Cordial saludo estimados estudiantes,

Damos inicio a la Fase 2 que finaliza el miércoles 20 de marzo de 2024

¿En qué consiste está actividad? La fase 2 se puede dividir en 3 momentos, se puede realizar de
forma reflexiva y con información pública del municipio (plan de desarrollo municipal/
departamental, informes de cámara de comercio); o se sugiere consultarla con su círculo cercano o
personas afines a la temática que vivan en su territorio

Momento 1: Mi territorio es mi vida, donde habito y convivo.

a. Resolver las preguntas orientadoras relacionadas a la temática semilla

 ¿Qué fuerzas políticas y sociales posee su territorio?

Dentro de mi territorio se cuentan con los diversos grupos juveniles, normalmente

liderados por comunidades religiosas, existentes en el barrio o territorio, cuenta con
diversos gestores de comunidad como los líderes de acciones comunales aledañas y
propias del sector.

 ¿Dónde se ubican los líderes sociales y comunitarios?

Normalmente los líderes comunitarios cuentan con sus oficinas o espacios de acciones en
una corporación con nombre Picacho Con Futuro y al lado de la misma se encuentra la
junta de acción comunal, tal cual como se evidencia en la siguiente imagen
  ¿Qué vocaciones económicas se encuentran?

En dicho sector o territorio se cuentan con supermercados aledaños, tiendas de barrio, depósitos
de materiales de construcción, escuelas privadas, escuelas o instituciones de carácter público, en
su mayoría negocios no legales callejeros como puestos de comidas rápidas entre otros, se cuenta
con estación de metro aledaña.

 ¿Qué situación o problemática se encuentra en el contexto que no permiten o limitan esas

vocaciones económicas?

Limitaciones como tal no se encuentran cada tienda, negocio, supermercado y demás vocaciones
cuentan con el respeto de la comunidad, las posibles limitaciones podrían llegar a ser la ilegalidad
de muchos de los sitios o vocaciones que hay en el territorio, pues como tal, las legalidades, en
ocasiones son impedimento para progresar por todos los aranceles económicos que implica la
acción de legalizar los negocios, además de las vacunas que cobran los grupos al margen de la ley.

 ¿Qué oportunidades presenta su territorio?

Es un territorio amplio que abarca espacios culturales, parques, bibliotecas, comercios, transporte
público accesible, espacios religiosos, lugares de entretenimiento, oportunidades de crecimiento y
sobre todo mucha más seguridad que anteriormente.

 ¿En su área o zona existen disputas alrededor de una actividad agrícola, pecuaria u otra
actividad económica que afecte los recursos naturales?

Cómo tal no existen disputas de ninguna índole como todo barrio tiene sus espacios para el
deposito de desperdicios, actividades agrícolas sólo están en los terrenos aledaños o fincas que
hacen parte del devenir de las relaciones culturales propias del territorio, se han estado haciendo
modificaciones para ampliar los espacios de entretenimiento y recursos naturales.

 ¿Qué efectos trae consigo esta actividad?

Los efectos que trae consigo las diversas actividades son en ciertos espacios de contaminación
auditiva, en las zonas comerciales, en otros espacios ha probabilidades de crecimiento económico
y espacios de relaciones socio - culturales

 ¿Cómo está organizado el municipio su área o zona de análisis, por ejemplo: comunas,
barrios, veredas, corregimientos y otros?

El barrio esta divido principalmente en zonas y en ciertos lugares barrios, pues linda con limites
entre Bello, San Félix, Robledo, castilla y pedregal. Zonas como la 30, Picachito, El Triunfo, la Y,
entre otros.

 ¿Existen accidentes geográficos que dividan el territorio? Por ejemplo: cuchillas,

montañas, planicies, humedales, entre otros.

Contamos con una quebrada que divide a Medellín de Bello o el barrio París y un cerro llamado el
Picacho, el cual es un parque natural que divide a los barrios Robledo y Miramar

b. Desarrollar cartografía territorial digital de su contexto local inmediato de acuerdo con las 5
categorías de análisis: liderazgos, vocaciones productivas, oportunidades, principales conflictos del
territorio y configuración territorial comunitaria. (Ver Anexo 2 Guía metodológica para elaborar
una cartografía territorial digital) y diligenciar formulario de
sistematización: https://forms.office.com/r/QSqf4NPFUD

Nota: Compartir en el foro colaborativo el link de la cartografía territorial digital diseñada

(verificar opción de visualización que quede público) y respuesta a las preguntas orientadoras.

Momento 2: Análisis de mi territorio

a. Analizo la información recopilada visualizándola en la cartografía social y la matriz relacional

(Esta actividad se puede realizar con la comunidad relacionando siempre al programa de estudio)

Para mediar en el análisis de las realidades plasmadas en la cartografía, el estudiante debe

apoyarse en la Matriz de correlación categorías vs problemáticas/potencialidades

Programa de estudio: Ingeniería De Sistemas

CATEGORÍA PROBLEMÁTICA POTENCIALIDADES

Liderazgos Todas las fuerzas de liderazgo Si lograran unir ideales y

trabajan de manera fuerzas podrían lograrse
individualizada en los diversos mejores resultados y propuesta
procesos o gestiones que para el bien común de la
realizan. comunidad, el barrio, las zonas
 y entornos

Vocaciones Son negocios informales la El legalizar podría permitirles

productivas mayoría lo cual los posiciona en adquirir mejores aspectos de
un estado donde generar inversiones o crecimiento
mayores ingresos para ellos no empresarial.
son rentables

Oportunidades Las oportunidades se Si se contara con mejores

desvanecen al no encontrar recursos y apoyo todos podrían
apoyo en las fuerzas de tener mejores propuestas para
liderazgo del barrio inversión y crecimiento del
barrio y las zonas

Principales El mayor conflicto son los Igual estos grupos al margen de

conflictos del cobros de vacunas a los la ley apoyan en gran medida la
territorio negocios grandes que hacen los seguridad de los negocios y no
grupos al margen de la ley, pues intervienen en el crecimiento de
ni la policía interviene en ello los mismos.

Configuración Las fuerzas divididas en las Al ser parte de una zona de

territorial zonas y limites configuran el
comunitaria territorio en zonas
independientes que en la
mayoría de veces no
interactúan o comparten entre
sí, a pesar de ser todos parte de
una zona de mayor cobertura.
mayor cobertura que alberga
tantas diferencias socio-
culturales y personales, se
podría lograr mejores aspectos
empresariales, personales y
culturales.

Momento 3: Mis compromisos y aportes

Estimado estudiante, diseñada su cartografía social digital e identificada la problemática y

potencialidades de cada categoría, se procede a seleccionar cual es la problemática relevante,
para que sea analizada metodológicamente y desde lo disciplinar, es decir cómo afrontarla de
acuerdo con el programa que está cursando. Manteniendo su enfoque territorial para fortalecer
los procesos de identidad y pertenencia regional.

a. Realizar la descripción de la problemática seleccionada.

b. Diligenciar la matriz de compromisos que le permita generar una base de alternativas para
presentar las recomendaciones y plantear acciones de intervención de acuerdo con la
problemática relevante.

Categoría Matriz de compromisos

 Compromiso Compromiso Compromiso del
individual comunitario estado

(problemática Investigar y plantear Integrar nuevas ideas Velar y apoyar que

principal) posibles alternativas de todos los poderes dichas ideas puedan
para lograr la mejora políticos y de liderazgos tener la transparencia y
y/o transformación del con los que cuenta el la validez necesaria
La problemática entorno territorio para transformar las
principal que podría políticas de integración
vislumbrarse es la falta socio – culturales del
de compromiso que territorio.
tienen las fuerzas de
liderazgo y la poca
capacidad de los
integrantes de las zonas
o barrios para unir
fuerzas y luchar en pro
de un mismo ideal

c. Presentar el título de su iniciativa de propuesta de investigación, tener presente que este será
revisado y ajustado de acuerdo con las recomendaciones metodológicas en la siguiente fase del
curso

Recuerden que pueden contactarme por los canales de comunicación establecidos

Cualquier inquietud no duden en comunicarse.

Laura Quintero
Tutora SISSU-UNAD