y sensible a las necesidades individuales de cada estudiante, así como de un
compromiso por parte de todo el equipo educativo para implementarlas eficazmente en el corto plazo restante del trimestre.