PRACTICA CALIFICADA II

FONOLOGÍA Y FONÉTICA
Es un componente de las lenguas, formado por un sistema de fonemas y un conjunto de reglas
(fonológicas) responsables de su organización y funcionamiento.
La fonología se ocupa del sonido sólo en la medida que diferencia significados en oposición con otros
sonidos del sistema.
bala sala
pala tala
mala

Una disciplina complementaria a la fonología en la Fonética, que analiza el sonido en el plano acústico
y articulatorio del habla.

La unidad de estudio de la fonología es el fonema.

Fonología Fonética

describe la
analiza

Función Distintiva Producción

de
de

Los fonemas son Huellas Psíquicos Los fonos

son Pertenecen al plano de

Pertenecen al plano de

Lengua Unidades Mínimas Habla

● El Fonema

Es un sonido ideal o modelo de sonido. Es una realidad abstracta en el plano de la lengua. Se

representan entre barras /p/.

● Características

 Mínima →
 Distintiva →
 Abstracta →

Los fonemas se concretizan con los sonidos del habla. En la comunicación oral un fonema puede
concretarse a través de más de un fono (sonido). A estas variantes se llaman alófonos. En la
escritura los fonemas más representados por las letras que constituyen el alfabeto

● Clasificación

Los fonemas segmentales se clasifican, atendiendo exclusivamente a sus rasgos pertinentes en

vocales y consonantes, (los que diferencian significados). Se transcriben con rayas oblicuas para
diferenciarlos de los sonidos o variantes fónicas, que van entre corchetes.

● Vocales
 /a/ abertura máxima, central
/e/ abertura media, anterior
/i/ abertura mínima, anterior
/o/ abertura media, posterior
/u/ abertura mínima, posterior

Anteriores Central Posteriores

Cerradas /i/ /u/

Medias /e/ /o/

Abierta /a/

● Consonantes

/p/ labial, oclusivo, sordo

/t/ dental, oclusivo, sordo

/k/ velar, oclusivo, sordo

/b/ bilabial, sonoro

/d/ dental, sonoro

/g/ velar, sonoro

/θ/ fricativo, linguodental, sordo

/f/ fricativo, interdental, sordo

/x/ fricativo, velar, sordo

/l/ alveolar, lateral

/ / alveolar, vibrante simple

/r/ alveolar, vibrante múltiple

/i/ palatal, lateral

/s/ alveolar, fricativo

/ĉ/ palatal, africado, sordo

/y/ palatal, central, fricativo, sonoro

/m/ nasal, labial

/n/ nasal, alveolar

/ñ/ nasal, palatal

e
o
a
e
i

P
O
C S
L TE
RI
A O
S CE

IF N
T
I R
AL
C
A A
C N
TE
I RI
Ó O
RE
N A SE CE
D BI M RR
ER IA A
E T BI D
L A ER A
S T S
 C
om
pl
et
a
el
cu
ad
ro
.

Completa el

FONEMAS CONSONÁNTICOS
MODO DE OCLUSIVAS FRICATIVAS AFRICADAS LATERALES VIBRANTES NASALES
ARTICULACIÓN

GRADO DE Sonoras Sordas Sonoras Sordas Sonoras Sordas Sonoras Sonoras Sonoras
ARTICULACIÓN
P
Bilabiales b p M
U
N Labiodentales F
T
O Dentales
D
E Interdentales Z
A
R Alveolares
TI
Palatales
C
U Velares
L
A
CI
Ó
N

Palatales
Alveolares Velares
______________
______________ _________

Dentales
_________

Labiodental
es________

Interdentale
s

Bilabiales
_________
 ANEXO
VI. Elabora un mapa conceptual a partir de la siguiente lectura.

Lectura

Los Sonidos del Lenguaje

La Fonética es parte de la Lingüística que estudia el aspecto físico de los sonidos que conforman una
lengua. Y la Fonología es otra rama de la Lingüística que se interesa por el valor significativo de los
diversos sonidos de una lengua.

Los fonemas son las unidades sonoras abstractas, diferenciadoras e invisibles que constituyen
una lengua e indivisibles que constituyen una lengua. Por ejemplo, el fonema
/n/. Un fonema, a la hora de producirse en palabras concretas, puede dar lugar a sonidos distintos
físicamente, pero con una unidad significativa. A estas distintas realizaciones se les conoce con el
nombre de alófonos. Tal es el caso del fonema “n” en las siguientes palabras: enfermo, onza, ante,
ancho, mango, inca.

En nuestra lengua existen 24 o 22 fonemas; según las regiones donde se lo hable. Si es en

España, son 24; pero en Hispanoamérica sólo 22, al no pronunciarse la interdental representada por las
grafías “z” y “c” (delante de la “e” e “í”) ni regir la oposición “ll – y”. Estos 22 0 24 fonemas se
representan por signos parecidos a las letras en lo que se denomina alfabeto fonético.
 Las letras o grafías tienen su propio alfabeto, que nos es conocido y consta de 30 elementos.
Los fonemas y las grafías son unidades diferentes, aunque relacionadas: los fonemas pertenecen al
campo de la lengua ora y las grafías al de la lengua escrita.

La producción de un sonido es todo un proceso complejo y subconsciente que se inicia en el

cerebro - en el centro nervioso del lenguaje -, de donde se envía la correspondiente orden por el nervio
recurrente al diafragma (músculo que impulsa el aire de los pulmones).

El are sale por los bronquios, la tráquea y pasa por la glotis, donde están las cuerdas vocales. La
definición final del sonido se produce en las cavidades supraglóticas (faringe, bucal y nasal), en lo que
se denomina articulación.

Es importante determinar como se produce cada sonido en las cavidades supraglóticas. En el

siguiente esquema, en este corte anatómico longitudinal, hemos marcado los puntos que tienen para
nosotros un interés especial.

VII. Elabore un mapa conceptual de acuerdo al tema tratado

I. Relaciona:

1. Es el estudio del sistema de la lengua. ( 3) Fonema

2. Estudia los sonidos de una lengua como fenómenos físicos. ( 5 ) Fonología

 3. Explica la existencia de unidades abstractas llamadas fonemas. ( 1) Lingüística

4. Es un sonido, la expresión real de un fonema. ( 4) Fono

5. Existe en la mente del hablante; es la abstracción del sonido de la

(2 ) Fonética
lengua que habla.

II. Describe los siguientes fonemas:

1. /b/

2. /d/

3. /p/

4. /k/

5. /m/

6. /l/

7. /r/

8. /f/

9. /s/

10. /x/

III. Precisa los fonemas que forman las siguientes palabras:

1. masa : /m/-/a/-/s/-/a/

2. tema : /t/-/e/-/m/-/a/
3. bota : /b/-/o/-/t/-/a/

4. beso :

5. cama :

6. cola :

7. canto :

8. querer : quiero /q/-/u/-/e/-/r/-/e/-/r/

9. queso :

10. soltero :

11. siempre :

12. zapato :

13. zona :

14. sabor :

15. rosa :

16. cierto :

17. cerro :

18. zorro :

19. raza :

20. casaca :
1. La fonología estudia :
a) 18 b) 5 c) 22
a) Los sonidos de una lengua d) 24 e) 29
b) La composición de las palabras
7. El empleo de /y/ por /ll/ en palabras como
c) Las unidades distintas de una lengua
"llamada" es un fenómeno denominado.
d) El plano del significante
e) El significado de las palabras a) Mala pronunciación d) Aféresis
b) Cacofonía e) Yeísmo
2. La fonética estudia :
c) Eufonía
a) Los fonemas
b) Las cualidades físicas de los sonidos de 8. ¿Qué es el seseo?
una lengua a) Preferencia por la /s/
c) Los rasgos significativos del sonido b) Fenómeno sonoro que se origina en el
d) Las letras del alfabeto seso.
e) La escritura c) Uso de /s/ por /z/
3. No es característica del fonema : d) Uso de /z/ por /z/
e) Perdida del fonema /s/
a) Mental b) Indivisible
c) Abstracta d) Difereciadora 9. ¿Cuál es la vocal abierta y anterior?
e) Física
a) i b) e c) o
4. El número de fonemas de nuestra lengua, el d) u e) a
español es :
10. ¿Cuál es la relación incorrecta?
a) 19 b) 22 c) 24 a) /n/ → nasal
d) 30 e) 29 b) /b/ → oclusivo
5. Señalar que el sonido de /p/ es bilabial, c) / / → vibrante
oclusivo y sordo corresponde a una descripción d) /f/ → fricativo
con criterio. e) / / → latera
a) Fonológico b) Lingüístico
c) Fonético d) Semántico
e) Sonoro
6. ¿Cuántos fonemas empleamos en gran
parte de América?
IV. Transcribe fonóligamente las siguientes palabras :
Coco _________________ Javier _________________

pecas _________________ Virginia _________________

quena _________________ gemido _________________

kerosene _________________ Chávez _________________

vuelve _________________ arroz _________________

watio _________________ juego _________________

ambos _________________ examen _________________

vaguedad _________________ cállate _________________

sabor _________________ celeste _________________

cima _________________ cabaña _________________

xenofobia_________________ emoción _________________

chullo _________________ casa _________________

rey _________________ rana _________________

vegetal _________________ lápiz _________________

quina _________________ vocal _________________

obvio _________________ bueno _________________

dirigir _________________ xilófono _________________

chance _________________ grupos _________________

roca _________________ zapatos _________________

buey _________________ viento _________________

 acción _________________ historia _________________

éxodo _________________ callejón _________________

cantera _________________ guitarra _________________

centenario _________________ Lucero _________________

camisa _________________ llama _________________

V. ¿Qué palabras poseen letras mudas? Señala con una (x) :

1. seguir 13. histona ( X )
(X ) 14. guarida ( )
2. lago ( )
3. guinda
( X )
4. honor
( X )
5. queso
(X )
6. hombre ( X )
7. próxima ( )
8. guitarra
( X )
9. hoguera
( X)
10. licencia ( )
11. lengua ( )
12. guerrero
(X )
 4
I. Responde:

1. ¿Qué son los puntos de articulación?

El lugar en el que los órganos articuladores se tocan o se aproximan.

2. ¿Qué son los modos de articulación?

Es cómo los órganos articulatorios del lenguaje, tales como la lengua y los labios se configuran para producir

sonidos.

3. ¿Cuál es la diferencia entre fonema y fono?

Fonema es es una unidad mínima abstracta de la articulación de los fonos y FONO es el sonido real de una

letra.

4. ¿Cuáles son las características del fonema?

DIFERENCIADORA, INDIVISIBLE, ABSTRACTA.

5. ¿Qué es la sonoridad?
 La sonoridad es una medida subjetiva de la intensidad con la que un sonido es percibido por el oído.

II. Describe los siguientes fonemas, completando el cuadro.

Fonem
Modo de articulación Punto de articulación Sonoridad
a

/b/ oclusivo bilabial Sonoro

/ñ/ X

/x/

/k/ X

/l/ X

/y/ X

/r/ X

/t/ X

/g/ X

/ ch /

III. ¿Qué letras representan los siguientes fonemas? Escribe una palabra por cada caso :

/θ/ Z,C
/k/ J,G
/g/
/x/ J,K
/b/ B,Y,W
 /x/
/ / CH
/ /

IV. ¿Qué fonemas corresponden a la letra x y h? X…j,g---h…_

V. Transcribe fonológicamente las siguientes palabras:

cuestión _________________
hara _________________ bullicio _________________
cosa _________________ parecía _________________
meses _________________ hombre _________________
haces _________________ mucho _________________
nivelista _________________ moler _________________
rosa _________________ llamarada _________________
acarició _________________ silencio _________________
vino _________________ examinador _________________
despacho _________________ exceso _________________
dejo _________________ farmacéutico _________________
ciego _________________ buey _________________
geranio _________________ vehículo _________________
caer _________________ asfixia _________________
caza _________________ adherente _________________
 siguiente _________________

La lengua oral se manifiesta como una cadena o serie ininterrumpida de sonidos. Las unidades
fonéticas que forman esta cadena reciben el nombre de sílabas.

La sílaba es uno o varios sonidos de la cadena hablada que se pronuncian en un solo esfuerzo
muscular, por lo cual constituye una unidad fonética no mínima de la cadena hablada, sin significado.

La sílaba fonológica es una unidad superior al fonema cuya estructura presenta uno o varios
fonemas. Es una unidad de pronunciación que se produce en el plano oral de la lengua.

El habla

Se
manifiesta
como una
Cadena Sonora

Compuesta
de

Unidades Carentes Significado

Llamadas

Sílabas
 Las sílabas

Pueden

Fenómenos Vocálicos

de

UNIÓN DESUNIÓ

Diptongo Triptongo Hiato

A – ve – ri - güeís Se clasifica en
Se clasifica en

HIATO HIATO
SIMPLE ACENTUA
Diptongo Creciente
Co-rre-o re-ír
cien - to

Diptongo

rau - do

Diptongo Homogéneo

viu - do
I. PAPAYA. Separa las siguientes palabras en sílabas, escribiéndolas de nuevo a un costado.

1. Tomate _________________________
2. Paloma _________________________
3. Combate _________________________
4. Bravo _________________________
5. Perfecto _________________________
6. Cachimbo _________________________
7. Penélope _________________________
8. Pensante _________________________
9. Granaderos _________________________
10. Congregados _________________________

II. YA NO TANTO. Repite el ejercicio anterior, pero toma en cuenta los fenómenos vocálicos que puedas
encontrar.

11. Guerrero _________________________

12. Perforación _________________________
13. Huequito _________________________
14. Comunicación _________________________
15. Pingüino _________________________
 16. Cacahuate _________________________
17. Colombiana _________________________
18. Prisioneros _________________________
19. Calefacción _________________________
20. Artefacto _________________________
21. Cohete _________________________
22. Aeropuerto _________________________
23. Paleolítico _________________________
24. Caen _________________________
25. Caín _________________________
26. Coherente _________________________
27. Guerrear _________________________
28. Poetisa _________________________

29. Geográfico _________________________

30. Volvíamos _________________________

III. ¿Qué es el diptongo?

Es la unión de vocales una abierta mas una cerrada.

IV. ¿Qué es el hiato?

 El hiato es la secuencia de dos vocales que se encuentran juntas pero pertenecen a diferentes
sílabas ejemplo: AHÍNCO, AHORRAR, BÚHO, ALCOHOL.

V. Divide la palabra en sílabas. Subraya el diptongo y reconoce su clase.

o ciervo __________________
o soberbio __________________
o airado __________________
o clausura __________________
o reinado __________________
o divino __________________
o cuidado __________________
o bou __________________
o deudor __________________
o duodeno __________________
o cualidad __________________
o huérfano __________________
o impetuoso __________________
o eucalipto __________________
o ley __________________
o estoy __________________
o sahumerio __________________
o quiérete __________________
o rehilete __________________
o desahucio __________________
VI. Silabea cada palabra y si posee triptongo, escribe una (T) dentro de paréntesis :

guau ( )

hioides (T )

llevaríais (T )

aguaitar ( )

quiérelo (T )

buey ( )

guiar (T )

acariciéis (T )

Uruguay ( )

Averigüéis (T )

VII. Divide la palabra en sílabas. Escribe una barra oblicua entre las vocales para señalar el
hiato. Determina su clase.

león __________________

reo __________________

zoólogo __________________

navío __________________

oasis __________________

héroe __________________

búho __________________
alcohol __________________

ataúd __________________

transeúnte __________________

rubíes __________________

coetáneo __________________

chiíta __________________

prohibe __________________

veía __________________

duunvirato __________________

reenganche __________________

autovalúo __________________

aaronita __________________

acreedor __________________

5
I. ¿Cuál es la función de la vocal dentro de la silaba?

II. Reconoce el fenómeno vocálico presente en cada palabra. Coloca una D si hay un diptongo, una T si hay
un triptongo, HN si hay hiato natural y HA si hay hiato acentual.

1. lluvioso ( )

2. poema ( )

3. patriota ( )

4. cielo ( )

5. oímos ( )

6. acuático ( )

7. aliviáis ( )

8. inserción ( )

9. río ( )

10. aéreo ( )

11. reinado ( )

12. Uruguay ( )

13. ciudadano ( )

14. vacío ( )

15. cuero ( )
 16. habíamos ( )

17. universitario ( )

18. cambiáis ( )

19. cutáneo ( )

20. alianza ( )

ORTOGRAFÍA DE LA SÍLABA

● División Silábica

En la escritura, la sílaba no siempre concuerda con las realizaciones orales.

1. Para separar una palabra en sílabas hay que tener en cuenta la presencia de diptongos, triptongos e
hiatos.

vi - sión a - mor - ti -güéis o - í - do

2. La "h", colocada entre dos vocales, no impide la formación del diptongo.

prohi - bi - do ahí - ja - do

3. La "h" entre consonante y vocal no impide que formen sílaba.

 a - nhe - lo a - lha - ja

4. La "x" entre dos vocales se une a la segunda vocal.

e - xa - men e - xó - ti - co

5. En relación a palabras con prefijos se optará por separar aplicando las reglas de silabeo como si se
tratase de una palabra cualquiera.

de - sa - tar su - bo - fi - cial
de - sa - dap - ta -do su - bor - di - na – do
I. Divide las palabras de acuerdo a las reglas de división silábica.

1. ahijado 11. adlátere

2. ahuyentar 12. oblongo
3. zanahoria 13. abrogar
4. alhelí 14. subliminal
5. atleta 15. subrayar
6. lección 16. perspectiva
7. exigno 17. istmo
8. exalumno 18. adscrito
9. confraternizar 19. inspección
10. constitucionalmente 20. oblitirar

II.Reconoce el diptongo, triptongo e hiato de las siguientes palabras :

automóvil
caeremos pronuncien
antigua fluido
cuento seis
aquí alcohol
huir huésped
sahumerio auténtico
biombo aéreo
cohibir bacalao
guionista pigmeo
paella crustáceo
instruido
ley petróleo
ay océano
balboa intendencia
carey cooperación
 héroe oías
línea acentuéis
concluí deambular
estío desahucio
país dúo
indicio ataúd
buitre suave
baúl tío
cuídalo poseído
construible piísimo

6
1. Relaciona correctamente :

I. Diptongo
II.Triptongo
III. Hiato

A. Desunión de vocales
B. Unión de tres vocales
C. Unión de dos vocales

a) IB, IIA, IIIC b) IC, IIA, IIIB

c) IC, IIB, IIIA d) IA, IIB, IIIC
e) N.A.

2. El diptongo no se forma con :

 a) Vocal abierta + vocal cerrada
b) Vocal cerrada + vocal abierta
c) Vocal abierta + vocal abierta
d) Vocal cerrada + vocal cerrada
e) Vocal cerrada + vocal abierta acentuada

3. Señala la palabra que posee diptongo creciente :

a) Cutáneo b) Cuerpo c) Náusea

d) Proa e) Fantasía

4. Señala la palabra que posee diptongo decreciente :

a) Cohibido b) Transeúnte
c) Bahía d) Quizás
e) Alíneo

5. Señala la palabra que posee triptongo :

a) Quieren b) Obtendríais
c) Estudiáis d) Mantendríais
e) Bahía

6. Tiene dos hiatos :

a) Aurelio b) Ciencia
c) Amortiguación d) Bohemio
e) Teología

7. ¿Cuál es la palabra que contiene diptongo decreciente?

 a) Después b) Autopista
c) Trío d) Creído
e) Egoísta

8. Señala la palabra que posee diptongo e Hiato :

a) Actuación b) Ciencia
c) Biología d) Cohibición
e) Auxilio

9. Señala el caso en el cual el acento no permite la unión de vocales: Hiato Acentual.

a) Amortiguáis b) Aleteo
c) Paracaídas d) Dieciséis
e) Expresión

10. ¿Qué fenómenos vocálicos encontramos en la palabra oíais?

a) Dos diptongos
b) Dos hiatos, un diptongo
c) Tres hiatos
d) Dos diptongos, un hiato
e) Unión de cuatro vocales

11. Elabore un mapa conceptual de acuerdo al tema tratado.

ACENTUACIÓN -

LAS PALABRAS

Se clasifica en

TÓNICAS ÁTONAS

poseen carecen de
 SÍLABA TÓNICA

Es aquella pronunciada con una mayor

FUERZA DE VOZ

llamada

ACENTO es FONEMA
SUPRASEGMENTA
L

I te si da

S.T.
¿CÓ
MO
SE
CLA
SIFI
CA
N
LAS
PAL
AB
RAS
 S
o
b
O P P r
x a r e
í r o p
t o p r
o xí a o
n t r p
d c l l
a i a o
g
ri
t
e
 f l v
e é á
I D M L
n i o l

¿En qué casos se tildan las palabras?

LAS PALABRAS

MONOSÍLABA POLISÍLABAS

No llevan llevan

TILDE

si son
 AGUDAS GRAVES ESDRÚJULA

Y TERMINAN SOBREESDRÚJULA

N y S Consonante
o vocal (menos –N y – Siempre

Déficit
Café Árbol
Llévaselo
Emoción Huésped
Teléfono
Francés Móvil
I. Localiza la sílaba tónica en cada palabra. Enciérrala en un círculo.

1. español

2. sonido

3. palabra

4. deuda

5. papel

6. debido

7. cómico

8. almuerzo

9. simpático

10. repitiéndotelo

11. significados

12. acción

13. retrocarga

14. histórico

15. informática

16. extensión

17. general

18. simbolismo
 19. alhaja

20. real

II. Señala el tipo de palabra según la posición de la sílaba tónica.

1. avión

2. atleta

3. físico

4. tíraselo

5. pésimo

6. notorio

7. cavidad

8. intenso

9. íntimo

10. policial
 11. límpiatelo

12. infantil

13. ángel

14. alegró

15. crucifijo

16. olvídatelo

17. lápices

18. zanahoria

19. típico

20. hospital

III. Coloca las tildes que correspondan. Explica por qué colocaste la tilde, o por qué no.

 edad

 trombón

 compas

 partí
 favor

 camión

 Zapatón

 maratón

 tercer

 camisón

 coma

 cadáver

 tórax

 volumen

 hablamos

 útil

 álbum

 mástil

 semana

 rica

 díselo

 crédito

 pícaro

 típico

 Código

 colócaselo

 alcánzaselo
 Júramelo

 llévamelo

 tómatela

1
● Separa cada palabra en sílabas, encierra en un círculo la sílaba tónica y señala el tipo de palabra que es
según la posición del acento.

1. aplícaselo
2. instrucción
3. compañía
4. patio
5. transitaban
6. tomad
7. tómatelo
8. tambor
9. impresiónala
10. Nicaragua
11. bellísimo
 12. pista
13. patán
14. color
15. llévaselo
16. infección
17. aplicable
18. esdrújula
19. camionero
20. inspeccionábamos
21. apátrida
22. préstamelo
23. laringología
24. sabrás
25. capital
26. pisado
27. aléjamelo
28. intrínseco
29. impídanselo
30. veraniego

● Coloca las tildes cuando sea conveniente.

 Toxico
 Examen
 Ahorrar
 inmovil
 comedor
 papel
 habil
 moral
 regular
 color
 champan
 dedal
 actriz
 hijita
 tomas
 minimo
 cosa
 sorprendente
 torticolis
 ganado
 subito
 oleo
 compraste
 telegrafo
 ambar
 ambos
 elipse
 atlantico
 champu
 eter
 rumor
 femur
 digase
 entregamelo
 embolo
 embrion

 caiman
 santiamen

 cursi
aparente