INSTRUCTIVO DE DILIGENCIAMIENTO DELFORMATO ARTICULACIÓN CURRÍCULO EDUCACIÓN MEDIA - PROGRAMA DE FORMACIÓN SENA

Para diligenciar el formato tenga en cuenta los siguientes pasos:

1 REGIONAL: Corresponde al el nombre de la regional donde está ubicado el centro de formación y Nombre del municipio donde se llevara a cabo la formación.

2 CENTRO DE FORMACIÓN Nombre completo (no siglas) y código del centro de formación correspondiente
3 PROGRAMA SENA A ARTICULAR Colocar el nombre completo del programa y el código correspondiente como aparece Sofia Plus.
4 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Colocar el nombre de la secretaria de educación que atiende la institución educativa.

5 NOMBRE INSTITUCIÓN EDUCATIVA Colocar el nombre completo de la institución educativa y el código DANE como aparece en las bases de datos del Ministerio de Educación.
6 DIRECCIÓN: Colocar la dirección y los números telefónicos de la institución educativa.
Seleccionar y marcar con una "X" en el campo correspondiente dependiendo como está catalogado y aparece en las bases de datos del Ministerio de
7 ZONA UBICACIÓN:
Educación.
Seleccionar y marcar con una "X" en el campo correspondiente dependiendo como está catalogado y aparece en las bases de datos del Ministerio de
8 SECTOR:
Educación.
9 CARÁCTER DE LA EDUCACIÓN Colocar luna "X" en el campo correspondiente, el número de la resolución y su respectiva fecha
INTEGRANTES DEL EQUIPO QUE REALIZA LA
10 Nombre de los integrantes del equipo que realizan la concertacion de articulacion del curriculo
ARTICULACIÓN DE LOS CURRÍCULOS:
11 COMPETENCIA Registre las competencias según el diseño curricular del programa articulado
12 RESULTADOS DE APRENDIZAJE Registre los resultados de aprendizaje de acuerdo a la competencia
13 ¿ESTÁ EN EL CURRÍCULO DE LA IE? Marque con xsegun el caso si el resultado de aprendizaje esta contemplando en ene l curriculo de la IE
14 GRADO Grado en se cursa el resultado de aprendizaje
15 ÁREA Area en la que se encuentra instrita la asignatura donde se cursa el resultado de aprendizaje
16 ASIGNATURA Asignatura en que se desarrolla el resultado de aprendizaje.
17 DOCENTE RESPONSABLE Nombre del Docente a cargo de la ejcución de la formacion en el institución educativa para este resultado de aprendizaje
18 HORAS - RESULTADO DE APRENDIZAJE EN IE Numero de horas establecidas para la ejecución del resultado de aprendizaje por parte de la Institución educativa
19 INSTRUCTOR RESPONSABLE Instructor a cargo que realizara la formación o quien realizara el acompañamiento en el caso de las areas transversales

20 HORAS / RESULTADO DE APRENDIZAJE Numero de horas establecidas (corresponde a la sumatoria de horas aumidas por la IE mas las horas ejecutadas por el SENA)

21 HORAS POR COMPETENCIA Total de horas según disñeo curricular

22 RECTOR INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nombre y firma del rector de la Institución Educativa
23 COORDINADOR ACADÉMICO Nombre y firma del coordinador de la Institución Educativa
24 LÍDER DE ARTICULACIÓN IE Nombre y firma del líder de Articulación de la Institución Educativa
25 COORDINADOR ACADÉMICO Nombre y firma del coordinador academico del centro de formacio
26 LÍDER DE ARTICULACIÓN Nombre y firma del Lider de articulacion en el centro de fromacion
27 INSTRUCTOR TÉCNICO Nombre y firma del Instructor tecnico del centro de formacion
28 INSTRUCTORES PARTICIPANTES Nombre y firma de Docentes e Instructores

NOTA: Adicione la cantidad de filas necesarias de acuerdo al numero de resultados de aprendizaje, se deben incluir todas las competencias: tecnicas, tranversales e inlges

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PROCEDIMIENTO ARTICULACIÓN DEL SENA CON LA EDUCACION MEDIA
FORMATO ARTICULACIÓN CURRICULO EDUCACIÓN MEDIA - PROGRAMA DE FORMACIÓN SENA

1. REGIONAL: Meta MUNICIPIO: Villavicencio

2. CENTRO DE FORMACIÓN: Industria y Servicios CÓDIGO DEL CENTRO: 9532
3. PROGRAMA SENA A ARTICULAR: Técnico Recursos Humanos CÓDIGO DEL PROGRAMA: 134200
4. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN : Secretaría de Educación Mmunicipal
5. NOMBRE INSTITUCIÓN EDUCATIVA: I.E INÉM LUIS LÓPEZ DE MESA CODIGO DANE: 150001000975
6. DIRECCIÓN: Calle 23 No 25-05 El Retiro TELEFONO:
RESOLUCIÓN 1142
RURAL OFICIAL X TÉCNICA: X
9. CARACTER DE LA FECHA 2001
7. ZONA UBICACIÓN 8. SECTOR
EDUCACIÓN RESOLUCIÓN 1500-67.10/1708
URBANO X NO OFICIAL ACADÉMICA:
FECHA 10/14/2021
FECHA DE CONCERTACIÓN:
INTEGRANTES DEL EQUIPO QUE REALIZA LA
Docente Par: Luz Elena Vera Peña - Instructora SENA Lina Paola Romero Rivera
ARTICULACIÓN DEL CURRÍCULO:

PROGRAMA DE FORMACIÓN PLAN INSTITUCIÓN EDUCATIVA PLAN SENA TOTAL

¿Está en el
Currículo de la IE? Docente Horas - Horas - resultado
Instructor HORAS POR
Competencia Resultados de aprendizaje Grado Área Asignatura Responsable EN resultado de FASE de aprendizaje
Responsable COMPETENCIA
GRADOS 10- 11 aprendizaje IE SENA
SI NO

01. Interpretar los problemas

ambientales y de sst teniendo
en cuenta los planes y X
programas establecidos por la
organización y el entorno social. Grado 10°
(3er y 4to periódo
2023) 10 julio
al 15 de Ciencias Naturales y
septiembre y 18 Educación Ambiental RODOLFO CABEZA 24 0
sepriwmbre al 30
02. Efectuar las acciones para de noviembre
la prevención y control de la 2023)
problemática ambiental y de sst,
teniendo en cuenta los X
procedimientos establecidos por
la organización.
Aplicación de prácticas de
protección ambiental, Área Administración y
seguridad y salud en el Mercado 48
competencia trabajo.
03. Verificar las condiciones
ambientales y de sst acorde con
los lineamientos establecidos para
el área de desempeño laboral.

Seguridad y Salud en el Instructor SENA

Trabajo 0 (Programar Instructor) EJECUCIÓN 24
04. Reportar las condiciones y
actos que afecten la protección
del medio ambiente y la sst, de
acuerdo con los lineamientos
establecidos en el contexto
organizacional y social.

01 Alistar recursos para la Grado 10° (Tercer

prestación del servicio de periódo) del
selección y vinculación de 10 de julio hasta
trabajadores, de acuerdo con el 15 de
protocolos y cultura septiembre de
organizacional. 2023

Área Administración y Docente Par

X Mercado Mercadeo 1 Luz Elena Vera Peña 48

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PROCEDIMIENTO ARTICULACIÓN DEL SENA CON LA EDUCACION MEDIA
FORMATO ARTICULACIÓN CURRICULO EDUCACIÓN MEDIA - PROGRAMA DE FORMACIÓN SENA
PROGRAMA DE FORMACIÓN PLAN INSTITUCIÓN EDUCATIVA PLAN SENA TOTAL

¿Está en el
Currículo de la IE? Docente Horas - Horas - resultado
Instructor HORAS POR
Competencia Resultados de aprendizaje Grado Área Asignatura Responsable EN resultado de FASE de aprendizaje
Responsable COMPETENCIA
GRADOS 10- 11 aprendizaje IE SENA
SI NO
Área Administración y Docente Par
X Mercado Mercadeo 1 Luz Elena Vera Peña 48

02 Proporcionar atención y
servicio a clientes, en los Grado 10° (Cuarto
procedimientos de recursos periodo) 18
humanos, de sep hasta el 30
De acuerdo con normas y políticas de nov 2023.
ATENCIÓN Y SERVICIO A de la organización.
CLIENTES 96

03 Revisar los resultados de la

evaluación del servicio, de
acuerdo con la política y los
estándares de calidad
establecidos.
Instructor SENA
X Lina Paola ANÁLISIS 48
Romero Rivera
04 Aplicar correctivos y acciones
de mejora en la atención y
servicio a clientes, de acuerdo con
requerimientos de calidad y
políticas de la organización.

01. Interpretar el sentido de la

comunicación como medio de Grado 10°
expresión social, cultural,laboral X (primer periódo) 0
y artística.

36
02. Decodificar mensajes
comunicativos en situaciones de Grado 10° o 11°
DESARROLLO DE PROCESOS la vida social y laboral,teniendo X (segundo Diana Rincón /
DE COMUNICACIÓN ORAL Y en cuenta el contexto de la periódo ) HUMANIDADES Españal Jenny Moreno PLANEACIÓN 48
ESCRITA comunicación.

03. Validar la importancia de los

procesos comunicativos, Grado 10° (tecer
teniendo en cuenta criteriosde X periódo) 0
lógica y racionalidad.

04. Aplicar acciones de

mejoramiento en el desarrollo Grado 11°
de procesos comunicativos, X ( primer periódo) 12
según requerimientos del 2024
contexto.

01 Identificar procesos y Instructor SENA

procedimientos de recursos Área Administración y Administración del Lina Paola
Mercado Recurso Humano 1 36 ANÁLISIS 26
humanos teniendo en cuenta la Romero Rivera
política y normatividad vigente.

02 Elaborar documentos de
información de la gestión de
recursos humanos, de acuerdo
con normas técnicas
Instructor SENA
36 Lina Paola EJECUCIÓN 40
Romero Rivera
GFPI-F-035 V2
DOCUMENTACIÓN DE Docente Par Luz
PROCESOS TÉCNICOS Elena Vera Peña 96
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PROCEDIMIENTO ARTICULACIÓN DEL SENA CON LA EDUCACION MEDIA
FORMATO ARTICULACIÓN CURRICULO EDUCACIÓN MEDIA - PROGRAMA DE FORMACIÓN SENA
PROGRAMA DE FORMACIÓN PLAN INSTITUCIÓN EDUCATIVA PLAN SENA TOTAL

¿Está en el
Currículo de la IE? Docente Horas - Horas - resultado
Instructor HORAS POR
Competencia Resultados de aprendizaje Grado Área Asignatura Responsable EN resultado de FASE de aprendizaje
Responsable COMPETENCIA
GRADOS 10- 11 aprendizaje IE SENA
SI NO
Instructor SENA
36 Lina Paola EJECUCIÓN 40
03 Mantener el soporte Romero Rivera
documental de los
DOCUMENTACIÓN DE procedimientos de selección y Docente Par Luz
PROCESOS TÉCNICOS Elena Vera Peña 96
vinculación, de acuerdo con las
políticas y normas técnicas.

04 Verificar la elaboración y Área Administración y Administración del

almacenamiento de los Mercado Recurso Humano 1
documentos de acuerdo con la
normativa y políticas de la
organización.

Instructor SENA Lina

24 Paola Romero Rivera EVALUACIÓN 30
05 Presentar informes de la
información y documentación de
los procedimientos de recursos
humanos, según normas técnicas
y políticas de la organización.

01. Valorar la importancia de la

ciudadanía laboral con base en el
estudio de los derechoshumanos X
y fundamentales del trabajo.

Grado 10° (tecer

02. Reconocer el trabajo como periódo)
factor de movilidad social y la
transformación vital con
Referencia a la fenomenología y a X
los derechos fundamentales al
trabajo.

Ejercer los derechos Ciencias Económicas y

fundamentales del trabajo Ciencias Sociales políticas Oscar Nova PLANEACIÓN 0 48

03. Practicar los derechos

fundamentales en el trabajo de
acuerdo con la constitución X
política y los convenios
internacionales.
Grado 11°
( primer periódo)
2024
04. Participar en acciones
solidarias teniendo en cuenta el
ejercicio de los derechos X
Humanos, de los pueblos y de la
naturaleza.

01 Reconocer sistemas de Grado 10° (primer

información de acuerdo a X periódo)
necesidades de la organización.

Área Tecnología e
Informática Tecnología e Informática 64

Registro de información
haciendo uso de herramientas Docente Par Luz GFPI-F-035 V2
Elena Vera Peña N/A ANÁLISIS 144
ofimáticas
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PROCEDIMIENTO ARTICULACIÓN DEL SENA CON LA EDUCACION MEDIA
FORMATO ARTICULACIÓN CURRICULO EDUCACIÓN MEDIA - PROGRAMA DE FORMACIÓN SENA
PROGRAMA DE FORMACIÓN PLAN INSTITUCIÓN EDUCATIVA PLAN SENA TOTAL

¿Está en el
Currículo de la IE? Docente Horas - Horas - resultado
Instructor HORAS POR
Competencia Resultados de aprendizaje Grado Área Asignatura Responsable EN resultado de FASE de aprendizaje
Responsable COMPETENCIA
GRADOS 10- 11 aprendizaje IE SENA
SI NO
Área Tecnología e
Informática Tecnología e Informática 64

02 Utilizar herramientas
ofimáticas de acuerdo con Grado 10°
Registro de información recursos y requerimientos de la X (segundo periódo)
haciendo uso de herramientas Docente Par Luz
organización. Elena Vera Peña N/A ANÁLISIS 144
ofimáticas

03 Aplicar técnicas para Grado 11°

procesamiento de información, de (primer periódo)
acuerdo con recursos y X 40
necesidades del área funcional.
Área Tecnología e
Informática Tecnología e Informática
04 Consolidar información Grado 11°
haciendo uso de herramientas (Segundo periódo)
informáticas y ofimáticas X 40
dispuestas por la organización.

01 Promover mi dignidad y la del

otro a partir de los principios y
valores éticos como aporte en la Grado 10° ( Tercer
X periódo)
instauración de una cultura de
paz.
24
02 Establecer relaciones de
crecimiento personal y Grado 10°
comunitario a partir del bien X ( Cuarto periódo)
común como aporte para el
desarrollo social.
INTERACCIÓN EN EL
CONTEXTO PRODUCTIVO Y Área Ética y Valores Docente Par Luz
SOCIAL CON PRINCIPIOS 03 Promover el uso racional de los Humanos Ëtica Profesional Elena Vera Peña ANÁLISIS 48
ÉTICOS Y recursos naturales a partir de
CULTURA DE PAZ criterios de sostenibilidad y Grado 11 (Primer
X periodo) 2024
sustentabilidad ética y normativa
vigente

24
04 Contribuir con el
fortalecimiento de la cultura de Grado 11
paz a partir de la dignidad X (Segundo periodo)
humana y las estrategias para la 2024
transformación de conflictos

01. Desarrollar habilidades Grado 10°

psicomotrices en el contexto X (Segundo periódo) 12
productivo y social.

02. Practicar hábitos saludables

mediante la aplicación de Grado 10°
fundamentos de nutrición e X (primer periódo) 12
higiene.
PRÁCTICA DE HÁBITOS Educación física, recreación
SALUDABLES y deportes Educación física Atherson Esarza EJECUCIÓN 48

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PROCEDIMIENTO ARTICULACIÓN DEL SENA CON LA EDUCACION MEDIA
FORMATO ARTICULACIÓN CURRICULO EDUCACIÓN MEDIA - PROGRAMA DE FORMACIÓN SENA
PROGRAMA DE FORMACIÓN PLAN INSTITUCIÓN EDUCATIVA PLAN SENA TOTAL

¿Está en el
Currículo de la IE? Docente Horas - Horas - resultado
Instructor HORAS POR
Competencia Resultados de aprendizaje Grado Área Asignatura Responsable EN resultado de FASE de aprendizaje
Responsable COMPETENCIA
GRADOS 10- 11 aprendizaje IE SENA
PRÁCTICA DE HÁBITOS SI NO Educación física, recreación
SALUDABLES y deportes Educación física Atherson Esarza EJECUCIÓN 48

03. Ejecutar actividades de

acondicionamiento físico Grado 10°
orientadas hacia el mejoramiento X (primer periodo) 12
de lacondición física en los
contextos productivo y social.

04. Implementar un plan de

ergonomía y pausas activas según Grado 10°
las características de la X (Cuarto periódo) 12
funciónproductiva.

01. ESTABLECER CARACTERÍSTICAS

Y COMPETENCIAS Grado 10
EMPRENDEDORAS PERSONALES (segundo periódo)
DE ACUERDO X 18
CON SUS POTENCIALIDADES,
OBJETIVOS Y EL ENTORNO.

02. APROPIAR EL PROCESO DE

TOMA DE DECISIONES
PERSONALES EN SU Grado 10 (tercer
COTIDIANIDAD, SEGÚN EL X periódo)
FOMENTO DE LA CULTURA Área Administración y Docente Par Luz
EMPRENDEDORA COMPORTAMIENTO Mercado Mercadeo 1 Elena Vera Peña PLANEACIÓN 48
EMPRENDEDOR 18

03. EMPLEAR CAPACIDAD Grado 10 (cuarto

CREATIVA E INNOVADORA SEGÚN X periódo)
ESTRATEGIA EMPRENDEDORA.

04. RELACIONAR LA
IMPORTANCIA DE LA
NEGOCIACIÓN CON EL Grado 11° (Primer
EMPRENDIMIENTO SEGÚN LAS X periódo) Fecha: 12
NECESIDADES Y ELEMENTOS DE
LA NEGOCIACIÓN.

01. Comprender información

básica oral y escrita en inglés
acerca de sí mismo, de Grado 10° (primer
laspersonas y de su contexto X periodo) Asignar horas
inmediato en realidades
presentes e historias de vida.

02. Describir a nivel básico, de

forma oral y escrita en inglés Grado 10° PLANEACIÓN
personas, situaciones ylugares de X (segundo periódo) 32
acuerdo con sus costumbres y
experiencias de vida.

03. Participar en intercambios

conversacionales básicos en Grado 10°
forma oral y escrita en inglés en X (segundo periódo) 32
diferentes situaciones sociales.
INTERACCIÓN EN LENGUA
INGLESA Área Humanidades Inglés Martha Velásquez N/A 192

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PROCEDIMIENTO ARTICULACIÓN DEL SENA CON LA EDUCACION MEDIA
FORMATO ARTICULACIÓN CURRICULO EDUCACIÓN MEDIA - PROGRAMA DE FORMACIÓN SENA
PROGRAMA DE FORMACIÓN PLAN INSTITUCIÓN EDUCATIVA PLAN SENA TOTAL

¿Está en el
Currículo de la IE? Docente Horas - Horas - resultado
Instructor HORAS POR
Competencia Resultados de aprendizaje Grado Área Asignatura Responsable EN resultado de FASE de aprendizaje
Responsable COMPETENCIA
INTERACCIÓN EN LENGUA GRADOS 10- 11 aprendizaje IE SENA
INGLESA SI NO Área Humanidades Inglés Martha Velásquez N/A 192

04. Llevar a cabo acciones de

mejora relacionadas con el
intercambio de información
básica en inglés, sobre sí mismo, X 32
otras personas, su contexto
inmediato así como de
experiencias.

05. Comunicarse de manera

sencilla en inglés en forma oral y Grado 11°
escrita con un visitante o colega X 32
(Primero, segundo EJECUCIÓN
en un contexto laboral cotidiano. y tercer periódo)

06. Poner en práctica vocabulario

básico y expresiones comunes de
su área ocupacional en contextos
específicos de su trabajo por X 32
medio del uso de frases sencillas
en forma oral y escrita.

01. Identificar situaciones

problemáticas asociadas a sus
necesidades de contexto Grado 10° (primer
X periódo) 12
aplicandoprocedimientos
matemáticos.
ANÁLISIS
02. Plantear problemas
aritméticos, geométricos y Grado 10° (Cuarto
métricos de acuerdo con los X periódo) 12
Razonamiento cuantitativo
frente a situaciones contextos productivo y social.
susceptibles de ser Área Matemáticas Matemáticas Jenny Zamudio 48
competencia abordadas de
manera matemática. 03. Solucionar problemas del Grado 10°
entorno productivo y social X (segundo periódo) 12
aplicando principios matemáticos.

EVALUACIÓN
04. Verificar los resultados de los
procedimientos matemáticos Grado 10° (tercer
conforme con los requerimientos X periódo) 12
de los diferentes contextos.

01 Recopilar información de los

procedimientos de selección y Grado 10°
vinculación de trabajadores, X (segundo periódo)
según requerimientos de la
organización.
Administración del Docente Par Luz
Recurso Humano 1 Elena Vera Peña 50 EJECUCIÓN

02 Operar el sistema de
procesamiento de información, de Grado 10° (tercer
acuerdo con los requerimientos X periódo)
Procesamiento de la de la organización Área Administración y
información Mercado 96

03 Verificar la información
registrada de los procedimientos, Grado 10° (tercer
de acuerdo con política y X periódo) 24
metodología establecida.
Administración del Docente Par Luz
Recurso Humano 1 Elena Vera Peña EVALUACIÓN

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 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
PROCEDIMIENTO ARTICULACIÓN DEL SENA CON LA EDUCACION MEDIA
FORMATO ARTICULACIÓN CURRICULO EDUCACIÓN MEDIA - PROGRAMA DE FORMACIÓN SENA
PROGRAMA DE FORMACIÓN PLAN INSTITUCIÓN EDUCATIVA PLAN SENA TOTAL
Procesamiento de la Área Administración y
información Mercado 96
¿Está en el
Currículo de la IE? Docente Horas - Horas - resultado
Instructor HORAS POR
Competencia Resultados de aprendizaje Grado Área Asignatura Responsable EN resultado de FASE de aprendizaje
Responsable COMPETENCIA
GRADOS 10- 11 aprendizaje IE SENA
SI NO
Administración del Docente Par Luz
Recurso Humano 1 Elena Vera Peña EVALUACIÓN
04 Presentar informes del Grado 11°
procesamiento de la información, ( primer periódo)
de acuerdo al plan trazado y las X 22
políticas de la organización.

01. Identificar la dinámica

organizacional del sena y el rol de Instructora SENA
Desarrollo de la inducción. la formación profesional integral X Lina Paola Romero ANÁLISIS 48 48
de acuerdo con su proyecto de Rivera
vida y el desarrollo profesional.

Grado 11° (30%

Resultados de Aprendizaje
Eapa Práctica.
actividades
01. Aplicar en la resolución de institucionales
problemas reales del sector equivale a 259
productivo, los conocimientos, Hrs. 30%
habilidades y destrezas Proyecto Instructora SENA Lina
pertinentes a las competencias X Paola Romero Rivera EVALUACIÓN 864 864
productivo
del programa de formación equivale a 259 hrs.
asumiendo estrategias y Práctica
metodologías de autogestión. empresarial 40%
equivale a 346 hrs

01. Identificar reglamentos y

normativa de selección y Grado 10° (primer
vinculación de trabajadores, X periódo) ANÁLISIS 96
según procedimientos y políticas
establecidas por la organización.

02. Ejecutar el procedimiento

de selección y vinculación de
trabajadores, teniendo en X
cuenta procedimiento,
normativa y políticas
establecidas por la Grado 10°
organización. (Segundo y Tercer
periódo)
03. Documentar el procedimiento
SELECCIÓN DE CANDIDATOS Y de selección y vinculación de Instructora SENA
VINCULACIÓN DE trabajadores de acuerdo a Lina Paola Romero EJECUCIÓN 144 288
TRABAJADORES técnicas, normas y X Rivera
procedimientos de la
organización.

04. Verificar acciones de selección

y vinculación de trabajadores,
teniendo en cuenta Grado 10° (Cuarto
Procedimiento, normativa y X periódo)
políticas establecidas por la
organización.

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SELECCIÓN DE CANDIDATOS Y Instructora SENA
VINCULACIÓN DE SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Lina Paola Romero 288
TRABAJADORES PROCEDIMIENTO ARTICULACIÓN DEL SENA CON LA EDUCACION MEDIA Rivera
FORMATO ARTICULACIÓN CURRICULO EDUCACIÓN MEDIA - PROGRAMA DE FORMACIÓN SENA
PROGRAMA DE FORMACIÓN PLAN INSTITUCIÓN EDUCATIVA PLAN SENA TOTAL

¿Está en el
Currículo de la IE? Docente Horas - Horas - resultado
Instructor HORAS POR
Competencia Resultados de aprendizaje Grado Área Asignatura Responsable EN resultado de FASE de aprendizaje
Responsable COMPETENCIA
GRADOS 10- 11 aprendizaje IE SENA
SI NO

05. Elaborar informe de

trazabilidad de selección y
vinculación de trabajadores,
teniendo en Grado 11° (primer
X periódo) EVALUACIÓN 48
Cuenta normas, políticas y
herramientas tecnológicas
establecidas por el área funcional.

01 Seleccionar herramientas de
tecnologías de la información y la Grado 10°
comunicación (tic), de X (segundo periódo)
Acuerdo con las necesidades
identificadas
EJECUCIÓN

02 Usar herramientas tic, de

acuerdo con los requerimientos, Grado 10° (tercer 36
manuales de funcionamiento, X periódo)
Procedimientos y estándares
Utilización de las Área Tecnología e Docente Par Luz
Herramientas informáticas informática Tecnología e Informática Elena Vera Peña 48

03 Verificar los resultados Grado 10° (Cuarto

obtenidos, de acuerdo con los X periódo)
requerimientos

EVALUACIÓN

04 Implementar buenas prácticas Grado 11° (Cuarto

de uso, de acuerdo con la X periódo) 12
tecnología empleada

Nombres Firma

Rector Institución educativa Lilly Mercedes Marín Useche

Coordinador Academico
Edtih Cruz Carillo

Institución educativa Lider de articulacion I.E

Luz Elena Vera Peña

Coordinadaor Academico

Jorge Daniel Zipa Rodríguez

GFPI-F-035 V2
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
PROCEDIMIENTO ARTICULACIÓN DEL SENA CON LA EDUCACION MEDIA
FORMATO ARTICULACIÓN CURRICULO EDUCACIÓN MEDIA - PROGRAMA DE FORMACIÓN SENA
PROGRAMA DE FORMACIÓN PLAN INSTITUCIÓN EDUCATIVA PLAN SENA TOTAL

¿Está en el
Currículo de la IE? Docente Horas - Horas - resultado
Instructor HORAS POR
Competencia Resultados de aprendizaje Grado Área Asignatura Responsable EN resultado de FASE de aprendizaje
Responsable COMPETENCIA
GRADOS 10- 11 aprendizaje IE SENA
SI NO

Coordinador Misional Centro

Res. 04017 de 2009(Lider de
SENA Articulación)

Instructores Participantes Lina Paola Romero Rivera

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