ACTIVIDAD DE TRABAJO AUTÓNOMO

Datos generales
Nombre Docente Camilo Orós Lobatón
Asignatura Ética y Responsabilidad Social Unidad No. 4
Conocer la importancia de alinear la
Unidad estrategia empresarial a la contribución Actividad No. 4
de los ODS con una propuesta innovadora
Tipo de actividad de trabajo autónomo
Ejercicios de Análisis de
Taller X X Investigación X
práctica caso
Control de
Ensayo Exposición Resumen
lectura
Ejercicios de
Artículo Análisis de datos
aplicación Proyecto

Datos de la actividad
Objetivo: Identificar mediante el archivo de lectura, cuál de los 17 ODS, ¿qué
objetivo se debería apoyar mediante esa iniciativa?
Tema de la actividad: Identificación de los ODS y cuales están se alinearían con los
objetivos de la lectura.
Descripción: El/la estudiante deberá leer la lectura y posteriormente identificar y
explicar a qué Objetivos de Desarrollo Sostenible se alinean.
Orientaciones metodológicas: Para desarrollar esta actividad deberá revisar el
material de la Unidad IV de Ética y Responsabilidad Social, y la lectura, y sobre esa
base realizar el taller.
Orientaciones prácticas (consideraciones y pasos a seguir para entregar la
actividad):
 Formato: PDF. Redactado en normas APA séptima edición.
 El trabajo deberá cumplir con caratula
 Fecha máxima de entrega: Detallada en la Ruta de Aprendizaje
 Nombre del archivo: nombreyapellidodelalumno-eticayrs4.pdf
 Extensión del archivo: 1 hoja.
 Otros:
1. Lea la lectura “El cuaderno de la Coordinadora Residente”
descrito en el presente documento.
2. Leer las metas e indicadores de los ODS en la página web:
Objetivos y metas de desarrollo sostenible – Desarrollo Sostenible
(un.org)
Para Conocer cada ODS se debe dar clic sobre cada ODS:
 3.

Identifique los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a los

cuales el proyecto de RSE contribuye. Justifique en no menos
de 3 líneas su respuesta.

Ejemplo: Proyecto de educación en tecnología para jóvenes mujeres del cantón

Balzar.
Contribuye a logro de los Objetivos: Igualdad de Género (5) porque el proyecto
busca disminuir la brecha de género que existe en las áreas STEAM y contribuye
también al Objetivo de Educación de calidad (4) porque acerca la educación en
tecnología a las jóvenes que no han tenido antes esa oportunidad.

NOTA: Recuerda, que cualquier tipo de plagio está prohibido.