Propósito

Establecer orientaciones
para la ejecución de la
etapa Institución
Educativa de los Juegos
Florales Escolares
Nacionales.
 1ra fase: Identificación de participantes IE
Participación de los estudiantes a través de un Festival de Arte y Cultura:

❑ Artes Escénicas: Teatro, Baile Urbano, Danza Tradicional.

❑ Artes Musicales: Canto Solista, Canto Grupal y Ensamble
Instrumental.
❑ Artes Visuales: Pintura, Creación Colectiva, Arte Tradicional,
Escultura y Fotografía.
❑ Artes Literarias: Poesía.
❑ Arte, Diseño y Tecnología: Corto Audiovisual, Construcción
y programación de modelos robóticos e Historietas
Interactivas.
 Estaciones artísticas
Acondicionar diferentes áreas:

o Espacios abiertos.

o Salones dentro de la IE.

o Contar con diversos recursos.

o Estudiantes participan de manera voluntaria, en la

exploración de los lenguajes artísticos.
Actividades en el recreo

Organizar “bailetones”.

✔ Reproducir diferentes
estilos musicales.
✔ Estudiantes bailan y
disfrutan de la actividad.
Unidades didácticas

Plantear una (1) unidad didáctica.

• Estudiantes puedan realizar un

proyecto artístico a partir de una
problemática.

• Estudiantes exploren diferentes

formas creativas, para resolver
problemas.
Muestra de talentos artísticos

❖ Convocar a los estudiantes a

que puedan mostrar sus
propios talentos en una
presentación,
dentro del aula o en toda la
IE.
Segunda fase
 Segunda fase: .

Consideraciones para la
participación:
 Segunda fase: .

Consideraciones para la
participación:
 Segunda fase: .

Consideraciones para la
participación:
 Segunda fase: .

Consideraciones para la
participación:
 Participación de acuerdo al nivel educativo y a la modalidad:

Categoría A: Estudiantes de Categoría B: Estudiantes Categoría C: Estudiantes

5 años del nivel de de 1ro y 2do de primaria de 3ro y 4to de primaria
Educación Inicial EBR EBR; participan de EBR; participan de manera
participan de manera no manera no competitiva no competitiva en la
competitiva en la etapa IE. en la etapa IE. etapa IE.

Categoría D: Estudiantes
Categoría H: Estudiantes de
de 5to y 6to de primaria
1ro, 2do, 3ro y 4to grado del
EBR; participan hasta la
ciclo avanzado EBA;
etapa UGEL.
participan hasta la etapa
nacional.

Categoría E: Estudiantes
de 1ro y 2do de
secundaria EBR;
Categoría F: Estudiantes participan hasta la etapa
Categoría G: Estudiantes de la
de 3ro, 4to y 5to de DRE o GEREDU
Educación Básica Especial
secundaria EBR;
EBE; participan hasta la etapa
participan hasta la etapa
DRE o GEREDU.
nacional.
 ENLACE DE LOS ANEXOS
“CARTILLAS” DE CADA
DISCIPLINA, DEL CONCURSO EDUCATIVO: JUEGOS FLORALES
NACIONALES ESCOLARES

https://mineduperu-my.sharepoint.com/personal/jgomez_minedu_gob_pe/_layouts/15/onedrive.
aspx?id=%2Fpersonal%2Fjgomez%5Fminedu%5Fgob%5Fpe%2FDocuments%2FORIENTACIONES%20Y
%20CARTILLAS%20CE%20COMPARTIDO%2FCARTILLAS%20%2D%20JFEN&ga=1
 PRINCIPALES RESPONSABILIDADES:
DIRECTIVOS

❑ Registrar en el Sistema de Inscripción de los Concursos

Educativos-SICE, a los estudiantes ganadores de la
etapa IE, para su participación en la etapa UGEL.

❑ Remitir a la UGEL informes de gestión sobre el

desarrollo de los JFEN en su IE.
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